1．如图，身高为1.6m的某学生想测量一棵大树的高度，她沿着树影BA由B到A走去，当走到C点时，她的影子顶端正好与树的影子顶端重合，测得BC=3.2m，CA=0.8m，则树的高度为（　　）A．4.8mB．6.4mC．8mD．10m难度：0.77真题：73组卷：572．如图，用放大镜将图形放大，应属于哪一种变换：相似变换（请选填：对称变换、平移变换、旋转变换、相似变换）．难度：0.70真题：27组卷：1033．在比例尺为1：2000的地图上测得AB两地间的图上距离为5cm，则AB两地间的实际距离为100m．难度：0.78真题：88组卷：1574．如图所示为农村一古老的捣碎器，已知支撑柱AB的高为0.3米，踏板DE长为1.6米，支撑点A到踏脚D的距离为0.6米，现在踏脚着地，则捣头点E上升了0.8米．难度：0.34真题：39组卷：485．如图∠DAB=∠CAE，请补充一个条件：∠D=∠B（答案不唯一），使△ABC∽△ADE．难度：0.70真题：36组卷：1396．如图，在平行四边形ABCD中，E是边BC上的点，AE交BD于点F，如果，那么=．难度：0.32真题：56组卷：1167．如图，在正方形ABCD中，E为AB边的中点，G、F分别为AD、BC边上的点．若AG=1，BF=2，∠GEF=90°，则GF的长为3．难度：0.50真题：52组卷：1358．如图，在已建立直角坐标系的4×4的正方形方格纸中，△ABC是格点三角形（三角形的三个顶点都是小正方形的顶点），若以格点P、A、B为顶点的三角形与△ABC相似（C点除外），则格点P的坐标是（1，4）或（3，1）或（3，4）．难度：0.35真题：38组卷：270二、选择题：9．如图，锐角三角形ABC的高CD和高BE相交于O，则与△DOB相似的三角形个数是（　　）A．1B．2C．3D．4难度：0.70真题：5组卷：7610．如图，在△ABC中，DE∥BC，则下列比例式中，不成立的是（　　）A．B．C．D．难度：0.65真题：15组卷：3411．如图，已知D、E分别是△ABC的AB，AC边上的点，DE∥BC，且S△ADE：S四边形DBCE=1：8，那么AE：AC等于（　　）A．1：9B．1：3C．1：8D．1：2难度：0.79真题：60组卷：3612．如图，?ABCD中，E为AD的中点．已知△DEF的面积为S，则△DCF的面积为（　　）A．SB．2SC．3SD．4S难度：0.60真题：49组卷：113．如图，△DEF是由△ABC经过位似变换得到的，点O是位似中心，D、E、F分别是OA、OB、OC的中点，则△DEF与△ABC的面积比是（　　）A．1：2B．1：4C．1：5D．1：6难度：0.86真题：89组卷：14814．如图，直角梯形ABCD中，∠BCD=90°，AD∥BC，BC=CD，E为梯形内一点，且∠BEC=90°，将△BEC绕C点旋转90°使BC与DC重合，得到△DCF，连EF交CD于M．已知BC=5，CF=3，则DM：MC的值为（　　）A．5：3B．3：5C．4：3D．3：4难度：0.68真题：43组卷：7415．兴趣小组的同学要测量树的高度．在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米，同时另一名同学测量树的高度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分落在教学楼的第一级台阶上，测得此影子长为0.2米，一级台阶高为0.3米，如图所示，若此时落在地面上的影长为4.4米，则树高为（　　）A．11.5米B．11.75米C．11.8米D．12.25米难度：0.58真题：55组卷：21316．下列四个三角形中，与图中的三角形相似的是（　　）A．B．C．D．难度：0.71真题：161组卷：149三、解答题（共7小题，满分59分）17．如图所示，E是正方形ABCD的边AB上的动点，EF⊥DE交BC于点F．（1）求证：△ADE∽△BEF；（2）设正方形的边长为4，AE=x，BF=y．当x取什么值时，y有最大值？并求出这个最大值．难度：0.62真题：58组卷：4718．如图，?ABCD中，E是CD的延长线上一点，BE与AD交于点F，DE=CD．（1）求证：△ABF∽△CEB；（2）若△DEF的面积为2，求?ABCD的面积．难度：0.62真题：61组卷：7519．如图，方格纸中有一条美丽可爱的小金鱼．（1）在同一方格纸中，画出将小金鱼图案绕原点O旋转180°后得到的图案；（2）在同一方格纸中，并在y轴的右侧，将原小金鱼图案以原点O为位似中心放大，使它们的位似比为1：2，画出放大后小金鱼的图案．难度：0.69真题：37组卷：2220．如图，AD是圆O的直径，BC切圆O于点D，AB，AC与圆O相交于点E，F．求证：AEoAB=AFoAC．难度：0.62真题：3组卷：721．为了加强视力保护意识，小明想在长为3.2米，宽为4.3米的书房里挂一张测试距离为5米的视力表．在一次课题学习课上，小明向全班同学征集“解决空间过小，如何放置视力表问题”的方案，其中甲、乙、丙三位同学设计方案新颖，构思巧妙．（1）甲生的方案：如图1，将视力表挂在墙ABEF和墙ADGF的夹角处，被测试人站立在对角线AC上，问：甲生的设计方案是否可行？请说明理由．（2）乙生的方案：如图2，将视力表挂在墙CDGH上，在墙ABEF上挂一面足够大的平面镜，根据平面镜成像原理可计算得到：测试线应画在距离墙ABEF1.8米处．（3）丙生的方案：如图3，根据测试距离为5m的大视力表制作一个测试距离为3m的小视力表．如果大视力表中“E”的长是3.5cm，那么小视力表中相应“E”的长是多少厘米？难度：0.62真题：20组卷：3322．如图，四边形ABCD中，AD=CD，∠DAB=∠ACB=90°，过点D作DE⊥AC，垂足为F，DE与AB相交于点E，AB=15cm，BC=9cm，（1）点E是AB的中点吗？为什么？（2）若P是射线DE上的动点．设DP=x&cm（x＞0），四边形BCDP的面积为y&cm2．①求y关于x的函数关系式；②当x为何值时，△PBC的周长最小，并求出此时四边形BCDP的面积．难度：0.45真题：4组卷：7023．已知：如图，在平面直角坐标系中，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°，点A，C的坐标分别为A（-3，0），C（1，0），tan∠BAC=．（1）求点B的坐标和过点A，B的直线的函数表达式；（2）在x轴上找一点D，连接BD，使得△ADB与△ABC相似（不包括全等），并求点D的坐标；（3）在（2）的条件下，如P，Q分别是AB和AD上的动点，连接PQ，设AP=DQ=m，问是否存在这样的m使得△APQ与△ADB相似？如存在，请求出的m值；如不存在，请说明理由．难度：0.45真题：4组卷：38
解析质量好中差
&&&&，V2.16368宏润中学九年级语文阶段考试试卷
九年级语文阶段考试卷
（考试时间90分钟&&&
满分120分）
（一）、古诗词名句 填写（共17分）
1、《论语十则》中的“&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&
。”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。
温家宝在英国大学演讲时，引用唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&
。”来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。
3、马致远《天净沙
秋思》中点明主旨、直接抒发游子悲苦心情的诗句“&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&
4、水何澹澹，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
无可奈何花落去，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、当别人不理解甚至误解我们时，我们可以用《论语》中的句子劝勉自己：&&&&&&&&&
&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&
7、孔子在《论语》中阐明“学与思”辩证关系的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&
8、《泊秦淮》中表达作者对国家命运的关切和忧虑之情的句子&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&
9、《次北固山下》在时序交替中蕴含深刻哲理的句子&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&
10、杨花落尽子规啼，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）& 语言基础和语文实践活动（共16分）
11、请工整规范地书写在其下的田字格中。（2分）
&&&&&& 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&
12、下面各个词语加点字的注音字形全对的一项是（&&
&）（2分）
A．风骚（sāo）&&
消逝（sh&）&&&&&
微漾（&ng）&&&&&
舐（tiǎn）犊深情
B、分(f&n)外&&&&&
喧（xuan）响&&&&
惘（wang）然&&&&
毛毛剌剌（ci）
暇（xi&）想&&&
寒噤（j&ng）&&&&
拮据（ji&）&&&&&
&气冲斗（dǒu）牛
D．脚踝（hu&i）&&
抠（kōu）土&&&&
褴褛（lǚ）&&&&&&&
一代天骄（jiāo）
13、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（
&&&）（2分）
&& A、今天这课上的，俩字儿：“郁闷”！
&B、在很多情况下，我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识：为了考试，为了升职，为了追随时尚等等。
C、“他多年出门，统忘却了。你应该记得罢，”便向我说：“这是斜对门的杨二嫂，……
开豆腐店的 。”
D、穿破陈年的枯叶，烂泥和冰水，一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。
&14、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（&&&&
& A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。
B、今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。
C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。
&D、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
15、下面各句中，没有语病，表意清楚的是（&&&&&
& A、受检的十余种带“学习型”“专为中学生变”等字样的辞书，合格率不足10%左右。
& B、长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。
&C、学生在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。
& D、假如我们幸运的读到毛泽东的好书，那么，一生将受益无穷。
16、下列各项判断与分析正确的一项是（&&&
A、“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。
B、“制造”、“报答”、“提高”、“ 寻求”四个词语词性相同。
C、“辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个词中“销售计划”与其他三个结构不同。
D、“这是一部深刻、优美的散文诗。”的主干是“这是一部散文诗。”
17、语文实践活动。（共4分）
【我能排忧解难】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？
你对班主任说：_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
你对同学们说：_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
二 浅层阅读理解（共21分）
（一）请你阅读古诗，完成后面17—18题。（共4分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。　
　 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 &最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
17、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（2分）
&__________________________________________________________________________
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
18、诗作抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）阅读下面说明文，完成后面19—20题。（共4分）
　④目前的电子纸已经能够做出与传统纸张相近的薄厚及外观，有着与印刷品一样的质感，并且初具传统纸张的一些特性：亮度和分辨率较高，可在自然光下阅读，室内外均有较好的易读性；视角广，可从各个角度阅读；重量小，便携。适合移动阅读等。
　⑤电子纸还有传统纸张不具备的优点：其呈现的内容不固定，它能随意存取、多次使用大量阅读材料，且便于检索。在电子纸上多次写入内容有两种方式：一种是用手直接写入，另一种是用复制的方法（包括网络下载）来刷新内容。只要你随身携带电子纸，还可以随时随地通过网络查询、下载各种信息。此外，电子纸可调节字体大小，保护视力，图文刷新后不耗电，节能。
　　⑥虽然有上述很多优点，但目前电子纸还不完善：一是电子纸不能显示彩色内容；二是不能弯曲、折叠；三是其内容资源比较贫乏，需要更多的内容提供商，包括报纸、期刊、图书出版等行业都在电子纸平台上出售内容产品，并实现版权保护，共同来丰富电子纸的内容资源。
　　⑦电子纸会给人们的生活带来许多方便。例如，用电子纸阅读报刊，可以更及时，阅读的种类可以更多，就像许多报刊都随时带在身边一样。而阅读传统报刊在时间上不够及时，我们必须等报刊邮递到手上，或是摆上报摊才能读到，对那些身边没有的报刊，我们就无法阅读。用电子纸阅读不用带沉重的书包，下载非常便捷，电子纸天生的放大功能也会使它受老年人和有视觉障碍的人的青睐……这种新技术也会带来很多有益的社会影响。例如，大大降低传统纸张的使用量，从而减少树木的砍伐，大大减少发行和运输的费用等。可以想见，电子纸会翻开数字化生活的崭新一页。
19、选文第⑥段中加点词“目前”不能删去，请你说明理由。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20、选文第⑦段划线句运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（三）【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面21—26题。（共13分）
【甲】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《口技》& &清 林嗣环
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏
障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下 满坐寂然，无敢哗者。
&遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿
声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦 中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，
百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹
百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，
手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无 不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
&忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而 已。
【乙】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
乔山人善琴 清 徐珂
&国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一
再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻
之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。
媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”
（ 注释： ①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。 ②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时 期楚国的都城。 ③媪(ǎo)：老妇人。
④阕：止息，终了。 ⑤款扉：款，敲;扉， 门。）
21.解释下列加点的词语。(2 分)
&A.便有妇人惊觉欠伸（&&&&&&&&&&&&&&&
B.几欲先走
&（&&&&&&&&&
&C.款扉扣之（&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&D.今客鼓此（&&&&&&&&&
22.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。(2 分)&&
&A.无敢哗者/念无与为乐者&&&&
&B.以为妙绝/愚以为宫中之事
&C.以弹絮为业/以丛草为林
&&&&&D.酷类其声耳/其真无马邪
23.用现代汉语解释句子。(2 分)
&中间力拉崩倒之声。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
24. 【甲】文中口技者共表演了哪几个场景？请用自己的话依次概括出来。(2 分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
25.试设想一下： 【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想?(2 分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
26.【甲】 【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。(2 分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、深层阅读赏析（共16分）
阅读下面一篇散文，完成文后27--31题
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……
②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
④不上田间小路，我只朝着旷野走去。
⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……
⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。
⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？
⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”！
⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
⑾(B)一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。
⑿真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。
27、根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。(2分)
径自寻春去了：心情急迫 → 看到衰草：____________→
遥见草色：_____________&&&
&&&&&&&&&&&&&&
28、品读下面句子，体会他们的表达效果。（4分）
&①春天，悄悄儿地飞落在林边了？……
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
&②一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。
__________________________________________________________________________
29、第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么?(3分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
30、第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？(3分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
31、联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。(4分)
__________________________________________________________________________&&&&&&&&&
__________________________________________________________________________
五、作文（50分）
下面两个作文，任选一题作文。
题目一：________是一笔财富
&要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；
②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；
③写一篇600字以上的记叙文，作文中不得出现真实的校名和姓名。
题目二：请阅读下面材料，根据要求作文。
生活中，人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而，当你在生活和学习中首战失利，你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次，你的眼前便会柳暗花明；再试一次，你可能找到成功的起点；再试一次，你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念，收获总会来到你的面前。
&要求：（1）请以“再试一次”为话题，写一篇文章，不少于600字，自拟题目，文体不限（诗歌除外）。
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（3）字迹清晰清楚，卷面整洁。
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河北省保定市高阳县宏润中学2016届九年级上学期期末考试物理试题及答案
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内容预览：一．单项选择题（1～12题，每小题1分；13～18题每小题2分，共计24分,答案填写在第3页表格中，前两页自己保存，不上交）1．下列四种现象中属于扩散现象的是(&& )A.我国北方地区频发的“沙尘暴天气”&& B.春天柳絮漫天飞舞C.气体减压后，体积膨胀&&&&&&&&&&&& D.端午节，粽叶飘香2．如图所示，轻质小球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（　　）A．乙带负电、丙带正电&&&&&&&&&&& B．乙带正电、丙带正电C．乙带负电、丙带负电或不带电&& &D．乙带正电、丙带负电或不带电3．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是(&& )A.一个物体温度升高，它的内能一定增加&&&&& B.一个物体温度升高，一定是吸收了热量C.一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高& D.一块0 ℃的冰没有内能，它的分子不会运动4．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。小明和小刚利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走去发出声音时，自动闭合，无人走去没有声音时，自动断开）设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”，下列符合这种“智能”要求的电路图是（&&&&& ）５．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（　　）A．& B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B．& A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大C．& A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD．& 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大..........下载word文档附件……&&&&对不起，这套新课标试卷属精品资源，只提供给vip(贵宾)会员下载！您可通过缴少量会员费或上传自创资源加入vip会员，有效期式vip会员可无限下载本站初中物理新课标教学资源库中所有精品资源（一万个精品课件、三万套各版本新课标同步教案和试卷）。详细了解本站,可参看。&&&&现在您只需支付60元会员费就可申请2年期vip会员。申请方法简单快捷，具体请见。&&&&收费并非为了赢利，所有会员费都将用于精品教学资源库的建设及支持贫困山区孩子读书。这一切都需要您的支持！&&&&申请vip会员的第一步是注册普通会员。如果你还没注册普通会员，请赶紧吧！&&&&如果你已经是vip会员但还没登录，请赶紧吧！
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