一数星灯火认渔村的作者一共多少页

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-23 23:15 标签： 数星灯火认渔村的作者

推荐于 · TA获得超过5.9万个赞

的淡墨輕轻描画出来的眉眼的模样．

赏析：认 字用得好：试想灯火

小而依稀可见，极为传神的现了“我”与渔村的距离使作者当时的欣喜之凊溢于言表。

你对这个回答的评价是

赏析：认 字用得好：试想灯火如星，小而依稀可见极为传神的现了“我”与渔村的距离，使作者當时的欣喜之情溢于言表

你对这个回答的评价是？

意思是：几点如星的灯火（使我）认清了渔村所在的地方远山就象用画眉笔的淡墨輕轻描画出来的眉眼的模样．

你对这个回答的评价是？


打着几点如星的灯火认清了渔村的所在地方远山就像用画眉笔的淡墨轻轻描画出來的眉眼的模样

你对这个回答的评价是？


意思是：几点如星的灯火（使我）认清了渔村所在的地方远山就象用画眉笔的淡墨轻轻描画出來的眉眼的模样．

赏析：认 字用得好：试想灯火如星，小而依稀可见极为传神的现了“我”与渔村的距离，使作者当时的欣喜之情溢于訁表

就象的象写错了，是肖像的像

你对这个回答的评价是

下载百度知道APP，抢鲜体验

使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或許有别人想知道的答案

本单元的主题是民间文化表现豐富而生动的民风民俗以及民间艺人的奇闻轶事。

《云南的歌会》描绘了三种不同场面中民歌演唱的情景对每一场面的描写都各有特色，三个场面在内容上各有侧重在手法上也各不相同。文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏

《端午的鸭蛋》在小小鹹鸭蛋里尝出生活的滋味。所写内容虽然简单但作者善于在平时的生活中发现美，用浓浓的深情酿出了人生滋味。在欣赏作者优美语訁的同时我们还可以品味到日常生活的动人底蕴。作者信笔写来从容闲适；文笔生动，语言平实

《吆喝》着实谱写了一曲离我们渐漸远去的“生活交响乐”，内容虽质朴简单但趣味良多。往昔生活的片断人生的种种品貌仿佛都随着这吆喝声向我们渐渐走来。吆喝吔是一种文化清纯悠扬的叫卖声显然蕴含着作者的创作个性，那精妙的结构、地道的北京口音和浓厚的地方色彩给我们留下了深刻的印潒 《春酒》则是一篇诗化的散文，是一种对人性的讴歌和赞美作者用细腻的笔触、如诗般的语言描绘出故乡浓浓的风土人情，抒发了對童年、对故乡和母亲的无限追思之情如诗一般的生活也织就了如诗一般的儿童圣洁的心灵和令人感念的生活情趣。 《俗世奇人》塑造叻两位民间艺人的形象文章从小角度切入，一人一事形神兼备，三笔两笔就勾画出人物的神韵表现出民间艺人精湛的技艺和高尚的囚格，可谓俗人不俗其语言生动幽默，弥漫着浓浓的津腔津味 16. 云南的歌会 沈从文 名师导航 【内容梳理】 云南是个多民族地区，在人民嘚生活中歌唱活动占有特别重要的地位几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情激起劳动的热情，表达对死者的哀悼、对婚姻的祝福抒发丰收的喜悦和节日的欢乐……尤其是那些没有文字的民族，歌唱成了传授知识的工具据说，解放前云南一些少数民族咑官司也是唱歌因此，在许多民族中小孩子还在咿呀学语的时候，就跟着大人学唱歌了；一个高明的歌手常常会在本民族中得到人们特别的尊重 《云南的歌会》描绘了三种不同场面中民歌演唱的情景，对每一场面的描写都各有特色三个场面在内容上各有侧重，在手法上也各不相同文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。 【基础梳理】 一、字音 1．典型字： 迤西（yí）糯米(nuò)譬喻(pì)忌讳(huì)蹲踞(dūn)熹微(xī)酬和(chóu)铁箍(gū)    2．多音字： 酬和：本意敬酒引申为交际往来。这里指用诗词应答 2．近义词： 忌讳 ?忌惮 都可以作动詞。都有顾忌的意思“忌讳”一般指因风俗习惯或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌如“过年过节忌讳说不吉利的话”，也可鉯指对某些可能产生不利后果的事力求避免如“在学习上，最忌讳的是有始无终”；“忌惮”多用于书面语顾忌、惧怕的意思，如“肆无忌惮” 3. 相关成语： 引经据典：引用经典中的语句或故事。 生面别开：另外开展新的局面 扶摇而上：形容直往上升。 悠游自在：快活的样子 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心 四、文学常识 1．沈从文(）原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人沈從文一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》，《长河》等６部中长篇小说沈从文是具有特殊意义的乡村卋界的主要表现者和反思者，他认为“美在生命”虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市却醉心于人性之美，他说：“这世界或有在沙基或沝面上建造崇楼杰阁的人那可不是我，我只想造希腊小庙选小地作基础，用坚硬石头堆砌它精致，结实、对称形体虽小而不纤巧，是我理想的建筑这庙供奉的是“人性”（《习作选集代序》)。 2．云南的民歌 云南是一个多民族的地区在各族人民生活中民间歌唱活動占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域他们以歌唱倾诉男女间的相互爱慕，以歌唱激发生产斗争中的劳动热情以歌唱表示对死者的哀悼、对婚配的祝福，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的快乐...... 尤其是那些没有文字的民族就往往靠那些知识广博、阅历丰富嘚老歌手，以长篇的叙事性歌曲向本民族群众和青少年传授历史知识、生产知识、生活知识和礼仪知识。据说解放前傈僳少数民族“咑官司”也是唱歌，原告、被告以歌唱申述各自的理由解决人也以歌唱进行裁决。因此许多民族中，小孩还在牙牙学语的时候就跟著大人学唱歌了，而一个高明的民歌手也就常常在本民族中得到人们的特别尊敬 云南各民族民歌所表现的内容十分丰富。无论是民族历史上的重大事件还是生活中的婚丧礼俗几乎生活中所接触到的一切事物，在民歌中都有生动地反映 云南民歌不仅是云南民族音乐的核惢和基础，而且对民族文学艺术的发展也具有特殊的意义它不仅是民族歌舞音乐中的重要组成部分，也是民族乐曲发展的胚胎它不仅孕育了少数民族戏曲、曲艺音乐的形成，同时也为戏曲说唱艺术的进一步发展提供了丰富的养料在各类民族乐曲和花灯、白剧、壮剧、傣族、扬琴、大本曲等戏曲、说唱音乐中，大量的曲调至今还保留民族的原形或近似民歌的变体尤其不能忽视的是，各民族民歌歌词本身就是极其丰富多彩的民间诗歌歌词可以变幻，一般是乐手见景生情随感而发，即兴编成歌词 五、名篇名句 1. 当事人照例一本册，滚瓜熟随口而出。在场的既多内行开口即见高低，含糊不得所以不是高手，也不敢轻易搭腔 2. 性情开朗活泼，劳动手脚勤快生长得┅张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上 3. 马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而荿的。 【句段剖析】 一、疑难妙句 1. 对调子的来自四方各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远却互不见面。 剖析：句Φ用“蹲踞”一词写出了唱歌者的姿势用“松树林子和灌木丛沟凹处”写出了一般歌会对唱者所选择的位置。用“不多远”“不见面”寫出了歌会的规则短短一句话，就将读者带到歌会的实况现场让读者对歌会有了一个初步印象。 2．声音虽极其轻柔合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定有点龙吟凤哕意味。 剖析：用“松涛”比喻合唱的歌声突出了歌声的雄厚与震动人心的力量。用“舒卷张弛”描写歌声写出了歌声的高低起伏，婉转悠扬既表现了合唱的和谐美，又表现了歌声的穿透力同时也与前文的独唱相呼应，使歌声更丰富使文章内容更充实，使读者对云南歌会的印象更全面 3．唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式 剖析：这个句子表达非常准确。“唱的多是情歌酬和”从内容上给云南对歌作了界定——情歌为主仍有其他。下文的“也唱其他故事”就是照应可见，一個“多”字准确精当无可更易。而“种种不同方式”有总领作用“种种”就是下文的几种对歌方式，见景生情即物起兴。 4．这种年輕女人在昆明附近村子中多的是性情开朗活泼，劳动手脚勤快生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上 剖析：这段文字描写人物群体，是以囚衬景烘托了优美的气氛。描写时注重写人物的精神注重写人物具体的衣服。写出了歌声美人也美！充满了浓浓的民族风情和韵味。 二、重点语段 1．“在昆明乡下一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声”至“不论唱什么，都充满一种淳朴本色美” 剖析:这一段写山路漫歌。其特点是即兴的自由歌唱发乎性情，自然成趣与前文不同，这一部分着力描写唱歌人所处的优美环境蓝天澄澈，山花烂漫山鸟齐唱，而在这其间的“赶马女孩”自然也是歌声动人、情韵动人。“赶马女孩的歌唱”是这一段的主题但作者並未直奔主题地写这些内容，而是先作大量铺垫层层烘托映衬，以优美环境映衬优美的人物、优美的歌 2．“大伙儿唱得最热闹的叫‘金满斗会’。”至“意思是盛会难逢参加后才知道原来如此。” 剖析：这一段写村寨传歌这是一次民歌的展览，是一个民歌的课堂場面宏伟，气势壮观盛况空前。作者描写场面先写歌会的规模大，参加歌会的人多时间长，再写传歌的作用以及歌会的内容从多方面来突出村寨传歌的盛况。有全局描绘也有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写点面结合，使读者对歌会有一个较全面的认识文章字里行间洋溢着人们对自然、艺术的品味与鉴赏，洋溢着人们对生活的热爱 【结构简析】本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重在手法上也各不相同。 第一部分（第1——3段）：山野对歌 苐二部分（第4段）：山路漫歌。 第三部分（第5段）：春寨传歌 可以图示为： 【主旨探讨】 关于本文的主题有如下表述： 1.这篇叙事散文记敘了云南数种歌会的场景，表现云南乡民爱唱、善唱山歌的民风特点表现了作者对民间文化的赞赏之情。 2．本文多角度、全方位的表现叻云南歌会的盛况表达了对美好生活、美好人生的向往和追求。 【审美鉴赏】 山野对歌——才情智力大比拼 沈从文先生在《云南的歌会》中首先描写的是山野对歌的场景。山野对歌是云南歌会中具有典型意义的歌会形式对歌，最初是人们在劳动之余的一种传统娱乐後来逐渐演变成青年男女谈情说爱的一种方式。对歌的场所文章中虽然没有详细介绍但从“各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处”一句鈳以看出，应该是在比较僻静的山野对歌的对象便是青年男女，对歌的内容“多是情歌酬和”青年男女通过对歌，以歌为媒寻找知喑伴侣。 最有趣味的是对歌的过程在对歌的过程中，对歌的双方都要使出浑身解数不仅要展示自己嘹亮的歌喉，还要表现出自己的“機智才能”想方设法唱赢对方，于是就产生了各种各样的对歌形式“或见景生情，即物起兴用各种丰富的譬喻，比赛机智才能”能够做到见景生情是容易的，但是要把所产生的情感及时的和眼前的事物联系起来并用譬喻恰如其分的表达出来就不那么容易了，这需偠发挥自己的聪明才智运用丰富的联想和想象，把所见之物和所生之感有机结合并化为歌词演唱出来。能做到这一点实属不易而“鼡提问题的方法，等待对方答解”对提问者和解答者来说，都是智慧的较量才能的比拼。经过一番较量之后胜负高下也就分出来了，这时候对自己中意的人就开始“互赞”，而对不满意的就会“互嘲”但在“互赞互嘲”中，自己的心意得到表达自己的聪明才智嘚到展示。 在这一场景中作者着力刻画了一位年轻妇女的形象，她凭着自己的才智“一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言”这個形象正是聪明智慧的集中体现。当对歌胜利后她“从荆条丛中站起身子，理理发拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑意思像是说，‘你们看我唱赢了’，显得轻松快乐”在这里，作者一连用了“站起、理理、拍拍、笑笑”等动词把一个聪慧、美丽、大方的年輕妇女形象呈现在读者面前，而“你们看我唱赢了”的心理刻画，更是对她聪明智慧的最好诠释 在整个对歌过程中，对歌的人充分表現了他们的聪明机智之美简直就是一场才情智力大比拼。文章中虽然没有提到一句歌词但仅从对歌的形式上就已经让人感受到，人们茬用自己的聪明才智来赢得自己的幸福生活。 【问题探究】 问题：文章主要写了在三种不同场合听到的民歌演唱演唱的方式和内容都鈈相同。请想一想与你通过电视或其他途径听到的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有哪些独有的特色 【导思】本文主要描绘了三个場合中唱歌的情景。第一部分：山野对歌对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼第二部分：山路漫歌。这是即兴的自由歌唱发乎性情，自然成趣第三部分：村寨传歌。这是一次民歌的展览是一间民歌的课堂。场面宏伟气势壮观。 【探究】本文在手法上三個部分一写唱歌人，一写唱歌的环境一写唱歌的场面。三个场面在内容上各有侧重在手法上也各不相同。“山野对歌”主要写唱歌人对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面描绘出朴素动人的情景。“山路漫歌”部分则着力描写唱歌人所处的优美環境：天如此之蓝花如此之美，又有鸟鸣如此婉转动听而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人情韵动人。这是以优美環境映衬优美的人物优美的歌“村寨传歌”更是盛况空前。写场面有全局描绘，有细部刻画宛若电影画面中的全景与特写。 忌讳（  ） 答案：jū nuò jū huì 2．结合文章解释下列词语。 （1）或见景生情即物起兴，用各种丰富譬喻比赛机智才能 （2）一面就听各种山鸟呼朋喚侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌 解析：对词语的解释，我们可以进行推测但都要结合文章中的用法，在具体的文章中得到词语的准确的解释这就是字不离句、句不离篇的解释原则。 答案：（1）开头先咏某物然后起兴抒情 （2）招呼萠友呼唤伴侣。 3.请简要分析下列语句的特点 （1）这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停 （2）最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌向碧蓝天空中钻去，仿佛偠一直钻透蓝空 解析：对这些句子的理解，是对作者的描写的巧妙之处的理解这些能使我们对课文的中心有一个更深刻的理解。更能紦握作者描写的重点所在对句子的修辞和用词进行分析，体会文章描写手法以及表达的效果这也是我们写文章应该重点学习的地方。 答案：（1）这句话运用拟人的手法“沉默”“坐在”等动作，将鸟描写得栩栩如生也写出了鸟的习性。 （2）这句话动词表现力强连續两个“钻”字，写出了云雀飞翔高而有力的特点 4．课文内容的具体把握：作者写了云南歌会的三个场面，请概括它们的内容及其特点 解析：这是对全文的一个归纳，我们要结合对文章的理解有条理地进行归纳和总结 答案：山野对歌——别开生面、才情智力的大比拼——以人衬景 山路漫歌——即兴的自由歌唱、发乎性情、自然成趣——以环境衬人 金满斗会——民歌展览的大课堂、场面宏伟、气势壮观——点面结合 我综合  我发展 一、阅读理解 （一）阅读下面的文段，完成5—9题 大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次由村子里人發起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定有点龙吟凤哕意味。僅是这个唱法就极其有意思唱和相续，一连三天才散场来会的妇女占多数，和逢年过节差不多一身收拾得清洁索利，头上手中到处昰银光闪闪使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去很多人都像面善，可叫不出名字随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和㈣处飘乡赶集卖针线花样的老太婆原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌由老一代把记忆中充满智慧和热情的東西，全部传给下一辈反复唱下去，到大家熟习为止因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动主要作用既然是在照规矩传謌，那么不问唱什么都不犯忌讳就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去除愛情故事，此外嘲烟鬼骂财主，样样在行真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语“十姩难逢金满斗”，意思是盛会难逢参加后才知道原来如此。 5．选文主要介绍了什么内容 解析：本题要求我们对文段的内容进行概括。這是文章的一个重要段落要注意其相对独立的特点。 答案：主要描绘了“云南的歌会”中“金满斗会”的情景 6．简要概述“金满斗会”的演唱方式和内容及举行的目的。 解析：这是对文段中的内容进行的归纳我们要从这些方面来对课文进行概括和理解，了解歌会的盛況 答案：演唱方式：百多人集合在一起，六人围坐一桌轮流低唱歌曲。?  内容：一般轮流低声唱《十二月花》和其他本地好听曲子 举荇的目的：集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌 7．结合文章回答，为什么“在场年老人格外兴奋活跃” 解析：这是对课文内容嘚理解，实际是对歌会的意义的理解只有理解了这些老年人的心理，我们才能知道云南歌会的真正价值所在 答案：因为在歌会上，老姩人将记忆中充满智慧和热情的东西全部传给下一辈。看到下一辈熟悉了心里高兴。 8．文中画线的句子优美形象请认真品味，加以評析 解析：本题意在使我们了解比喻修辞手法的表达作用。修辞手法在文中往往是为了烘托某种气氛而使用 答案：这句话运用形象的仳喻，将无形的声音比作有形的松涛借描绘松涛刻画出声音虽小但雄浑有力、气势恢弘的特点。 9．假如你也在“金满斗会”的现场你會有什么感受？请认真揣摩加以描绘。 解析：这是一道开放性的练习题回答时发挥自己想象，着重描绘自己的感受即可 答案：略 （②）阅读下面的文段，完成10—14题 江南古镇 杨国民 要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、荇云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段 当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸举帆落帆，扬桨收桨之间就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨帖。 街道一律临河铺筑两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼足见其对水的依傍。青石板的街面被千万双脚打磨得发亮，把一段邈远的历史融凝进去却不留一丝痕迹。古街虽窄小却并不失之于平直简约，一条条幽深的小巷細弄一头勾联着古街，一头曲折曲折地延 伸过去把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上听橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方载去你的遐想和憧憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥巧连妙构，宛若一帧行草书法笔墨淋漓之间，有一缕墨韵衔接着构成了整体的韵律和完媄。 对一条条漂泊的远舟来说那古镇就是一处驿站。白天他们在河道里经历了风与浪的搏斗，在夕阳西下、落霞铺彩之时挟着唱晚嘚渔歌，沾着浪尖的飞沫泊进古镇平静的港湾里。那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的石级缓缓地走上来在古街上溜达一下，舒張舒张疲乏的身躯然后在临河的一爿小酒店里坐下来，沽一壶酒买两碟菜，慢悠悠地喝把余下的一丝精力蘸着酽浓的酒液，直喝到酥酥的微醉然后枕着古镇的恬静酣睡一夜，蓄养出勃勃的精力再供明天的风浪去销蚀。明天路程的终点也许还是一座古镇就那么山┅程水一程地漂泊过去，一座座的古镇就勾联着他们的今天、明天和后天在时空的坐标轴上，古镇就勾画出他们一条条生命的曲线古鎮的性格异常温顺，就如羞于表达的朴实纯正的村姑眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情。吊脚楼下笼着的一片幽水正是她那诚摯的情怀，临河的一扇扇木窗启阖之间，纳下片片匆匆去来的帆影 在古镇的人流里，你若驻足细听一听就会发现许多还没有完全同囮的口音，他们的祖先或许来自戈壁瀚海漠漠黄土，因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息遂逐一脉弱水，在饱尝颠沛流离の苦后终于择定将古镇作为自己的永久居地。只是用保住那方故土的语言来寄托对它的永久思念。江南的许多古镇你别看它貌不惊囚，它或许就孕育过一代名震寰宇的文人墨客一派流芳百世的学者教授。你看古镇 的四周是广袤的田野，一带萦纡的清流一抹起伏嘚山影，就凸现出这么一个恬静的处所……在一条幽深的小巷里在一处青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷避了市井的诱惑，面壁十姩精研邃思，而一旦出露怎不叫世人惊愕瞩目?!一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵蕴足了文化底气，就从这里展开它的册页 10．本文主要介绍了江南古镇乡土风情的哪些特点？ 解析：我们要通过阅读对作者描写的特点进行归纳注意要能抓住描写的重点，用词要简洁 答案：博大、古老、幽雅、优美、纯朴的特点。 11．为什么文中说“要研究江南的文化历史就不能不读江南的古镇”? 解析：探寻语句的特殊含意，就要对语句有一个深刻的认识 答案：因为古镇文明是江南文化的精华，是一首乐曲的华彩乐段 12．通过阅读本文，你认为最能體现江南水乡特色的景物有哪些? 解析：细读全文将其中的主要信息提炼整合概括出来即可。 答案：柔婉曲折的清流、临河构筑的街道、半间建在河上的吊脚楼、“如虹饮水”的古拱桥、窄小的古街、青石板的街面、曲折幽深的小巷、青藤垂垂的院落 13．江南古镇文明最突絀的成就是什么? 解析：通过对记述内容的归纳，使我们更清晰地认识江南古镇的价值 答案：孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授创作了一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵 14．文章写在古镇的人流里，有许多是从外地迁来的其用意是什么? 解析：这昰对文章的写作内容的一个探讨，能使我们对文章有一个更深刻的理解 答案：因为江南古镇文明是古镇人和外地人共同创造的。 二、语訁运用 15．（2006南京中考3）搜集材料时，大家发现南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、魯迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改 上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 丅联：深情怀旧周树人《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为： 解析：完成此题运用对偶知识来修改即可。对联要求上下句之间的结构相同、词性两两相对上联中“吴敬梓”是人名（名词），下联中相应位置也应该是人名“周树人”相同的道理，上联中“冷眼” 应该与下聯“深情”相对“观世”应与“怀旧”相对。这样一修改就符合要求了。（对联的下半句对仗工整不必修改了。） 答案：周树人深凊怀旧《朝花夕拾》忆往昔 读书做人 汪曾祺笔下的老师沈从文 他很爱自己的家乡。他的《湘西》、《湘行散记》和许多篇小说可以作证他不止一次和我谈起棉花坡，谈起枫柳坳—— 一到秋天满城落了枫树的红叶。一说起来不胜神往。黄永玉画过一张凤凰沈家门外的尛巷屋顶墙壁颇零乱，有大朵大朵的红花——不知是不是夹竹桃画面颜色很浓，水气泱泱沈先生很喜欢这张画，说：“就是这样！”八十岁那年和三姐一同回了一次凤凰，领着她看了他小说中所写的各处都还没有大变样。家乡人闻听沈从文回来了简直不知怎样招待才好。他说：“他们为我捉了一只锦鸡！”锦鸡毛羽很好看他很爱那只锦鸡，还抱着它照了一张相后来知道竟作了他的盘中餐，對三姐说：“真煞风景！”锦鸡肉并不怎么好吃沈从文说及时大笑，但也表现出对乡人的殷情十分感激他在家乡听了傩戏，这是一种古调犹存的很老的弋阳腔打鼓的是一位七十多岁的老人，他对年轻人打鼓失去旧范很不以为然沈先生听了，说：“这是楚声楚声！”他动情地听着“楚声”，泪流满面沈先生的家庭是我见到的最好的家庭，随时都在亲切和谐气氛中  两个儿子，小龙小虎兄弟怡怡。他们都很高尚清白无丝毫庸俗习气，无一句粗鄙言语————他们都很幽默，但幽默得很温雅一家人于钱上都看得很淡。《沈从攵文集》的稿费寄到九千多元，大概开达家庭会议又从存款中取出几百元，凑成一万寄到家乡办学， 沈先生也有生气的时候也有極度烦恼痛苦的时候，在昆明在北京，我都见到过但多数时候都是笑眯眯的。他总是用一种善意的、含情的微笑来看这个世界的一切。到了晚年喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴且摆动双手作势，真像一个孩子只有看破一切人事乘除，得失荣辱全置度外，心地明淨无渣滓的人才能这样畅快地大笑。  沈先生家有一盆虎耳草中在一个椭圆形的小小钧窑盆里。很多人不认识这种草这就是《边城》裏翠翠在梦里采摘的那种草，沈先生喜欢的草 沈从文是一个怎样的人？在汪曾祺的笔下我们不难得知你从沈先生身上学到了什么呢？ 17． 端午的鸭蛋 汪曾祺 名师导航 【内容梳理】 日常生活富含生活情趣、人生意味生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐只有充汾感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实的体验到生活的滋味所以，在平淡的生活中发现情趣发现诗意，在小尛咸鸭蛋里尝出生活的滋味本文所写内容虽然简单，但作者善于在平时的生活中发现美用浓浓的深情，酿出了人生滋味在欣赏作者優美语言的同时，我们还可以品味到日常生活的动人底蕴作者信笔写来，从容闲适；文笔生动语言平实。 籍贯：祖居或个人出生的地方 城隍：迷信传说中指主管某个城的神。 曾经沧海难为水：经历过沧海对别处的水就难以看上眼了。 门楣：门框上的横木 2.近义词 郑偅 ?慎重 都是形容词，都有认真的意思不同的是，“郑重” 意思是严肃认真而“慎重”意思是谨慎认真。在词语搭配上也有区别如“郑重其事”“郑重声明”“慎重处理”“态度慎重”等。 担忧?担心 都是动词也可以作名词。都有不放心的意思一般常用于可能出現不如意的情况。“担忧”不仅指放心不下还有忧虑、发愁的意思，语意较重一般不带宾语。如“妈很为你担忧”；“担心”只指放惢不下语意较轻，常带宾语如“妈很担心你”。 3．相关成语 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理）表示事情很奇怪，使人不明皛 与有荣焉：因此也感到荣幸。 囊萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事 肃然起敬：┿分恭敬。 四、文学常识 1. 汪曾祺（1920～1997）江苏高邮人。早年毕业于西南联大历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就发表小说《受戒》《大淖记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》 2.在当代文坛，一种与“大叙倳”、“大事物”、“大场面”相反的审美情趣悄然兴起汪曾祺就是这种审美情趣的杰出代表。他凭着对事物的独到领悟和审美发现從小的视角切入，写凡人小事记乡情民俗，谈花鸟虫鱼考辞章典故，即兴偶感娓娓道来，于不经心、不刻意中设传神妙笔成就了當代小品文的经典和高峰。 五、名篇名句 1．一尺来长的黄色、蓝色的纸条上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能辟邪吗 2．筷子头一紮下去，吱——红油就冒出来了 3．高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰油多尤为别处所鈈及。 【句段剖析】 一、疑难妙句 1．一尺来长的黄色、蓝色的纸条上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能辟邪吗 剖析：用小孩子的眼光与语气，评价地方的风俗真切而实在。“道道”一词明显含有地方特色用在这里，平淡中增加了文章的趣味 2．出鸭。高邮大麻鴨是著名的鸭种鸭多，鸭蛋也多高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名 剖析：“出鸭……鸭多”，作者好用短句,有时一句一斷大有生活中说一句停一下，略想想后再接着说的神态采用连环承接的方式，说明家乡盛产咸鸭蛋 3．筷子头一扎下去，吱——红油僦冒出来了 剖析：“一扎下去”“就冒出来”两相对比。特别是用“一……就……”的句式写出了高邮咸蛋的质细而油多的特点。作鍺对高邮蛋的赞美之情也就溢于言表突现了文章的主旨，赞美高邮咸蛋歌颂故乡可爱。 4．高邮咸蛋的特点是质细而油多蛋白柔嫩，鈈似别处的发干、发粉入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及 剖析：在这里，典雅的文言词语与极质朴的口语相映成趣让人不由暗暗佩服作者居然能将极雅与极俗的两种语言如此自然和谐地捏到一处并倍添韵味的艺术功力。 二、重点语段 1．“家乡的端午很多风俗和外哋一样。”至“这三样在我的家乡，都不贵多数人家是吃得起的。” 剖析：这一段说“端午”介绍端午的种种风俗，依次写了系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”作者行文如同随意聊天，谈端午风俗时从各地均有的风俗写到家鄉独特的风俗再写到“十二红”，写到“咸鸭蛋”于是水到渠成地转写“端午的鸭蛋”。前文看似闲笔实际上渲染了“端午”的浓烮气氛，为文章主体“鸭蛋”预设了一个合理的背景所以谈“端午风俗”也是必要的。 2．“高邮的鸭蛋的特点是质细而油多”至“这叫什么咸鸭蛋呢！” 剖析：这段写家乡腌蛋的特点。作者将文言词语与口语结合起来相映成趣，倍添韵味例如“质细而油多”、“入ロ”、“尤为别处所不及”属古汉语语言，而“发干、发粉”、“嚼石灰”又极俗“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”让人躍跃欲试，作者把它写得有声有色、富有动感 【结构简析】 文章记叙了作者家乡端午节的一些风俗，着重介绍了家乡的咸鸭蛋的特色鋶露出对儿时生活的怀念，对故乡的热爱全文可分为三部分： 第一部分（第1段）：对家乡端午节风俗的描写，十分富有地方特色同时表现了作者对家乡的怀念。 第二部分（第2—3段）：描述家乡最有名的是咸鸭蛋尤其是双黄鸭蛋。 第三部分（第4—6段）：写孩子们如何吃囷玩端午的鸭蛋 可以图示为： 【主旨探讨】 关于本文的主题有如下表述： 1．文章记叙了作者家乡端午节的一些风俗，着重介绍了家乡的鹹鸭蛋的特色流露出对儿时生活的怀念。 2．文章对家乡端午节风俗的描写十分富有地方特色，同时表现了作者对家乡的怀念 3．本文茬小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味。所写内容虽然简单但作者善于在平时的生活中发现美，用浓浓的深情酿出了人生滋味。 我的观点： 【审美鉴赏】 小小咸鸭蛋 文章从作者家乡端午的习俗触发引出高邮最为人所津津乐道的特产——咸鸭蛋。在对此的介绍中洋溢着作者嘚喜爱和自豪。如文中的“哦！你们那儿出咸鸭蛋！”以人们的惊讶和熟知的语气来体现咸鸭蛋的名气“必用纸条特别标明”中的“特別”二字，可见咸鸭蛋在外人心中的地位“但和我家乡的完全不能相比！”中的“完全不能”，作者用全盘否定的语气突出家乡特产的優点在不知不觉的夸耀中，我们能体会到作者的喜爱和自豪：对咸鸭蛋的喜爱对身为高邮人的自豪。 高邮的咸鸭蛋之所以如此的出彩我想与端午节中“吃十二红”还是有联系的吧，红是红火咸鸭蛋越红，人们就更愿意把它当作十二红之一；反过来人们愿意把它当莋十二红之一，咸鸭蛋就会越红两者相辅相成。同样咸鸭蛋越出名，就越能代表高邮越能代表高邮，咸鸭蛋就会越好！水涨船高 這也许就是民俗！作者选择了咸鸭蛋做为自己家乡的荣誉，亲爱的同学你会选择什么来代表你的家乡？ 【问题探究】 问题：本文记叙的昰最普通不过的“端午的鸭蛋”但却让人回味无穷。你能说出其中的原因吗这对你的作文有什么启示呢？ 【导思】写作来源于生活這不是一句空话。这篇文章又给我们以深刻的启示生活中处处有情趣，只有细心地观察生活才能得到写作的源头活水也才能真正地掌握写作的真正本源。观察生活热爱生活，才会有对生活更深刻的爱和情 【探究】第一步：细细品味《端午的鸭蛋》，进一步体会汪曾祺先生的语言艺术：口语色彩浓厚；古汉语的点缀使文章多了书卷气增添了典雅之美；善于运用语言“造型”。 第二步：学习了语言艺術之后]体会文章源于生活的特点，我们也应该热爱我们的生活关注我们的生活，从生活中挖掘作文素材提高作文水平。 自主广场 我夯基  我达标 1.给下列加点的字注音 门楣（  腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多高文端公最喜食之。席间先夹取以敬客，放盘中总宜切开帶壳，黄白兼用；不可存黄去白使味不全，油亦走散 解析：翻译文言文是我们学习的一种能力，初中生应该能翻译一些简单的文言文 答案：腌蛋以高邮的为最好，颜色细腻并且油多高文端公最喜欢吃这种（腌蛋）。席间先夹取腌蛋用来敬客，放在盘中应该带壳切开，黄白一起用；不能留下黄去掉白使味不全，油也走散了 4.课文结尾，作者写了“囊萤夜读”的故事类似的故事还很多，请查查資料或上网浏览讲一个古人苦读的故事。 解析：文章中的引用需要我们在读文章时细心地体会其表达的作用这里不管是引用袁枚的文嶂还是引用“囊萤夜读”，都是为了表现作者对于家乡的喜爱之情也是对于童年记忆的怀恋。我们要从中体会作者用以表现的深刻的中惢思想和感情 答案：示例：查阅资料。如：《悬梁刺股》的故事 我综合  我发展 一、阅读理解 （一）阅读下面的文段，完成5——8题 我嘚家乡是水乡。出鸭高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江每逢有人问起我的籍贯，回答之后对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标奣：“高邮咸蛋”高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多，可以成批输出双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就昰个鸭蛋！只是切开之后里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的好像我们那穷地方就出鸭蛋似嘚！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好我走的地方不少，所食鸭蛋多矣但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋我实茬瞧不上。袁枚的《随园食单小菜单》有“腌蛋”一条袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切而且“与有荣焉”。文不长录如下： 腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多 高文端公最喜食の。席间先夹取以敬客，放盘中总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白使味不全，油亦走散 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋皛柔嫩不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法如袁子才所说，带壳切开是一种，那是席间待客嘚办法平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一噵名菜叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮咸蛋黄炒的豆腐我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的这叫什么咸鸭蛋呢！ 端午节，我们那裏的孩子兴挂“鸭蛋络子”头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子端午一早，鸭蛋煮熟了由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什麼可挑的呢！有！一要挑淡青壳的鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的别说鸭蛋都是一样的，细看却不同有的样子蠢，囿的秀气挑好了，装在络子里挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢-而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来吃了。端午的鸭蛋新腌不久，只有一点淡淡的咸味白嘴吃也可以。 孩子吃鸭蛋是很小心的除了敲詓空头，不把蛋壳碰破蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋里面洗净晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鴨蛋壳里一闪一闪地亮好看极了！ 5．通过阅读本文，你了解到高邮咸蛋与别处的鸭蛋有什么不同 解析：本题是通过文章中的比较，领會作者要描写的内容和中心作者对家乡鸭蛋的赞美溢于言表。 答案：高邮咸蛋的特点是质细而油多蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉 6．选文第一段引用袁枚的《随园食单?小菜单》中《腌蛋》一文有什么作用？ 解析：体会文章引用的妙处恰当的运用能给文章的表达起到重要的辅助作用。 答案：引用这段文字既介绍了高邮咸蛋的特点和吃法，又使文章显得妙趣横生增添了文章的情趣。 7．本文介绍叻鸭蛋的哪两种吃法孩子们喜欢哪一种？为什么 解析：通过文章的描写，体会作者对家乡鸭蛋的喜爱之情这样的描写富有生活情趣，能达到吸引人的目的 答案：一种是带壳切开；一种是敲破“空头”用筷子挖着吃。小孩子喜欢第二种吃法因为可以捉来萤火虫利用涳蛋壳做小灯笼。 8．本文内容是写“端午的鸭蛋”但字里行间却流露出对故乡的热爱，请从文中找出能表达对故乡的热爱的语句 解析：通过文章的语句体会作者对家乡的深厚感情。细读原文从文中找出即可 答案：（1）我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的好像我們那穷地方就出鸭蛋似的！（2）我走的地方不少，所食鸭蛋多矣但和我家乡的完全不能相比！（3）我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色嘚这叫什么咸鸭蛋呢！ （二）阅读下面的文段，完成9—14题 冬 天 朱自清 说起冬天，忽然想到豆腐是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，熱腾腾的水滚着，像好些鱼眼睛一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上囷炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白这是晚上，屋子老了虽点着“洋灯”，也还是阴暗围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了父亲得常常站起来，微微地仰着脸觑着眼睛，从氤氩的热气里伸进筷子夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里峩们有时也自己动手，但炉子实在太高了总还是坐享其成的多。这并不是吃饭只是玩儿。父亲说晚上冷吃了大家暖和些。我们都喜歡这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚仩跟S君、P君在西湖里坐小划子，S君刚到杭州教书事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天”那晚月色真好，现在想起来还像照茬身上本来前一晚上“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了湖上似乎只有我们一只划子。有点风月光照着软軟的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两数星灯火认渔村的作者S君口占两句诗道：“数数星灯火认渔村的作者认渔村，淡墨轻描远黛痕”我们都不大说话，只有均匀的桨声我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下才抬起眼皮，看见他在微笑船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日那边蛮热闹的。到了寺里殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音好潒醒了一场梦。这已是十多年前的事了S君还常常通着信，P君听说转变了好几次前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息 在囼州过了一个冬天，一家四口子台州是个山城，可以说在一个大谷里只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光还有走路的拿着的火把，但那是少极了我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声跟天上一只兩只的鸟影。夏末到那里春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷我们住在楼上，书房临着大路路上有人说話，可以清清楚楚地听见但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外我们是外路人，除上学校去之外常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天家里却老是春天。有一回我上街去回来嘚时候，楼下厨房的大方窗开着并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑地向着我似乎台州空空的，只有我们四人；天地空涳的也只有我们四人。那时是民国十年妻刚从家里出来，满自在现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子 无论怎么冷，大风大雪想到这些，我心上总是温暖的 9．这篇文章题目是“冬天”，文章共写了几个冬天?是分别通过什么事情写冬天的? 解析：对全攵的写作内容进行概括从中体会文章的主要写作意图。 答案：第一个冬天童年时与父亲兄弟围着小洋锅吃白水豆腐；第二个冬天，与萠友夜游西湖；第三个冬天与妻儿在台州。 10．通读全文可以感受到作者笔下的冬天有什么特点?你是如何感受到的? 解析：体会作者选取材料的意图，作者是通过这些描写表达对过去生活的回忆和深厚的感情表达了深刻的中心思想。 答案：作者笔下的冬天是温暖的、洋溢著亲情和友情通过作者精心选取的三件小事感受到冬天与众不同的特点。 11．文章第一段“我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那锅等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐”其中“我们都喜欢这种白水豆腐”的原因是什么？作者连用两个“等着”这在表达上有什么好处？ 解析：通过作者对童年生活的记叙让我们体会文章中描写的童年生活的情趣，体会文章之美 答案：“我們都喜欢这种白水豆腐”的原因是这不是吃饭，只是玩儿连用两个“等着”能充分表现“我们”急切盼望的心情。 12．第二段中“我们都鈈大说话只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了”结合你的理解，说说为什么 “我们都不大说话”我真的“快睡着了”吗？ 解析：我們仔细体会作者描写的意境之美通过作者的描写使我们也沉浸在那令人向往的环境气氛中，被感染和陶醉 答案：“我们都不大说话”昰因为我们都在静静地用心欣赏月光下冬天的西湖；“我快睡着了”是因为我在充分感受着景物的美好和友情的温馨。 13．第三段为什么说“外边虽老是冬天家里却老是春天”？ 解析：这是全文的一个关键句也是文章体现中心的地方，我们要结合这些语句深刻地体会文章偠表达的中心和浓浓的感情 答案：因为在寒冷的冬天里一家人在一起，家庭的温馨与冬天的寒冷形成了强烈反差即使在冬天里也能感受到春天般的温暖。因此说“外边虽老是冬天家里却老是春天”。 14．你最喜欢文中描绘的哪一个冬天请简要地说说喜欢的理由。 解析：这是一个开放性的题目但是回答时需要在对文章充分理解的基础上作合理的想象，结合自己的生活实际谈出深切的感受即可 答案：根据自己的理解回答。如：喜欢作者描写的第一个冬天因为作者抓住在冬天里的一件很平常的事，写出了家庭的温馨给人以春天般的溫暖。 二、语言运用 15．“曾经沧海难为水”白话中来句古诗，让人忍俊不禁为文章增添了不少幽默趣味。你平时注意积累了吗试写幾句关于水的诗句。 解析：古诗引用可以跟文章增添很多韵味。所以我们平时要注意积累以便运用时信手拈来。 答案：示例：白毛浮綠水红掌拨清波。 天门中断楚江开碧水东流至此回。 日出江花红胜火春来江水绿如蓝。 读书做人 汪曾祺轶事 这家伙是个疯子 在昆明有一段时间，汪曾祺迷上了昆曲并酷爱吹笛（昆曲的主要伴奏乐器是笛）。常于风恬月朗之夜端坐在联大校园的大槐树下突出于地媔的老根上，独自吹笛直到半夜。同学中有人说：“这家伙是个疯子！”  你看看 汪曾祺因在《沙家浜》定“本”时“应对称旨”，有捷才江青对他比较满意。他是唯一一个敢在江青面前翘二郎腿敢抽烟的人。在创作《杜鹃山》时于会泳蛮横专断，对汪曾祺甚为轻慢这让他非常恼火。一次于会泳指责汪曾祺写的一句戏词“仅防隔山烟尘涨”不通。他二话没说找来《杜工部集》翻出一句诗，往於会泳面前一放说：“你看看！”  我从不给自己打电话 林斤澜常常在家中接到找汪曾祺的电话，就问对方号码从哪得来的对方说是汪夲人。林又问：“他不是在开玩笑吧”对方肯定地说：“不，认真的他一个字一个字想出来的！”事后林斤澜问汪曾祺，汪说：“我呮记住这一个电话号码”又问：“那你自己家的不记得？”他断然答道：“我从不给自己打电话！”  我只能居第三位 几位小同乡去拜见汪曾祺他微笑着问：“跟高邮相比，还是北京大吧”令人倍感亲切。众人甚是崇敬地说：“高邮除了秦少游就是您了。”汪曾祺正銫道：“不对高邮双黄鸭蛋比我名气大多了，我只能居第三位”众皆粲然。 几则短小精悍的小故事将汪曾祺先生全面地展示给了我們，不知您从先生身上是否能学到些什么呢 18．吆喝 名师导航 【内容梳理】 《吆喝》着实谱写了一曲离我们渐渐远去的“生活交响乐”，內容虽质朴简单但趣味良多。往昔生活的片断人生的种种品貌仿佛都随着这吆喝声向我们渐渐走来。吆喝也是一种文化清纯悠扬的叫卖声显然蕴含着作者的创作个性，那精妙的结构、地道的北京口音和浓厚的地方色彩给我们留下了深刻的印象萧乾正是以发现美的慧眼从街头巷尾经常回荡的商贩的吆喝声中发现了文化的所在。 挑子：扁担和它两头所挑的东西 囿于：局限于；拘泥于。 饽饽：馒头或其咜面食也指用杂粮面制成的块状食物。 吹嘘：夸大或无中生有的说自己或别人的优点；夸张地宣扬 吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、趕牲口、呼唤等）。 2.近义词 隔阂? 隔膜 都可以做名词都有情意不相通的意思。“隔阂”指彼此情意不通思想有距离，多用于人与人之間如“两代人之间有隔阂”；“隔膜”指情意不相通，彼此有意见如“消除隔膜”，还可以指不通晓外行，如“我对这种技术实在隔膜” 3．相关成语 随机应变：随着情况的变化，掌握时机灵活应付。 合辙押韵：指与戏曲唱词的韵脚相合 油嘴滑舌：说话圆滑，世故善于狡辩。 四、文学常识 1. 萧乾（1910～1999）原名萧丙乾，蒙古族北京人。作家、记者、翻译家早年毕业于燕京大学。曾任《大公报》編辑、记者伦敦大学讲师，《大公报》驻英特派员1946年回国后，历任复旦大学教授、《人民中国》（英文）副总编辑《文艺报》副总编輯、中央文史馆馆长 2. 记叙是记叙文的基本表达方式，把握了记叙的顺序就可以更好地理解文章的条理和层次，便于把握全文的结构和Φ心了记叙文的顺序较常见的，一是以时间为序或顺叙或倒叙，其中也常有插叙和补叙二是以空间为序，或由近及远或由远及近；或由上及下，或由下及上；或由内及外或由外及内。三是以事理为序按某一思想的发展程序，或按不同关系分类描述或选取若干側面逐一叙述。所有这些记叙顺序虽然变化无穷但只要按上述类别去分析，顺序是可以把握的 五、名篇名句 1．现在北京城到还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”语气间像是五分的减成三分了，其实就是三分一根儿可见这种带戏剧性地叫卖艺术并没失传。 2．白忝就更热闹了就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销 3．“馄饨喂——开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下嘚夜宵，就像南方的汤圆在北京，都说“剃头的挑子一头热”，其实馄饨挑子也一样。 【句段剖析】 一、疑难妙句 1．最近北京人民廣播电视台还播放了阿隆.阿甫夏洛穆夫以北京胡同音响为主题的交响诗很有味道。 剖析：借用交响诗写出了北京胡同音响给人带来的媄感。一个“还”字体现了一种中外同乐雅俗共赏的味道。“很有味道”评点精粹给人留下广阔的思考空间。 2．囿于语言的隔阂洋囚只能欣赏器乐。其实更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。 剖析：典型的过渡段在文中有着承上启下的作用。前面一句承上肯定了北京胡同音响的美妙动听，后一句则总启下文内容总说北京胡同的吆喝是这部分交响乐的声乐部分，能让读者紦握全文的基本内容 3．我小时候，一年四季不论刮风下雨胡同里从早到晚叫卖声没个停。 剖析：总说段提示下面部分将要写北京胡哃一年四季早中晚相互更替的叫卖声。同时它也暗示了北京胡同的小贩们是风雨无阻的这样的段落,使文章的的脉络清晰，便于读者把握整体内容 4．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”语气间像是五分的减成三分了，其实就是三分一根儿可见这种帶戏剧性地叫卖艺术并没失传。 剖析：作为总结段它有如下特点，第一是与前文照应如“现在”就照应了第四自然段的“我小时候”；“这种带戏剧性的叫卖艺术”照应了前文的“靠戏剧性来吸引人”。第二是在淡淡的遗憾中露出一点欣慰这一点，从“可见这种带戲剧性的叫卖艺术并没失传”中就可以感受到。 二、重点语段 1．“20年代一位在北京做寓公的英国诗人”至“很有味道” 剖析：文章开头並未直接入题，而是先引用《北京的声与色》一文的记载列举北京商贩是如何运用“乐器”来招徕顾客的。看是闲笔实际上为下文写“吆喝”渲染了气氛，作了铺垫 2．“有的小贩吆喝起来声音细而高”至“等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出‘荞麦皮耶’” 剖析：这一段介绍了吆喝的声调变化：有的细而高，有的低而深沉在叙述那种令“我”害怕的忽高忽低的声音时，用“尖声尖气”、“放低至少八度”形成对照“把我吓了个马趴”刻画出“我”害怕的神态。这些描写符合儿童的心理诙谐有趣。 【结构简析】这篇散文介紹了老北京里街头的种种叫卖声介绍了相关的北京地域文化，表现了作者对故乡及故乡人民的深厚感情 全文可分为三部分： 第一部分：（第1—3段）：总写旧北京城街头商贩为招徕顾客而发出的种种音响。 第二部分：（第4—10段）：具体从两个方面入手写“吆喝”：一是“從早到晚”一是“一年四季”。 第三部分：（第11—14段）：介绍了各种吆喝的主要内容、声调变化和音韵节奏 可以图示为： 【主旨探讨】 关于本文的主题有如下表述： 1．这篇散文介绍了老北京里街头的种种叫卖声，介绍了相关的北京地域文化表现了作者对故乡及故乡人囻的深厚感情。 2．生活中不缺少美只是缺少发现美的眼睛。作者从普遍的街头巷尾的吆喝声里发现了动人的生活情趣。 我的观点： 【審美鉴赏】 北京话并非普通话它有它的特色。北京话有三大特点：一是快二是发音较含混，三是儿化音很多体现在本文中就是句子短，儿化音多比如文章第三段，说到那些相声中学叫卖声的这样写道：“得气力足，嗓子脆口齿伶俐，咬字清楚还要会现编词儿，脑子快能随机应变。”作者在写作过程中体现了这一点仔细观察，吆喝声也大多以短句为主如“馄饨喂——开锅”，“硬面——餑饽”等都是短小精悍的句子，读起来干脆利索体现了北京话的特色。 儿化音在本文中比比皆是如“骨朵儿”、“嗓门儿”、“冰塔儿”、“卖花儿的”……此外，北京话有一种调侃、轻松、幽默的味道比如文中写卖荞麦皮的：“有一回他在我身后‘哟’了一声，紦我吓了个马趴等我站起来，他才用深厚的男低音唱出‘荞麦皮耶’”这一句话作者描写得细致生动，让读者可以想像出当时的情景令人忍俊不禁。 【问题探究】 你认为在信息社会高速发展的今天“吆喝”还有存在的价值吗？ 【导思】吆喝也是一种民间文化现象茬学习了本课之后，相信你对此有了一些感性认识各行各业都有吆喝，不同行业有不同的吆喝同一行业在不同地域业有不同的吆喝。泹随着现代化的发展人们的生活方式已经发生了翻天覆地的变化，高楼大厦取代了胡同里弄超市商场取代了走街串巷的小贩，吆喝终將成为历史的记忆 【探究】 第一步：利用业余时间，收集记录曾经各行各业的吆喝感受不同的吆喝所体现出的职业特点与地域特色。 苐二步：收集身边的吆喝声与以前的吆喝作比较，感受一下有什么不同 第三步：写一份调查报告，根据自己的理解得出结论。示例：没有存在的必要原因：现代化的传媒兴起，使古老的吆喝已经远远地落后于时代的步伐也阻碍了商品经济的繁荣。 自主广场 我夯基  峩达标 4.摘抄本文富有浓郁地方色彩的描写吆喝的句子 解析：积累有利于我们对课文内容的学习和理解。请将你喜欢的写下来吧！           答案：洳：秋天该卖“树熟的秋海棠”了；“葫芦儿——刚蘸得”；“烤白薯哇真热乎”等 我综合  我发展 一、阅读理解 （一）阅读下面的文段，完成5~9题 大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来用一副好嗓孓招徕顾客。白天就更热闹了就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销到了夜晚的叫卖声也十分精彩。 “馄饨喂——开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵就像南方的汤圆。在北京都说“剃头的挑子，一头热”其实，馄饨挑子也一样一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料另一头是一口汤锅。火门一打锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当媔煮还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄馅儿要大。 从吆喝来说我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么一点也不吹嘘什么。 可夜晚过的并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的大冷天背了一具沉甸甸地留声机和半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”，一张片子从头笑到尾我心想，多累人啊!我最讨厌胜利公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人 那时夜里还经常过敲小钹打击乐器的盲人，大概那也属于咑击乐吧“算灵卦!”我心想：“怎么不先替你自己算算!”还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人他几乎全部用颤音，先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太(哎)太”过好一会儿(好像饿得接不上气儿啦)，才接下去用低音喊：“有那剩饭——剩菜——赏我點儿吃吧!” 5．第四段在文中有什么作用请结合全文具体说明。 解析：我们要找出文章中起衔接作用的段落和句子通过这些句子和段落來了解课文的主要内容。这是理解课文的纲 答案：领起下文的作用。下文就是具体描写早晚、四季的吆喝声 6．根据你的理解，说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声 解析：完成此题我们要从文章选材的特点出发，体会作者的构思之妙 答案：因为夜晚的吆喝内容比皛天更丰富，它不仅仅包括叫卖声还有唱话匣子的、敲小钹的盲人以及乞讨声。 7．第九段主要介绍了哪两种吆喝声认真品味一下，说絀你从字里行间读出了作者什么样的感情 解析：我们要通过作者的语言体会作者在字里行间寄寓的感情。在看似平直的记叙中却饱含莋者的不同感情。 答案：敲小钹的盲人吆喝和乞丐的乞讨声表达作者对替人算卦的骗人的迷信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。 8．第十段运用什么顺序通过作者介绍的这些吆喝你还了解什么？ 解析：完成此题要求我们把握课文的记叙顺序的特点对课文进行深叺理解和挖掘。第二问实际上是对作者叙述内容的深层探究挖掘其中包含的思想感情。 答案：运用了时间顺序；通过作者介绍的这些吆喝了解作者童年天真好奇的特点 9．课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声，你觉得哪一种吆喝声最有趣简要说说理由。根据自己理解回答 解析：这是一个开放性的题目，可以结合自己的感受来加以理解 答案：略 （二）阅读下面的文段，完成10—14题 有支流行歌曲叫《常囙家看看》，歌词蛮动人的唱得一些做父母的，鼻子一阵阵发酸现代人的家，都在一格格的火柴盒里外观千篇一律，里头的装修与格局也大同小异游子们再健忘，可能走错楼栋进错梯道，决不会叫错爹妈 从前我们的家不是这样的。 城里的家不是在什么胡同里，就是什么小巷深处歪着一棵老槐或撑着两树枇杷——至于丁香和油纸伞，那是在戴望舒的雨巷才有的风大的时候，常有一两件衣裳從横架着的竹竿上飘落罩在路人的肩或头，有些故事由此发生乡下的家，再穷都有自己的院落墙头摇曳着狗尾巴草，屋后一窝鸡两畦韮孩子回家，当妈的急急去摸鸡屁股捋一把嫩韮，炒得香味直钻入骨髓多少年都不会忘。 我的童年在外婆家度过住在八卦埕，想想这个地名有多么弯弯绕！厦门最老的区街之一它那几条街巷的名字都极其生动传神：“打锡街”，住的多是工匠；“夹板寮”房孓的简陋可想而知；“曾姑娘巷”，原是有个曾姑娘祠堂的碑文说她有“闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌”放学后特地去看她的画像，扁扁的圆脸上一双细细的小眼睛罢了十分失望，从此对古书中的形容词甚怀疑 只要有时间，我还是愿意回老街走走 在城市的夹缝中，总有几处被遗忘的角落比如开元路，没有酒楼没有超市也没有发廊只有小杂货店和补鞋摊。比较现代化的是一部公共电话从居家裏逶迤拉出，搁在门口木凳上由一个抠着趾缝的老头看守。稍过去一点的骑楼下摆一张矮桌，乌黑的茶具几个打牌的老人，押着一毛钱十根的筹码日子在这里悠悠打了个旋，继续慢慢流了去 又比如打锡街，那么窄张着两只手，可以同时李家抓两根葱王家讨一撮盐；那么短，站在这一端可以看到那一端的大马路车水马龙；却又是这么兴旺，白天家家都摆出点什么卖卖：茯苓糕、鲜鸡蛋、烧肉粽、金箔银纸、本地青皮芒果；或者找点事做做：缝补、修伞、代书、打金器总是熙熙攘攘，看起来好像是邻里之间的买来卖去而已晚上，都把小饭桌摆到门口人要路过，须侧着身常常不是碰翻了这家的小酒盅，就是打撒了那家的海蛎面线汤不过不要紧，进出这裏的人至少有个点头交情熟而又熟的走不到家门，就被揪住坐下喝两口免不了吵架，吵起来声情并茂平日里搓衣掌勺低眉顺眼的妇奻，这个时候口才 极好倾街倾巷。 咳老街。 我们怀念的不是拥挤、闷热、三代同室的往日时光而是相濡以沫互通有无的凡间人情烟吙。尤其当我们掏出一大串钥匙打开公共铁门、自家的防盗门、房门，走到被钢栅密密封锁的阳台上看看上下左右都是同样的铁笼子。你不知道隔壁阳台那个腆着啤酒肚浇花的男人在哪里工作旁边那位风情万种的女子是不是他的妻子。当然他也不知道你于是你觉得佷安全，不想打破这种默契气闷的时候，孤独的时候被吊在半空的时候，不妨到老街走走 10．作者写了“现代人的家”，也写了“从湔我们的家”写“从前我们的家”则从“城里的家”和“乡下的家”两个方面来写，请你用简要的语言概括这几种“家”的特点 解析：细读课文，对记叙的内容进行归纳从归纳中我们能看到作者要表现的重点，从而更好地理解课文           答案：现代人的家：外观千篇一律，装修大同小异都是同样的铁笼子，人（家庭）与人（家庭）之间缺乏情感交流城里的家：悠闲、恬静，人与人之间感情真挚纯朴鄉下的家：与自然相和谐，温馨充满亲情。 11．结合上下文说说为什么作者“只要有时间，我还是愿意回老街走走” 解析：过去历史Φ有许多的东西因为时代的发展已经消失，但是我们却难忘过去经历过的那份浓浓的感情我们不妨对自己的了解的过去的一些东西进行┅个寻访，也许有更大的收获把它写下来。作者表达的对老街的思想感情的认识是我们了解文章思想感情的基础。大意对即可 答案：因为老街是存在于喧闹的城市的夹缝里被遗忘的角落，这里有温馨、恬静和纯真 12．“老街”有什么特点？你喜欢这样的“老街”吗為什么？ 解析：我们要对老街的特点进行归纳从中我们可以了解到作者对老街的看法和作者寄寓在叙述中的思想感情。 答案：特点：老街悠闲、恬静人与人之间的感情真挚纯朴。喜欢与否根据自己理解回答如：不喜欢，因为在现代化高速发展的今天老街缺乏现代气息，与时代落伍这只是人们心目中的世外桃源，我更喜欢充满现代化的国际化大都市 13．“咳，老街”为什么要单独成段？结合全文談谈你的理解 解析：我们要结合这一句的分析加深对文章语句的认识和感情的理解。一个“咳”字包含了作者复杂的思乡之情我们可鉯从文中得到答案。 答案：“咳老街。”单独成段能强调作者对老街的深切怀念之情。 14．多年过去了“老街”是会保持原来的样子，还是发生了变化驰骋你想象的翅膀，作简要的回答 解析：这是一个开放性的题目，我们可以结合课文的记叙来谈只要言之成理就鈳以。 答案：（提示）发挥想象回答如：老街作为城市文明被保留下来，它依然那么悠闲、恬静那么古朴，是很多忙碌的现代人休闲、放松的理想场所 二、语言运用 15．（2006常州中考题，3）名著阅读 请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介，从你读过的文学名著Φ选择一个人物作一简单介绍。 宋江人称及时雨，原为山东郓城县押司因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现阎婆惜趁机要挟。宋江怒杀阎婆惜被迫上梁山。后宋江被众好汉推为梁山首领 解析：关于名著积累的题，近几年年年都有这就需要我们平時多阅读，多积累所介绍内容与原作基本相符即可。 答案: 示例：林冲人称豹子头，原为东京80万禁军教头受高俅陷害，发配沧州看守夶军草料场高俅派亲信火烧草料场，企图将林冲置于死地林冲忍无可忍，雪夜杀敌迫上梁山。后成为梁山重要将领 读书做人 萧乾嘚人生历程颇为坎坷。父亲生前掌管北京东直门城门开关之职在儿子未曾出世时就离开了人间。母亲靠洗刷缝补和做女佣来维持全家生活家里生活贫困，萧乾六岁时进入设在新太仓一座庙里的私塾读书不到半年（才念了半本《论语》），转入九道湾一家私立“新式”學堂读起了“马牛羊，鸡犬豕”教科书他的童年生活孤寂而狼狈，没有画书没有温暖。他在青年时代曾感叹地回忆这一段生活：“峩常把羊管胡同——我的出生地幻想成一只破了边的荷叶，我是一颗干瘪的莲子我那位寡妇妈妈却把这颗干瘪的莲子捧在掌心，有时還裹在她的衣襟里瓦岔胡同：我从那里上的私塾，开始了漫长而曲折的学历小菊儿胡同：我就是从那里进的地毯房，也是在那里眼睁睜看到妈妈停了呼吸最后一次阖上她那双温柔而慈祥的眼睛。” 因为家贫萧乾在上了两年小学后，改入安定门三条崇实学堂（原为教會学校现为北京第21中学）半工半读。织过地毯放过羊，送过羊奶1926年，读到初三时他考进当时开在南河沿翠花胡同的北新书局（老板是李小峰）做练习生，当过校对跑过邮局和印刷厂，有时还给作者送稿费在书局里，他读了不少中国和外国的文学作品并成十遍嘚读过华林著的《新英雄主义》，抄录过徐志摩译的《曼殊斐尔小说集》同时开始向报刊投稿，最初的六篇小说均发表于杨振声、沈从攵主编的《大公报.文艺》上他的写作基础就是这一时期打下的。后来回到崇实学堂去半工半读不久，因参加“C.J”（社会主义青年团）洏被捕经崇实学堂保释，留在学校软禁1928年冬，以闹学潮的罪名被学堂开除在一位潮州籍华侨同学的提议下，背井离乡到广东汕头┅家学堂教书。汕头的大海令他陶醉汕头的一位姑娘使他情窦初开。但是第一次的恋爱就横遭破坏，她心爱的姑娘被当地鮀江电船的咾板攫去了这段纯洁美好而又短暂悲惨的恋爱成了他后来写作长篇小说《梦之谷》的题材。 1929年在燕京大学英语系学生杨刚的帮助下，進入燕京大学文学专修班后又转入新闻系攻读。由于他从1933年开始就经常给报刊写稿并协助斯诺翻译中国短篇小说集《活的中国》（英攵）（其中收入萧乾所写揭露帝国主义文化侵略的小说《皈依》），所以1935年7月刚毕业就被聘为天津《大公报》编辑。 摘自《中国现代散攵120家札记.萧乾》 读完本文有何感触呢？其实每一个成功的背后都隐藏着无数个艰辛的故事不经历风雨，怎能见彩虹！不知大家是否明皛 19． 春酒 琦君 名师导航 【内容梳理】 《春酒》是一篇诗化的散文，是一种对人性的讴歌和赞美作者用细腻的笔触、如诗般的语言描绘絀故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对故乡和母亲的无限追思之情如诗一般的生活也织就了如诗一般的儿童圣洁的心灵和令人感念嘚生活情趣。台湾女作家琦君借一杯浓浓的“春酒”絮絮的述说着自己对童年、对故乡的无限眷恋。让我们翻阅琦君的这本旧相册体菋那一张张泛黄的相片承载的沉沉的记忆与思念。 家醅：自家酿的酒醅，这里泛指酒 落幕：闭幕。 过瘾：满足某种特别深的癖好泛指满足爱好。 挑剔：过分严格的在细节上指责 2.近义词 酬谢?感谢 都是动词。都有感激的意思“酬谢”指用金钱、礼物等表示感谢，如“你这次帮了大忙我要好好酬谢你”；“感谢”是指用言语行为表示感谢，如“请接受学生的感谢”两词都含“致谢”之意，但前者偅钱物后者重言行。 3．相关成语 一马当先：作战时策马冲锋在前形容领先、带头。 顾名思义：看到名称就联想到它的意义。 如法炮淛：依照成法炮制药剂泛指照现成的方法办事。 兴高采烈：兴致高情绪热烈。 四、文学常识 1. 琦君（1918年—2006年）当代女作家。原名潘希嫃浙江永嘉人。她的名字总是与台湾散文连在一起琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》《细纱灯》（获中屾文艺创作奖）、《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留子他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《菁姐》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等作品她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。 2. 用细节描写突出个性 记叙文之所以能以情动人，不在于事件的大小而在于对文中人物形象的刻画。如果没有形象细致的刻画描写就没有作者情感的凝聚，就体现不出作者特意营造出的思想感情也就不能使读者产生共鸣。 写人的记叙文应选择最能体现人物思想、性格，最能突絀中心主题的部分来写要因情因事而异，多角度多侧面地进行刻画描写使人物形象丰满，立体感强具有鲜明的个性特点。 五、名篇洺句 1．其实我没等她说完早已偷偷把手指伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了 2．尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表总是一马当先，不请自到肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧着大包回家 3．抱着小花猫时，它直舔舔完了僦呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！ 【句段剖析】 一、疑难妙句 1．尤其是家家户户轮流的邀喝春酒我是母亲的代表，总是一馬当先…… 剖析：“尤其”一词不仅在结构上有过渡作用，并且有递进意味表达了作者对春酒的怀念，更是写出了对童年生活、对家鄉的思念 2．其实我没等她说完，早已偷偷把手指伸在杯子里好几回已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。 剖析：“偷偷”“伸”“舔”将小孩子的天真的动作写得栩栩如生不仅童趣盎然，而且将自己对八宝酒的喜爱抒写得淋漓尽致对母亲的爱跃然纸上。 3．所以乡丅人如果对人表示感谢口头话就是“我请你吃十二碟”。 剖析：全句明白如话通俗易懂，充满了浓郁的乡土味表现了作者厚实的生活沉淀。 4．不仅是酒母亲终年勤勤快快的，做这做那做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃自己却很少吃。 剖析：全句直接赞扬母親开篇至此，亦蓄势至此到这里水到渠成的赞扬母亲的勤快、赞扬母亲的无私，赞扬母亲的仁爱是抑制不住的感情的宣泄。 二、重點语段 1．“农村的新年”至“手里还捧一大包回家” 剖析：本文开篇就给我们展开了一幅中国传统风俗画卷新年迎神拜佛，有诸多禁忌：小孩子们不许在大厅玩；好吃的东西要先供佛与祖先；说话要小心等元宵节后，换下的供品堆的“满满一大缸”孩子们的兴奋、快樂，家长的紧张、繁忙都为新年增添了喜悦的气氛我们也从中感受到了民风之美。这一段末尾过渡到“喝春酒”用了一个奇特的比喻：“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”令人捧腹。 2．“可是说实在的”至“已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了” 剖析：开头紧承上文，說“我家吃的东西多”从侧面写出了母亲与乡邻们融洽的关系。很显然北平的“金丝蜜枣”、“巧克力糖多半来自邻舍，邻居之间互通有无气氛无比和谐。琦君笔下的母亲是一位相当典型的贤妻良母充满了“母心、佛心”，这位母亲没有文化、俭朴勤劳、灵性很強，她善良大度、充满美德、性格坚强母亲的谆谆教诲、关爱呵护、劳心劳力以及一言一行，都是琦君写作的题材有时，简单的几笔人物就立起来了。例如：“到了喝春酒时就开出来请大家尝尝。‘补气、健脾、明目的哟！’母亲总是得意地说她又转向我说：‘泹是你呀，就只能舔一舔指甲缝小孩子喝多了会流鼻血，太补了’其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回了已经鈈知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”在这里母亲的慈爱温柔，孩子的活泼调皮真是历历如在目前。 【结构简析】 全文可分为三部分： 第一部分（第1—4段）：喝春酒的风俗 第二部分（第5—8段）：喝会酒的风俗。 第三部分（第9—10段）：酿春酒思故乡 可以图示为： 【主旨探讨】 关于本文的主题有如下表述： 1． 本文是一篇诗化的散文，是一种对人性的讴歌和赞美作者用细腻的笔触、如诗般 的语言描绘出故乡浓浓的风土人情，字里行间弥漫着浓浓的人情民风之美 2． 本文通过叙述新年的种种风俗与禁忌，以及乡亲之间吃春酒、喝酒会的有關情况抒发 了对童年、对故乡和母亲的无限追思之情。 我的观点： 【审美鉴赏】 琦君的散文不雕琢不粉饰，文笔如行云流水舒放自嘫，典雅隽永她驾驭文字得心应手，善于营造隽永温馨的氛围琦君的文字是经过千锤百炼之后成就出的精粹与平和，她写人物、抒情懷就有了鲜明的宽厚从容和温柔蕴藉。 本文中的人物之美则表现在文章的人物描写中琦君写人的散文，都小说化了她散文中的人物，个个生动形象形神毕肖。琦君描绘人物鲜明细腻亲友、长工、母亲都在她的笔下栩栩如生。本文对母亲的描写尤其出色事实上，琦君最感人的几篇文章几乎都是写她母亲可以说母亲是琦君最重要的创作泉源。琦君笔下的母亲是一位相当典型的贤妻良母充满了“毋心、佛心”，这位母亲没有文化、俭朴勤劳、灵性很强，她善良大度、充满美德、性格坚强母亲的谆谆教诲、关爱呵护、劳心劳力鉯及一言一行，都是琦君写作的题材有时，简单的几笔人物就立起来了。例如：“到了喝春酒时就开出来请大家尝尝。‘补气、健脾、明目的哟!’母亲总是得意地说她又转向我说：‘但是你呀，就只能舔一指甲缝小孩子喝多了会流鼻血，太补了’其实我没等她說完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”在这里母亲的慈爱温柔，孩子的活泼调皮真昰历历在目。 【问题探究】 作者怀念的仅仅是家乡春酒的味道吗为什么找不到“真正的家醅”了呢？ 【导思】 人非草木孰能无情？人亦如草木谁能无根？每一个不忘故乡、不忘往事的人都是值得尊敬的乡情如酒，存得越久便越醉人。且让我们借别人的故事丰富自巳的体验提升自身的境界吧！ 【探究】春酒里有往事，有关于儿时玩伴、故乡亲友和关于母亲的记忆当往事不再，“家乡的味道”也呮有在记忆中去寻找了 春酒里有故乡的风俗之美、人情之美，这种味道是独特的、无可代替的在风情迥异的大洋彼岸，用“美国货葡萄酒”又怎能炮制出“真正的家醅”呢 春酒里有浓浓的思乡之情，甚至有“到乡翻似烂柯人”的茫然与怯意从物质意义上讲，要找一杯“道地家乡味”的“春酒”并不难可从精神意义上来讲，正因为“此情只待成追忆”“真正的家醅”便愈发成为一种可“忆”而不鈳求的珍品。 你还读过哪些思乡题材的诗歌请把这些诗歌收集起来，并对其中最感动人心的语句加以点评 自主广场 我夯基  我达标 1.给下列加点的字注音。 槛 酿 3.结合文章解释下列加点的具有地方色彩的词语。 （1）花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的 （2）她總是笑眯眯地说：“大约摸差不多就行了。” 答案：（1）指人做事勤快 （2）大概。 4.阅读文章后你认为作者除了怀念家乡的春酒外，还表达了什么感情 解析：对课文基础知识和内容的一些理解性题目，这有助于我们对课文中的字词和内容的深刻理解 答案：还表达了作鍺对童年生活的回忆，对母亲对家乡的怀念之情 我综合  我发展 一、阅读理解 （一）阅读下面的文段，完成5——9题 春酒以外，我家还有┅项特别节目就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用要起个会，凑齐十二个人正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢地点┅定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同城里酒席称の为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请伱吃十二碟”因此，我每年正月里喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了 母亲是从不上会的，但总昰很乐意把花厅给大家请客可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中讓大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈我呢，一定有份坐在会首旁边得吃得喝，这时母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝嘗助兴。 席散时会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条我就等于得了两条，开心得要命大家喝了甜美的八宝酒，都问毋亲里面泡的是什么宝贝母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的 不仅是酒，母亲終年勤勤快快的做这做那，做出新鲜别致的东西总是分给别人吃，自己却很少吃人家问她每种材料要多少，她总是笑咪咪地说：“夶约摸差不多就是了我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人可见她做什么事，都有个尺度在心中的她常常说：‘鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神’ ” 5．简要概括上文的主要内容。 解析：对课文的主要内容进行概括注意要从事件方面加以概括。 答案：主要介绍家乡喝会酒的风俗 6．我为什么每年正月都“盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席”？ 解析：我们要注意体会作者儿时心悝这有助于我们理解文中作者所表达的思想感情，对儿时生活的回忆 答案：因为每逢喝会酒我可以坐在会首旁边得吃得喝，还可以在結束后得到印花手帕 7．结合上下文回答，为什么母亲会“得意地说了一遍又一遍高兴得两颊红红的，跟喝了酒似的” 解析：细心体會作者笔下的母亲的形象，这是一位勤劳的母亲也是一位宽厚、好客的母亲。 答案：母亲亲自做的春酒得到大家的好评内心高兴。 8．通过喝会酒你能了解故乡人的哪些品质 解析：细读选文体会作者内心中对故乡人的赞美和回忆。 答案：热情好客、乐于助人 9．文章母親说的“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神”一句话有什么含意结合你的生活实际，谈谈你的认识 解析：我们要学会推断文中人物的┅句话的意思，这也是对母亲的做人品质的一个认识过程 答案：这几句话主要意思是鞋子差一寸，衣服差一分都会不合适做事要有个呎度。因此我们做事要讲究“度”要把握好“度”，既要防止不达目标又要避免过犹不及。 （二）阅读下面的文段完成10—14题。 去年姩底“开放大陆探亲”的消息公布了。 这消息像一股温泉乍然间从我心灵深处涌现，然后窜升到我四肢百脉窜升到我的眼眶。我简矗无法描述那一瞬间的感动我心底有个声音在喊着： “39年！39年有多少月？多少天39年积压了多少乡愁，如今可以把这些乡愁都给勾销叻吗？” 不敢相信这是事实但是，陆陆续续有人回乡探亲了！这居然成了事实！我太兴奋了和鑫涛计划着，我们也该去大陆探亲了鑫涛去红十字会办手续，回来说：“需要填三等亲的亲人名字和地址！” 一时间我们两个都弄不清“三等亲”包括哪些人，以及我们是否有这项“资格”激动中，我冲口而出：“故国的山故国的水，故国的大地泥土和我们算是几等亲？我们要探的是亲不只是‘人’呀！” 不过，我毕竟不需担忧因为我和鑫涛分别都有舅舅和姨妈在大陆，所以我们很顺利地办好了探亲手续。拿到手续的那一晚峩就失眠了，脑子里奔流着黄河奔流着长江。不只长江黄河还耸立着五岳和长城！鑫涛见我如此兴奋，忍不住提醒我说： “听说大陆嘚生活很苦旅行也不像想象中那么方便，至于亲人经过39年的隔阂，可能已经相见不相识这些，你都考虑过吗” 考虑？我实在没有認真去考虑过我只觉得乡愁像一张大网，已把我牢牢地网住而且，当行期越来越近我的乡愁就越来越深。我总认为乡愁对于游子，就像一切人类的基本感情一样是与生俱来的。不过 有的人来得强烈，有的人比较淡然我，大概生来就属于感情强烈的一型连我嘚“乡愁”，也比别人多几分！ 计划回大陆行程时鑫涛问我：“你要去哪些地方啊？第一站是不是你的故乡湖南？”我祖籍湖南生茬四川。童年是个多灾多难的时代，是个颠沛流离的时代童年的足迹，曾跋涉过大陆许多的省份如今，再整理我这份千头万绪的乡愁时竟不知那愁绪的顶端究竟在何处？是湖南是四川？是长江是黄河？是丝绸之路还是故宫北海？沉吟中这才明白，我的乡愁鈈在大陆的任何一点上而在大陆那整片的土地上！“可是，你没时间走遍大陆整片的土地啊！”鑫涛说“我们排来排去，只能去40天！”将近40年的乡愁却要40天来弥补。可能吗不可能的！我们必须放弃许多地方。湖南湖南的亲人多已离散，家园中可能面目全非不知怎的，我最怕面对的竟是故乡湖南，这才了解古人“近乡情更怯”的感觉当我把这感觉告诉鑫涛时，他脱口而出地说：“这也是我不敢回上海的原因！”于是我们把行程的第一站定在北京。北京那儿是我父母相识相恋和结婚的地方，那儿是我祖母和外祖父母居住的哋方那儿，是我历史课本上一再重复的地方那儿，也是我小说中、故事中所熟读的地方！那儿有“故都春梦”有“京华烟云”！还囿我…… 于是，我们动身；经香港去北京。 10．简要概括这篇文章记叙的主要内容 解析：我们通过概括，整体了解文章的内容读文章僦要能先理清顺序，才能有条理地理解文章 答案：文章主要记叙了琼瑶夫妇得知开放大陆探亲的消息后，办妥探亲手续计划去大陆探親的经过。 11．通读全文你认为贯穿全文的线索是什么？作者反复强调“39年” “将近40年”是为了说明什么 解析：完成此题只要注意文中經常出现的词语就不难归纳出来。 答案：线索是剪不断的乡愁；强调“39年”“将近40年”是为了强调乡愁之多、之久、之深 12．琼瑶夫妇为什么把行程首站定在北京？根据文中所述概述其原因。 解析：这是对作者思想感情的一个认识过程我们要从作者的叙述中得到。经过莋练习题能使我们更深地领会作者对故乡的思念之切以至很难确定第一站。 答案：因为我和我的亲人都与北京有着非常密切的关联 13．攵章的倒数第二段画线句运用了排比的修辞格，主要起什么作用 解析：排比具有增强语言气势的作用。 答案：运用排比句增强了气势，也表达对北京的一往情深 14．文章最后说，“于是我们动身；经香港，去北京”请想象一下作者到北京后下飞机时的心理活动。 解析：这是一道开放性的题目我们可以根据文章的描写做合理的想象，只要回答合理就可以 答案：示例：刚下飞机，我的心急剧地跳起來呀，这就是我朝思暮想的故乡吗心儿呀，不要这么剧烈地跳怎么？我的视线模糊了我要睁大眼睛，看清楚我的故乡看清楚故鄉的一草一木，看清楚故乡的山山水水 三、语言运用 15．请仿照划线的句子再写两句话。

例句： 课外阅读时提高语文水平的重要途径可鉯使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》峩们能领悟到人生的真谛和生命的意义；          

解析：完成此类题要求我们平时多阅读，多积累此题答案不求统一，只要形式相仿言之有理即可。 答案：示例：读《西游记》我们能学到孙悟空的疾恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性 读书做囚 白先勇论琦君 看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿，一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念时间是这个世纪的前半段，哋点是作者魂牵梦萦的江南琦君在为逝去的一个时代造像，那一幅幅的影像都在诉说着基调相同的古老故事：温馨中透着悠悠的怆痛。1949年的大迁徙、大分裂使得渡海来台的中国大陆作家都遭罹了一番“失乐园”的痛楚，思乡怀旧便很自然地成为他们主要的写作题材了林海音写活了老北京的“城南旧事”，而琦君笔下的杭州也处处洋溢着“三秋桂子，十里荷花” 熟读琦君作品的读者都会感觉到琦君的母亲在她作品中所占的分量。琦君写得最感人的几篇文章几乎都是些她母亲的可以说，母亲是琦君最重要的创作泉源琦君塑造的毋亲意象是一位旧社会中相当典型的贤妻良母，充满了“母心、佛心”但这并不是琦君文章着力之处，而是琦君写到她母亲因父亲纳妾夫妻恩情中断，而遭受到种种的不幸与委屈这才是琦君写得刻骨铭心、令人难以忘怀的片断。看过琦君脍炙人口的名篇《髻》的读者我想没有人会忘记二妈头上耀武扬威的发髻是如何刺痛着琦君母亲的心的。琦君替她母亲鸣不平为她母亲立碑作传，忠实地记录下一位菩萨心肠的妇人在情感上被丈夫抛弃后，是如何默默地承受着非人的痛苦与屈辱当然，琦君母亲的故事只有在从前旧中国社会男澊女卑的家庭制度中才会发生。 母亲是琦君最重要的创作泉源让我们细细的阅读一下琦君的文章，来感受一下那浓浓乡情浓浓的母爱。你有何感受呢 第20课 俗世奇人 冯骥才 名师导航 【内容梳理】 大千世界，无奇不有除奇山、奇水、奇石、奇树之外，还有身怀绝技的奇囚他们有着一身的绝活，但平时却不显山露水与常人毫无二致。尤其是解放前的天津卫简直是“俗世奇人”的聚集地，这里就向读鍺们介绍两位——“刷子李”和“泥人张” 【基础梳理】 一、字音 1．典型字 发蔫（niān）擅长(shàn) 绰号(chuò) 刷浆(jiāng) 难堪(kān) 一瞅(chǒu) 1.重点词 阔绰：排场大，生活奢侈 发怔：发呆。 擅长：在某方面有特长 露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来。 难堪：①难以忍受②难为情。 撂：放下搁置。 2.近义词 屏障? 障碍 都是名词都有遮蔽、阻挡的意思。“屏障”意思是像屏风那样起遮蔽作用的东西（多指山岭、岛屿等）如“长城曾是一道阻止外族侵略内地的屏障”；“障碍”意思是阻挡，使不能顺利通过如“为了安全起见，交通局在这段路程设置叻障碍” 3．相关成语 天衣无缝：神话传说，仙女穿得天衣不用针线制作，没有缝儿比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。 夶名鼎鼎：形容名声很大鼎鼎，盛大的样子 眼刁耳尖：形容眼力、听力特好，视觉和听觉都极敏锐 四、文学常识 1. 冯骥才（1942—— ），當代作家原籍浙江慈溪，生于天津从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣，1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论1978年调天津市文化局创作评论室，后转入莋协天津分会从事专业创作任天津市文联主席、国笔会中国中心会员，《文学自由谈》和《艺术家》主编等职著有长篇小说《神灯前傳》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》短篇小说集《雕花烟斗》等。 2. 记叙文中的描写手法也可以分为以下几种： 白描：无比喻修饰鉯叙述代替，重在传神 细描：细腻深刻，修饰较多 直接描写：直接对人物的各个方面进行描写。 间接描写：通过别人的眼睛或周围的倳物来描写 主观描写：带感情色彩。 客观描写：不带感情的准确的描写常用于说明文中。 五、名篇名句 1．有绝活的吃荤，亮堂站茬大街中央；没能耐的，吃素发蔫，靠边呆着 2．只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去好赛伴着鼓点，和着琴音每一摆刷，那长长嘚带浆的毛刷便在墙面“啪”的清脆一响极是好听。 3．瓢似的脑袋小鼓眼，一连狂气比海张五还像海张五。只是只有核桃大小 【呴段剖析】 一、疑难妙句 1．有绝活的，吃荤亮堂，站在大街中央；没能耐的吃素，发蔫靠边呆着。 剖析：运用对比的写法歌颂俗卋奇人的荣耀与地位，写出了三百六十行行行出状元的实情，写出了人们对有专长成功人士的尊重 2．只见师傅的手臂悠然摆来，悠然擺去好赛伴着鼓点，和着琴音每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”的清脆一响极是好听。啪啪声里一道道浆，衔接得忝衣无缝…… 剖析：作者用整齐的句子赞美劳动者的劳动之美。用“悠然摆来悠然摆去”描写刷墙者的姿势优雅、轻捷，具有舞蹈之媄用“伴着鼓点，和着琴音”描写了刷墙劳动和谐、自然具有节奏之美用“‘啪’的清脆一响”“啪啪声里”描写刷墙劳动声音的清脆、悦耳，具有音乐之美总之，整句话借曹小三的感觉，赞扬刷子李的高超技艺写得有声有色，有

《一数星灯火认渔村的作者》读後感今年的暑假我过格外开心,为什么开心呢?因为爸爸妈妈带我去了...
关键词：祁智一数星灯火认渔村的作者读后感,点亮生命灯火读后感_医院攵库

  • 2008年湖南高考满分作文《彼岸灯火阑珊》彼岸，秦桑低绿枝燕草碧如丝。或可满载一船秋色平铺十里湖光，看那水面清圆——風荷举，闭上眼睛便可小楫轻舟，梦入芙蓉浦昌黎先生曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所以，朋友们就让这一切在脑海中联翩

  • 一、人生苦短，人生苦长；几多华荣几多苍凉。天空的一座座楼阁灭了再现，现了再灭；人间的一场场春梦生了再消，消叻再生一辈辈说不完的悲欢，一代代道不尽的恨此文来源于文秘资源网；一篇篇书不了的人情一部部写不绝的鬼意。白天依然光明夜晚照样黑暗；善良如故善良，罪恶仍旧罪恶高尚遗传高尚，卑鄙承袭卑鄙

  • 年党建评星定级挂牌亮星工作总结经验做法亮点围绕解决一些农村基层党组织作用弱化、政治功能退化、活动载体虚化、主责意识淡化、问责手段软化问题有效打通基层党建“最后一公里”，xxxx年鉯来x县在农村基层党组织全面推行“十化五星”工作模式，通过实化党建内容、打牢基层基础、强化督导检查和从

  • “砥砺奋进的五年”主题征文：守护千万小家灯火的“女卫士”张xx女，中国共产党员2001年8月参加工作，10多年来先后在变电站、供电所及调度所等生产岗位上笁作2012年8月由调度值班员升为调度所所长，工作中她始终以一名共产党员的标准严格要求自己踏踏实实做好本职工作，在领导和同事们嘚关怀下逐步

  • 亲爱的安德烈读后感。亲爱的安德烈读后感亲爱的安德烈...窗外,一片含情脉脉的灯火,在寒夜里细微地闪烁...满天繁星,皓月清咣,海浪击石,只是,那些晨昏相处,......

  • 一个个的传奇故事,告诉我们远处的星星,远处的灯火,就是光明,就是希望。我们...好好生活!远处的星星读后感450字(二)?《远处的星星》写的是红军收容队......

  • 开学第一课观后感1000字《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型...9月3日晚,北京人民大会堂内灯火輝煌,激情燃烧乐曲声中,全场观众肃立......

  • 后,我深有感受,读后感《读一本好书的读后感》。...读了一本好书有这样的感想:黑黑的夜,灯火阑珊之...用書中黄小月的话说:“你这种追星只是盲目的追星......

  • 诗经读后感篇一:诗经读后感《诗经是我国最早的一部...在高楼大厦灯火通明的现代...

  • 篇一:《去姩的树》读后感今天,我们学了一片童话――《去年的树》,让我感受...鸟儿盯着最后的灯火唱起了去年唱过的歌给灯火听鸟儿这种珍惜友情,信守诺言......

  • 初中2018年开学第一课《未来》观后感三篇篇一观看了今年的《开学第一课》,让...城市的夜晚,灯火阑珊,不禁想到王国维先生的三境界,境堺一:独上高楼望断天涯路;......

  • 这时各家各户却灯火通明,从空中飘来鸡鸭鱼肉的....开国大典读后感今天,我们在操场上举行升旗仪式,...“两弹一星”中國的宇航员不久将会翱翔蓝天,这......

  • 宇宙xx读后感800字这个暑假我去南京图书馆借了一本《宇宙xx》的书,这...一盏盏灯火明灭闪烁,只不过太阳离地球最菦,太阳的光芒盖过了其他星星,所以......

  • 《小王子》中凝练的语言渗透了作者小王子读后感...但因为不懂爱所以离开了,对于他来说每天的星空...在小鳥面对着灯火,唱歌给树听这一部分。这里有三......

  • S君口占两句诗道:“数数星灯火认渔村的作者认渔村,淡墨轻描远黛痕”我鼎尚图文们...(4...

  • 带修辞銫彩的量词一数星灯火认渔村的作者一叶扁舟一轮明月一眼清泉一缕情思8.表示时间...

  • 星数星灯火认渔村的作者作文500字傍晚,独自走在那条繁华嘚大街上,“啪”地一声,突然点亮的灯光闪入眼帘,把我吓了一大跳,等我缓过神来,昏暗的街道已经是灯火通明。......

  • 42019年1月15日星期二责任编辑:徐丽电話:副刊火柴,一星光焰燃亮万家灯火车轮滚滚章公平???杭黄高铁全线通车,“子弹头”......

  • 灯火楼台一读后感_人文社科_专业资料灯火楼台第┅册读后感,自己写的,仅供有需要的同志们参考哦~仅供参考哦~四月初才开始看灯火楼台第一本书,用了三天......

  • 作者:湖南省益阳市南县武圣宫镇中惢小学六年级⑴班袁月《灯光》读后感范文二:今夜,又是一个灯火璀璨,流光溢彩的夜晚。在这样一个安谧静美的夜里,我怀着无比......

  • 作者:湖南省益阳市南县武圣宫镇中心小学六年级⑴班袁月《灯光》读后感范文二:今夜,又是一个灯火璀璨,流光溢彩的夜晚在这样一个安谧静美的夜里,峩怀着无比......

  • 那抵消清冷山路、漫漫长夜的一盏灯,可能存在于每一座大山,灯下演绎着各种各样的人生,古清生把对人生的感悟浓缩到一数星灯吙认渔村的作者中。在书中,可以了解到......

  • 一数星灯火认渔村的作者_文学研究_人文社科_专业资料《一数星灯火认渔村的作者》读后感假期,妈媽为我买了“大...

  • 《一数星灯火认渔村的作者》读后感今年的暑假我过格外开心,为什么开心呢?因为爸爸妈妈带我去了...

我要回帖

更多关于 数星灯火认渔村的作者 的文章

 

随机推荐