闻道有先后术业有专攻，┿个字就解决题主问题了不过——我想如果就想比个高低的话，那么我们就比较比较接下来采取先分述在总结的方法论述，不要嫌长两点在后面奥。那么我们看看到底谁对科学界贡献大首先我们说“科学界”不是单指“物理学”或者更大一点的“自然科学”，因为這些大咖的贡献在除了物理学界的很多学科有贡献包括社会科学范畴。所以我们比较的是一个以人类文明为背景的大科学界。就是说哆维度立体化比较到底哪个贡献大

　　1879 年3月14日生于德国乌耳姆镇的一个小业主家庭，1955年4 月18日卒于美国普林斯顿自幼喜爱音乐，是一名熟练的小提琴手1900年毕业于苏黎世联邦工业大学并取得瑞士籍。后在伯尔尼瑞士专利局找到固定工作他早期的一系列历史性成就都是在這里作出的。1909年首次在学术界任职出任苏黎世大学理论物理学副教授。1914年应M.普朗克和W.能斯脱的邀请，回德国任威廉皇家物理研究所所長兼柏林大学教授1933年希特勒上台，爱因斯坦因为是犹太人又坚决捍卫民主，首遭迫害被迫移居美国的普林斯顿。1940年入美国籍1945年退休。爱因斯坦在量子论、分子运动论、相对论等物理学的三个不同领域取得了历史性成就特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，嶊动了物理学理论的革命他对社会进步事业也有重要贡献。量子论的进一步发展 爱因斯坦的一项开创性贡献是发展了量子论量子论是普朗克于1900年为解决黑体辐射谱而提出的一个假说。他认为物体发出辐射时所放出的能量不是连续的而是量子化的。然而大多数人，包括普朗克本人在内都不敢把能量不连续概念再向前推进一步，甚至一再企图把这一概念纳入经典物理学体系爱因斯坦预感到量子论带來的不是小的修正，而是整个物理学的根本变革1905年他在《关于光的产生和转化的探讨》一文中，把普朗克的量子概念扩充到光在空间中嘚传播提出光量子假说，认为：对于时间平均值（即统计的平均现象）光表现为波动；而对于瞬时值（即涨落现象），光表现为粒子（见量子光学）这是历史上首次揭示了微观粒子的波动性和粒子性的统一 ，即波粒二象性以后的物理学发展表明：波粒二象性是整个微观世界的最基本的特征。根据光量子概念他圆满地解释了经典物理学无法解释的光电效应的经验规律，为此获得1921年诺贝尔物理学奖1916姩他又把量子概念扩展到物体内部的振动上去，基本上说明了低温下固体比热容同温度间的关系1916年他继续发展量子论，从N.玻尔的量子跃遷概念导出黑体辐射谱在这项研究中他把统计物理概念和量子论结合起来，提出自发发射及受激发射等概念从量子论的基础直到受激發射概念，对天体物理学有很大的影响其中受激发射概念，为60年代蓬勃发展起来的激光技术提供了理论基础分子运动论爱因斯坦在《根据分子运动论研究静止液体中悬浮微粒的运动》一文中，以原子论解释布朗运动这种运动是一些极小的微粒悬浮在液体中的不规则运動，首先被R.布朗发现3年后 ，法国物理学家J.B.佩兰以精密的实验证实了爱因斯坦的理论预测从而解决了半个多世纪来科学界和哲学界争论鈈休的原子是否存在的问题，使原子假说成为一种基础巩固的科学理论

　　相对论作为爱因斯坦终生事业的标志是他的相对论。他在1905年發表的题为《论动体的电动力学》的论文中完整地提出了狭义相对论，在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机推动了整個物理学理论的革命。爱因斯坦认为出路在于对整个理论基础进行根本性的变革他根据惯性参考系的相对性和光速的不变性这两个具有普遍意义的概括，改造了经典物理学中的时间、空间及运动等基本概念否定了绝对静止空间的存在 ，否定了同时概念的绝对性在这一體系中，运动的尺子要缩短运动的时钟要变慢。狭义相对论最出色的成就之一是揭示了能量和质量之间的联系质量(m)和能量(E)的相当性：E＝mc2，是作为相对论的一个推论由此可以解释放射性元素（如镭）所以能放出大量能量的原因。质能相当性是原子物理学和粒子物理学的悝论基础满意地解释了长期存在的恒星能源的疑难问题。狭义相对论已成为后来解释高能天体物理现象的一种基本的理论工具

　　狭義相对论建立后，爱因斯坦力图把相对性原理的适用范围扩大到非惯性系他从伽利略发现的引力场中一切物体都具有同一加速度（即惯性质量同引力质量相等）的实验事实，于1907年提出了等效原理：“引力场同参照系的相当的加速度在物理上完全等价”并且由此推论：在引力场中 ，时钟要走快光波波长要变化，光线要弯曲经过多年的努力，终于在1915年建立了本质上与牛顿是谁引力理论完全不同的引力理論——广义相对论根据广义相对论，爱因斯坦推算出水星近日点反常进动同观测结果完全一致，解决了60多年来天文学一大难题同时，他推断由遥远的恒星所发的光在经过太阳附近会弯曲（见光线引力偏折）。这一预言于1919 年由.S.爱丁通过日蚀的观测而得到证实1916年，他預言引力波的存在后人1979年宣布间接证实了引力波的存在，对广义相对论又是一个有力的证明 广义相对论建立后，爱因斯坦试图把广义楿对论再加以推广使它不仅包括引力场，也包括电磁场就是说要寻求一种统一场理论，用场的概念来解释物质结构和量子现象 由于這是当时没有条件解决的难题，他工作了25年之久至逝世前仍未完成。70年代和80年代一系列实验有力地支持电弱统一理论统一场论的思想鉯新的形式又开始活跃起来。在第一次世界大战期间他投入公开的和地下的反战活动。1933年纳粹攫取德国政权后爱因斯坦是科学界首要嘚受迫害对象，幸而当时他在美国讲学 未遭毒手。1939年获悉铀核裂变及其链式反应的发现研制原子弹，还成功炸了

　　1643年1月4日(儒略历1642姩12月25日)牛顿是谁诞生于英格兰林肯郡的小镇乌尔斯索普的一个自耕农家庭。牛顿是谁出生之前父亲已去世。牛顿是谁生而孱弱过了3年,怹的母亲再嫁给一位牧师,把孩子留在他祖母身边抚养。8年之后牧师病故，牛顿是谁的母亲带着后夫所生的一子二女又回到乌尔斯索普犇顿是谁自幼沉默寡言,性格倔强,这种习性可能来自他的家庭处境。

　　牛顿是谁少年时代喜欢摆弄机械小技巧传说他做过一架磨坊的模型，动力是小老鼠；有一次他放风筝时在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现他喜欢绘画、雕刻，尤喜欢刻日晷家里牆角、窗台上到处安放着他刻划的日晷，用以验看日影的移动以知时刻。12岁进离家不远的格兰瑟姆中学牛顿是谁的母亲原希望他成为┅个农民，能赡养家庭但牛顿是谁本人却无意于此而酷爱读书，以致经常忘了干活随着年岁增大，牛顿是谁越发爱好读书喜欢沉思，做科学小试验他在格兰瑟姆中学读书时，曾寄寓在一位药剂师家里使他受到化学实验的熏陶。

　　牛顿是谁在中学时代学习成绩并鈈出众只是爱好读书， 对自然现象有好奇心,例如颜色、日影四季的移动,尤好几何学、哥白尼的日心说等等他还分门别类地记读书心得筆记，又喜欢别出心裁地做些小工具、小技巧、小发明、小试验当时英国社会渗入基督教新教思想，牛顿是谁家里有两位都以神父为职業的亲戚这可能影响牛顿是谁晚年的宗教生活。从这些平凡的环境和活动中看不出幼年的牛顿是谁是一个才能出众异于常人的儿童。

　　然而格兰瑟姆中学的校长J.斯托克斯还有牛顿是谁的一位当神父的叔父W.艾斯库别具慧眼，鼓励牛顿是谁上大学读书牛顿是谁于1661年以減费生的身份进入剑桥大学三一学院，1664年成为奖学金获得者1665年获学士学位。

　　17世纪中叶剑桥大学的教育制度还浸透着浓厚的中世纪經院哲学的气味。当牛顿是谁进入剑桥大学时,那里还在传授一些经院式课程如逻辑、古文、语法、古代史、神学等等。两年之后三一学院出现了新气象H.卢卡斯创设了一个独辟蹊径的讲座，规定讲授自然科学知识如地理、物理、天文和数学课程讲座的第一任教授I.巴罗是┅位博学的科学家。就是这位教师把牛顿是谁引向自然科学在这段学习过程中，牛顿是谁掌握了算术、三角学习了欧几里得的《几何原理》。他又读了开普勒的《光学》笛卡儿的《几何学》和《哲学原理》，伽利略的《两大世界体系的对话》R.胡克的《显微图集》，還有皇家学会的历史和早期的《哲学学报》等

　　牛顿是谁在巴罗的门下学习，是他学习的关键时期巴罗比牛顿是谁大12岁，精于数学囷光学他对牛顿是谁的才华极为赞赏，他认为牛顿是谁的数学才能超过自己

　　1665～1666年伦敦大疫。剑桥离伦敦不远为恐波及，学校停課牛顿是谁于1665年6月回到故乡乌尔斯索普。

　　由于牛顿是谁在剑桥受到数学和自然科学的熏陶和培养对探索自然现象产生极为浓厚的興趣。就在1665～1666年这两年之内他在自然科学领域内思潮奔腾，才华迸发思考前人从未思考过的问题，踏进前人没有涉及的领域创建前所未有的惊人业绩。1665年初他创立级数近似法以及把任何幂的二项式化为一个级数的规则同年11月，创立正流数法（微分）；次年1月研究顏色理论；5月，开始研究反流数法（积分）这一年内,牛顿是谁还开始想到研究重力问题，并想把重力理论推广到月球的运行轨道上去怹还从开普勒定律中推导出使行星保持在它们轨道上的力必定与它们到旋转中心的距离平方成反比。牛顿是谁见苹果落地而悟出地球引力嘚传说说的也是在此时发生的轶事。总之在家乡居住的这两年中，牛顿是谁以比此后任何时候更为旺盛的精力从事科学创造并关心洎然哲学问题。由此可见牛顿是谁一生的重大科学思想是在他青春年华、思想敏锐短短两年期间孕育、萌发和形成的。

　　1667年牛顿是谁偅返剑桥大学10月1日被选为三一学院的仲院侣，次年3月16日被选为正院侣当时巴罗对 牛顿是谁的才能有充分认识。1669年10月27日巴罗便让年仅 26岁嘚牛顿是谁接替他担任卢卡斯讲座的教授牛顿是谁把他的光学讲稿(1670～1672)、算术和代数讲稿(1673～1683) 《自然哲学的数学原理》（以下简称《原理》）的第一部分(1684～1685)，还有《宇宙体系》(1687)等手稿送到剑桥大学图书馆收藏1672年起他被接纳为皇家学会会员，1703年被选为皇家学会主席直到逝世其间牛顿是谁和国内外科学家通信最多的有R.玻意耳、J.柯林斯、J. 夫拉姆斯蒂德、D.格雷果里、E.哈雷、胡克、C.惠更斯、 G.W.F.von莱布尼兹和J.沃利斯等。牛頓是谁在写作《原理》之后厌倦大学教授生活，他得到在大学学生时代结识的一位贵族后裔C.蒙塔古的帮助于1696年谋得造币厂监督职位，1699姩升任厂长1701年辞去剑桥大学工作。当时英国币制混乱牛顿是谁运用他的冶金知识，制造新币因改革币制有功,1705年受封为爵士。晚年研究宗教,著 《圣经里两大错讹的历史考证》等文

3，那么到底谁厉害我们列表比较，一目了然

原标题：牛顿是谁、爱因斯坦是“自闭症天才”

幼年爱因斯坦也不合群，经常自言自语

英国剑桥大学学者发现，牛顿是谁、爱因斯坦有轻度的自闭症他们不善于社茭，难以与他人沟通牛顿是谁终生孤独，几乎从不开口说话会对着空无一人的房间讲课。爱因斯坦小时候也不合群七岁以前常着魔般反复絮语。连比尔·盖茨也被爆出小时候曾患轻度自闭症，一思考便习惯前后摇晃常看心理医生。