小明和他的同学同学把一张还有45°角的直角三角形把放在如图所示的两条平行线mn首测的角一等于120°,则角b

四边形abcd中角abc等于角adc等于90度。m是ac的中点,mn垂直bd与md的平行线bn相交试说明四边形bndm是菱形_百度知道
四边形abcd中角abc等于角adc等于90度。m是ac的中点,mn垂直bd与md的平行线bn相交试说明四边形bndm是菱形
已知,如图所示,四边形abcd中,角abc等于角adc等于90度。m是ac的中点,mn垂直bd并与md的平行线bn相交于n,交bd与o,连结dn与bn,试说明:四边形bndm是菱形;若角bac等于30度,角acd等...
已知,如图所示,四边形abcd中,角abc等于角adc等于90度。m是ac的中点,mn垂直bd并与md的平行线bn相交于n,交bd与o,连结dn与bn,试说明:四边形bndm是菱形;若角bac等于30度,角acd等于45度,试求菱形bndm各角的度数。
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如图,在平面直角坐标中,四边形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,动点P从点O出发,在梯形OABC的边上运动,路径为O→A→B→C,到达点C时停止.作直线CP.(1)求梯形OABC的面积;(2)当直线CP把梯形OABC的面积分成相等的两部分时,求直线CP的解析式;(3)当△OCP是等腰三角形时,请写出点P的坐标(不要求过程,只需写出结果).
科目:初中数学
(;渝北区一模)如图,在平面直角坐标xoy中,以坐标原点O为圆心,3为半径画圆,从此圆内(包括边界)的所有整数点(横、纵坐标均为整数)中任意选取一个点,其横、纵坐标之和为0的概率是.
科目:初中数学
如图,在平面直角坐标中,四边形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,点P为x轴上的一个动点,但是点P不与点0、点A重合.连接CP,D点是线段AB上一点,连接PD.(1)求点B的坐标;(2)当∠CPD=∠OAB,且=,求这时点P的坐标.
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相交线与平行线常考题目及答案(绝对经典).doc 73页
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相交线与平行线常考题目及答案(绝对经典)
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相交线与平行线
一.选择题(共3小题)
1.在同一平面内,有8条互不重合的直线,l1,l2,l3…l8,若l1⊥l2,l2∥l3,l3⊥l4,l4∥l5…以此类推,则l1和l8的位置关系是(  )
A.平行 B.垂直 C.平行或垂直 D.无法确定
2.如图,直线AB、CD相交于O,OE⊥AB,OF⊥CD,则与∠1互为余角的有(  )
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
3.如图所示,同位角共有(  )
A.6对 B.8对 C.10对 D.12对
二.填空题(共4小题)
4.一块长方体橡皮被刀切了3次,最多能被分成 
5.如图,P点坐标为(3,3),l1⊥l2,l1、l2分别交x轴和y轴于A点和B点,则四边形OAPB的面积为 
6.如图,直线l1∥l2,∠1=20°,则∠2+∠3= 
7.将一副学生用三角板按如图所示的方式放置.若AE∥BC,则∠AFD的度数是 
三.解答题(共43小题)
8.已知:直线EF分别与直线AB,CD相交于点F,E,EM平∠FED,AB∥CD,H,P分别为直线AB和线段EF上的点.
(1)如图1,HM平分∠BHP,若HP⊥EF,求∠M的度数.
(2)如图2,EN平分∠HEF交AB于点N,NQ⊥EM于点Q,当H在直线AB上运动(不与点F重合)时,探究∠FHE与∠ENQ的关系,并证明你的结论.
9.我们知道,两条直线相交,有且只有一个交点,三条直线相交,最多只有三个交点,那么,四条直线相交,最多有多少个交点?一般地,n条直线最多有多少个交点?说明理由.
10.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC.
(1)若∠EOC=70°,求∠BOD的度数.
(2)若∠EOC:∠EOD=4:5,求∠BOD的度数.
11.如图,直线EF,CD相交于点0,OA⊥OB,且OC平分∠AOF,
(1)若∠AOE=40°,求∠BOD的度数;
(2)若∠AOE=α,求∠BOD的度数;(用含α的代数式表示)
(3)从(1)(2)的结果中能看出∠AOE和∠BOD有何关系?
12.如图1,已知MN∥PQ,B在MN上,C在PQ上,A在B的左侧,D在C的右侧,DE平分∠ADC,BE平分∠ABC,直线DE、BE交于点E,∠CBN=100°.
(1)若∠ADQ=130°,求∠BED的度数;
(2)将线段AD沿DC方向平移,使得点D在点C的左侧,其他条件不变,若∠ADQ=n°,求∠BED的度数(用含n的代数式表示).
13.如图,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上,若∠1=26°
(1)求∠2的度数
(2)若∠3=19°,试判断直线n和m的位置关系,并说明理由.
14.如图,已知直线l1∥l2,l3、l4和l1、l2分别交于点A、B、C、D,点P 在直线l3或l4上且不与点A、B、C、D重合.记∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠3.
(1)若点P在图(1)位置时,求证:∠3=∠1+∠2;
(2)若点P在图(2)位置时,请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系;
(3)若点P在图(3)位置时,写出∠1、∠2、∠3之间的关系并给予证明.
15.如图,已知AB∥PN∥CD.
(1)试探索∠ABC,∠BCP和∠CPN之间的数量关系,并说明理由;
(2)若∠ABC=42°,∠CPN=155°,求∠BCP的度数.
16.如图,AD∥BC,∠EAD=∠C,∠FEC=∠BAE,∠EFC=50°
(1)求证:AE∥CD;
(2)求∠B的度数.
17.探究题:
(1)如图1,若AB∥CD,则∠B+∠D=∠E,你能说明理由吗?
(2)反之,若∠B+∠D=∠E,直线AB与直线CD有什么位置关系?简要说明理由.
(3)若将点E移至图2的位置,此时∠B、∠D、∠E之间有什么关系?直接写出结论.
(4)若将点E移至图3的位置,此时∠B、∠D、∠E之间有什么关系?直接写出结论.
(5)在图4中,AB∥CD,∠E+∠G与∠B+∠F+∠D之间有何关系?直接写出结论.
18.如图1,AB∥CD,在AB、CD内有一条折线EPF.
(1)求证:∠AEP+∠CFP=∠EPF.
(2)如图2,已知∠BEP的平分线与∠DFP的平分线相交于点Q,试探索∠EPF与∠EQF之间的关系.
(3)如图3,已知∠BEQ=∠BEP,∠DFQ=∠DFP,则∠P与∠Q有什么关系,说明理由.
(4)已知∠BEQ=∠BEP,∠DFQ=∠DFP,有∠P与∠Q的关系为 
 .(直接写结论)
19.如图所示,L1,L2,L3交于点O,∠1=∠2,∠3:∠1=8:1,求∠4的度数.
20.如图,一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中∠1=50°,∠2=50°,∠3=130°,找出图中的平行线,并
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>>>如图所示,O是AC上一点,过O作△ABC的边BC的平行线MN,交∠ACB的平..
如图所示,O是AC上一点,过O作△ABC的边BC的平行线MN,交∠ACB的平分线于E,交△ABC的∠ACB的外角平分线于F.求证:OE=OF.
题型:解答题难度:中档来源:不详
证明:∵CE是∠ACB的平分线,∴∠1=∠2,∵MN∥BC,∴∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴OE=OC,同理可得OF=OC,∴OE=OF.
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据魔方格专家权威分析,试题“如图所示,O是AC上一点,过O作△ABC的边BC的平行线MN,交∠ACB的平..”主要考查你对&&等腰三角形的性质,等腰三角形的判定&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
等腰三角形的性质,等腰三角形的判定
定义:有两条边相等的三角形,是等腰三角形,相等的两条边叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角。 等腰三角形的性质:1.等腰三角形的两个底角度数相等(简写成“等边对等角”)。2.等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高重合(简写成“等腰三角形的三线合一”)。3.等腰三角形的两底角的平分线相等(两条腰上的中线相等,两条腰上的高相等)。4.等腰三角形底边上的垂直平分线到两条腰的距离相等。5.等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半。6.等腰三角形底边上任意一点到两腰距离之和等于一腰上的高(需用等面积法证明)。7.等腰三角形是轴对称图形,只有一条对称轴,顶角平分线所在的直线是它的对称轴,等边三角形有三条对称轴。8.等腰三角形中腰的平方等于高的平方加底的一半的平方9.等腰三角形中腰大于高10.等腰三角形底边延长线上任意一点到两腰距离之差等于一腰上的高(需用等面积法证明)等腰三角形的判定:1.定义法:在同一三角形中,有两条边相等的三角形是等腰三角形。2.判定定理:在同一三角形中,有两个角相等的三角形是等腰三角形(简称:等角对等边)。3.顶角的平分线,底边上的中分线,底边上的高的重合的三角形是等腰三角形。
发现相似题
与“如图所示,O是AC上一点,过O作△ABC的边BC的平行线MN,交∠ACB的平..”考查相似的试题有:
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如图在等腰三角形abc中ab等于ac等于十厘米bc等于八厘米过顶点a作底边bc的平行线mn,点p射线am上的点,若以a、p、b为顶点的三角形与三角形abc相似,问这样的p点有几个?并求出ap的长.
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①BA=BP,得AP1=BC=8,②PA=PB,得:ΔADP4∽ΔBEA,AP2/AB=AD/BE,AP2=10×5/4=15/2.
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