由y=ⅹ²,x=-1,ⅹ=1,y=0围成已知p(-2,-2),q(0,-1),平面上一点图形的面积为？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-11-27 15:19 标签： 已知a,b,c在数轴上的位置如图所示

第一章 集合与充要条件

1.1集合的概念随堂测验

4、由0,2,3,3构成一个集合，则这个集合共有4个元素

5、所有三角形构成的集合是无限集

7、面积为6的矩形构成的集合是有限集

1.1集合的概念随堂测验

1.2集合之间的关系随堂测验

1.2集合之间的关系随堂测验

1.2集合之间的关系随堂测验

1.3集合的运算随堂测验

1.3集合的运算随堂测验

1.3集合的运算随堂测验

1.4充分必要条件随堂测验

第一章 集合与充要条件 单元测验

2.1.1 比较实数大小的方法随堂测验

2.1.2 不等式的性质随堂测验

2.3.1 一元二次不等式随堂测验

2.3.2 一元二次不等式随堂测验

2.4.1 含绝对值的不等式随堂测验

2.4.2 含绝对值的不等式随堂测验

第二章 不等式单元测验

3.1.1(1)函数的概念随堂测验

3.1.1(2)函数的定义域随堂测验

3.1.2函数的表示法随堂测验

4、4. 市场上猪肉的价格为35元一斤，则应付款y（元）与购买重量x（斤）的函数关系是

3.2.1函数的单调性随堂测验

3.2.2(1)对称点的坐标特征随堂测验

3.2.2(2)函数的奇偶性随堂测验

19、19.用描点法作图的基本过程是列表、描点、连线（ ）

20、20.函数的两个要素是定义域和值域（ ）

第四章 指数函数与对数函数

4.1.1 分数指数幂随堂测验

4.1.2实数指数幂及运算法则随堂测验

4．2指数函数随堂测验

3、指数函数的定义域和值域都是全体实数

4、指数函数y=是单调递减的

5、指数函数都过定点（0，1）

4.3.1对数随堂测验

5、0和负数都没有对数

4.3.2积、商、幂的对数随堂测验

4.4对数函数随堂测验

4、对数函数的定义域,值域都为全体实数

5、对数函数y=在定义域内是单调递增的

10、y= 是指数函数

11、指数函数的定义域和值域都是全体实数

12、指数函数y=是单调递减的

13、指数函数都过定点（0，1）

15、0和负数都没有对数

19、对数函数的定义域,值域都为全体实数

20、对数函数y=在定义域内是单调递增的

5.1.1 角的概念随堂测验

5.1.2 终边相同的角随堂测验

5.2.1 弧度制的概念随堂测验

5.2.2 弧度制的应用随堂测验

6、在半径为2的圆中，弧长为4的弧所对的圆心角的大小是____________rad.

5.3.1 任意角的正弦函数、余弦函数、正切函数随堂测验

5.3.2 任意角三角函数的符号随堂测验

5.3.3 界限角的三角函数值随堂测验

5.4.1 同角三角函数的基本关系式随堂测验

5.4.2 含有三角函数的式子的求值与化简随堂测验

5.5.1 诱导公式（1）随堂测验

5.5.2 诱导公式（2）随堂测验

5.5.3 诱导公式（3）随堂测验

5.5.4 诱导公式（总复习）随堂测验

5.6.1 正弦函数的图像和性质（1）随堂测验

5.6.1 正弦函数的图像和性质（2）随堂测验

6.1.1 数列的定义随堂测验

6.1.2 数列的通项公式随堂测验

6.2.1 等差数列的定义及通项公式随堂测验

6.2.2 等差数列的前n项和公式随堂测验

6.3.1等比数列的定义随堂测验

6.3.2等比数列的通项公式随堂测验

6.3.3等比数列的前n项和公式随堂测验

7.2.1平面向量的坐标随堂测验

7.2.2向量线性运算的坐标表示随堂测验

7.2.3共线向量的坐标表示随堂测验

7.3.1平面向量的内积随堂测验

7.1.1向量的概念随堂测验

7.1.1向量的概念随堂测验

7.1.2向量的加法随堂测验

7.1.2向量的加法随堂测验

7.1.3向量的减法随堂测验

7.1.4向量的数乘运算随堂测验

７.３.２内积的坐标表示随堂测验

第七章 平面向量 单元测验

第八章 直线和圆的方程

8.2.1 直线的倾斜角随堂测验

8.2.2 直线的点斜式方程随堂测验

8.2.3 直线的斜截式方程随堂测验

8.2.4 直线的一般式方程随堂测验

8.3.1 两直线平行随堂测验

8.3.2 两直线求交点随堂测验

8.3.3 两直线垂直随堂测验

8.3.4 点到直线的距离随堂测验

8.1 两点间的距离与线段中点的坐标随堂测验

8.4.1圆的标准方程随堂测验

5、+=16是圆的标准方程

8.4.2圆的一般方程随堂测验

4、＋+Dx+Ey＋F＝0是圆的一般方程

5、圆的2种方程可以互相转换

16、16. 若直线的倾斜角为锐角，则直线的斜率大于零（ )

17、17.两条直线相交可以有多个交点（ ）

18、18.两条直线平行的充要条件是斜率相等（ ）

第十章 概率与统计初步

10.2.1随机事件（1）随堂测验

5、某人连续购买50次福利彩票,均无中奖,这个事件是不可能事件.( )

10.2.1随机事件（2）随堂测验

10.2.2 频率与概率随堂测验

10.2.3古典概型（1）随堂测验

10.2.3古典概型（2）随堂测验

10.3.1 总体与样本随堂测验

5、从一批钢管中随机抽取一根,测它的内径,在该试验中,关于总体与样本的下列说法,完全正确的是 (　　)
    C、总体是表示这批钢管内径的所有数值,样本是被抽的钢管内径的数值

10.4.1 用样本的频率分布估计总体随堂测验

10.4.2 用样本均值、标准差估计总体随堂测验

10.1计数原理随堂测验

10、下列抽样中不是系统抽样的是( )
    A、从标有1至15号的15个小球中任选3个作为样本，按照从小号到大号的顺序，随机确定起点i，以后为i+5，i+10（超过15则从1再数起）号入样.
    B、工厂生产的产品，用传送带将产品送入包装车间前，检验人员从传送带上每隔5分钟抽一件产品检验.
    C、搞某一市场调查，规定在商城门口随机抽一个人进行询问，直到调查到事先规定的调查人数为止.
    D、电影院调查观众的某一指标，通知每排（每排人数相等）座位号为14的观众留下来座谈.

18、计算数据1、3、4、5、7的方差为

19、某校高一、高二、高三三个年级的学生数分别为1500人、1200人和1000人，现采用按年级分层的抽样方法了解学生的视力状况，已知在高一年级抽查了75人，则这次调查三个年级共抽查了______________人.

20、乒乓球队有男队员10人，女队员8人，从中选出男女队员各1人组成混合双打，不同的组队方式有________种.

18、18.是第二象限的角 （ ）

19、19.用分数指数幂表示= （ ）

极轴就是θ=0的射线，或者不准确的讲就是X轴正半轴。

显然，心形线关于极轴对称，取其上半部分图形（0

绕极轴旋转所称立体的体积微元：

在某点切线的方向不是确定的，这就使得我们无法从切线开始入手，这就需要我们来研究导数处处不为零的这一类曲线，我们称它们为正则曲线。正则曲线才是经典曲线论的主要研究对象。

处处转折的曲线一般具有无穷大的长度和零的面积，这时，曲线本身就是一个大于1小于2维的空间。

直观上，曲线可看成空间质点运动的轨迹。曲线的更严格的定义是区间α，b)到E3中的映射r:α,b)E3。

对于平面曲线，与空间曲线论基本定理相仿，它的形态由其相对曲率kr(s)所确定,故kr(s)的极值自然是令人感兴趣的。

相对曲率kr(s)的逗留点，的点称为曲线的顶点，对于凸闭曲线，即位于其上每一点的切线的一侧的曲线，成立著名的四顶点定理：平面凸闭曲线至少有四个顶点，因为椭圆只有四个顶点，所以这个结论不能再改进。

参考资料来源：百度百科——曲线

<article>
<section>
（2）长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高，长方形的面积等于平行四边形的面积。&lt;/h3&gt;&lt;/br&gt;&lt;h3&gt;&nbsp; （2）平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高，三角形面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半&lt;/h3&gt;&lt;/br&gt;&lt;h3&gt;&nbsp;
（2）平行四边形的底等于梯形的上底和下底的和，平行四边形的高等于梯形的高，梯形面积等于平行四边形面积的一半。&lt;/h3&gt;&lt;/br&gt;&lt;h3&gt;&nbsp; （2）将圆锥装满沙子，倒入圆柱中，发现三次正好装满，将圆柱里的沙子倒入圆锥中，发现三次正好倒完。&lt;/h3&gt;&lt;/br&gt;&lt;h3&gt;&nbsp;
&nbsp;复习六年级上册圆的面积公式的推导：把圆等分的份数越多，拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半，高相当于圆的半径；拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。所以圆的面积=π×半径×半径=π×半径2&lt;/h3&gt;&lt;/br&gt;&lt;h3&gt;如同，圆的面积公式的推导，也可以沿着圆柱底面的扇形和圆柱的高把圆柱切开，把它分成若干等份，分得越细越好，再把它拼成一个近似长方体的立体图形，形状改变了，但体积没变，那么就可以发现拼成的这个长方体的底面积与圆柱的底面积是相等的，长方体的高也与圆柱的高相等，而长方体的体积=底面积×高，也就等于圆柱的体积。因此，圆柱的体积＝底面积×高如果用V表示圆柱的体积，S表示底面积，h表示高，那么V＝Sh
。&lt;/h3&gt;&lt;/br&gt;&lt;h3&gt;&nbsp;&nbsp;例题：填空：圆柱体积公式推导过程是利用(转化）的数学思想，在此过程中（形状）变了，（体积）没变。拼成图形的高于圆柱的（高）相等，他们的底面积（相等）所以圆柱的体积公式为（底面积×高）&lt;/h3&gt;&lt;/br&gt;&lt;h3&gt;5、比例尺的分类：比例尺根据实际距离是缩小还是扩大，分为缩小比例尺（比例尺&amp;lt;1）和放大比例尺（比例尺&amp;gt;1）。根据表现形式的不同，比例尺还可分为线段比例尺和数值比例尺。&lt;/h3&gt;&lt;/br&gt;&lt;h3&gt;2、正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用字母k表示它们的比值（一定），正比例关系可以表示为：y/x=k（一定）。&lt;/h3&gt;&lt;/br&gt;&lt;h3&gt;3、反比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积，反比例的关系式可以表示为：x·y=k（一定）。&lt;/h3&gt;&lt;/br&gt;
</section>
</article>

我要回帖

更多关于 已知a,b,c在数轴上的位置如图所示 的文章

 

随机推荐