鹤壁市机电信息工程学校质量年度报告

2021年，鹤壁市机电信息工程学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实中央、省、市决策部署，按照学院2021年“13669”工作思路，坚守立德树人初心，凝心聚力，务实创新，学院发展和党建事业均取

等采购业务的全过程进行规范，对整个管理环节进行规范，包括管理原则、方法、程序、手续等，范围等。严禁无计划、无手续、超标准的采购。

学生管理体系逐步完善。在学院党委的正确领导下，全力以赴打赢了疫情阻击战，取得了阶段性成果；同时结合学院工作指导思想，进一步优化了校园秩序，引入教官参与管理，大力推进秩序校园建设，全面打造健康、平安、文明、和谐校园；科学安排文体活动，增强学生身体素质；加强班主任队伍和学生干部队伍建设；严肃、认真、周到、规范的做好学生资助工作。

学校安全管理体系逐步健全。大力开展“平安校园”创建活动，利用校园广播、主题班会、公众号等媒介，向广大师生宣传扫黑除恶、治安、反恐、消防、交通、防溺水、防范电信诈骗、国家安全等安全知识，组织反奸防谍宣传进校园、反邪教宣传、消防安全日、网络安全周等系列活动，师生安全意识不断提高。成立学生义务消防队，协助学校保卫处，全方位、无死角排查校园消防安全隐患；严格执行24小时值班制度，优化突发事件应急处置预案，加强校园巡逻和新冠肺炎疫情防控工作，严格对外来人员进行管控，完善校园消防设施设备及校园安防监控系统，提升全天候校园安防能力。2021年度未发生重大安全事件，校园安全治理能力持续提升。

学院管理信息化水平显著提高。专门设立了网络信息工作小组和专职管理员，强化机房管理员职责，在机房悬挂机房管理制度，实验室制度和相关安全标识等，并制定机房使用、维护和维修记录表等，对设备运行情况进行记录、分析，保障以机房为中心的各类业务稳定可靠运行，同时引发《校园网络信息安全管理应急预案》，落实责任人，切实做好学院网络突发事件的防范和应急处理工作，进一步提高预防和控制网络突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害和影响，确保网络与信息安全，网络监测员，动态监测学院网站浏览情况，为学院信息化管理提供保障。

科研管理制度不断完善和创新。制定科研管理办法，健全科研项目管理与服务机制，建立科研项目评价与激励机制。积极开展科研团队工作，鼓励科研团队围绕学校专业建设、课程改革、人才培养模式、顶岗实习等问题开展学术研究，并加强与企业的科研项目合作。积极组织各层次科研项目的遴选、申报、验收工作。积极组织中青年教师参与学术、科研等交流活动，并邀请专家到我校开展学术讲座，不断提升教师的科研水平。

学校坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，建立了学校、家庭、企业、社会紧密结合的德育工作网络，形成了全方位多渠道的德育教育大格局。将德育课程列入各专业教学计划，在学科教学中强化德育教育。贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推动思政课改革创新，打造政治素质过硬、业务能力精湛、育才水平高超的思政课教师队伍，积极构建思政课小课堂、社会大课堂的“思政”育人机制。学生处、校团委、教务处及各系（部）密切配合，开展丰富多彩的素质教育活动。以班级为单位，每周召开一次以德育教育为主题的主题班会，对学生开展了就业观念教育、模拟应聘、举办招聘会等就业前的职业指导和就业服务活动。从学生一日生活制度抓起，实施半军事化管理，将国防教育与职业教育有机融合,军事化特色活动与学校德育相互渗透。对新生进行军训、拓展训练、地震和消防演练，开展主题班会、演讲比赛、歌咏比赛，举办技能竞赛、趣味运动会、升旗仪式、和不文明行为告别仪式，开展班级文化、宿舍文化展示活动等，时时处处激发学生正能量。加强了警校共建，强化了学校与钜桥镇派出所的共建关系，每学期至少举办一次法制讲座。开展“校园之星”评比活动，坚持国旗下制度。校团委设置了“校园之声”广播站，校图书馆、阅览室每天开放。开办了业余党校、学生社团和兴趣小组，舞蹈、书法等社团每周开展活动，丰富了学生课余生活，形成了良好的校园文化。同时推进我院“三会两制一课”团组织建设工作，依托“智慧团建”系统对新入团员信息录入上传整理以及对老团员进行团组织关系转接，使团员青年提高思想认识水平，树立正确的人生观价值观。团委还组织学生志愿者参加鹤壁市志愿服务活动、清洁家园等各项志愿服务活动，体现了学院生机，展示了学生风采，增强了团组织的生命力和凝聚力。

我院共计党员194人，建设有11个支部，为全面落实从严治党主体责任，落实书记抓党建第一责任，坚持党建与监管工作同谋划、同部署、同落实。

重视政治理论学习。院党委全年共召开党委会28次，始终坚持把学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于职业教育改革发展和党的建设重要论述作为“第一议题”；先后组织理论中心组学习12次，采取集中学习、党员自学、领导干部带头学、专题讨论、现场调研等形式，撰写专题调研报告5篇、30余篇心得体会，丰富学习方式；用好“学习强国”，采取“周周比、月月评”方式督促学习，先后有4篇稿件被学习平台采用；开展“党的创新理论进基层万场宣讲”活动200余场，力求学习入脑入心。

加强党组织建设。夯实党建主体责任，落实书记抓党建第一责任。院党委定期开展党的建设工作专题会议，制定党建工作要点，建立党委委员联系基层支部制度，领导干部带头上思政课制度；严格落实“三会一课”制度，先后组织1次党支部书记党建述职评议考核、2次学习培训、1次观摩交流、2次督导检查，大力推进党支部规范化标准化建设；做好党员发展工作，吸收培养入党积极分子7名、发展党员4名；结合学院实际印发党建派遣单9次，进一步增强组织凝聚力。

提升民主决策水平。认真贯彻执行民主集中制，落实“三重一大”、党委会议事规则等相关制度，加强党委会会议管理，坚持用制度管人、管事的决策机制。

做好意识形态工作。坚持抓阵地建设，严格落实意识形态工作责任制，全年党委研究意识形态工作4次，分析研判10余次。院领导班子成员向师生讲思政课6人次，邀请市委常委、宣传部部长路培果为我校师生讲思政课1次，与河南科技学院联合开展思政教研活动1次，发布信息75篇。

4.1校企合作开展情况和效果

2021年鹤壁技师学院以全民技能振兴工程暨职业技能提升行动、高技能人才队伍建设活动为契机，在上级政府、部门的指导和支持下，切实加强与省内企业合作，注重学院与企业资源共享、信息共享的“双赢”模式，注重人才培养的实用性与实效性，践行应社会所需、与市场接轨、和企业合作，理论与实践相结合的新理念，努力提高教育教学质量，促进了学院事业的可持续发展。

我院分别与省内外十多家大中型企业合作办学，实施了订单培养，2021年超额完成招生任务，共计招生1597人。定向培养和委托招生占在校生70%以上，使学院实现了人才培养与市场需求的零距离对接，借助用人单位的资源优势，弥补专业课教学的不足，还加速了“双师型”师资队伍的建设，办学效益十分明显。更重要的是企业人力资源的开发将更具前瞻性和主动性，带来了人力资源开发理念和方式的转变。企业由此将对职业教育有更深的了解和更多的信任，关注职业教育的程度会更高，真正实现校企合作“双赢”。    

顶岗实习既符合教学大纲教学安排，又利于对学生进行职业素质强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，是职业教育教学体制改革的一项举措。学院与众多企业签定了顶岗实习协议，通过校园招聘会、企业专场进校园等形式，组织学生赴合作企业参加顶岗实习，并详细计划、周密安排，使学生在实践中学习，学习中实践。通过严格的管理、周到的服务、细致的工作为保障，使我院的顶岗实习工作得到了家长和企业的充分肯定，社会满意率达90%以上。

随着时代的不断进步、职业学院办学水准的提升，校企合作的形式和内容都会因时因地有所不同，校企合作是一个永恒的话题。坚持以政府为主导、学院为主体、行业指导、企业参与的原则，搭建合作平台，通过职业人的智慧和勤奋，努力提高工学结合的普及率，校企合作的成功率，实习就业的巩固率，职业教育的贡献率和人民群众的满意率。

4.2 学生实习情况。我校以适应职业岗位需求为导向，加强了实践教学，促进教学与生产实践的紧密衔接。一是根据教学计划实施一体化教学，自第二学期开始在校内实训基地实习。采用现代教学技术，广泛采用场景教学、模拟教学及项目教学等教学方法，突出学生在实习过程的主体地位。校内实训设施、设备和工位能满足学生实习实训需要。二是实施工学交替教学模式。为强化教育教学实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。三是第三学年在校外实训基地顶岗实习。由企业提供实习场地，提供相关的设备和技术人员，学生进行生产型实习，直接参与实际产品的生产过程，培训和锻炼了学生解决实际问题的能力，加强了企业真实环境的全面锻炼，促进了学生专业素质的综合提高。    

学校建立了顶岗实习和工学交替考核评价办法，顶岗实习和工学交替期间由企业和带队教师对学生能力素质作出评价并及时反馈给学校。

5.1技术技能人才培养。我校每年向鹤壁市乃至全国培养输送具有毕业证、职业资格证的“双证书”高素质、技能型人才1000多人，涉及鹤壁的“煤化工、食品工业、机械制造” 三大支柱产业及电子、学前教育和旅游酒店服务等行业。特别是对鹤壁的机械制造、汽车零部件加工、汽车电器、汽车维修、幼儿教育等行业培养输送出了大批高素质技能型人才。其中本地大型企业有天海电器、富士康（鹤壁）公司、华晨汽车、天淇模具有限公司、路通汽车修理厂、幼儿教育企业等用工单位，外地有海信公司、昆山电子、LG电子、无锡健鼎科技、郑州富士康、郑州宇通和新乡科龙电器等企业。毕业生供不应求，有效满足了当地产业对高技能人才的需求。学生素质得到了社会认可，我校毕业生遍布全省和全国各行业，他们以坚忍不拔的意志、开拓创新的精神，吃苦耐劳的品质、过硬的技能和较强的社会适应能力赢得了所在企事业单位的肯定，正在成长为各行业企业的骨干力量，并逐渐崭露头角，成为行业的佼佼者，得到了家长和企业的充分肯定，社会满意率达90%以上。

5.2社会服务。学校实行学制教育与职业培训并举的办学模式。设有专门培训机构和职业技能鉴定所，承担劳动力转移、安全生产、职工岗前、转岗和技能提升等培训任务，为社会提供技能鉴定服务。2021年开展创业培训、农村实用技术、高技能人才等13个的工种培训共3700人次；我校与富士康集团联合开展的新型学徒制试点工作得到有效推进；各项培训服务工作均取得了良好的经济效益和社会效益。学校以促进就业为导向，不断提高就业安置质量，为经济发展提供了有力的人才支撑。先后荣获“河南省优秀农村劳动力定点培训机构”“河南省雨露计划转移培训先进基地”“河南省企业新型学徒制培训机构”“河南省就业服务先进单位”等荣誉称号。

学院响应“双百帮扶”的号召，选优配强鹤壁技师学院帮扶后交卸村工作队。组建31人的党员突击队和49人的志愿服务队并举行宣誓仪式，带领群众开展生产自救和灾后重建。

认真落实《灾后重建“双百”结对帮扶行动方案》，建立"项目推动、造血强基"的帮扶机制，使帮扶工作具体化、科学化。同时高度重视安全稳定工作,压实了村两委与帮扶工作队责任。随时接访、定期检查，建立周周研判制度，争取将问题化解在萌芽状态。驻村工作队严格遵守驻村帮扶要求，建立日工作推进台账，吃住在村，真蹲实驻。

结合《灾后重建“双百”结对帮扶行动方案》中6大工作任务，学院党委和工作队采取多种方式深入生产一线听民意、察民情、解民忧。一是组织召开党员代表会、村民小组和村民代表会议、受灾养殖户座谈会，认真听取群众对灾后重建的意见和建议。二是深入田间地头、村户场院和群众促膝谈心，对百余户群众遍访3次以上，深入了解生产生活情况、排查急需解决的困难和问题。三是认真与相关部门沟通交流，结合后交卸村实际制定学院驻村帮扶十件民生实事计划，为迅速打开工作局面奠定基础。

强力推进精准帮扶。协调无人机、洒水车、雾炮机等消杀设备对全村农田、道路、村舍进行了全方位消杀，喷洒灭蚊灭蝇药品万余元，效果显著。院党委大力支持，举全院之力协调100余万元各类物资，为灾后重建打下了坚实的物质基础；抢抓复耕复种，与村两委协调开挖7000余米排水沟，全村3850亩农田如期恢复生产；通过“99公益日”捐赠活动，工作队积极组织村民、校内合作企业、学院师生进行捐款，最终款项超过20万元；院党委在后交卸中心校开展教师节庆祝慰问活动，向乡村教师捐赠生活物资，为每个不同年龄的小学生精心准备适龄礼物，开展学生活动，讲授党史课。

利用各类载体宣传。自入村帮扶至今共制作各类条幅30余条；制作后交卸村宣传视频对99公益日进行宣传，阅读转载量超过1万人次；积极联络市主流媒体对学院消杀捐赠、教师节活动、中秋节慰问、技能培训等工作进行了报道，宣传了后交卸村，在社会上引起强烈反响。

解决群众热点问题。重点推进群众关切的实际问题，与村两委逐项研究，分步实施。主干道及背街小巷照明不足，群众夜间行路难，工作队组织安装104盏太阳能路灯;主干道裸露土地较多，“晴天尘雨天泥”，工作队开展路面硬化工程，面积超过4000余平米;为提升村容村貌，竖立村口村牌鲜明后交卸村形象；持续关注村内困难户户容户貌，对院落地面进行硬化，门前修建“一米路”；在村东开挖排水渠，解决下雨东南处农田排水问题；对后交卸村委及道路进行绿化，捐赠樱花、银杏、女贞等树木，提升村容村貌。

学校全力做好疫情防控，确保师生健康安全。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，学校全体人员都加入到了防疫工作的最前线。

防疫物质的筹备是重中之重。春秋两季开学前都提早检查备足上级规定的必备防疫物资（口罩、洗手液、额温枪、防护服、一次性手套、消毒液、酒精、护目镜、隔离帐篷等）。并对学院大门测温仪和额温枪及时检查并联系厂家更换确保开学正常使用，尤其秋季更是协调调配了移动式测温仪极大提高了检测效率。其次是做好学院消毒工作，春季先后完成6次（开学前全面消杀消毒两遍，配合培训处培训考试消杀4次）；暑假7月23日至8月8日由于安置迁安群众坚持每天消杀不留死角；秋季15次（开学前全面消杀消毒两遍，配合培训处培训和高层次人才招聘考试消杀13次）。再者，疫情防治另一个重点就是人员活动轨迹的登记上报。先后排查登记上报师生假期间离鹤聚餐记录、师生往来中高风险地区统计、师生开学前健康体温检测（包括餐厅工作人员的承诺书和体温检测记录）、组织教职员工疫苗接种和接种情况统计、教职员工核酸检测和统计等。此外，学生返校后工作要求更多更细，充分发挥校医务室专业指导作用，完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式，完成制定更新学院疫情统计“日报告、零报告”、延迟开学疫情防控预案、疫情防控考核办法等十多项防疫制度。还有，完成春季三个年级学生返校复课和秋季三个年级学生返校复课消毒防疫工作。

按要求备足开学防疫储备物资；完成学生错峰入学前整体消毒工作；每日汇总上报学院学生发热记录、师生疫情零报告日报告、师生离鹤聚餐记录、境外人员入境记录、师生健康体温检测等；做好学生开学后每日晨午晚检、因病缺课登记和日常诊疗工作；做好餐厅、超市全体员工疫情防控、食品操作规范相关培训，建立健康台账。

6.1经费。2021年公共财政预算拨款5936万元，就业补助金拨款10.76万，产教融合实训楼建设项目投入 225万元，全民技能振兴工程项目投入 1030万元，教师素质提高计划投入9万，学生活动场地改造项目投入50万元，党史馆投入8.8万元，项目类投入合计870.47万元。

6.2政策措施。我校在市委、市政府的正确领导和在教体局的关怀支持下，认真落实招生自主权、专业设置和调整、教师评聘、教育教学自主权等。学校合理分配教师资源，优化教师队伍，认真落实教师录用问题。为不断提升办学水平，加快学校发展，学校建立和完善了ISO质量管理体系，建立了一套行之有效的行政管理、教育教学运行管理、教学质量监控管理、后勤服务管理、招生就业工作管理、设施设备管理、消防安全管理等教育教学行为规范。特别是在专业设置、师资队伍培养、实训条件建设、教育教学过程、考核评价、职业技能鉴定、就业推荐、企业用工跟踪调查、新增专业需求调研、社会化短期培训、学校重大问题决策、设施设备采购、财务管理、资金运行公开、民主管理、人力资源规划管理等方面都形成了规范化运行管理机制。相继出台了《鹤壁市机电信息工程学校五年发展规划》《实习实训能力提升计划》《校企合作制度》《联合办学制度》《现代学徒制实施办法》《师资队伍建设规划》《专业建设发展规划》《公共实训基地建设规划》《教师培训进修制度》《教师量化考核办法》《岗位任职资格标准》《双证书制度》《技能竞赛奖励制度》《教师培训学习管理制度》《教科研成果奖励办法》《双师队伍建设计划》《招生工作办法》等相关政策制度，通过严格落实各项制度，保障了学校规范运行，促进了学校办学水平的不断提升。

“彩虹行动”德育值周。为培养学生的自我管理能力和主人翁意识，尽可能使每一个学生都能出彩。一年来，我们推行以学生管理部门为统领，以班级为单位，以班主任和教官为领导，以学生为主体，责任到人，分工明确的班级值周制度，根据岗位不同，值周学生分别穿红、橙、黄、绿、蓝五种马甲，称之为“彩虹行动”。纪律监督岗（红色马甲）、卫生监督岗（橙色马甲）、文明监督岗（黄色马甲）、礼仪接待岗（穿绿色马甲）、校园保洁岗（穿蓝色马甲），通过值周学生自我监督，相互监督以及从“被监督人”到“监督人”的身份转化中实现了德育值周的教育内涵，让学生能从“做”中体会到“小行为”对校园环境、德育培养中的作用，提升了学生自我管理能力和主人翁意识，形成了纪律严明、秩序井然、干净整洁、文明和谐、风气清正的美好校园。

推行“八维”育人模式初见成效。八维模式即“铭初心、崇德技、列清单、建秩序、讲故事、尚美丽、有文化、重礼义”，根据新时代学生特点，注重实用性、系统性、可操操性，做好顶层设计，制定实施路线图，帮助每一位学生实现自我设计、自我提升、自我发展、自我成才。共有“八维”育人模式标准化教室75 间，深受全院师生及学生家长的一致好评。

开展“我的初心大声说”“师生悄悄话初心”主题活动，引导学生发现初心、强化初心。建立初心档案，做好职业规划，人生规划，树立目标，不断奋进。通过媒体展播、小视频、微课、公众号及网站宣传“八维”品牌，进一步提升了学院的知名度、美誉度。

8.主要问题和改进措施

（1）教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足，“双师型”教师队伍建设和“一体化教师”队伍建设还有待进一步加强，教师队伍的“传帮带”作用需进一步增强，专业师资队伍需进一步加强，教师队伍转型势在必行。

（2）学生管理能力需要进一步提高，部分学生的不良行为和习惯还没有得到有效遏制，部分学生学习态度和目的性不够明确。

（3）实习实训基地建设和作用有待加强，学生实训要求和实训效果有待提高。现代科技发展迅速，实训设备更新换代势待解决。

（1）职业学校专业转型快，出现了专业型教师不对口的现象，教师转型专业化培训不系统，不能及时适应专业教育发展。

（2）学生基础知识薄弱，部分学生学习积极性、主动性不强，在思想品德、行为习惯上存在不足，需要加强家、校、社会“三位一体”式的管理。

（3）学校师生比有所失衡，教师编制需要增加，基础建设还不够完善。

（1）加大教师队伍的建设，以课程建设为核心深化培养模式改革。突出强化职教标准化建设和人才培养。不断强化实训、实习标准和教学仪器设备规范，打造精品“培训课程菜单”，优化培训课程模块体系，有效改善高职院校继续教育职能偏弱的“短板”。

（2）组建高层次科研团队，根据《鹤壁市高层次人才认定和支持办法》加大对学院高技能人才培训，争取国家相关项目和配套项目资金，改善教学方法、改变教学思路，助推职业教育发展，带动学院教育教学改革。

（3）加强学院管理和校园文化建设，丰富学院育人内涵，提升学生自我管理能力，强化八维管理模式，通过拉清单、保红线、降底线、讲秩序、讲故事、有文化、上美誉，构建以秩序建设为代表的校园文化管理模式，即生活秩序、卫生秩序、课堂秩序、实习实训秩序。健全德技并修、工学结合的育人机制。

鹤壁山城励志学校在哪里现在已经有越来越多的学生意识到了学习的重要性，毕竟现在是信息化时代，有什么消息都传播得非常快，所以各单位招聘对人才的需求，学生们也会略知一二，也深知学历对毕业生的影响。

没想到这样的努力还是出现儿子厌学，生活中没有孩子该有的快乐阳光自信。自己内心是深深的焦虑和纠结，夫君更是提醒我说一个没有自信快乐的孩子即使学习好又有什么用？

3、促进学习。通过不同的企业拓展培训内容，能使员工潜移默化地认识到学习的重要性，而拓展活动也是体验和学习的过程。

少儿艺术教育对于孩子成长的重要性，在现代社会是不言而喻的。现代社会竞争激烈，孩子从小就被家长报了不少的特长培训班，美术，书法，舞蹈，口才，珠心算之类的数不胜数。只有让孩子和其他孩子一样，掌握一门特长，也让孩子在将来学习工作过程中增加自信，从而增强孩子的竞争力。

结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。

1.效率不高，不同的专业需要的专业学习时间也不同，如果没有足够的毅力和兴趣支撑，很容易半途而废，或者学习效率不高，导致最终考试的失败。有很大一部分同学把专业学习的地方当作了逃避文化课的避风港，专业学习的状态和文化课学习没两样。只有热爱某项事物，学习的时候才不会觉得那么累，在这也再次强调兴趣的重要性。

互动吧，隶属北京佐敦网络科技有限公司，是国内领先的活动与娱乐平台。平台涵盖网络互联网活动、亲子活动、户外活动、商务活动、文艺活动等活动类型，以及网络音乐收听、网络音乐下载等娱乐方式。公司已取得营业性演出许可证，在这里您还可以找到各行各业不同人群的各种活动信息，并可以在线报名购票参加活动，是一个综合的活动社交与娱乐文化网站。