小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》（精选9篇）

　　作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》，欢迎阅读与收藏。

　　小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》 篇1

　　一、设计意图（活动背景）：

　　帽子是幼儿生活中经常接触的物品，并且对它都很熟悉，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。所以本节课主要引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。在活动中幼儿从互动中体验到装饰的快乐，促进幼儿动手能力的发展。冬天来了，天气越来越冷，帽子是冬天保暖的必备物品。一次，我看到浩浩小朋友的帽子是一只可爱的小老鼠，我说：“你戴的帽子真可爱，很漂亮。”接着有好几位小朋友都来介绍他们自己的帽子，“我的帽子是红色的”、“我的帽子上还有两个好看的球球呢”等。“冬天乐”是我们正在进行的一个主题，在这样的主题背景下关于冬天的主题活动也应运而生。

　　本节活动我以“圣诞节的礼物――帽子”为导入，对此活动进行展开。我们利用废旧报纸折成不同的帽子让幼儿自由装饰。小班幼儿特别喜欢动手，所以通过这一活动，来满足幼儿的兴趣，提高他们的动手操作能力。

　　重点：了解帽子的作用。

　　难点：大胆地运用颜料涂色、添画花纹、粘贴等方法装饰帽子。

　　1、欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。

　　2、在装饰帽子的活动中，鼓励幼儿大胆地运用涂色、添画花纹、粘贴等方法选择自己喜欢的材料装饰帽子，巩固幼儿对三原色的认识。

　　1、圣诞树、礼物（帽子）

　　2、美术活动用的细毛刷、颜料（红黄蓝）、棉花、各种彩色即时贴片，亮片、小彩球、彩龙、毛巾等每桌一份。

　　3、报纸折好的帽子每人一顶。

　　4、轻松活泼的背景音乐。

　　1、听音乐《铃儿响叮当》在欢快的圣诞乐曲中带领幼儿进入活动室。

　　师：哇！宝宝们你很看圣诞树上挂满了什么呀？这是谁送给我们的呢？看来是圣诞老人为每位宝宝送来了一顶帽子？赶紧选一顶喜欢的试戴吧！

　　师：圣诞老人为什么给宝宝们送来帽子呢？幼：帽子能取暖

　　小结：冬天到了北风呼呼的吹，天气变冷了，圣诞老人怕冻坏宝宝们就在圣诞节为每位宝宝准备了一个帽子，帽子能取暖，戴到头上暖暖的。宝宝们赶紧挑选一顶自己最喜欢的帽子试戴吧。

　　2、相互欣赏自己挑选的帽子，有意识的让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。

　　师：宝宝们相互看一下圣诞老人给我们送来的帽子一样吗？哪里不一样？幼：颜色（红黄蓝等）、图案等等。

　　3、展示纸帽，喜欢为纸帽进行装饰打扮。

　　（1）师：今天我也收到圣诞老人送给我的礼物，你们看，噢是一顶帽子，宝宝们我的礼物跟你们的礼物有什么不一样？幼：用报纸做的，有星星，有线条。

　　师：宝宝们这是什么呀，难道是圣诞老人给我们的第二份礼物吗，师：宝宝们先把你手中的棉帽进行颜色分类，要按对应的颜色帮你的帽子找到家。

　　师：我们一起打开瞧一瞧，哇好多纸帽呀。

　　（2）新旧对比。师：宝宝们你们更喜欢哪顶纸帽，为什么？你想怎样来装扮这顶纸帽？幼：喜欢老师这一定，因为，我要用。

　　师：今天老师给宝宝们带来了许多材料，宝宝们你们看有那些材料宝宝来装饰纸帽呀。幼：红黄蓝颜料，星星，彩龙。

　　师：选择自己最喜欢的材料宝宝进行装饰吧，巧巧手动起来。

　　5、教师来回指导，帮助个别幼儿进行装饰。

　　采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：

　　你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？

　　我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看一下。

　　7、在欢快的音乐声中进行帽子展会。

　　小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》 篇2

　　1．运用对折剪的方法进行剪纸粘贴。

　　2．大胆发挥想象，运用剪贴画的形式装饰太阳帽的帽檐。

　　3．对剪贴画活动有兴趣，体验活动的乐趣。

　　1．利用彩纸剪贴出帽子的基本形状，并用对折剪的方法设计装饰的图案。

　　2．大胆发挥想象，体验活动的乐趣。

　　物质准备：蜡笔、记号笔、各色彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、范作等。

　　知识准备：有过剪贴画和做太阳帽的经验。

　　师：“夏天到了，森林里的小伙伴们出门都戴起了漂亮的遮阳帽，可是小猴却在发愁不愿意出门，大家伙都很奇怪。于是小猴的好朋友小兔来到了小猴家：“小猴小猴，你最近怎么了呀？怎么都不出来和我们一起玩？”小猴说到：“我的太阳帽不好看，不像你们的太阳帽那么漂亮，我不想伙伴们笑话我。”小兔听了说到：“我有一个好主意，可以让你的太阳帽变漂亮。”小猴听了高兴极了，连忙问：“什么办法？什么办法？”小兔说：“我听说西塘幼儿园中一班的小朋友们手非常巧，会做各种各样的东西，你可以去请他们帮忙，把你的太阳帽变漂亮。”

　　师：“小朋友，你们愿意帮助小猴吗？”

　　教师播放PPT课件，让幼儿欣赏各种帽子，启发幼儿为帽子设计各种图案来装饰。

　　1．教师先示范用彩纸折出帽子的基本结构。（从长方形彩纸的三分之一处开始对折）

　　2．再用记号笔勾勒出帽子的帽檐，并把多余部分剪掉。

　　3．将与帽子不同颜色的彩纸用对折剪的方法剪出一些图形，黏贴在帽檐上。

　　4．再用蜡笔添画一些自己喜欢的图案。

　　5．用剪刀将帽子部分用竖线剪开，注意不要剪到尽头。

　　6．用长条纸连接黏住帽尾作调节带。

　　幼儿操作，教师巡回指导。对独立完成有困难的幼儿，教师重点辅导，可以帮助幼儿先画上轮廓线。

　　幼儿戴着自己设计图案的帽子上前展示，并说说自己设计了些什么图案。

　　师：“小朋友们设计的图案真漂亮！我们赶紧去把帽子送给小猴吧！我们走！”

　　小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》 篇3

　　1 通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

　　2 在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。

　　1 活动前搜集有特点的帽子布置成超市。

　　2 美工活动用的棉签、宣传色、油画棒等若干。

　　3 小雪花音乐磁带。

　　1 引导幼儿感受生活中的美。

　　2 幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色。

　　1 、听音乐《小雪花》进入活动室，“冬天就要到了，我们该怎样过冬呢？”引导幼儿讲述，“可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看一下好不好？”

　　2、 带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些什么样的？你最喜欢哪一顶？为什么？

　　有意识的让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。

　　“小朋友，刚才我们都把售货员的柜台弄乱了，我们再把它摆整齐好吗？这次老师要求你们能够根据帽子的特征来摆，比如根据帽子的颜色或者制作的材料，能做到吗？”让幼儿在帮忙摆帽子的过程中，学习关于分类的知识。

　　教师小结：“小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的点，五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用处吗？”

　　引导幼儿讲述。 “夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不会感冒的”

　　3 、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。

　　“刚才我们看到了许多好看的帽子，你找到了自己最喜欢的.帽子了吗？别着急，我们可以来自己动手做一顶最喜欢的，想不想试一下？”

　　出示已经作好的空白帽子图片，“老师已经作好了好多，但是好看吗？为什么？下面请小朋友来帮助我好吗？”

　　教师简单示范装饰用的方法，小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜欢什么颜色可以用棉签涂好，一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的认识。

　　4 、幼儿作业，教师指导，重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对三原色的认识。

　　采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：

　　你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？

　　我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看一下。

　　教师为幼儿拍照留念，使幼儿体验成功的快乐。

　　小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》 篇4

　　1、 尝试用皱纹纸装饰“帽子”，练习粘贴到技能；

　　2、 体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。

　　2、各种颜色的皱纹纸

　　3、在一张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子”

　　一、游戏激趣，导入课题。

　　幼儿戴帽子跳舞游戏，体验跳舞的乐趣，激起幼儿对帽子的兴趣。

　　师：“孩子们，跟我一起跳舞，好吗？我们戴着帽子跳舞热不热？请小朋友把帽子摘下来！看一看你戴的帽子是什么样子的？这是什么颜色的？上面有什么？你知道我们为什么要戴帽子吗？

　　教师小结：冬天戴上帽子可以保暖。”

　　师：“我带来了更好玩的帽子你们想不想看？请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子，我也带来了一个好看的帽子，你们想不想看？好看吗？怎么样就变得很好看呢？你打算怎样装饰呢？现在，我来变一变，看看能不能变出更好看的帽子来？我变！我变！我变变变！看看，好看吗？”

　　二、 欣赏观察范例帽子，激起幼儿装饰的乐趣。

　　展示范例，引导幼儿欣赏、观察、比较、讨论。

　　1、 欣赏范例帽子：师：“这个帽子和刚才的帽子有什么不一样？帽子上这些小圆点都是怎么做的？”

　　教师小结：先拿一张皱纹纸，用手捏一捏，咦！变出来了，然后把小圆点在浆糊里蘸一下，再贴到“帽子”上就可以了。你们想不想试一试？

　　2、 尝试用皱纹纸装饰“帽子”，体验装饰的乐趣。

　　师：“今天有很多帽子要参加聚会，可是想请大家帮忙做一件漂亮的衣服，咱们一起去帮帮它们吧！”

　　三、 幼儿操作，教师巡回指导。

　　四、 作品欣赏与讲评。

　　师：“小帽子真漂亮，它可高兴了，谁来告诉大家你是用什么颜色的皱纹纸来装饰的帽子？小帽子要去参加聚会了，咱们一起跟它说再见吧！”

　　小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》 篇5

　　1、训练学生的动手能力，对形与色的运用。

　　2、认识常见的颜色、材料进行制作粘贴。

　　3、尝试用自己的巧手制作己喜爱的帽子，发展他们的发散性思维。

　　教学准备：多媒体课件、学生制作的作品。

　　1、帽子为主角的儿歌欣赏，导入新课。

　　2、欣赏视屏初步感受，唤起对学生对漂亮可爱的帽子的关注，激起学生学习热情。

　　3、以“帽子有什么形状”为题，引导学生深入感知发现帽子的外形变化。

　　引导学生注意到“漂亮帽子”的形状、颜色的变换。

　　挑战一：欣赏视屏――引导学生根据所见用语言描述帽子的特征，认识帽子的形与色的搭配特点。（板书关键词语）

　　挑战二：帽子有什么用途，以小朋友最能直接感受到的，身边的事切入。

　　欣赏视屏（人们在冬日戴上帽子，小朋友在玩雪）――引导学生语言描述所见所感明白帽子是一个非常好的保暖用品。（在抵挡寒风）――欣赏视屏（各种形状，色彩丰富的帽子）――引导学生帽子在现代也是一种时尚艺术，是一种美。（板书关键词语）

　　4、帽子如此美丽实用，难怪人们那么喜欢帽子，用各种方式表达。从而引导学生欣赏站里的一些帽子的设计作品。从色彩、外形，主题等方面培养学生的欣赏能力，设计能力，及为学生下一步的作业起到启发作用。

　　5、展示几幅，不同形状，粘贴形式和颜色各异的学生作品。多种形式一纸多变。可用搓、揉、撕，镂空等方法制作。构图、颜色、款式。

　　学生开始粘贴制作，根据自己今天对“漂亮的帽子”认识感受，选用自己喜好的材料。自己设计己可爱漂亮的帽子，自由创作，可以设计有许多与众不同的用途的帽子。

　　：学生自评（展示自己的作业）――师生共评――学生可以把自己的帽子摆在头上戴一带，向别人介绍自己的帽子的独特用途。

　　反思：引申到环保、学习，学生的动手搓、揉皱纹纸成小球的能力等各个方面仍需加强，还要渗透设计的基本知识。

　　小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》 篇6

　　1、学用折剪方式制作帽子，并进行简单装饰。

　　2、乐意参与制作活动，体验创作成功的喜悦

　　1、剪刀、固体胶（或浆糊）、水彩笔。

　　2、幼儿《创意手工》用书。

　　3、各种各样的帽子（请部分小朋友从家里带来），把活动室装扮成帽子的展室。

　　1、带幼儿参观帽子展室。

　　师：这是什么？你们喜欢它们吗？在这里的这些帽子中，你最喜欢哪顶？

　　――请幼儿讨论、交流。

　　――今天，我们也来制作适合自己的帽子，好不好？

　　现在请小朋友们注意了，老师要变魔术了。

　　2、老师完整示范制作帽子，引起幼儿的创作兴趣。

　　利用动作示范，让孩子专注观察。（注意幼儿的上课常规）

　　看，我变出了什么？（帽子）

　　3、回忆老师的制作过程，加深孩子的印象。

　　刚才我先做了什么？（我按实线剪下扇形）

　　再做什么？（再卷成圆锥体）

　　最后做什么？（粘合成帽子）

　　试试看（把初步制作的帽子戴头上），哈哈，成功啦！

　　好看吗？可我喜欢有颜色，有花纹的帽子，怎么办呢？

　　（请幼儿来说说，你有什么办法？）

　　你们的办法真不错，我也有好办法了，瞧我的！（教师用彩笔在帽子上画上小动物）

　　现在帽子怎么样了，（更漂亮了）你们喜欢吗？我们一起来做吧！（请小朋友们赶快做吧，老师请小朋友分发材料。）

　　4、幼儿制作，老师巡回指导。

　　提醒孩子在折剪时的注意点，对一些能力弱的孩子进行适当的指导。

　　5、作品展示，交流。

　　请小朋友戴上帽子，谁来说说你是怎样做的，做的是一顶什么帽子？

　　（你做得真不错，祝贺你；你做得真棒，祝贺你。）

　　今天，我们班的小朋友真能干，每个人都做了一顶漂亮的帽子。来，让我们带着帽子出去玩玩吧。（教师带领幼儿到户外走走。）

　　小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》 篇7

　　帽子是幼儿生活中经常接触的物品，并且对它都很熟悉，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。开展此次活动《漂亮的帽子》。引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。在互动中体验到装饰的快乐，促进幼儿动手能力的发展。

　　1、用彩色纸片或纸团装饰帽子。

　　2、体验创造的乐趣与成功的快乐。

　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　1、各种漂亮帽子图片。

　　3、大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中。

　　4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。

　　5、适合时装表演的背景音乐。

　　1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。

　　2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。

　　家长戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！”

　　3、家长示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。

　　家长示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作，家长进行指导。

　　“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”

　　戴上帽子和宝宝一起展示，表演。

　　宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。

　　引导儿童初步学习手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。

　　小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》 篇8

　　1、尝试在父母的帮助下用对边、对角折的方法折叠一顶简单的帽子。

　　2、尝试用多种材料装饰"帽子"，练习粘贴到技能。

　　3、体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。

　　知识经验准备：事先观察过各种各样的帽子。

　　物质经验准备：A3纸张人手一份；彩纸、皱纹纸若干；双面胶、剪刀、小箩筐等；音乐。

　　一、游戏激趣，导入课题。

　　1、带领幼儿跟着音乐，开着汽车去郊游，进入活动室。

　　2、师：森林里真热闹，原来是小熊开了一个化妆舞会，邀请我们所有的小朋友和爸爸妈妈一起参加舞会，你们想不想参加？小熊要请每个参加舞会的小朋友必须带上一顶漂亮的帽子。可是我们现在没有帽子，怎么办呢？

　　3、师：今天我们就一起动手制作一顶漂亮的帽子吧。

　　二、教师示范，激发折叠帽子的兴趣。

　　1、讲解折叠帽子的过程：将长方形纸沿短边对着；顶部两角往中心折；将下边剩余长条往上折，分两次一次折一半；将纸翻转，把长条往上折叠，从中间撑开。

　　2、请个别幼儿和爸爸或妈妈一起示范如何折叠帽子。

　　三、示范装饰，激发装饰帽子的兴趣。

　　1、师：帽子制作好了，想不想让我们的帽子变得更漂亮？

　　2、教师示范用不同的材料装饰帽子。

　　四、幼儿操作，教师及父母巡回指导。

　　教师重点指导有困难的幼儿。

　　五、作品评价，体验游戏活动的乐趣。

　　1、展示幼儿制作的帽子，说说你的帽子好看吗？你还喜欢谁的帽子？为什么？

　　2、幼儿带上帽子，一起参加小熊的化妆舞会。

　　引导儿童初步学习手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。

　　小班美术欣赏教案《漂亮的帽子》 篇9

　　活动目标 1、通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

　　2、巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。

　　活动准备 1、图片：有特点的帽子

　　2、棉签、宣传色、油画棒等。

　　一、听音乐《小雪花》进入活动室

　　1.教师：冬天就要到了，我们该怎样过冬呢？

　　2.教师：可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看一下好不好？

　　二、带幼儿参观帽子

　　1.教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子

　　提问：这里的帽子都有些什么样的？你最喜欢哪一顶？为什么？

　　2.让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，

　　为下面的装饰帽子打下基础。

　　3.小结：小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，

　　有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的点，

　　五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮。

　　三、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。

　　1、教师简单示范装饰用的方法

　　2、小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，

　　还可以用自己喜欢的动物图案。

　　四、幼儿绘画，教师指导。

　　重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对三原色的认识。

　　采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：

　　你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？

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