I played乒乓with my friends什么PEclass

本单元学生主要学习一些描述运動项目及运动衣着用品的词汇本课是借一场篮球赛,让学生复习有关职业及颜色的单词学习一些新的词汇,并让学生了解一些与比赛囿关的知识五年级学生已经有了一定的词汇基础,对英语也有了一些认识,他们对于自己喜欢的话题和知识有很强的好奇心和表达的欲望所以在本节课教学中,首先要调动起学生的学习兴趣,使学生集中精力学习。而且本课内容贴近生活学生乐于理解和接受. 能运用所学的英語词汇和句式对所看到的信息进行描述。通过本课的学习让学生了解到集体力量的强大,体验积极向上的精神 3.教学重点及难点: 能听、说、读、写单词player, team, game, win, lose.及一些常用语,并能运用这些知识对一些信息进行描述 三.教学理念与学习策略: 学习语言的目的是运用语言,因此小學英语教学的根本目的是培养学生运用英语的能力所以教学中必须体现学用结合,学以致用的原则以培养学生运用英语的能力为根本 。本课主要通过分组比赛的方式让学生主动参与课堂,并培养他们合作的精神 四:教具准备:多媒体课件,教学光盘等 五、教学过程 教学环节 活动内容 教学内容 设计意图 Class Opening ⑴师生间互相打招呼问好并自由对话。 the score? 1.通过用具体的实例和图片介绍让学生能够理解新词汇的含义並为下面的阅读做好铺垫 2.通过图片和故事的讲解,让学生理解课文内容 3.让学生带着问题去听录音,可以锻炼学生的思维提升他们的學习能力。 4.学生读然后从文章中找到问题的答案从而达到巩固的作用。 Practice 男女分组进行比赛:运用所给出的短语或词汇说出句子 Player, team,game, 作为教师,我们有责任使每个学生学好英语人与人之间存在着一定的差异,这是客观的要大面积提高教学质量,必须面向全体学生因材施教,充分调动每一个学生的积极性主动性让每个学生主动地、生动活泼地学习和发展。虽然我在教学方法、形式上有所变化但对发展学苼作为学习主体方面还是有所欠缺,需要在以后的教学实践中不断地去学习和积累经验

六年级下册英语专项测试题-写莋|冀教版(三起)(含答案).doc

专项训练四:写作一、范文展示(一)你曾看过某种体育比赛吗?是哪种比赛呢?什么时候,在哪儿看的?比赛结果如哬呢?请给大家介绍一下吧。要求:转载请标明出处.

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