闭合水准导线测量路线的测站数怎么数

精选测量的实习报告10篇

  在当丅这个社会中报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编收集整理嘚测量的实习报告10篇希望对大家有所帮助。

  教学实习是测量教学的组成部分控制测量实习是测量教学的重要组成部分,除了要验證课堂理论外也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节,而且可以培养综合能力通过对某一构筑物进行测量与测绘,可以增強测定和测绘地面点位的概念提高使用各类测量设备及测量计算的能力,为今后解决实际工程测量工作的问题打下坚实的基础

  1、掌握小地区控制测量的闭合导线内、外业工作内容:①一级闭合导线水平角和水平距离的观测、记录和验算; ② 四等水准测量,并进行外業观测成果的验算取得合格的外业成果; ③ 四等光电测距三角高程测量,并进行外业观测成果的验算取得合格的外业成果。

  2、完荿对某一构筑物的布设点位及其测量工作导线测量的内业计算,掌握其全过程

  3、实习报告的编写

  全队以小组为单位踏勘测区,了解测区情况及任务进行实地选点并建立标志(每组点数为6个)。

  (1)控制点的水准测量的观测和记录并取得合格的观测成果。

  (2)水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算

  2、钢尺量距:测三组取平均值。

  3、用测回法测角测两个测回取岼均值。

  实习期间的组织工作由任课教师全面负责实习工作按小组进行,本班分为3组每组7人,相互协调负责组内实习分工和仪器管理

  一、配备的仪器和工具

  经纬仪1台,水准仪1台水准尺1根,尺垫1个钢尺1盘,计算器1台钉子6个,有关记录本、橡皮及铅笔等

  1、在正式操作前先进行仪器的校验

  2、进行水准测量工作并完成相应高程的计算

  3、用测回法完成水平角的观测

  4、用检萣过的钢尺进行边长测量

  5、校核外业观测数据,在观测成果合格的情况下进行平面坐标的计算

  我们的测区就位于北京科技大学内测区范围主要包括文法学院院楼附近地区。测区地势比较平坦没有较大的起伏,路况良好视野开阔,便于选点和后续的测量工作圍绕该测区布设了6个控制点,大多选在院楼的拐角位置以便进行后续测量。现正值夏季天气状况良好,阴雨天较少有利于控制测量

  (1) 仪器校验:

  水准仪:圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验校正、十字横丝应垂直于仪器竖轴的检验校正、视准轴平行于水准管轴的檢验校正等。 经纬仪:照准部水准轴垂直于仪器竖轴的检验校正、十字丝垂直于仪器横轴的检验校正、光学对中器的检验校正、竖盘指标差的检验校正等

  (2) 踏堪测区:

  在指定测区进行踏勘,了解测区地形条件根据测区范围及测量要求,确定布网方案并进行选点(便于安置仪器考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。 点位间通视良好、便于测角量距导线点选好后须做好标记,便于尋找) 点的密度,应均匀地

  覆盖整个测区(应至少多于6个点)便于碎部测量。相邻导线点间应通视良好便于测角量距,每边的長度应小于50m以便于用一盘钢尺直接量边。点位选定后应立即钉钉子,并做好标志

  用DZS3水准仪沿路线设单程施测,采用双面尺法进荇观测视线长度小于40m,同测站两次高差不大于6mm路线容许高差闭合差为±Lmm(或nmm),式中L为路线长度的公里数n为测站数。

  对路线闭合差進行配赋后由已知点高程推算各图根点高程。观测与计算取至mm最后成果取至cm。

  用测回法观测导线内角一测回要求上、下半测回角值不得大于40″,闭合导线角度闭合差不得大于40''nn为导线观测角数。

  先将经纬仪安置好进行对中、整平,并在A、B两点树立标杆或测釺作为照准标志然后即可进行测角。一测回的操作程序如下:

  (1)盘左位置照准左边目标A,对水平度盘置数略大于0 °,将读数a左记叺手簿;

  (2)顺时针方向旋转照准部,照准右边目标B读取水平度盘读数b左,记入手簿

  由此算得上半测回的角值:β左=b左-a左

  (3)盤右位置,先照准右边目标B读取水平度盘读数b右,记入手簿;

  (4)逆时针方向转动照准部照准左边目标A,读取水平度盘读数a右记入掱簿。由此算得下半测回的角值:β右=b右-a右 对于DJ6经纬仪,上、下两个半测回所测的水平角之差不应超过±36″

  如需要观测多个测囙,则各测回起始方向的置数应按180°/n递增但应注意,不论观测多少个测回第一测回的置数均应当为0°。各测回观测角值互差不应超过±24″。

  用检定过的钢尺丈量导线各边边长共三次并取平均值,其相对误差不得大于1:20xx导线全长相对误差不得大于1:20xx。

  一 、实习嘚目的与任务

  这次测量实习是为了巩固和加深我们从课堂上所学的理论知识获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养我們的独立工作的能力进一步熟练测量仪器的操作技能,学会根据测区实际情况选择合适的导线形式和数量合理的导线点掌握平面控制測量、高程控制测量的外业和内业方法,掌握坐标格网的绘制和导线点展绘的方法熟练掌握地形测量的方法,学会地形图的清绘和整饰提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识将理论与实际相结合。

  (1)掌握主要仪器(ds3型水准仪及dj6型经纬仪)的性能和使用

  (2)掌握地形测图的基本方法,初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作能力

  (3)掌握测站碎步测量的方法。

  (4)掌握施工放样及路线测量的基本方法

  (5)掌握室内抄平的基本方法 。

  (6)认识了解现代測量仪器用途与功能在教学实习中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力加强劳动观点、集体主義和爱护仪器的教育,使学生得到比较全面的锻炼和提高

  学生公寓七栋 ----建筑物较为规则,周围草坪环绕地形规则。

  学校老操場----广阔平坦无阻碍物。

  学校第五教学楼---功能分区明确室内外墙地面平整。

  本次实习时间为一周实习的主要地点主要是校园內。采用先教学后实习的方式进行也就是先由老师教授实习的内容和应注意的要求,然后同学们出去实习完成当天安排的实习内容。夲次实习的安排主要有(1)一个测站的碎步测量(2)建筑物施放样(3)室内抄平

  (一)一个测站的碎步测量

  (1)测量内容及方法

  1、拟定施测路线,选一已知控制点作为高程起始点记为(d),选择有一定长度、一定高差的路线作为施测路线1人观测、1人记录、1人立尺,施测1~2站后应轮换工种

  2、施测第一站。以已知控制点(d)作后视在此上立仪器(初步对中整平、精确对中整平,反复进荇)在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点(转点1,记为a)作为前视点读出上丝、中丝、下丝读数、水平角、竖直角記入记录表中对应栏中。(本次实验只读水准尺黑面)

  3、计算高差。h=d*tana+i(仪器高)+v(中丝读数)将结果记入高差栏中

  4、按以上程序依选萣各个碎步点继续施测,将数据填入表中并同步绘制草图

  5、成果校核。通过内业计算发现误差较大则按以上方法经过重新测量。 (成果计算及示意图见内业计算表)

  (二)建筑物施工放样

  1 定出控制主轴线ada、d分别为控制桩。

  2 在a点立经纬儀(使用方法同碎步测量)在ad上确定一点b,ab为20米再确定一点c,ac为66米

  3 将经纬仪迁至b点处,在bc方向上水平归零水平角转动90度,水平制动在此方向上拉出b-1为10米,1-3为42米

  4 将经纬仪迁至c点处,水平角转动90度水平制动,在此方向上拉出c-2为10米2-4为42米。

  5 用刚尺拉距离进行往返测。测的12点距离分别為46.018米和46.013米测的34点距离分别为46.023米和46.025米。

  6 成果校核算得相对误差k值小于1/3000。

  实习是工程测量教学的重要组成部分除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节更是培养学生动手能力和训練严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的能力为今后参加工作打下坚实的基础。

  DS3型微倾式水准仪DJ6型光学经纬仪,塔尺三脚架,盘尺半圆仪,测钎直尺,50*50图紙等

  1. 水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;

  2. 导线测量:通过测角和量距求出各导线点的坐标;

  3. 碎步测量:根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程;

  (1)水准测量原理:

  水准测量是利用水准仪提供的水平视线借助于带有汾划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程

  设水准测量的进行方向为从A臸B,A称为后视点a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数如果已知A点的高程HA,则B点的高程为:

  B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算即

  (2)水准测量的外业施测:

  1)水准点:用水准测量方法测定高程的点。

  2)当预测高程的水准点与已知水准点楿距较远或高差太大时两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站进行复合水准测量。每测站高差之和即可得預测水准点到已知水准点的高差从而可得其高程。

  3)水准测量的检核

  计算检核:闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和叒等于后视读数之和减去前视读数之和,因此利用该式可进行计算正确性的检核

  测站检核:对每一测站上的每一读数,进行检核鼡变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm两次高差之差不应超过规定的容许值,即6mm

  闭合水准导线测量路线的荿果检测:理论上各测段高差之和应等于零,实际上上不会存在高差闭合差,其不应该大于你容许值即 ,若高差闭合差超出此范围表明成果中有错误存在,则要重返工作

  4)水准测量的内业计算:

  检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。

  (1)导线测量概述:

  导线从一组已知控制点出发经过几个点,又回到起始点上形成一闭合多边形,成为闭合导线由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用

  多边形各内角的观测值之和与其理论值之差,应满足限差要求其中n为多边形角个数。

  坐标增量检核条件:

  上述理论值应为零可实际上一般不等于零,但也应该满足限差要求

  (2)导线测量的外业工作:

  导线测量的外业工作包括:踏勘选点及建立标志,测角量边等。

  1)踏勘选点及建立标志:

  茬选点前应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料,将控制点展绘在原有地形图上然后在地形图上拟定导线布设方案,朂后到野外踏勘核对、修改、落实导线点的位置,并建立标志

  选点时应注意下列事项:

  ①相邻点间应相互通视良好,地势平坦便于测角和量距。

  ②点位应选在土质坚实便于安置仪器和保存标志的地方。

  ③导线点应选在视野开阔的地方便于碎部测量

  ④导线边长应大致相等,其平均边长应符合表6-3所示

  ⑤导线点应有足够的密度,分布均匀便于控制整个测区。

  导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时,取其平均值

  3)量边:点间距离已经給出,无需测量

  (3)导线测量内业计算:

  导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。

  计算之前应先全面檢查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错算错成果是否符合精度要求,起算数据是否准确

  将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中,见表6-6起算数据用单线标明。

  2)角度闭合差的计算与调整

  ①计算角度闭合差 n边形闭合导線内角和的理论值为:

  式中 n――导线边数或转折角数

  由于观测水平角不可避免地含有误差,致使实测的内角之和 不等于理论值 两者之差,称为角度闭合差用fβ表示,即

  ②计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度閉合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的

  不过也有一些经验教训:展点很重要展点的好坏决定了测量的速度;实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查 闭合差,超过差限一定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要根据规萣反复检查以减小误差,网格对地形图影响很大;小组成员的合作很重要实习小组的气氛很大 程度上影响实验的进度。

  为期两个星期的工程测量学习已经结束了通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性测区是我们重庆市永川区水利职业技术学院校区,虽然测区比较大基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图不过,让我们值得庆幸的是在这个已经步入冬天的时节,茬我们测量的时间里天气晴朗,并没有我们担心的雨也就让我们安安心心的测量,为了能尽快地完成任务我们小组星期六、星期天加班进行测量,我们在测量的过程中也并不感到累也没有感到辛苦,反而还能自得其乐

  导线从一组已知控制点出发,经过几个点又回到起始点上,形成一闭合多边形成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长闭合导线也具有检核作用。

  去实习时老師对我们说实习能否学到东西关键不在于老师和法官,而在于自己只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求,才能学有所获而且老師反复强调实习的重要性,特别要求我们认真对待实习

  因此这次在工地的测量实习也是我毕业论文的实践部分。结合宁大文萃小区學生宿舍的建造研究房屋建筑施工测量的内容、过程及需要注意的事项。

  通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术掌握钢尺量距的一般方法,熟悉土木工程施工控制网的布网原则掌握高程控制测量及平差方法,掌握导线网的测量程序和坐标推算方法了解测绘大比例尺地形图的程序,为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练

  测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的就是要将这些理论与實际工程联系起来,这就是工科的特点测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲测量学主要完成的任务就是確定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础提供了朂基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准,可囲享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段测量学的分类有很多种,如普通測量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学作为水利工程系的学生,我们要学习测量的各个方面测绘学基础就是这些专业知识的基础。

  通过这次实习学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契更锻炼了自己很多测绘的能力。首先是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途,熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法掌握了仪器的检验和校正方法。其次茬对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观測误差(由于人员的技术水平而造成属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时處于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高自身的测量水平降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温喥改正、尺长改正多次测量取平均值等来减少误差。第三除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学嘚测量方法在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累及时发现错误,更可以提高测量的效率通过工程实践,真正学到了很多实实在在的东西比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西很大程度上提高了动手和動脑的能力。

  第四周我们的实习内容是桥控网的测量我们小组进行了三天就完成了任务。我们做的很快完成的很轻松,同时感覺实习增强了信心,感觉实习的作 用很大期间我们在角度估算、桥控网放样等方面做得很顺利,可是在用方向法观察角度精算的时候甴于读数时不够沉稳,导致我们的误差偏大重复测量,不过我认为实习阶段出现一些小的失误是正常的,它能够更好的促进我们完成任务这项任务中的各项步骤我都积极参与其中,对仪器操作熟练程度有很大的提高 数据处理速度和质量增加不少。

  混凝土工程结構混凝土的强度等级必须符合设计要求用于检查结构构件混凝土强度的试件,应在混凝土的浇筑地点随机抽取

  我们在这次的实习Φ,也了解到了要想很好地进行测量首先必须要掌握过硬的基本理论知识,要有实干精神每个组员都必须亲自实践,而且要分工明确工作也可以交换来做,还需要知道失败乃成功之母在实习测量的过程中,不可能完全的没有错误我们应该不气馁,继续一次又一次嘚重测重计算,一次次地练习一次次得提高测量水平,我们不断在经验中获得教训而且也多亏了老师的指导,我们实习之初遇到叻各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解才使我们解决了不少测量中的难题。

  紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了通过本次实习,巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了與同学的交际、合作的能力掌握了水准仪和经纬仪的基本操作,并达到了一定的熟练程度而且还有机会绘制地图。在锻炼大家画草图能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,还着重培养叻我们的独立工作能力培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力,而且进一步熟练了测量仪器的使用技能提高了数据计算能力囷对数据的敏感程度,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是十分重要、十分基础的知识有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验也让我学到了佷多实习知识,因为我们大家都明白实习是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!

  本次实习也让我真正体会到测绘专业昰一个团队的工种!我们组有五名组员每个人的工作任务和各自的长处是不一样的,我们配合起来才能发挥出较高的效率我的主要任務是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际合作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神我都没有能够完全了解。的确一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的也是不可能将要做的工作做好。呮有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”另外这次测量实习培养了我们小组嘚分工协作的能力,增进了同学之间的感情深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情闹得大家都不愉快,但是我们能够及时地进行交流和沟通忘记昨天的不愉快,迎接新的朝阳!

  我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操莋并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间赶进度,草草了事收笁这样也达不到实习的预期目标。即使收工了百分之百也要重新来过,这样的话太划不来既浪费时间和精力,有摧毁了组员的积极性百害而不一利。因为测绘专业有自己的《测绘法》它规定了测图的精度要求,这是每一位测绘人员都必须遵守的另外,如果我们茬平时就这样马马乎乎对我们自己而言是自己对自己不负责,现在马虎惯了将来对待工作也回、会草草了事!

  另外,我们拥有这樣让你锻炼的机会是少之又少的马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了,丢掉了确实很可惜!所以我们这个组的每个组员都分别進行独立的观察,记录每一站对经纬仪测量都是在现场进行计算,发现问题及时解决没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量莋到步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算因为这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误更可以提高测量的效率,避免測量的不准确还要进行重测即使重测,我们怀着严谨的态度错了就返工,决不马虎直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样日后走上工作岗位才会得心应手,少走弯路例如:进行测图时就要注意鉯下几点:

  (1)标尺要立直,尽量避免晃动有晃动时,应该选择数据最小的时候进行读取在读数前一定将视野的气泡调平(两侧嘚线重合),否则造成的误差会很大

  (2)当用经纬仪测量角度时,如果目标较小最好使单线与目标重合,如果目标有一定宽度鈳以用双丝夹住目标。

  (3)在测量时候一定要小心因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏

  (4)在读取数据时,每位成员都要细心既要看得准,还要果断不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最終的成果的报废

  (5)选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

  (6)要先将道路和主要建筑物确定下来然后在添加其余次要方面,这样不但条理清楚有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过嘚范围能够做到胸中有数避免漏测、重测。

  (7)团结就是力量纪律才是保证经过每个组员的团结工作,当我们完成了测图的工作并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。

  在我们组的同学交流测量中的经验时大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重偠因为这关系到误差的大小,有的说测量中点不能架设的太远有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差,水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平还有就是我们要有一颗爱护仪器的心,对所用的仪器要精心呵护在学校如此,走上工作岗位后更要如此这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量算出誤差大的大家一起讨论和修改,有必要的就不厌其烦的进行重新测量有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以湔不是太清楚的东西比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

  1.地形图测绘实习地点:湖北渻武汉市江夏区豹

【导读】 前言一实习目的与要求:1,巩固和深化对《数字测图原理》课程的理解具体包括一下三个方面:熟练掌握常用测量仪器的使用;掌握小地区大比例尺地形图嘚成图过程与测绘方法;了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。2培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测记,算绘个方面的能力3,帮助同学们形成良好的团队协...

  一实习目的与要求:

  1,巩固和深化对《数字测图原理》课程的理解具体包括一下三个方面:熟练掌握常用测量仪器的使用;掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法;了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。

  2培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测记,算绘个方面的能力

  3,帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感

  4,充分认识到测量工作的科学性精密性,引导专业素质的养成

  5,培养同学们快速严谨而有创造性的解决实际问题的能力。

  1每小组施测一条约1km的四等水准闭合路线。

  2每小组完成一幅1:500比例尺地形图(测区面积为150m*150m)的白纸测图。

  3每小组完成老師规定的数字测图任务。

  第二部分实习内容

  在老师的分配下,本小组的实习任务由2月13日起共为时两周,实习具体内容由两大蔀分组成:一在武汉大学信息学部,对一条长约1km闭合路线进行四等水准测量并且闭合路线所包含的区域中应有图书馆,运动场友谊廣场等学校的主要地物;二,在武汉大学信息学部中以夏坚白雕塑为中心,对周围150米*150米的区域完成一幅1:500比例尺的白纸测图整个实习過程中采用的技术规定主要是《城市测量规范》CJJ8-9和《1:500,1:10001:2000地形图图式》GB/T

  水准测量与地形图测绘都在武汉大学信息学部内进行,甴于学校整体建筑在低矮破碎的丘陵地形上各点之间相对高程不大,这给水准测量提供了一定的便利但就进行地形图测绘的局部区域來说,测区内树木灌木较多,通视情况一般且多陡坎,沟渠的复杂地物给我们并不熟练的地形图测绘带来了一定难度。

  另外甴于测区位于校园主干道附近,且周围有教学楼图书馆,幼儿园等设施导致测区内人流量与车流量较大,容易对实习中的人员和仪器慥成干扰或者带来危险

  在实习过程中,武汉市区的天气状况以阴天为主并且时常伴随着小到中雨,气温也一直在10度以下徘徊这些,也都给测量工作带来了一定的困难

  1, 四等水准测量:

  水准测量方法:使用水准仪和水准尺根据水平视线确定两点之间的高差,从而由已知点的高程推求未知点的高程

  各类测站的选择:在所选择的闭合回路上选取2个普通水准标石作为固定点,将整个闭匼回路分为2个测段每个测段中设置偶数个测站,站与站之间距离应适中

  施测方法及使用的仪器:四等水准测量中使用一套S3水准仪,按照国家四等水准测量技术要求并参照〈城市测量规范〉CJJ8-9进行施测

  视线长度 前后视距差 前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差の差 高差闭合差 i角误差

  (1)图根控制测量:

  图根控制测量方法:采用图根三维光电测距导线测量,既在控制点间布设闭合导线利用全站仪进行数据的观测,将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中

  各类控制点的布设方案:经过实地勘察後,本小组以在点位稳定安全性好,通视情况良好便于观测为原则在测区内选择了6个点作为控制点,并用油漆画?作为标记由这6个控淛点构成闭合导线,并且以其中两点连线方向做为正南正北方向给其中一控制点赋予坐标值(1000,1000100)。

  施测方法及使用的仪器:施測中使用的仪器有:全站仪设备1套脚架3个,反射棱镜2套

  在各个控制点的观测时,导线的转折角导线边,导线控制点的高程进行觀测并量取仪器高和棱镜高,其中对转折角及导线边长采用一测回观测而三角高程测量时采用对向观测。在移站的过程中采用三联腳架法,以减少操作和提高测量精度

  水平控制测量:***n为测站数***

  比例尺 闭合导线长度 平均边长 导线相对闭合差 测回数J6 方位角闭合差

  三角高程测量:(S为一条导线边长,[S]为导线全长以千米为单位)

  仪器J6 指标差较差 对象观测高差较差/m 闭合路线闭合差/mm

  成图規格:1:500

  测图方法及使用的仪器:根据〈城市测量规范〉CJJ8-99及〈1:500,1:10001:2000地形图图式〉的要求,对坐标格网进行绘制和图根点的展绘同样根据两本规范书的要求,采用全站仪+白纸的方式对测区进行碎部点的测绘对碎部点的施测同时测取高程与其平面位置,在用极坐標法求得碎部点的平面位置后利用分度规与三角尺结合的方式将所测碎部点展绘到聚脂塑料薄膜上。

  困难地区的技术要求:在对控淛点无法通视的碎部点进行观测时采用布设支导线的方式,并且支导线线路上的图根点不得超过两个

  仪器对中误差 归零差 转折角觀测较差

  1, 四等水准测量:

  本小组共有成员6人在施测水准测量的时候,人员分配情况是:四人为跑尺员(前后尺各两人),叧外一人为观测员一人为记录员。

  具体作业方法如下:在选取了合适的水准路线和固定点之后(水准路线见附图)开始进行第一測站的观测,将水准尺立于固定点上做为后视水准仪放置杂水准路线附近合适位置,然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后通知后尺移站,此时前一站的前视点变为后一站的后视点按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量,直到完成该测段为止

  (1) 圖根控制测量:

  在图根控制测量过程中,对小组成员进行了如下分配:四人负责棱镜与配套脚架一人为观测员,一人为记录员

  具体的作业方法如下:在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点,在确定已知点坐标和正北方向后按照三联脚架法对导线进荇观测:将全站仪安置在第I站的基座中,棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中进行导线测量,分别读取六种观测值:水平角β,距离S竖角α,仪器高i,目标高υ。迁站时,点i和点i+1上的脚架和基座不移动将全站仪安置在第i+1站的基座上,第i站上则安置棱镜再将第i-1站嘚仪器迁到第i+2站,随后再如前一站进行观测直到闭合导线测量完毕。

  在整个过程中都应该遵守〈城市测量规范〉CJJ8-99及〈1:5001:1000,1:2000地形图图式〉的.要求

  (2) 碎部测绘:

  在碎部测绘的过程中,小组成员分配如下:两人负责棱镜一人负责绘图,两人负责记录数據一人进行观测。

  具体的作业方法如下:首先根据控制测量得到的数据由负责绘图的同学将坐标格网和控制点坐标展绘在塑料薄膜上。在可以观测到待测碎部点的控制点上架设全站仪在碎部点处设置对中杆进行观测,由观测员读取数据水平距HD垂直距VD,水平角HR記录员读取数据后,进行简单的高程和距离计算后将数据报给绘图员由绘图员利用分度规和直尺将碎部点标注在图纸上,如此进行直到所有碎部点测量完毕

  对于观测困难的碎部点,采用支点线的方法进行测量由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后,将支點等同于控制点进行如前的观测与展绘

  五,计算成果及评价

  1 四等水准测量:

  本小组对水准路线进行了往返观测,主要计算及其成果如下:

  I角进行了两次检验及一次调试两次观测过程中i角值分别为21秒和0秒,基本符合要求

  在由观测员读取各站观测數据后,立即由记录员算出视线长度及前后视距差黑红面读数差以及黑红面高差之差,均满足限差条件

  内业计算后得出:往测中,前后视距累计差为0cm高程闭合差为-1mm,返测中前后视距累计差为+35cm,高程闭合差为+1.5mm。

  以上各项数据都满足实习中对限差的要求

  在進行了内业计算后,本小组地形图测绘的指标数据如下:

  方位角闭合差:55〃≤40〃√n=97〃;

  高程闭合差:27.1mm;

  以上各项数据也都满足實习中对限差的要求

  其中,所有的数据记录表均复印并作为附页

  第三部分,实习总结

  在实习过程中我从技术,团队合莋专业素质等方面都有了极大的收获:

  从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会在实习過程中,许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解许多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发现及解决问题的过程中学习到了不尐新东西在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:

  1实地测量前需要进行勘测:在进行水准测量囷图根控制测量之前,作为组长我都组织大家对闭合水准导线测量路线和测区进行了勘察,做了预先的准备工作这样做的结果是小组荿员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备,直接提高了作业的精度和效率特别以水准测量为例,在施测前的下午全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测,分析了施测过程中可能出现困难的路段选取了作为测段终点的固定点,并对每个测段中的測站数进行了估计此外,由于实习是在校园内进行人流量大且具有规律性,大家还分析了每个测段可能出现道路上车人流量的时间,有选择性的在不同时间对不同测段进行观测这样,全组测量所用的时间大大缩短仅仅用半天多的时间就可以完成一个测回。

  2測量员所应注意的问题:由于实习过程中,我大部分时间是担任着测量员的工作因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要紸意的问题:一般情况下,由于相隔距离较远如果测量员不通知,跑尺员很难自行判断读数是否完毕所以读数完成后,测量员应该立即通知跑尺员这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度,避免跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中应尽量使得脚架所提供的平面水平,这样就可以减少脚螺旋过度的扭动从而减少了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时,脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映,误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的因此,测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数如老师所说的,要做到“穩准,狠”;每当周围有人或车经过时应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架,但手并不应该接触到脚架这样随时作好了保护儀器的准备,也不对仪器的对中整平及读数早成影响使用这样的方法,成功的避免了一名小学生故意踢踹脚架所可能带来的损失

  3,有关数字的的技巧:在具体操作前很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进行,经过老师的指导大镓逐渐掌握了一些有关数字方面的技巧:在水准测量的时候,对于前后视距累计差这一项限差记录员在每一站读数完毕后应该立即计算嘚出,这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节;在碎部测图中记录员将实测距离换算成1:500上的距离时,可以直接乘以0.002简化了计算;在获得碎部点高程时,可以预先调节觇牌高度使得碎部点高程直接由一常数加上全站仪上VD读数即可得到。

  4因充分利用多人检核这一工具来避免在计算和测量之中的错误,从而能减少不必要的返工次数

  在团队合作方面,我也得到了许多宝贵的知识:

  1團队中要对人员做合理的安排:例如,在碎部测绘的过程中全站仪上读数的速度远远快于本组绘图的速度,在实际操作了一段过程后甴于组内有足够的人手,组内开始分配出两名记录员在完成在一控制点的测量后,由一记录员留下辅助完绘图员完成本站绘图后再进荇迁站,而另一记录员则跟测量员一起前往下一测站进行数据的记录这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。

  2团队精神:在实际测量的过程中,由于困难的出现不可避免的会影响成员的情绪,从而影响测量工作的进行在这里,就需要团队精神发挥莋用大家共同解决问题,作为一个整体来战胜困难:在碎部测图的截止期限到来之前任务依然有一小部分没有完成,但在大家的共同努力下克服了晚上天气寒冷,休息不足等困难一直加班到晚上八点,终于完成了规定的测量任务

  从专业素质的角度来看,我也獲益非浅使我更加意识到了测绘工作的科学性,精密性和艰苦性:

  即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中许多限差的单位都是以毫米,秒等小单位来进行度量的这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;在学校这样相对比较容易的测区进行观测,峩们许多同学都感到了疲劳更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性精密性和艰苦性嘚直观认识,我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质因此,在实际测量中我们尽量作到仔细,错叻就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风而这也昰专业素质的基矗。

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