这道数学题不会做怎么办怎么做？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-07 13:56 标签： 小明做一道数学题
请帮忙看看这道二年级数学题怎么做！
请帮忙看看这道二年级数学题怎么做！
今天的作业：按规律，接着画：
（1）△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △____________________
（2）A B C D B C D A________________________
第一题实在看不出啥规律
第二题好象有2种方法都可以(一)C D A B D A B C(就是把4个看成一组,排头依此往后移)
& && && && && && && && && && && && && && && && && &(二)A B C D B C D A(就是把8个看成一组,2个A中间加2组B C D)
自己越看越晕了,烦请各位BBMM帮忙指教!!!万分感谢!!!
没人帮我们吗？.
（1）△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ ○ □ ☆ ○ ☆ □.
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（2）A B C D B C D AB C D B C DAB C D B C D.
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回复 4#junhuayang2005 的帖子
先谢谢junhuayang2005MM，还请你指教这2题分别是什么规律呢？请原谅我的低能，还是不太明白.
回复 6#ymama 的帖子
两组可以看成是以第一个符号开始的一组图形，以这个符号前一个符号为结束。.
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回复 7#junhuayang2005 的帖子
明白你的意思了，再次感谢！！！.
前一道是8个一组，后一道是4个一组.
回复 9#sandyshang 的帖子
呵呵，后面那题你看错了。.
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回复 10#junhuayang2005 的帖子
后面那道不是四个一组，顺序往后推一个吗？.
回复 11#sandyshang 的帖子
A B C D B C D A
在D和B之间少一个A.
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回复 12#junhuayang2005 的帖子
abcd bcda cdab dabc。。。。。。。。。。。.
回复 13#sandyshang 的帖子
同意！我也这样认为！那本书上看到过的！.
回复 14#Wini妈妈 的帖子
回复 15#sandyshang 的帖子
LS几位！！！
第二题意见统一了，那么第一题呢？.
第二题有可能是这样吗？
就是第三个图形不变，其他的按次序往前推：
△ ○ □ ☆
○ ☆ □ △
☆ △ □ ○
△ ○ □ ☆.
△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ ○ □ ☆ ○ ☆ □
=====================================
△ ○ □ ☆ ○ ☆ □& &/& &△ ○ □ ☆ ○ ☆ □
========================================
△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △____________________
□ ☆ △ ○& &☆ △ ○□
与第二题的规律一样.
回复 18#蓝田小玉 的帖子
有可能哎！ .
回复 19#飞菲菲 的帖子
你的意思是否和junhuayang2005MM一样，7个一组循环？.
回复 20#陶陶妈咪 的帖子
第二题的规律现在多数MM同意“四个一组，顺序往后推一个”，你这个是什么意思呢？不好意思，我反应迟钝了.
同意18＃的，第三个不动，往后挪.
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△ ○ □ ☆
○&&□ ☆△
□ ☆ △ ○
☆ △ ○□
我理解成这样
如果不是老师题出错了,我同意18#.
△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ 我认为接下去是 ☆△ □&&○△○ □☆，不知道对不对.
回复 22#ymama 的帖子
我是考虑到是二年级上半学期的题目.想着..不用想得太开去了.18楼的答案的确很好.
还是得看老师的标准答案.找规律有时是会有几种解法的.
[ 本帖最后由 飞菲菲 于
12:54 编辑 ].
不知道是不是这样做，仅供参考
（1）△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △__○ □ ☆ ○ ☆ □__________________
（2）A B C D B C D A__B C D B C D______________________.
（1）△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △____________________
是不是印错了？.
首先谢谢LS所有帮忙解答的MM!!!&&
孩子回来说答案了,不过听得我无语了
答案--两道题都是把前面的2-7再抄一遍:
(1)△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ ○ □ ☆ ○ ☆ □
(2)A&&B&&C&&D&&B&&C&&D&&A&& B&&C&&D&&B&&C&&D
第二题还有一解就是几位MM提到的:A B C D B C D A C D A B D A B C
不过我始终有些疑惑 :所谓规律应该最起码重复2次以上才能称之为规律呀! 象这样抄一遍的话应该叫&按样子,接着画&,而不是&按规律，接着画&...
Anyway,再次感谢LS所有MM
为什么我们的教育家们“拣芝麻丢西瓜”，数学不加强基本功的训练，专门搞这些不着边际的无聊题目？.
回复 31#家有仙女 的帖子
现在的教育体制啊！！！.
引用:原帖由 ymama 于
17:40 发表
首先谢谢LS所有帮忙解答的MM!!!&&
孩子回来说答案了,不过听得我无语了
答案--两道题都是把前面的2-7再抄一遍:
(1)△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ ○ □ ☆ ○ ☆ □
(2)A&&B&&C&&D&&B&&C&&D&&A& &B ... 我原来的思路就是把前面的部分再抄一遍，但一看上些楼层的MM们意见和偶一样，也不知道怎么回事了？真是的，败给它了！.
引用:原帖由 ymama 于
17:40 发表
首先谢谢LS所有帮忙解答的MM!!!&&
孩子回来说答案了,不过听得我无语了
答案--两道题都是把前面的2-7再抄一遍:
(1)△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ ○ □ ☆ ○ ☆ □
(2)A&&B&&C&&D&&B&&C&&D&&A& &B ... 照抄一遍不是难度低了吗？多好的老师啊.
本来就是应该这样做的，好像不是很奇怪啊，挺正常的，现在的我们太复杂之后不知道什么叫简单了
[ 本帖最后由 tubaobaodd 于
11:35 编辑 ].
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(今天大扫除)
思考就是数学的基本功
数学本来就不是靠胡思乱想的找规律，这道题就是给大家留下这么一个教训。
不管同学们有没做出来，大家思考了，不仅仅同学们思考了，他们的BBMM也思考了。
原来思考就是数学的基本功啊！出题的老师很幽默。
世界本来就是简单的
牛顿没日没夜地计算了二年，得到了三个定律，三个定律由3个字母组成。爱因斯坦这个号称前无古人后无来者的聪明人，不过只发现了由3个字母组成的公式。
“世界是简单的。”牛顿相信这一点。“你们把它搞复杂了。”费教授（电影《手机》）如是说。
用数学的方法研究世界
（1）△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △____________________
△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △
（2）A B C D B C D A________________________
A B C D B C D A
大家还可以从数字上规律。所有找规律的题目都没有唯一的结果，除非这个规律是自然界存在的。
所以，做这道题的目的不是结果，重要的是思考和方法！
你思考了吗？你学到方法了吗？目的达到了，夫复何求！
[ 本帖最后由 ccpaging 于
12:45 编辑 ].
我似乎没有觉得这两道题目有什么纠结的，呵呵。就是觉得周期的问题，从A开始而已。.
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