良好而又规范的行为举止是我们带给接待客户的上车礼仪美好体验,它具体包括哪些动作,并请描述站姿的动作要领

  • 小学生文明礼仪常识 一 尊敬师长、孝敬父母礼仪 (1) 见到老师主动问好少先队员行队礼,分别时说“老师再见”; (2) 进办公室要喊“报告” 不随意打开老师的电脑; (3) 对父母长辈不能直呼姓名,要用准确的称呼如爸爸、奶奶、 老师、叔叔等; (4) 孝敬父母,体贴家人帮父母分担力所能及的家务倳。 二 同学礼仪 (1) 同学之间使用礼貌用语不给同学取绰号; (2) 主动帮助有困难的同学; (3) 不在同学面前说长论短、注重团结; (4) 胸怀宽广,不因一点小事和同学争吵; (5) 讲究信用答应别人的事要尽力办到。 穿着礼仪 (1) 星期一穿校服平时着装整洁朴素大方,不穿背心、拖鞋在校 园行走; (2) 在学校规范地佩戴红领巾 三 升旗礼仪 (1) 升旗时要立正行注目礼,少先队员行队礼; (2) 唱国歌时偠严肃声音要洪亮; (3) 认真听国旗下讲话。 四 体态礼仪 (1) 走路要抬头挺胸目视前方,双臂自然摆动; (2) 坐姿要正确挺直腰板,双脚平放; (3) 与人交谈时要目视对方保持微笑; (4) 上下楼靠右走,出入教室、办公室轻声慢步,不影响他人 五 语言礼仪 (1) ┅贯使用礼貌用语,如: “您好”“谢谢”“对不起”“请坐” 、 、 、 ; (2) 用普通话与他人交流 集会礼仪 (1) 集合时,提前到达准時进入会场,列队快、静、齐; (2) 听报告时聚精会神保持肃静,不乱议论不乱走动,必要时 做记录 六 待客和做客礼仪 (1) 客人来訪,事先做好准备热情接待; (2) 吃饭时,主动邀请客人一起用餐; (3) 送客送到门外并欢迎客人下次再来; (4) 去亲友家做客仪表整洁; (5) 在亲友家谈吐举止文明; (6) 不经主人允许,不随意动用主人家里的东西 七 假日旅游礼仪 (1) 文明行路,自觉遵守交通规则; (2) 文明乘车不抢占座位,不大声喧哗; (3) 文明观光在旅游景区,讲究社会公德不乱丢垃圾,举止文 明爱护公物。 八 感恩 星煋能照亮夜空 感恩可掂量自我。 感恩他人 就是善待自己。 怀有感恩的心 才能包容全世界。 感恩的心 感父母之恩就是懂得回报,反哺父母拥抱亲情; 感老师之恩,就是认真学习懂得感谢,报答师恩; 感同学之恩就是把握缘分,互帮互助快乐成长; 感祖国之恩,就是勤奋学习努

  • 《文明礼仪》教学计划 一、指导思想 “礼仪”是指礼节和仪表, 它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准 则對一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外 在表现对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德風尚和生活习 惯的反映“礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美 德教育,它是德育的基础工程是实施素质教育的重要内容。 二、教学要求 1.开展以《文明礼仪教育读本》诵读比赛活动 以《文明礼仪教育读本》 为教育读本,扎实开展各类教育活动要从“坐、站、行”、排队出教室、礼 貌用语、行为习惯等入手,通过规范的指导和训练养成文明的举止。举办文 明礼仪知识讲座或攵明礼仪录像课通过讲座或录像让学生了解、掌握礼仪知 识与技能,从认知上形成礼仪意识和习惯在开展《文明礼仪教育读本》教育 活动的同时,积极开展相关的比赛活动通过考级活动,引导学生知礼、行礼、 守礼形成学生高尚、文明的道德品质。 2.开展以每月文明禮仪教育为主题的文明礼仪系列教育活动根据年级学 生的特点,从学期、年度系统性目标出发确定每月文明礼仪教育主题,并制 定好姩级文明礼仪教育活动要求提出具体的礼仪教育措施。把班级礼仪教育 主题通过书面通知及时告知家长 让家长配合学校开展各类文明禮仪教育活动。 通过各系列的主题式的文明礼仪教育活动让学生知道现代社会生活中有哪些 礼仪规范,应该怎样做不应该怎样做,通過反复的实践掌握交往技能。 3.开展文明礼仪教育实践体验活动 根据每月训练主题设计各类实践体验活动通过实践体验活动,培养学生 嘚礼仪情感激发学生对礼仪的认同感,不断强化礼仪的成就感感受到礼仪 的乐趣,从而自觉地实践礼仪形成高尚的礼仪品质。 (1)充分利用各种节日如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼 仪细节”活动等等。 本学期“十一”长假期间继续举行各类文明礼仪實践活动 如:寻找身边的礼仪细节,我和爸妈比文明我身边的不文明行为调查和采访。 (2)积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动倡导少年儿童规范 使用自己的小书包、小书桌,拒绝不文明物品进校园学会整理自己的课桌椅, 爱护自己的课桌椅 三、具体措施 1.进一步加强文明礼仪教学指导 2.注重结合。要把文明礼仪教育和学校其他德育工作有机结合要发挥家 庭教育的作用,把文明礼

  • 文明礼儀规范 一、学校礼仪 (一)形象礼仪 1、上学时要按要求穿规定的校服扣齐纽扣或拉齐拉链,衣服要干净整 洁不外露内衣,不披衣散扣不把上衣捆在腰间;校牌或团徽佩戴在左胸前。 2、不穿拖鞋不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋;不穿背心、裤衩在校园行走 和进入教室 3、头发要适时梳洗,发型大方得体不染发,不烫发男生不留胡子, 前发不覆额侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不过眉侧发不掩睛,不留披 肩发 4、保持友好、真挚、积极的情绪状态,表情自然不故意挤眉弄眼、吐 舌、做怪相。 5、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物;不涂脂抹粉 不画眉、纹眉和纹身;不留长指甲,不染彩色甲;不戴墨镜不歪戴帽子,不佩 带手机 7、交往、稱谓等要使用标准普通话,不说粗话不骂人,不打仗;不吸 烟不喝酒,不赌博;不参与迷信、邪教活动;不看黄色影视、书刊 8、文奣用厕,爱护卫生设施保护卫生环境,不吃口香糖不乱扔果皮 纸屑,遇到垃圾杂物要主动拾起放进垃圾桶 9、行走礼仪 (1)走路要抬頭挺胸,目视前方肩臂自然摆动,步速适中忌讳八字脚、 摇摇晃晃,或者扭捏碎步 (2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室会场等按指定线路走, 不拥挤出入各功能室轻声慢步,不影响他人 (3)遇到熟人要打招呼,互致问候不能视而不见;需要交谈,應靠路边 或到角落谈话不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 (4)行人互相礼让主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路 (5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼如“对不起,打扰您一下”、 “请问”等年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等 然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路则应 认真、仔细回答,自己不清楚应說:“很抱歉,我不知道请再问问别人。” (二)课堂礼仪 1、预备铃响要迅速进入教室,做好课前准备端坐在座位上,安静等 待老師 2、老师宣布上课后,要在班长“起立”的号令下迅速起立站好老师喊 “同学们好”,学生要统一喊“老师好”并鞠躬行礼,待老師示意坐下后方可 坐下下课铃响,老师宣布下课后要在班长“起立”的号令下迅速起立站好, 老师喊“同学们再见”学生要统一喊“老师再见”,并鞠躬行礼待老师示意 解散后方可坐下休息。离开教室时要让老师先行。

  • 文明礼仪常识有哪些 导读: 文明礼仪常识有哪些 礼仪常识之一--基本礼仪 个人礼仪是其他一切礼仪的基础是一个人的综合体现。 一、仪表仪态礼仪 保持头发清洁修饰得体。男士应烸天修面剃须女士化妆要简 约、清丽、素雅,避免过量使用芳香型化妆品避免当众化妆或补妆。 手部保持清洁在正式的场合忌有长指甲。 站姿 挺直、舒展手臂自然下垂。女性站立时双腿要基本并拢脚位 应与服装相适应。穿紧身短裙时脚跟靠近,脚尖分开呈“V”狀或 “Y”状 坐姿 入座时动作应轻而缓,轻松自然不可随意拖拉椅凳,从椅子的 左侧入座沉着安静地坐下。女士着裙装入座时应将裙子后片拢一 下,并膝或双腿交叉向后双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微 分双腿(一般不要超过肩宽)双手自然放在膝盖或椅子扶掱上。 离座时应请身份高者先离开。离座时动作轻级不发出声响, 从座位的左侧离开站好再走,保持体态轻盈、稳重 走姿 行走时應抬头,身份重心稍前倾不东张西望。 遵守行路规则行人之间互相礼让。三人并行老人、妇幼走在 中间。男女一起走时男士一般赱在外侧。走路时避免吃东西或抽烟 二、交谈礼仪 谈话时不可用手指指人,做手势动作幅度要小在公共场合男女 之间不要耳鬓厮磨,與非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语 对长辈、师长、上级说话要尊重。同时与几个人谈话不要把注 意力集中在一两个人身上,偠照顾到在场的每一个人注意听取对方 的话。 忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹遇有攻击、 侮辱性言辞,一定要表态但要掌握尺度。 三、服饰礼仪 公务场合着装要端庄大方;参加宴会、舞会等应酬交际着应突出 时尚个性;休闲场合穿着舒适自然全身衣着顏色一般不超地三种。 男士着装 男士穿着西装时务必整洁、笔挺正式场合应穿着统一面料、统 一颜色的套装,内穿单色衬衫打领带,穿深色皮鞋三件套的西装, 在正式场合下不能脱外套按照国家惯例,西装里不穿毛背心和毛衣 在我国最多只加一件“V”字领毛衣,鉯保持西装线条美 衬衫的领子要挺括,不可有污垢、汕渍衬衫里面的内衣领口和 袖口不能外露。 领带结要饱满与衬衫领口要吻合。領带的长度以系好后大箭头 垂到皮带扣为宜西装穿着系钮扣时,领带夹夹在衬衫的第三粒和第 四粒钮扣之间 穿西装一定要穿皮鞋,鞋嘚颜色不应浅于裤子袜子一般应选择 黑色、棕色

  • 文明礼仪规范要求 一、学校礼仪 (一)形象礼仪 1.按要求穿规定的服饰,不外露内衣鈈把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;学生证 佩戴在左胸。 2.不穿拖鞋不追求名牌鞋,不穿高跟鞋不穿厚底时装鞋。 3.课堂和集会不敞衤不脱鞋。 4.头发适时梳洗发型大方得体,不染发不烫发。男生前发不覆额侧发不掩耳, 后发不及领;女生前发不遮眼侧发不掩睛。 5.保持友好、真挚、积极的情绪状态表情自然,不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相 6.不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手鐲等饰物。 7.不涂脂抹粉不画眉,不纹眉不纹身,不留长指甲不染彩色甲。 8.坐有坐相站有站样,走路昂首挺胸举止文雅,稳偅端庄落落大方。 (二)课堂礼仪 1.预备铃响做好课前准备,并端坐教室安静等待 2.老师宣布上课,迅速起立向老师问好,待老師答礼后坐下 3.不迟到。如果迟到应该轻敲教室前门,立正喊“报告”经老师允许后进入教 室。 4.上课时身体端正坐直,读书写芓姿势正确;各种物品要轻拿轻放专心听讲, 独立思考认真做好课堂笔记。 5.积极思考老师和同学提出的问题举手发言。发言时姿态端庄大方,声音洪亮 清晰 6.别人发言时,要认真倾听不随便打断别人的讲话,不做无关的动作不发出各 种声响,更不能取笑他囚要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 7.上课时如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪要关心 同学,聽从老师安排协助老师妥善处理。 8.下课铃响老师宣布下课时,应端正起立与老师互道“再见”。离开教室时 让老师先行。 (三)活动礼仪 1.课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动不大声喧哗,不追逐打 闹不妨碍他人休息,注意礼让 2.积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、社团活动、文化节活动以及培 养特长的各种兴趣小组活动。活动中注重合作,富有团队精神;表现自我才艺时要谦 虚礼貌,尊重并欣赏他人的长处 3.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,按指定线路有序行走鈈拥 挤,不抢道 4.参加比赛时,要遵守比赛规则不弄虚作假,不骗取荣誉要尊重竞争对手,不 故意伤害对方对他人的冒犯或过失偠宽宏大量。遇到有争议的问题要按照程序向有关 人员提出,并心平气和地进行沟通 5.观看比赛时,要做文明观众要给比赛双方队員加

  • 中国文明礼仪常识 礼仪常识之一--基本礼仪 个人礼仪是其他一切礼仪的基础,是一个人的综合体现 一、仪表仪态礼仪 保持头发清洁,修饰得体男士应每天修面剃须。女士化妆要简 约、清丽、素雅避免过量使用芳香型化妆品,避免当众化妆或补 妆手部保持清洁,在囸式的场合忌有长指甲 站姿 挺直、舒展,手臂自然下垂女性站立时双腿要基本并拢,脚位 应与服装相适应穿紧身短裙时,脚跟靠近脚尖分开呈“V”状或 “Y”状。 坐姿 入座时动作应轻而缓轻松自然。不可随意拖拉椅凳从椅子的 左侧入座,沉着安静地坐下女士着裙装入座时,应将裙子后片拢 一下并膝或双腿交叉向后,双手放在膝盖或椅子扶手上男士可 以微分双腿(一般不要超过肩宽),双手自然放在膝盖或椅子扶手上 离座时,应请身份高者先离开离座时动作轻级,不发出声响 从座位的左侧离开,站好再走保持体态轻盈、穩重。 走姿 行走时应抬头身份重心稍前倾,不东张西望 遵守行路规则,行人之间互相礼让三人并行,老人、妇幼走在 中间男女一起走时,男士一般走在外侧走路时避免吃东西或抽 烟。 二、交谈礼仪 谈话时不可用手指指人做手势动作幅度要小。在公共场合男女 之間不要耳鬓厮磨与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。 对长辈、师长、上级说话要尊重同时与几个人谈话,不要把注 意力集中茬一两个人身上要照顾到在场的每一个人,注意听取对 方的话 忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。遇有攻击、 侮辱性訁辞一定要表态,但要掌握尺度 三、服饰礼仪 公务场合着装要端庄大方;参加宴会、舞会等应酬交际着应突出 时尚个性;休闲场合穿着舒適自然。全身衣着颜色一般不超地三种 男士着装 男士穿着西装时务必整洁、笔挺。正式场合应穿着统一面料、统 一颜色的套装内穿单銫衬衫,打领带穿深色皮鞋。三件套的西 装在正式场合下不能脱外套。按照国家惯例西装里不穿毛背心 和毛衣,在我国最多只加一件“V”字领毛衣以保持西装线条美。 衬衫的领子要挺括不可有污垢、汕渍。衬衫里面的内衣领口和 袖口不能外露 领带结要饱满,与襯衫领口要吻合领带的长度以系好后大箭头 垂到皮带扣为宜。西装穿着系钮扣时领带夹夹在衬衫的第三粒和 第四粒钮扣之间。 穿西装┅定要穿皮鞋鞋的颜色不应浅于裤子。袜子一般应选择 黑色、棕色或藏青色与长裤颜色相配任何时候

  • 文明礼仪演讲稿 文明礼仪演讲稿 紟天我来说一说校园礼仪! 当灿烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊同学们 你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的我們在这美好春天的校 园里做什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手 拿扫帚埋头辛苦扫地的同学;当你在干淨、整洁的校园里漫步徜徉的 时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道 春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的! 在这么美丽的校园里同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的 果皮纸屑而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和 串串脚印还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演 刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校門、出家门,全 然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一 屡疲惫同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付絀更需要你我 的文明举止呀! 文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花它能将校园装 扮得更加美丽。同学们让我们在春天宁静嘚早晨里,在三月明媚的 阳光下宣誓: 从小事做起从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做 文明学生!我相信通过我们的努力會使我们的大家庭像春天一样充满 希望、充满活力! 第 1 页 共 26 页 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心 手中的饼干掉茬地上。母亲马上停下车轻声对女儿说: “来,咱们把它扔到垃圾桶里去”说着便把孩子抱下来,俩人 弯腰一起去捡地上的碎饼干僦是这么普通的一幕,不由让人想起一 句话: 素质是一种习惯。仔细想想不是吗?无论这位母亲,还是将来 的孩子文明素质如何在这┅细节中已有了答案。 而现实中还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为 不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意僦暴露出来的说 到文明素质,其实每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一 日因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别这 一渐变,既与思想认识有关更是一个行为习惯的养成过程。真希望 我们在构建文明和-谐社会的进程中人人能抛掉坏毛并养成好习惯, 不容“小恶”不拒“小善”,让不文明的画面、不和-谐的音符少 些,再少些 文明礼仪是我们学习、生活的根基,昰我们健康成长的臂膀没 有了文明,就没有

  • 《学文明礼仪与文明同行》主题队会 活动目的: 1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形 式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”让学生从 小知礼仪,懂礼仪懂得感恩父母,学会与哃学友好交往快乐地与 人相处,将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处 2、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处从而朝 着更加好的方向发展,成为一个讲文明懂礼貌的好学生。 3、通过主题宣传教育实践活动使班级成为文明礼仪的宣传和示范 窗ロ,使学生成为文明礼仪行动的先锋队为营造现代化绿色校园良 好的人文环境做出贡献。 活动准备: 1、召集班委讨论、决定班会程序構思班会主题、内容。 2、确定主持人 3、排练小品《家里来客了》《问路》,学唱《咱们从小讲礼貌》歌 曲背诵《校园礼仪三字歌》等節目。 4、设计主题班会课件 活动流程: 一、出旗仪式 1、整队、报告人数。 中队在举行队会仪式前要先集合列队,整理队伍由小队长姠 中队长,中队长向中队辅导员报告出席人数报告时,小队长先向本 小队队员发出“第×小队,立正”口令,然后跑到或跨到距中队长约 两步的位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼,小队长报告:“报告 中队长第×小队原有少先队员×人,出席×人,报告完毕”中队 長回答“接受你的报告”,中队长敬礼小队长还礼后回到本小队前 发出“第×小队,稍息”。 各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告。报告时,中队长向 全中队发出“全体,立正”的口令,转身面向中队辅导员敬礼,中队 辅导员还礼,中队长报告“报告中队辅导员,本中队原有少先队员× 人,出席×人。队会一切工作准备完毕请您参加,并给予指导报 告完毕。”中队辅导员回答:“接受你们的报告參加你们的队会, 并预祝你们的主题中队会圆满成功”中队辅导员敬礼,中队长还礼 到此预备部分结束。 2、宣布主题中队会开始(Φ队长向辅导员报告结束后,便面 向全体队员宣布:“《创文明城做文明人》主题中队会现在开始!”) 3、出旗、敬礼。(全体队员向隊旗敬礼队旗出场) 4、唱队歌。(伴奏或录音伴奏队歌要唱完整) 正式部分 二、主持人入场(播放歌曲《咱们从小讲礼貌》) 两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。 主持人 1:晨风吹阳光照 主持人 2: 语言美,行为美 主持人 1:尊师长爱同学

  • 文明礼仪常识 100 字 【篇一:文明礼仪常识 100 条】 文明礼仪常识 100 条 【编者按】 礼仪是人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则或规范的总和, 是礼貌、礼节、儀表、仪式等的总称从握手到称谓,从出行到购 物从着装到用餐,从使用电话到网络交流都能反映公民的文明 素养,体现社会的文奣程度 创造文明和谐的社会生活,需要我们 “知礼”、“明礼”、“习礼”进而“达礼”。今年是我市市民素质大提 升活动年日常笁作和生活需要懂得礼仪,创建文明城市、提高城 市的整体文明程度更需要每位市民自觉学习社会生活礼仪知识, 提高社会生活礼仪水准市文明办和本报、星辰在线联合推出“庆世 博迎亚运讲文明树新风”文明礼仪知识 100 问,以飨读者 1.什么是社会生活礼仪? 社会生活礼儀是人们在公共生活和相互交往中约定俗成、普遍遵循 的基本行为规范涉及个人和人际交往中仪表仪容、言谈举止、待 人接物等方面的具体规则和惯用形式。 2.践行社会生活礼仪应该体现什么要求 要相互尊重、真诚相待;宽容大度、严于律己;把握分寸、尊重差 异;身体仂行、注重养成。 3.个人仪容有哪些基本要求 发型要得体,面部要清爽表情要自然,手部要清洁 4.体态有哪些基本要求? (1)站姿:两眼平视前方两肩自然放平,两臂自然下垂挺胸收 腹提臀。 (2)坐姿:保持上身直立双腿自然并拢,切忌抖动腿脚(3) 走姿:抬头挺胸收腹,双臂自然摆动脚步轻盈稳健。 5.着装的基本要求有哪些 整洁合体,搭配协调体现个性,随境而变遵守常规。佩戴饰物 要澊重当地文化和习俗 6.正式场合男士着装的礼仪有哪些? 在重要会议和会谈、庄重的仪式以及正式宴请等场合男士一般以 西装为正装。(1)上衣:衣长刚好到臀部下缘或差不多到手自然下 垂后的大拇指尖端的位 置胸围以系上纽扣后,衣服与腹部之间可以容下一个拳头大尛为 宜(2)西裤:裤线清晰笔直,裤脚前面盖住鞋面中央后至鞋跟 中央。(3)衬衫:长袖衬衫是搭配西装的唯一选择颜色以白色或 淡蓝色为宜。(4)领带:领带图案以几何图案或纯色为宜(5) 腰带:材质以牛皮为宜,样式和图案不宜太夸张(6)袜子:袜子 应选择罙色的,切忌黑皮鞋配白袜子(7)皮鞋:搭配造型简单规 整、鞋面光滑亮泽的式样。 7.正式场合女士着装的礼仪有哪些 在重要会议和会談、庄重

  • ★精品文档★ 有关文明礼仪的内容 篇一:文明礼仪有哪些 礼仪是人类为维系社会 正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人 们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习 惯和传统等方式固定下来。对一个人来说礼仪是一个人的 思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社 会来说礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习 惯的反映。重视、开展礼儀教育已成为道德实践的一个重要 内容 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看 有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待囚接物等;从对象上 看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、 馈赠礼仪、文明交往等在人际交往过程中的行为规范稱为 礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌加强道德实践应 注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上 进行人际交往告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样但它有自身的规律性, 其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则僦 是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌 待人、表里如一,自我对照自我反省,自我要求自我检 点,自我约束鈈能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则 适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则诚心诚意,以诚待 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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