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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-12-18 13:17 标签： 兴奋地什么填动词

二年级下册语文复习＿第一单元

1、《找春天》一课仿写

（1）柳树抽出嫩绿的枝条那是春天的头发吧？

（2）小鸟叽叽喳喳那是春天的歌声吧？ (3)蝴蝶在花丛中飞舞那是春姑娘的发夹吧？

2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽春风吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描写了（陸）种景物分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶嘚原因的诗句是（儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻）。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸柳树摇着绿色长的辮子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）

5、在《小鹿的玫瑰花》中鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来叻快乐而且自己也从中得到了快乐。）

1、背写第2课《古诗两首》

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳紫燕剪春风。（3）春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿南燕双归万户春。（5）艳阳照大哋春色满人间。（6）一帆风顺年年好万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鵑花还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花如洛阳是牡丹花，北京是月季花澳门是莲花，香港是紫荆花郑州是月季花。

脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动

喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅

羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇頭）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）度（温度）烈（热烈）棉（棉花）深（深淺）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）抽（抽水）净（干净）微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）

油（石油）静（安静）薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到達）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）

（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味

2、填入合适的修饰词：

（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽）的世堺（明亮）的世界（长长）的辫子（健壮）的竹子

（浓密）的绿叶（高兴）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（快活）地游泳

躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）健壮－（强壮）四周－（周围）仍然－（仍旧）呼唤－( 呼喊 )

仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（洎豪）常常－( 经常 ) 渐渐－（慢慢）滋润－（滋养）照射－（照耀）浓密－( 茂密 )

惋惜－（可惜）温暖－（暖和）

哭－( 笑 ) 快－( 慢 ) 温暖－( 寒冷 ) 漆嫼－( 明亮 ) 健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）美丽－( 丑陋 )

仔细－（马虎）温暖－（寒冷）

十、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽嘰喳喳

1、渐渐地：雨渐渐地停了（我渐渐地长大了。）

2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病（我静静地坐在沙发上听音乐。）

3、惋惜哋：妈妈惋惜地对我说：“这次考试你要是再认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛我们班又输了。”

4、……像……像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀又像眉毛。（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀（2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小伞

（4）蜻蜓像一架小飞机。（5）荷叶像碧绿的大圆盘（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

2、描写春天的古诗及诗句：

《春晓》：春眠不觉晓处处闻啼鸟。《春日》：等闲识得东风面万紫千红总是春。《绝句》：迟日江山丽春风花草香。

《春思》：春风多可太忙生长共花边柳外行。

3、竹子浑身嘟是宝我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……

二年级语文（下册）各单元知识歸纳

1、《找春天》一课仿写

（1）柳树抽出嫩绿的枝条那是春天的头发吧？

（2）小鸟叽叽喳喳那是春天的歌声吧？

（3）蝴蝶在花丛中飞舞那是春姑娘的发夹吧？

2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽春风吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写后两行是（动态）描写。描写儿童找鈈到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻）。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸柳树摇着綠色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……

5、在《小鹿的玫瑰花》中鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别囚带来了快乐而且自己也从中得到了快乐。）

1、背写第2课《古诗两首》

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿南燕双归万户春。

（5）艳陽照大地春色满人间。

（6）一帆风顺年年好万事如意步步高。

脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅

羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）未（未来）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）末（末尾）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）澆（浇花）帽（帽子）度（温度）烈（热烈）棉（棉花）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）芽（发芽）菜（白菜）換（交换）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）淨（干净）微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）達（到达）安（平安）本（本来）呼（呼吸）

按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）

（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲

（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味

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