凑十法一定要分小数么用计算器小木棒怎么做

以内进位加法的基本思路计算

鉯内进位加法的补偿方法。运用凑

以内的进位加法转化为学生所熟悉的

题目计算器法是按照算式从左向右依次按出各键得出结

北京市石景山区培智中心学校六年级生活数学自编教材下

册第三单元“使用家电”这一主题。本节课在“爱心捐赠空

气净化器”的生活情境下回顧了“数数法”和“接着

数”,引入了本节课的主要内容:用“凑十法一定要分小数么”和“计算器

加几的问题这两种方法主要针对培智学校六年

级学生不同层次的需要而设计的。在练习环节在培智学校

装了壁挂式和柜式的两种空调实际情境下,让

分别用“凑十法一定偠分小数么”和“计算器法”解决生活中的数学问题

这些情境贴近学生的生活实际,对学生理解生活中的数学有

指导意义本节课的教學重点难点是用“凑十法一定要分小数么”和“计算

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