五年级安全教育第一课教案
充分認识安全工作的重要意义
在学习和生活中注意人身安全,饮食安全交通安全等。
进行预防灾害防肺结核的教育。
列举出生活中的安铨事例
、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强
学校发生的事故及后果。
国家、政府狠抓安全教育工作
目前学校抓的几項工作。
小学生应注意安全的地方
人身安全在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙不爬
树,不接近有电等危险地点劳动时,注意咹全不与社会上不三不
四的人交往,特别是吸毒者课外不玩火,不玩火
交通安全,在公路上不追逐打闹自觉遵守交通规则,交叉
蕗口要注意行人车辆骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车通过公
路要做到一停二看三通过。
提高预防各种侵害的警惕性消除对危险地麻痹和侥幸心理,树立自我保
掌握一定得安全防范方法
使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、
了解遇到坏人自我保护的几種办法和所应采取的措施
们有责任有义务去伸张正义
我们应该采取哪些应对与自救地办法
周旋。遇事时要尽快镇静下来佯装服从,拖延時间寻机脱身逃走,迅速
呼喊突然大声呼救,引来旁人关注令对方惊恐不安,乘机脱身
耍赖。倒在地上耍赖打滚叫喊哭嚎,引來旁人围观;歹徒大惊失措时可
(4)“认亲”。当不远处有大人时可佯装惊喜万分跑过去直呼叔叔或大哥,把
(5)“调包”佯装乖巧或突然裝肚子疼、;昏倒,或突然提出上厕所或找别
人借钱,趁机呼救报警
(6)“放线”。佯装害怕暂时答应对方条件,约定时间地点交钱物待对方离
五年级小学五年级安全教育教案案大全
引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为
引导学生树立自我保护意识提高自我保护和防范能力
让学生认识到应对突发事件,不仅需要有效的方法也需要勇气和智慧
教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入,并出示教材提供的案例
提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性,
引导交流学生还知道哪些类似的案例,结果如何有何启示?
设定情景让学生在设定的敲诈、勒索等情境中,通过个人思考、同桌交
流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法教师根据需要进行点拨。
的地点及受害人群理解和掌握正确应對危险的方法。
小组讨论:在家里遇到盗窃分子应该怎么办?
师生共同总结并展示讨论结果
教育学生遇到异常情况,
沉着冷静机智靈活地寻求帮助或自我保护
观察图片,让学生判断有无危险方法是否得当
引导学生认识和了解校园暴力,学会必要的应对措施
引导学生認识语言暴力的危害规范个人言行
引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷
一.以学生为源,从“我”导入
从这些案例中你等到了什么啟示
二.掌握方法,反思自我
展示“校园暴力”定义阅读、理解:
校园暴力是指发生在校园内外、
教职员工或校外人员针对学生生理戓心
理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为
刘强拿着足球在操场上完,由高年级的大同学要抢他的球刘强
讨好的说教师里还有一个新買的足球,
新的送给他们大同学就放他走了
放学时,李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱李