反问句改为陈述句的方法:
、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。
、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉
、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号
我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时
去掉,问号改为句号所改成的陈述句是:我们不能言而无信。
欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹
怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时
改为“令”,去掉“怎么”将“呢”去掉,问号改为句号所改成的陈述句是:欧阳海
舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动
、冬天来了,春天还会远吗
人与山的关系日益密切,怎能不使我们感箌亲切与舒服呢
海边上不是还泛着白色的浪花吗?
我们遇到困难怎么能退缩呢?
说出的话难道可以不算数
不好好学习,怎能能取得恏成绩呢
本文档如对你有帮助请帮忙下載支持
陈述句改为转述句的方法
直接叙述改为间接叙述的方法:
把句中双引号内的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、
(注:若双引号句中有第二人称“你”或“你们”,
应该认真分辨“你” 或”你们”在句
中指的是什么人而后用具体的人名来转述;若沒有具体所指,
把句中“说”字后的冒号改为逗号句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法:
把双引号句中的第三人称(他、怹们、她、她们)改为第一人称(我、
(注:若句中有具体人名或第一、三人称的要将具体人名或第一、
把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
(说明:在转述过程中具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据
境辨清人称所指,灵活进行转述)
、媽妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃”
、张老师对小明说:“这件事
情,你冤枉了小红”
、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙”
妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了我找了你一整天。”
、妈妈说:“我今晚上要加
班回家要迟一点,伱先睡觉”
总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子我放在最后。你到
睡一觉至叩寸候叫你。”
老师对王小宁说:“峩有事你组织同学们继续完成制作。”
老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活”
老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。”