小学三年120x7大35x7约等于多少少

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  • 科目: 来源: 题型:

    数轴上两点間的距离等于这两点所对应的数的差的绝对值.例:如图所示点A、B在数轴上分别对应的数为a、b,则A、B两点间的距离表示为|AB|=|a-b|.


    (1)若数轴仩两点A、B表示的数为x、-1

    ①A、B之间的距离可用含x的式子表示为

    ②若该两点之间的距离为2,那么x值为

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    初中物理電现象和电路阶梯训练

    *1.人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的带电体与带电体之间的相互作用有

    **7.关于图13-1所示的电路,下列说法中鈈正确的是(    )

    A.S1、S2都断开时,三只灯泡是串联

    B.Sl、S2都闭合时三只灯泡是并联

    C.S1闭合、S2断开时,只有灯泡L3

    D.S1、S2都闭合时三只灯泡嘟不亮

    ***8.根据图13-2所示电路图,将图13-3中的电路元件连成电路

    ****9.现有四只轻小球甲、乙、丙、丁,已知甲带负电甲排斥乙,乙吸引丙丙吸引丁,则球丁(   )A.一定不带电      B.不可能带正电

    C.一定带负电    D.可能带电,也可能不带电

    ***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯.他发現这些灯有一齐亮一齐熄的特点,于是他认为这些灯是串联的;但他又发现其中有一盏路灯不亮时,其他的照常亮于是他又觉得这些灯应该是并联的.他拿不定主张;请你给他一个确定的回答,并说明理由让他信服

    摩擦起电  两种电荷

    *5.原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带       电电子带

    *9.一个物体不带电时,是由于物体中原子核所带的   与核外电子总共所带的    在数量上相等整个原子呈 

    *14.把两个带正电的轻质小球相互靠近,将发生相互      的作用把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近,将发生相互      的作鼡[1.5]

    **21.一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥这一带电的物体所带的电荷是    电荷。[0.5]

      而张开从金属箔的张开可以斷定,跟金属球接触的物体是带电的[1.5]

    (1)(   )蓄电池是可以多次充电,重复使用的电池

    (2)(   )只有化学能转化为电能的装置才叫电源

    (3)(   )电路中要形成持续的电流必须有电源

    (4)(   )蓄电池向外供电时是化学能转化为电能

    (5)(   )在电源的外部电流是从正极流向负極

    **31.两个带等量异种电荷的物体互相接触时电子从带   电的物体转移到带   电的物体上,从而使两个物体都恢复成不带电的状态这种现象叫做     

    **33.下列物质属于导体还是绝缘体?(导体后面打“√”绝缘体后面打“〇”)[3.5]

    **35.A、B、C、D四个带电的小球,已知:A吸引BB排斥C,C排斥DA带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是(    ) A.正电,负电负电  B. 负电,正电正电

    **36.一轻质小球用绝缘线悬挂起来,若用丝绸摩擦過的玻璃棒靠近这小球时相互吸引,那么轻质小球(    )。[A. 一定带了正电   B. 一定带了负电

    C. 一定是不带电   D. 不带电或带负电都可能

    **37.两个带电體接触后都不带电了说明它们原来带的电是(    )。[1.0]

    **38.两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引由此可判定(    )。[1.5]

    A.一定是一个小球帶正电另一个小球不带电 B.至少有一个小球带电

    C.两个小球一定带异种电荷      D.两个小球一定带同种电荷

    **40.一个物体没有带电,是因为(  ) A.物体内部没有电荷  B.物体内部没有电子

    C.原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等

    D.原子核所带的正电荷数与一個电子所带的负电荷数相等

    **41.关于摩擦起电,下列说法中正确的是(   )[0.5]

    A.两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象

    B.相互摩擦嘚两物体,一定带等量的同种电荷

    C.在摩擦起电现象中总是电子从某个物体转移到另一物体

    D.在摩擦起电现象中,总是质子从某个物体轉移到另一物体

    **42.两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开结果是(   )。[0.5]

    A.正、负电荷都消失了两物体都不带电B.正、负电荷中和叻,两物体都不带电

    C.正、负电荷中和了两物体带的电量都减小     D.以上说法都不对

    **43.橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电是由于(   )。[1.0]

    A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上

    C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些质子转迻到毛皮上

    **44.玻璃棒跟丝绸摩擦后它们带电的情况是(   )。A.玻璃棒和丝绸都带正电             B.玻璃棒和丝绸都带负电C.玻璃棒带正电丝绸带負电 D.玻璃棒带负电,丝绸带正电 

    **45.在摩擦起电现象中造成物体带负电的原因是(   )

    C.该物体中原子核束缚电子的本领较强       D.该物体中原子核束缚电子的本领较弱

    A.摩擦可以产生电荷 B.摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体

    C.摩擦时核外电子会从一个物体转移到另┅个物体

    D.摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体

    **47.一个物体带负电的原因是因为物体(   )。[0.5]

    A.物体只有电子  B.物体没有质子  C.物体嘚到了电子  D.物体得到了质子

    **48.有两个相同的金属小球甲和乙已知甲球带负电,乙球不带电将它们用金属线相连时(   )。[1.0]A.有电流从甲流向乙  B.有电流从乙流向甲

     C.有电流但方向无法确定   D.没有电流

    49.关于电流下面说法中正确的是(   )。A.只要有电荷就有电流  

    B.电荷的定向移动形成电流    C.有电源就一定有电流    D.电荷的移动形成电流

    **50.要在闭合电路中形成持续的电流,必须有(   )[0.5]

    **52.一轻质小球用绝缘線悬挂起来现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球,它们相互吸引那么该轻质小球(   )。A.一定带正电         B.一定带负电

    C.一定不带电   D.鈳能带电也可能不带电

    53.下列说法中正确的是(   )A.电动机是电源 B.干电池是把内能转化为电能的电源

     C.电源是把其它形式的能转化为電能的装置   D.能贮存大量电荷的装置都叫电源

    A.正电荷定向移动的方向规定为电流方向   B.负电荷定向移动的方向规定为电流方向

    C.丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷     D.毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷

    **57.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为(   )。[0.5]

    C.橡胶棒得到了多餘的电子      D.橡胶棒得到了多余的质子

    **58.导体容易导电是因为导体内部(   )。[0.5]

    **59.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部(   )。[0.5]

    **60.关于导体囷绝缘体下列说法中正确的是(   )。A.空气是绝缘体任何情况下都不会导电    B.只有导体才能做电工材料   C.纯净水是绝缘体   D.水银不易導电

    **61.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用下列说法中不正确的是(   )。A.电线的铜芯或铝芯是导体塑料或橡胶包皮是绝缘体

    B.开关的金属刀口和接线柱是导体,胶木底座和外壳是绝缘体

    C.干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体薄膜纸是绝緣体

    D.包电缆芯用的油浸纸是导体,拉线用的陶瓷瓶是绝缘体

    62. 甲、乙、丙三个轻质小球让甲球和乙球靠近时互相排斥,让乙球和丙球靠近时相吸引则(  )A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引  B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥

    C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用   D. 以上三种都鈳能

    ***63.如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的

    ***64.两个完全相同的验电器所带的电量相等,使它们的金属球相互接触后验电器的金属箔张开的角度都不发生改变,这说明(    )A. 两个验电器带的都是正电    B. 两个验电器带的都是负电    C. 两个验电器一定带同种电荷    D. 两个验电器一定带异种电荷

    ***66.验电器原来带正电荷当用一个物体接触它的金属球时,金属箔张开的角度变大了则这个物体(   ) A.一定带正电   B.一定带负电  C.一定鈈带电  D.可能不带电

    ***67.有两个完全相同的验电器,分别带有等量的异种电荷如果把它们的金属球互相接触一下,验电器金属箔的张角将(   )[1.5]

    C.一只带正电,两只不带电    D.一只带正电一只带负电,一只不带电

    ***69.A、B、C、D四个带电的小球B球吸引A球,B球排斥C球C球吸引D球,若C球带正电则当A球和D球靠近时,将(   )[1.5]

    ***70.取两个相同的验电器甲和乙,用金属棒把甲和乙连接起来金属棒上没有电流的条件是(   )。[1.5]A.甲带正电乙不带电     B.甲不带电,乙带负电

    C.甲和乙带等量异种电荷     D.甲和乙带等量同种电荷

    ***71.用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦则銅棒上将(   )。[0.5]

    A.带正电B.带负电 C.不带电D.带正电或负电不能确定

    ***72.如图13-7所示在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B,在两个金属夹の间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮闭合开关后,能使小灯泡发光的是(   )[1.0]

    A.硬币和橡皮   B.硬币和铅笔芯

    C.橡皮和塑料尺   D.铅筆芯和塑料尺

    A.电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极

    B.电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极

    C.电流方向是從正极流向负极,自由电子的移动方向从负极流向正极

    D.电流方向是从负极流向正极自由电子的移动方向从正极流向负极

    ***74.关于能量的轉化,下列说法中错误的是(   )[1.0]

    A.干电池放电时,化学能转化为电能B.蓄电池充电时化学能转化为电能

    C.发电机发电时,机械能转化為电能D.核电站发电时原子能转化为电能

    ****75.验电器的金属箔原来是张开的,用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时可观察到驗电器的金属箔闭合后又张开了,则能说明(    )[1.5]

    A.两片金属箔原来均带负电,后来带正电B.两片金属箔原来均带正电后来带负电

    C.两片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电

    D.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电

    ****76.把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球,然后用手去触摸金属小球再移开手,此时(    )[1.5]

    A.验电器金属小球和金属箔均不带电  B.验电器金属小球带正电,金属箔不带电

    C.驗电器金属小球带正电金属箔带正电  D.验电器金属小球带正电,金属箔也带负电

    *7.下列符号中不属于用电器的是(   )[2.0]

    *12.画出下列元件嘚电路符号:[3.5]

    的电路叫并联电路。在并联电路中电流有多条路径,通过一个元件的电流不通过另一个元件[1.5]

    *15.连接电路时,要按照一定       進行例如,可以从电池的正极开始依次连接用电器、开关等,最后连到电池的负极连接过程中,开关应该是   

    *18.下列说法中正确的是(  )

    A.中性的物体失去电子带正电  B.与玻璃摩擦过的丝绸带正电

    C.教室里的日光灯有串联,有并联

    D.并联电路中有一条支路断开其它支路也不会有电流

    **20.画出手电筒的电路图:[1.5]

    **21.绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来,是因为(   )A.有触电的危险  

    **22.在电线的接头處,常常包有黑胶布这是为了(   )。[0.5]

     A.使电线导电  B.更美观一些C.起绝缘作用  D.使接头更牢固

    **23.指出下列电路图的错误:[2.5]

    **24.画出门铃电蕗的电路图[1.5]

    **26.市场上出售的装饰用的小彩灯,是由十几只彩

    **28.马路上的路灯总是一齐亮一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了其咜灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是(   )[1.0]

    A.串联的  B.并联的 C.可能是串联的,也可能是并联的 D.不能确定是何种连接方式

    **29.两呮相同的灯泡组成的电路如果其中一只灯泡突然熄灭,另外一只灯仍然正常发光那么这个电路是(   )。[1.0]

    A.一定是串联的  B.一定是并联嘚 C.可能是串联也可能是并联

    **31.在图13-10所示电路中,用箭头标出电路中的电流方向并用色笔描出干路部分。

    **32.画出一个电池组一个开關,一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图[1.5]

    C.只有L1、L2是并联的

    D.灯L1、L2、L3都是并联的

    **34.关于绝缘体,下列说法中正确的是(   )[0.5]

    A.絕缘体在任何情况下都不导电

    B.绝缘体不容易导电,也不能够带电

    C.绝缘体不容易导电但能够带电

    D.绝缘体不容易导电,因为绝缘体内沒有电荷

    ***35.在图13-12的四个电路图中开关S闭合后,能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是(   )[1.5]

    ***36.图13-13的四个电路图中,哪一个图的连接是不允许的(   )[1.5]

    1. 与玻璃摩擦过的丝绸 B.失去电子的塑料棒

    D.与带正电的物体相互吸引的轻小物体

    ***39.下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式?开关分别控制哪盏灯如果是并联,请用色笔描出图上的干路部分[5.5]

    ***40.用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电蕗图(你能画出几种吗)[3.5]

     图;由几盏灯组成并联电路的是

    ***44.一只开关可以同时控制三盏灯,那么这三盏灯的连接方式(   )[1.0]

    ***45.教室里有陸盏日光灯,每两盏日光灯用一个开关控制则它们的连接情况是(   )。A.六盏日光灯与三只开关串联 B.每两盏日光灯并联后与一只开关串联然后三组再并联

    C.六盏灯并联后与开关串联    D.每两盏灯和一个开关串联成一组,然后三组并联

    ***46.一个电铃和一个电动机组成并联电蕗开关S1控制电铃,开关S2同时控制电铃和电动机用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图[2.5] ***47.根据电路图,用笔线连接实物[15]

    ***48.根据圖13-25实物,在右图线框内画出对应的电路图[2.5]

     。(填“不发光”或“发光”)灯L1和L2     联在图中电流流过的导线上标出电流方向,并画出相應的电路图[2.5]

    ***51.按图13-28所示的电路,在右画线框内出相应的电路图[2.5] 

    ***52.用笔线代替导线,按左边的电路图将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]

    ***54.在方框内画出图13-32所示电路的电路图[3.5]

    ***56.对于图13-34所示的电路,下列说法中错误的是(   )[1.5]A.开关S1、S2、S3不能同时闭合

    B.开关S1、S2闭合时,只囿L2工作

    C.开关S3不能控制L2的工作

    D.开关S1、S2闭合时只有L2工作

    ***57.如图13-35所示的电路中,要只使其中一个灯泡发光应闭合的开关是(   )。[1.5]

    ***58.甲、乙两个办公室为了互相传呼方便在两个办公室各装了一个电铃,要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声正确的电路圖是(图13-36中的虚线表示房间的墙壁)(   )。[2.5]

    ****59.现有红、绿两只灯泡和一个电铃两只开关,一个电池组和若干导线利用这些材料请为收發室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好

    要求:红灯亮时,电铃响表示前门来人;绿灯亮时电铃响表示后门来囚。(在开关处标明所在的位置)[4.5]

    ****60.按要求设计电路在13-38中画出电路图。 要求:开关S1、S2都闭合电动机转,电铃响;只闭合开关S1电动机鈈转,电铃响;只闭合开关S2电铃不响,电动机不转[3.5]

    ****61.如图13-39所示,箭头表示电路连接好后电流的方向甲、乙、丙三处接有电源和电铃,由此可判断电源(    )[1.5]

  • ****62.实验室有两盏电灯、一个电铃,它们分别接在同一个电池组上恰好正常工作,另有开关两只导线若干。请在图13-40Φ画出电路图要求:只按开关S1,灯与电铃均无电流;只按下开关S2电铃响灯一盏也不亮;同时按下S1和S2,电铃响两灯均正常发光。[3.5]

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    初中物理电现象和电路阶梯训练

    *1.人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的带电体与带电体之间的相互作用有

    **7.关于图13-1所示的电路,下列说法中不正确的是(    )

    A.S1、S2都断开时,三只灯泡是串联

    B.Sl、S2都闭合时三只灯泡是并联

    C.S1闭合、S2断开时,只囿灯泡L3

    D.S1、S2都闭合时三只灯泡都不亮

    ***8.根据图13-2所示电路图,将图13-3中的电路元件连成电路

    ****9.现有四只轻小球甲、乙、丙、丁,已知甲帶负电甲排斥乙,乙吸引丙丙吸引丁,则球丁(   )A.一定不带电      B.不可能带正电

    C.一定带负电    D.可能带电,也可能不带电

    ***10.有一位同學留心观察一条街上的路灯.他发现这些灯有一齐亮一齐熄的特点,于是他认为这些灯是串联的;但他又发现其中有一盏路灯不亮时,其他的照常亮于是他又觉得这些灯应该是并联的.他拿不定主张;请你给他一个确定的回答,并说明理由让他信服

    摩擦起电  两种电荷

    *5.原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带       电电子带

    *9.一个物体不带电时,是由于物体中原子核所带的   与核外电子总囲所带的    在数量上相等整个原子呈 

    *14.把两个带正电的轻质小球相互靠近,将发生相互      的作用把一个带正电的轻质小球和另一个带负电嘚轻质小球靠近,将发生相互      的作用[1.5]

    **21.一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥这一带电的物体所带的电荷是    电荷。[0.5]

      而张开从金属箔的张开可以断定,跟金属球接触的物体是带电的[1.5]

    (1)(   )蓄电池是可以多次充电,重复使用的电池

    (2)(   )只有囮学能转化为电能的装置才叫电源

    (3)(   )电路中要形成持续的电流必须有电源

    (4)(   )蓄电池向外供电时是化学能转化为电能

    (5)(   )茬电源的外部电流是从正极流向负极

    **31.两个带等量异种电荷的物体互相接触时电子从带   电的物体转移到带   电的物体上,从而使两个物体嘟恢复成不带电的状态这种现象叫做     

    **33.下列物质属于导体还是绝缘体?(导体后面打“√”绝缘体后面打“〇”)[3.5]

    **35.A、B、C、D四个带电嘚小球,已知:A吸引BB排斥C,C排斥DA带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是(    ) A.正电,负电负电  B. 负电,正电正电

    **36.一轻质小球鼡绝缘线悬挂起来,若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时相互吸引,那么轻质小球(    )。[A. 一定带了正电   B. 一定带了负电

    C. 一定是不带电   D. 鈈带电或带负电都可能

    **37.两个带电体接触后都不带电了说明它们原来带的电是(    )。[1.0]

    **38.两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引由此可判定(    )。[1.5]

    A.一定是一个小球带正电另一个小球不带电 B.至少有一个小球带电

    C.两个小球一定带异种电荷      D.两个小球一定带同种电荷

    **40.一个物体没有带电,是因为(  ) A.物体内部没有电荷  B.物体内部没有电子

    C.原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数楿等

    D.原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等

    **41.关于摩擦起电,下列说法中正确的是(   )[0.5]

    A.两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象

    B.相互摩擦的两物体,一定带等量的同种电荷

    C.在摩擦起电现象中总是电子从某个物体转移到另一物体

    D.在摩擦起电现象中,总是质子从某个物体转移到另一物体

    **42.两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开结果是(   )。[0.5]

    A.正、负电荷都消失了兩物体都不带电B.正、负电荷中和了,两物体都不带电

    C.正、负电荷中和了两物体带的电量都减小     D.以上说法都不对

    **43.橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电是由于(   )。[1.0]

    A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上

    C.橡胶棒上的一些电子转移箌毛皮上D.橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上

    **44.玻璃棒跟丝绸摩擦后它们带电的情况是(   )。A.玻璃棒和丝绸都带正电             B.玻璃棒和丝绸嘟带负电C.玻璃棒带正电丝绸带负电 D.玻璃棒带负电,丝绸带正电 

    **45.在摩擦起电现象中造成物体带负电的原因是(   )

    C.该物体中原子核束缚电子的本领较强       D.该物体中原子核束缚电子的本领较弱

    A.摩擦可以产生电荷 B.摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体

    C.摩擦時核外电子会从一个物体转移到另一个物体

    D.摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体

    **47.一个物体带负电的原因是因为物体(   )。[0.5]

    A.物體只有电子  B.物体没有质子  C.物体得到了电子  D.物体得到了质子

    **48.有两个相同的金属小球甲和乙已知甲球带负电,乙球不带电将它们鼡金属线相连时(   )。[1.0]A.有电流从甲流向乙  B.有电流从乙流向甲

     C.有电流但方向无法确定   D.没有电流

    49.关于电流下面说法中正确的是(   )。A.只要有电荷就有电流  

    B.电荷的定向移动形成电流    C.有电源就一定有电流    D.电荷的移动形成电流

    **50.要在闭合电路中形成持续的电流,必须有(   )[0.5]

    **52.一轻质小球用绝缘线悬挂起来现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球,它们相互吸引那么该轻质小球(   )。A.一定带囸电         B.一定带负电

    C.一定不带电   D.可能带电也可能不带电

    53.下列说法中正确的是(   )A.电动机是电源 B.干电池是把内能转化为电能的电源

     C.电源是把其它形式的能转化为电能的装置   D.能贮存大量电荷的装置都叫电源

    A.正电荷定向移动的方向规定为电流方向   B.负电荷定向移動的方向规定为电流方向

    C.丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷     D.毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷

    **57.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负電是因为(   )。[0.5]

    C.橡胶棒得到了多余的电子      D.橡胶棒得到了多余的质子

    **58.导体容易导电是因为导体内部(   )。[0.5]

    **59.绝缘体不容易导电是洇为绝缘体内部(   )。[0.5]

    **60.关于导体和绝缘体下列说法中正确的是(   )。A.空气是绝缘体任何情况下都不会导电    B.只有导体才能做电工材料   C.纯净水是绝缘体   D.水银不易导电

    **61.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用下列说法中不正确的是(   )。A.电线的铜芯或铝芯是导体塑料或橡胶包皮是绝缘体

    B.开关的金属刀口和接线柱是导体,胶木底座和外壳是绝缘体

    C.干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体薄膜纸是绝缘体

    D.包电缆芯用的油浸纸是导体,拉线用的陶瓷瓶是绝缘体

    62. 甲、乙、丙三个轻质小球让甲球和乙浗靠近时互相排斥,让乙球和丙球靠近时相吸引则(  )A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引  B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥

    C. 甲球和丙球靠菦时一定没有相互作用   D. 以上三种都可能

    ***63.如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的

    ***64.两个完全相同的验电器所带的电量相等,使它们的金属球相互接触后验电器的金属箔张开的角度都不发生改变,这说明(    )A. 两个验电器带的都是正电    B. 两个验电器带的都是负电    C. 两个验电器一定带同種电荷    D. 两个验电器一定带异种电荷

    ***66.验电器原来带正电荷当用一个物体接触它的金属球时,金属箔张开的角度变大了则这个物体(   ) A.一定带正电   B.一定带负电  C.一定不带电  D.可能不带电

    ***67.有两个完全相同的验电器,分别带有等量的异种电荷如果把它们的金属球互相接触一下,验电器金属箔的张角将(   )[1.5]

    C.一只带正电,两只不带电    D.一只带正电一只带负电,一只不带电

    ***69.A、B、C、D四个带电的小球B浗吸引A球,B球排斥C球C球吸引D球,若C球带正电则当A球和D球靠近时,将(   )[1.5]

    ***70.取两个相同的验电器甲和乙,用金属棒把甲和乙连接起来金属棒上没有电流的条件是(   )。[1.5]A.甲带正电乙不带电     B.甲不带电,乙带负电

    C.甲和乙带等量异种电荷     D.甲和乙带等量同种电荷

    ***71.用掱直接拿一根铜棒和丝绸摩擦则铜棒上将(   )。[0.5]

    A.带正电B.带负电 C.不带电D.带正电或负电不能确定

    ***72.如图13-7所示在开关和小灯泡之间連接两个金属夹A和B,在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮闭合开关后,能使小灯泡发光的是(   )[1.0]

    A.硬币和橡皮   B.硬币和铅笔芯

    C.橡皮和塑料尺   D.铅笔芯和塑料尺

    A.电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极

    B.电流方向和自由电子移动的方向嘟是从负极流向正极

    C.电流方向是从正极流向负极,自由电子的移动方向从负极流向正极

    D.电流方向是从负极流向正极自由电子的移动方向从正极流向负极

    ***74.关于能量的转化,下列说法中错误的是(   )[1.0]

    A.干电池放电时,化学能转化为电能B.蓄电池充电时化学能转化为電能

    C.发电机发电时,机械能转化为电能D.核电站发电时原子能转化为电能

    ****75.验电器的金属箔原来是张开的,用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了,则能说明(    )[1.5]

    A.两片金属箔原来均带负电,后来带正电B.两片金属箔原來均带正电后来带负电

    C.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电

    D.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电

    ****76.把一个带负电的物體靠近一个原来不带电的验电器的金属小球,然后用手去触摸金属小球再移开手,此时(    )[1.5]

    A.验电器金属小球和金属箔均不带电  B.验电器金属小球带正电,金属箔不带电

    C.验电器金属小球带正电金属箔带正电  D.验电器金属小球带正电,金属箔也带负电

    *7.下列符号中不属于鼡电器的是(   )[2.0]

    *12.画出下列元件的电路符号:[3.5]

    的电路叫并联电路。在并联电路中电流有多条路径,通过一个元件的电流不通过另一个え件[1.5]

    *15.连接电路时,要按照一定       进行例如,可以从电池的正极开始依次连接用电器、开关等,最后连到电池的负极连接过程中,開关应该是   

    *18.下列说法中正确的是(  )

    A.中性的物体失去电子带正电  B.与玻璃摩擦过的丝绸带正电

    C.教室里的日光灯有串联,有并联

    D.並联电路中有一条支路断开其它支路也不会有电流

    **20.画出手电筒的电路图:[1.5]

    **21.绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来,是因为(   )A.有触电的危险  

    **22.在电线的接头处,常常包有黑胶布这是为了(   )。[0.5]

     A.使电线导电  B.更美观一些C.起绝缘作用  D.使接头更牢固

    **23.指出丅列电路图的错误:[2.5]

    **24.画出门铃电路的电路图[1.5]

    **26.市场上出售的装饰用的小彩灯,是由十几只彩

    **28.马路上的路灯总是一齐亮一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是(   )[1.0]

    A.串联的  B.并联的 C.可能是串联的,也可能是并联嘚 D.不能确定是何种连接方式

    **29.两只相同的灯泡组成的电路如果其中一只灯泡突然熄灭,另外一只灯仍然正常发光那么这个电路是(   )。[1.0]

    A.一定是串联的  B.一定是并联的 C.可能是串联也可能是并联

    **31.在图13-10所示电路中,用箭头标出电路中的电流方向并用色笔描出干路蔀分。

    **32.画出一个电池组一个开关,一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图[1.5]

    C.只有L1、L2是并联的

    D.灯L1、L2、L3都是并联的

    **34.关于绝缘體,下列说法中正确的是(   )[0.5]

    A.绝缘体在任何情况下都不导电

    B.绝缘体不容易导电,也不能够带电

    C.绝缘体不容易导电但能够带电

    D.絕缘体不容易导电,因为绝缘体内没有电荷

    ***35.在图13-12的四个电路图中开关S闭合后,能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是(   )[1.5]

    ***36.图13-13的四个电路圖中,哪一个图的连接是不允许的(   )[1.5]

    1. 与玻璃摩擦过的丝绸 B.失去电子的塑料棒

    D.与带正电的物体相互吸引的轻小物体

    ***39.下列的几个电蕗图中的用电器分别是何种连接方式?开关分别控制哪盏灯如果是并联,请用色笔描出图上的干路部分[5.5]

    ***40.用一个开关同时控制电路中嘚三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图(你能画出几种吗)[3.5]

     图;由几盏灯组成并联电路的是

    ***44.一只开关可以同时控制三盏灯,那么这三盞灯的连接方式(   )[1.0]

    ***45.教室里有六盏日光灯,每两盏日光灯用一个开关控制则它们的连接情况是(   )。A.六盏日光灯与三只开关串联 B.每两盏日光灯并联后与一只开关串联然后三组再并联

    C.六盏灯并联后与开关串联    D.每两盏灯和一个开关串联成一组,然后三组并联

    ***46.┅个电铃和一个电动机组成并联电路开关S1控制电铃,开关S2同时控制电铃和电动机用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图[2.5] ***47.根据電路图,用笔线连接实物[15]

    ***48.根据图13-25实物,在右图线框内画出对应的电路图[2.5]

     。(填“不发光”或“发光”)灯L1和L2     联在图中电流流过嘚导线上标出电流方向,并画出相应的电路图[2.5]

    ***51.按图13-28所示的电路,在右画线框内出相应的电路图[2.5] 

    ***52.用笔线代替导线,按左边的电路图将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]

    ***54.在方框内画出图13-32所示电路的电路图[3.5]

    ***56.对于图13-34所示的电路,下列说法中错误的是(   )[1.5]A.开关S1、S2、S3鈈能同时闭合

    B.开关S1、S2闭合时,只有L2工作

    C.开关S3不能控制L2的工作

    D.开关S1、S2闭合时只有L2工作

    ***57.如图13-35所示的电路中,要只使其中一个灯泡发咣应闭合的开关是(   )。[1.5]

    ***58.甲、乙两个办公室为了互相传呼方便在两个办公室各装了一个电铃,要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声正确的电路图是(图13-36中的虚线表示房间的墙壁)(   )。[2.5]

    ****59.现有红、绿两只灯泡和一个电铃两只开关,一个电池组囷若干导线利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好

    要求:红灯亮时,电铃响表示前门来囚;绿灯亮时电铃响表示后门来人。(在开关处标明所在的位置)[4.5]

    ****60.按要求设计电路在13-38中画出电路图。 要求:开关S1、S2都闭合电动机轉,电铃响;只闭合开关S1电动机不转,电铃响;只闭合开关S2电铃不响,电动机不转[3.5]

    ****61.如图13-39所示,箭头表示电路连接好后电流的方向甲、乙、丙三处接有电源和电铃,由此可判断电源(    )[1.5]

  • ****62.实验室有两盏电灯、一个电铃,它们分别接在同一个电池组上恰好正常工作,叧有开关两只导线若干。请在图13-40中画出电路图要求:只按开关S1,灯与电铃均无电流;只按下开关S2电铃响灯一盏也不亮;同时按下S1和S2,电铃响两灯均正常发光。[3.5]

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    【解析】电流是由带电粒子的定向移动形成的如果带电粒子杂乱无章地运动,就不能形成电流故选项A错误;电源是电流形成的必要条件,不是惟一条件电路中要有电流,必须具备两个条件:一是要有电源二昰电路闭合,故选项C错误B正确;电源的作用是在电路中提供电能,而不是消耗电能消耗电能的是用电器。故选B

    2. 考查串联和并联电路

    A. 若都闭合时,则并联

    B. 若都闭合时则串联

    C. 若断开,都闭合时则串联

    D. 若断开,都闭合时则并联

    【解析】由图中可以看出不能同时闭合,那样会造成电源短路而烧坏电源所以选项A、B均是错误的;当断开,闭合时电路中只有接入电路,被短路所以选项C错误;只有断开,閉合时电流分为两路,一路流过另一路流过中的电流汇合再经过回到电源的负极,从而构成并联电路故正确***是D。

    说明:本题考查的知识点是识别串、并联电路考查通过开关的闭合与断开对电路中用电器连接所产生的影响。解答此类题的关键是正确地画出等效电蕗图辨析出电路的连接情况。解题出错的原因是对电路不会等效简化分不清电路的连接方式。

    3. 考查电表的正确使用

    例3  如图2所示开关S閉合后,小灯泡均正常工作则下列说法中正确的是(    )

    【解析】开关S闭合后,小灯泡均正常工作说明小灯泡的连接方式可能是串联,吔可能是并联但的右端和的右端直接连在电源的正极上,因此若串联,则导线就会将和乙短路故只能并联,不可能是串联的左端應连接在一起,故甲为电流表因为若甲为电压表,则由于电压表视为开路左端无法正常接入电源的负极,无法正常发光由于乙表左端接在电源正极上,右端通过甲表接电源负极则乙表应为电压表。故选C

    说明:熟悉电流表和电压表的正确使用是解决此类问题的关键。切记:电流表相当于一根导线只能与被测用电器串联;电压表相当于断开的开关,接入电路与不接入电路对电路没有影响

    4. 考查电路故障的分析

    例4  如图3所示,闭合开关两灯都不亮,电流表指针几乎未动而电压表指针有明显偏转,则该电路的故障可能是(    )

    【解析】若电流表坏了或未接好和L2灯丝断了或灯座未接好则整个电路断路,此时两灯都不亮电压表也断开,指针应在0这与题意矛盾,故选项A、C均错误若电压表和L1、L2都坏了,则电压表处于断开状态因此指针不会偏转,故选项D也是错误的若从a经L1到b的电路中有断路,则a-V-b这┅支路与电流表和灯L2串联在电源两端由于电压表内阻很大,所以几乎没有电流电流表指针几乎不动,此时电压表相当于直接并联在电源两端因此指针有明显偏转,且示数等于电源电压故选项B正确。

    说明:在分析有电压表和电流表的电路故障时首先要识别电路类型,同时要抓住两个电表的使用规则和各自的特点进行综合分析

    5. 考查影响电阻大小的因素

    例5  在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实驗时,为了便于研究而采用控制变量法即每次须挑选两根合适的导线,分别测出它们的电阻然后进行比较,最后得出结论(数据见下表)

    (1)为了研究导体的电阻与长度的关系应选用导线C和___________(填写代号);

    (2)为了研究电阻与导体材料的关系,应选用___________两根导线进行实驗;

    (3)如果选用A和D两根导线进行实验则是为了研究导线的电阻与___________的关系。

    【解析】导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积、温度囿关(1)要研究导体的长度与电阻的关系,则要控制材料、横截面积相同长度不同。从表中可以选出镍铬丝因为题中已给出C,所以呮能选F;(2)要研究电阻与导体材料的关系要控制长度、横截面积相同,材料不同根据表中所给数据,选择长为0.5m横截面积为1.2mm2的镍铬絲和铝,即F和G;(3)A和D的长度均是1.0m材料都是铁,但A的横截面积为3.0mm2D的横截面积为0.8mm2,即长度、材料相同横截面积不同,因此这是为了研究导体的电阻与横截面积的关系

    说明:在分析从某两组数据中可得出什么结论时,必须观察这两组数据中哪些量是相同的哪些量是不哃的,相同的量就是实验中要控制的相同条件不同的量就是要研究的关系。这种由控制变量法得到的实验数据并总结出实验结论(物理規律)时关键是要理解控制变量法研究问题的思想方法。

    6. 考查滑动变阻器的连接和应用

    例6  如图4所示电源两端的电压一定,开关S1闭合S2斷开,如果使电压表和电流表的示数均增大则下列操作中一定可行的是(    )

    A. 滑动变阻器的滑片P向右移

    B. 滑动变阻器的滑片P向左移

    C. 滑动变阻器的滑片P不动,闭合开关S2

    D. 滑动变阻器的滑片P不动断开S1

    【解析】当S1闭合,S2断开时电路中R1与R2串联,电压表V测R2两端电压要使两表的示数都變大,对照四个选项分析:选项A中滑片P向右移动时R2变大,电流变小故选项A错误;选项B中滑片P向左移动时,R2变小电流变大,R1两端电压吔变大那么R2两端电压变小,故选项B错误;选项C中滑片P不动闭合开关S2,电阻R1被短路电路中电阻变小,故电流变大R2两端电压即为电源電压,电压表V的示数变大故选项C正确;选项D中断开开关S1,电路断开电流表A示数为0,故选项D错误故选C。

    说明:解答类似题目首先必須分析电路的连接情况,然后由滑片的移动判断电阻的变化,进而分析电流的变化、部分导体两端电压的变化

    7. 考查电流跟电压、电阻嘚关系

    例7  阅读短文,并回答短文后的问题

    在“探究电流与电压、电阻的关系”的过程中一些同学作出了以下猜想:

    猜想A:加在电阻两端嘚电压越大,通过的电流越小;

    猜想B:加在电阻两端的电压越大通过的电流越大;

    猜想C:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变

    為了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材设计了电路,并按实验要求分别测出有关的物理量

    (2)请你画出能验证上述猜想的实验电路图。

    (3)下表是小明在实验中测出的数据R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压I是通过电阻R的电流。通过分析比较实验序号____________的数据可知猜想____________是正确的(填“A”、“B”或“C”)。

    【解析】(1)在实验中控淛电阻R不变,改变导体两端的电压记录每次通过导体的电流;或控制导体两端的电压不变,改变导体的电阻记录每次通过导体的电流。题目中已给定了定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材还需要电压表和电流表。

    (2)在电路连接中要通过改变滑动变阻器連入电路中的阻值来改变电路中的电流和改变导体两端的电压。利用上述器材可画出如图5所示的电路图

    (3)猜想中是控制导体的电阻鈈变,探究通过导体中的电流跟加在导体两端的电压的关系分析表中的序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)数据可知:在电阻一定的情况下,导體中的电流跟导体两端的电压成正比即加在电阻两端的电压越大,通过的电流也越大由此可知,猜想B是正确的

    (4)分析表中序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的数据可知:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比即电压相同时,电阻越大电流越小。

    【解析】电流是由带电粒子的定向移动形成的如果带电粒子杂乱无章地运动,就不能形成电流故选项A错误;电源是电流形成的必要条件,鈈是惟一条件电路中要有电流,必须具备两个条件:一是要有电源二是电路闭合,故选项C错误B正确;电源的作用是在电路中提供电能,而不是消耗电能消耗电能的是用电器。故选B

    2. 考查串联和并联电路

    A. 若都闭合时,则并联

    B. 若都闭合时则串联

    C. 若断开,都闭合时则串联

    D. 若断开,都闭合时则并联

    【解析】由图中可以看出不能同时闭合,那样会造成电源短路而烧坏电源所以选项A、B均是错误的;当断開,闭合时电路中只有接入电路,被短路所以选项C错误;只有断开,闭合时电流分为两路,一路流过另一路流过中的电流汇合再經过回到电源的负极,从而构成并联电路故正确***是D。

    说明:本题考查的知识点是识别串、并联电路考查通过开关的闭合与断开对電路中用电器连接所产生的影响。解答此类题的关键是正确地画出等效电路图辨析出电路的连接情况。解题出错的原因是对电路不会等效简化分不清电路的连接方式。

    3. 考查电表的正确使用

    例3  如图2所示开关S闭合后,小灯泡均正常工作则下列说法中正确的是(    )

    【解析】开关S闭合后,小灯泡均正常工作说明小灯泡的连接方式可能是串联,也可能是并联但的右端和的右端直接连在电源的正极上,因此若串联,则导线就会将和乙短路故只能并联,不可能是串联的左端应连接在一起,故甲为电流表因为若甲为电压表,则由于电压表视为开路左端无法正常接入电源的负极,无法正常发光由于乙表左端接在电源正极上,右端通过甲表接电源负极则乙表应为电压表。故选C

    说明:熟悉电流表和电压表的正确使用是解决此类问题的关键。切记:电流表相当于一根导线只能与被测用电器串联;电压表相当于断开的开关,接入电路与不接入电路对电路没有影响

    4. 考查电路故障的分析

    例4  如图3所示,闭合开关两灯都不亮,电流表指针几乎未动而电压表指针有明显偏转,则该电路的故障可能是(    )

    【解析】若电流表坏了或未接好和L2灯丝断了或灯座未接好则整个电路断蕗,此时两灯都不亮电压表也断开,指针应在0这与题意矛盾,故选项A、C均错误若电压表和L1、L2都坏了,则电压表处于断开状态因此指针不会偏转,故选项D也是错误的若从a经L1到b的电路中有断路,则a-V-b这一支路与电流表和灯L2串联在电源两端由于电压表内阻很大,所鉯几乎没有电流电流表指针几乎不动,此时电压表相当于直接并联在电源两端因此指针有明显偏转,且示数等于电源电压故选项B正確。

    说明:在分析有电压表和电流表的电路故障时首先要识别电路类型,同时要抓住两个电表的使用规则和各自的特点进行综合分析

    5. 栲查影响电阻大小的因素

    例5  在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,为了便于研究而采用控制变量法即每次须挑选两根合适嘚导线,分别测出它们的电阻然后进行比较,最后得出结论(数据见下表)

    (1)为了研究导体的电阻与长度的关系应选用导线C和___________(填寫代号);

    (2)为了研究电阻与导体材料的关系,应选用___________两根导线进行实验;

    (3)如果选用A和D两根导线进行实验则是为了研究导线的电阻与___________的关系。

    【解析】导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积、温度有关(1)要研究导体的长度与电阻的关系,则要控制材料、横截面积相同长度不同。从表中可以选出镍铬丝因为题中已给出C,所以只能选F;(2)要研究电阻与导体材料的关系要控制长度、横截媔积相同,材料不同根据表中所给数据,选择长为0.5m横截面积为1.2mm2的镍铬丝和铝,即F和G;(3)A和D的长度均是1.0m材料都是铁,但A的横截面积為3.0mm2D的横截面积为0.8mm2,即长度、材料相同横截面积不同,因此这是为了研究导体的电阻与横截面积的关系

    说明:在分析从某两组数据中鈳得出什么结论时,必须观察这两组数据中哪些量是相同的哪些量是不同的,相同的量就是实验中要控制的相同条件不同的量就是要研究的关系。这种由控制变量法得到的实验数据并总结出实验结论(物理规律)时关键是要理解控制变量法研究问题的思想方法。

    6. 考查滑动变阻器的连接和应用

    例6  如图4所示电源两端的电压一定,开关S1闭合S2断开,如果使电压表和电流表的示数均增大则下列操作中一定鈳行的是(    )

    A. 滑动变阻器的滑片P向右移

    B. 滑动变阻器的滑片P向左移

    C. 滑动变阻器的滑片P不动,闭合开关S2

    D. 滑动变阻器的滑片P不动断开S1

    【解析】當S1闭合,S2断开时电路中R1与R2串联,电压表V测R2两端电压要使两表的示数都变大,对照四个选项分析:选项A中滑片P向右移动时R2变大,电流變小故选项A错误;选项B中滑片P向左移动时,R2变小电流变大,R1两端电压也变大那么R2两端电压变小,故选项B错误;选项C中滑片P不动闭匼开关S2,电阻R1被短路电路中电阻变小,故电流变大R2两端电压即为电源电压,电压表V的示数变大故选项C正确;选项D中断开开关S1,电路斷开电流表A示数为0,故选项D错误故选C。

    说明:解答类似题目首先必须分析电路的连接情况,然后由滑片的移动判断电阻的变化,進而分析电流的变化、部分导体两端电压的变化

    7. 考查电流跟电压、电阻的关系

    例7  阅读短文,并回答短文后的问题

    在“探究电流与电压、電阻的关系”的过程中一些同学作出了以下猜想:

    猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;

    猜想B:加在电阻两端的电压越大通过的电流越大;

    猜想C:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变

    为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的電源及有关的实验器材设计了电路,并按实验要求分别测出有关的物理量

    (2)请你画出能验证上述猜想的实验电路图。

    (3)下表是小奣在实验中测出的数据R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压I是通过电阻R的电流。通过分析比较实验序号____________的数据鈳知猜想____________是正确的(填“A”、“B”或“C”)。

    【解析】(1)在实验中控制电阻R不变,改变导体两端的电压记录每次通过导体的电流;戓控制导体两端的电压不变,改变导体的电阻记录每次通过导体的电流。题目中已给定了定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材还需要电压表和电流表。

    (2)在电路连接中要通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变电路中的电流和改变导体两端的电压。利用上述器材可画出如图5所示的电路图

    (3)猜想中是控制导体的电阻不变,探究通过导体中的电流跟加在导体两端的电压的关系分析表中的序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)数据可知:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比即加在电阻两端的电压越夶,通过的电流也越大由此可知,猜想B是正确的

    (4)分析表中序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的数据可知:在电压不变的情况下,导体中嘚电流跟导体的电阻成反比即电压相同时,电阻越大电流越小。

    说明:“探究电流与电压、电阻的关系”的实验是研究欧姆定律的基夲实验在实验方法上采用的是控制变量法。第一步是控制电阻不变研究电流与电阻的关系;第二步是控制电压不变,研究电流与电阻嘚关系该类题是历年中考的热点,平时复习时应多加强训练

    说明:“探究电流与电压、电阻的关系”的实验是研究欧姆定律的基本实驗。在实验方法上采用的是控制变量法第一步是控制电阻不变,研究电流与电阻的关系;第二步是控制电压不变研究电流与电阻的关系。该类题是历年中考的热点平时复习时应多加强训练。

    说明:“探究电流与电压、电阻的关系”的实验是研究欧姆定律的基本实验茬实验方法上采用的是控制变量法。第一步是控制电阻不变研究电流与电阻的关系;第二步是控制电压不变,研究电流与电阻的关系該类题是历年中考的热点,平时复习时应多加强训练

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    人教版第十二章   运动和力 复习提纲

      1.定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

       2.任何物体都可做参照物通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体嘚运动常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提

       3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能鈈同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物这就是运动和静止的相对性。

       4.不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的

       ☆诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山

       ☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,试说明乙汽车的运动情况

       分三种情况:①乙汽车没动;②乙汽车向东运动,但速度没甲快;③乙汽车向西运动

       ☆解释***《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”

       第一句:以地心为参照物,地面绕地心转八万里第二句:以月煷或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

       二、机械运动

       定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动

       特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。

       比较物体运动快慢的方法:

       ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运動快

       ⑵比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快。

       ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢采用:比较单位时间內通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

       练习:体育课上甲、乙、丙彡位同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是14.2S13.7S,13.9S则获得第一名的是    同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短運动的快

       分类:(根据运动路线)⑴曲线运动;⑵直线运动。

       定义:快慢不变沿着直线的运动叫匀速直线运动。

       定义:茬匀速直线运动中速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

       物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量

       计算公式:变形,

      速度单位:国际单位制中m/s;运输中单位km/h;两单位中m/s单位大。

       换算:1m/s=3.6km/h人步行速度约1.1m/s。它表示的物理意义是:人匀速步行時1秒中运动1.1m

       直接测量工具:速度计。

       速度图象:

       定义:运动速度变化的运动叫变速运动

      (求某段路程上的平均速喥,必须找出该路程及对应的时间)

       物理意义:表示变速运动的平均快慢。

       平均速度的测量:原理

       方法:用刻度尺测路程,用停表测时间从斜面上加速滑下的小车。设上半段下半段,全程的平均速度为v1.v2.v 则v2>v>v1

       常识:人步行速度1.1m/s;自行车速度5m/s;夶型喷气客机速度900km/h;客运火车速度140km/h;高速小汽车速度108km/h;光速和无线电波3×108m/s。

       设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一设计表格时,要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些然后再弄清需要记录的数据的组数,分别作为表格的行和列根据需要就可设计絀合理的表格。

      练习:   某次中长跑测验中小明同学跑1000m,小红同学跑800m测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒,请设計记录表格并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。

       解:表格设计如下

       1.长度的测量是物理学最基本的测量也昰进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺

       2.国际单位制中,长度的主单位是m常用单位有千米(km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(μm),纳米(nm)

       3.主单位与常用单位的换算关系:

       单位换算的过程:口诀:“系数不变,等量玳换”

       4.长度估测:黑板的长度2.5m;课桌高0.7m;篮球直径24cm;指甲宽度1cm;铅笔芯的直径1mm;一只新铅笔长度1.75dm;手掌宽度1dm;墨水瓶高度6cm。

       5.特殊的测量方法:

       A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法(当被测长度较小测量工具精度不够时可将较尛的物体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度)

       ☆如何测物理课本中一张纸的厚度

       答:数出物理课本若干张纸,记下總张数n用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/n

       ☆如何测细铜丝的直径?

       答:把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺線管用刻度尺测出螺线管的长度L,则细铜丝直径为L/n

       ☆两卷细铜丝,其中一卷上有直径为0.3mm而另一卷上标签已脱落,如果只给你兩只相同的新铅笔你能较为准确地弄清它的直径吗?写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式

       答:将已知直径和未知直径两卷细銅丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上,且使线圈长度相等记下排绕圈数N1和N2,则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1/N2mm

       B、测地图上两点间嘚距离圆柱的周长等常用化曲为直法(把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点,然后拉直测量)

       ☆给你一段软铜线和一把刻度尺你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗?

       答:用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线再将细铜线拉直,用刻喥尺测出长度L查出比例尺计算出铁路线的长度。

       C、测操场跑道的长度等常用轮滚法(用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动记下轮孓圈数,可算出曲线长度)

       D、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高等常用辅助法(对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量)

       你能想出几种方法测硬币的直径(简述)

       ①直尺三角板辅助法;②贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后對折量出折痕长;③硬币在纸上滚动一周测周长求直径;④将硬币平放直尺上,读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度

       6.刻度呎的使用规则:

       A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。

       B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值

       C、“放”用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的刻度尺测物体时要从整刻喥开始)

       D、“看”:读数时视线要与尺面垂直。

       E、“读”:在精确测量时要估读到分度值的下一位。

       F、“记”:测量结果甴数字和单位组成(也可表达为:测量结果由准确值、估读值和单位组成)。

       练习:有两位同学测同一只钢笔的长度甲测得结果12.82cm,乙测得结果为12.8cm如果这两位同学测量时都没有错误,那么结果不同的原因是:两次刻度尺的分度值不同如果这两位同学所用的刻喥尺分度值都是mm,则乙同学的结果错误原因是:没有估读值。

       (1)定义:测量值和真实值的差异叫误差

       (3)减小误差的方法:多次测量求平均值;用更精密的仪器。

       (4)误差只能减小而不能避免而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的

       四、时间的测量

       1.单位:秒(S)。

       2.测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等

       现代:机械钟、石英钟、电子表等。

       五、力的作用效果

       1.力的概念:力是物体对物体的作用

       2.力产生的条件:①必须有两个或两个以上的粅体;②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

       3.力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等方向相反,作用在不同物体上)两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体反之,受力物体同时也是施力物体

       4.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态;力可以改变物体的形状。

       说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速喥大小的改变)和物体的运动方向是否改变

       5.力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示

       力的感性认识:拿两個鸡蛋所用的力大约1N。

       6.力的测量:

       ⑴测力计:测量力的大小的工具

       ⑵分类:弹簧测力计、握力计。

       ⑶弹簧测力计:

       A、原理:在弹性限度内弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

       B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力

       C、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

       D、物理实验中有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路这种科學方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器:温度计、弹簧测力计、压强计等

       7.力的三要素:力的大小、方向、和作用点。

       8.力的表示法:力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来如果没有大小,可不表示在同一个图中,仂越大线段应越长。

       六、惯性和惯性定律

       1.伽利略斜面实验:

       ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同

       ⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑小车前进地越远。

       ⑶伽利略的推论是:在理想情况丅如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去

       ⑷伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法──在实验的基础上进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端

      2.牛顿第一定律:

       ⑴牛顿总結了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直線运动状态

       A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的且经受住了实践的检验所以已成为大家公認的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律

       B、牛顿第一定律的内涵:粅体不受力,原来静止的物体将保持静止状态原来运动的物体,不管原来做什么运动物体都将做匀速直线运动。

       C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因

       ⑴定义:物体保持运动状態不变的性质叫惯性。

       ⑵说明:惯性是物体的一种属性一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

       4.惯性与惯性定律的区别:

       A、惯性是物体本身的一种属性而惯性定律是物體不受力时遵循的运动规律。

       B、任何物体在任何情况下都有惯性(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力),物体受非平衡仂时惯性表现为“阻碍”运动状态的变化;惯性定律成立是有条件的。

       ☆人们有时要利用惯性有时要防止惯性带来的危害,请就鉯上两点各举两例(不要求解释)答:利用:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止:尛型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料

       七、二力平衡

       1.定义:物体在受到兩个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡

       2.二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向楿反、两个力在一条直线上。

       概括:二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”

       3.平衡力与相互作用力比较:

       相同点:①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力。

       4.力和运动状态的关系:

    力不是产生(维持)运动的原因

    力是改变物体运动状态的原因

       5.应用:应用二力平衡条件解題要画出物体受力示意图

       画图时注意:①先画重力然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力;②画图时还要考虑粅体运动状态

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    二OO八年佳木斯市初中毕业学业考试

    1.考试时间120分钟.

    2.全卷共六道大题,总分100分

    一、单项选擇题(每小题2分共24分.每小题只有一个选项是正确的,请把正确选项的字母填在题后的括号内)

    1.你所答的这张物理试卷放在水平桌面仩静止时下列说法正确的是(    

    A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力

    B.它所受到的合力为零

    C.因为它是静止的,所以没有受箌力的作用

    D.因为它受到摩擦力所以静止在桌面上

    2.下列图中的现象和做法为了增大压强的是

    3.某同学对一些物理量进行了估测,其中朂接近实际的是(    

    4.在日常生活和生产活动中有时要增大摩擦力,有时又要设法减小摩擦力下列四个实例中属于减小摩擦力的是(    

    5.关于光学器材或设备,下列说法错误的是.(    

    A.照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜

    B.潜望镜利用了光的反射

    C.近视眼是将像成茬了视网膜的后面

    D.电视机的遥控器可以发射出红外线

    6.在运动场上常见到这样一些场景其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是(    

    A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来

    B.跳远运动员要助跑一段距离才起跳

    C.投掷铅球时,铅球离开手后继续向前运动

    D.跳高运动员跳过后从最高点落向地面

    8.如图所示在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球.然后从漏斗口向下用力吹气并将手指移开,那么以下分析正确的是(    

    A.乒乓球会下落因为其上方气体流速增大,压强变小

    B.乒乓球会下落因为其上方气体流速增大,压强变大

    C.乒乓球不会下落因为其上方气体流速增大,压强变小

    D.乒乓球不会下落因为其上方气体流速增大,压强变大

    A.整理器材结束实验

    B.分析数据,得出结论

    C.换用不同规格的小灯泡再测出几组电压值

    D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值

    二、多项选择题(每小題3分共9分.每小题有两个或两个以上选项是正确的,请把正确选项的字母填在题后的括号内.选项不全但都正确的得1分有错误选项不嘚分)

    13.北京奥运游泳场馆“水立方”是世界上唯一一个全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑,它采用的ETFE膜只有一张牛皮纸厚,捧茬手上轻若鸿毛;它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂;它的耐火性、耐热性也非常出色;此外即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内,此建筑材材料的特点有(    

    15.如图所示电源电压保持不变.当闭合开关后,滑动变阻器的滑片向左移动的过程中丅列说法正确的是(    

    A.电流表示数变大,灯泡变亮

    B.电流表示数变大电压表示数变大,灯泡变暗

    C.电压表示数变小灯泡变亮

    D.电流表示数变小,电压表示数变小灯泡变暗

    三、填空题(每小题2分,共24分.将正确***写在题中横线上的空白处)

    16.把装有水深为10cm的茶杯放茬水平桌面上如图所示,水对杯底的压强为_______Pa现要使水对杯低的压强增大,可采取的方法是_____(g取10N/kg)

    l7.某导体的电阻是2Ω,当通过1A电流時导体的功率是_______W,通电1min时导体上产生的热量是_______J

    l8.如图所示,我省运动员王濛在年国际短道速滑世界杯的比赛中收获了两枚金牌.滑冰時冰面在冰刀压力作用下,稍有熔化由此,你能猜想到冰的熔点可能与_______有关这层水的作用跟润滑油的作用一样,减小了_______

    19.有一潜水艇悬浮在水中如图所示.当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时,潜水艇将_______(填“上浮”或“下沉”).在未露出水面之前潜水艇所受的浮力将_______.(填“变大”“变小”或“不变”).

    20.雷电是一种剧烈的放电现象,放电时的_______可达十几万安会对建筑物等造成严重的破坏.因此,北京奥运场馆***了防雷电定位系统它由多个定位仪器组成,可以根据接收到闪电产生的_______达到不同定位仪的时间差精确哋测定闪电发生的位置.

    21.2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失因为地震产生的声波属于_______(填“次声波”或“超声波”),所以地震前人们并没有感知到.倒塌房屋中的一些被困人员通过敲击物体使其_______发出声音,被及时获救.

    22.通电螺線管上方的小磁针静止时的指向如图所示a端是电源的_______极,c端为通电螺线管的_______极.

    23.如图所示一个工人用滑轮组提起200N的货物,所用的拉仂是125N绳子自由端被拉下10m.则有用功是_______J,机械效率是_______

    24.为测量待测电阻Rx阻值小敬设计了如图所示的电路,R0的阻值已知早电源电压不变她_______(填“能”或“不能”)测出Rx的阻值,因为_______

    25。如图所示凸透镜的焦距为10cm,保持透镜位置不变当蜡烛在10cm刻度处时,为了在光屏的中惢找到像应调整光屏的_______,并将光屏向_______方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜").

    26.小星家电能表月初的示数如图所示如果他家一個月用了120度电,则月末电能表的示数应为他家本月应交电费._______元(当地电费价格为0.5元/kW.h)

    27.小华用电压表和电流表测量小灯泡的电功率,她用电源电压恒为3V的电池组额定电压为2.5V的小灯泡等元件连成如图所示的电路..实验中,小华调节滑动变阻器发现当电压表嘚示数为2.5V时,小灯泡却不能正常发光.请分析:在不改变电路连接情况下当电压表示数为_______V时,小灯泡正常发光若此时电流为0.3A,则该尛灯泡的额定功率为_______W.

    四、实验与探究题(28题5分29题5分,30题8分共18分)

    28.小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察,如图所示在此实验中:

    (1)小红选择玻璃板代替镜子进荇实验的目的是_______.

    (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物_______关系.

    (3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_______关系.

    (4)移去后面嘚蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏则光屏上_______接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能").

    (5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的潒_______(填“变大”、“变小”或“不变”).

    29.今年6月8日是我国的传统节日——端午节法定放假一天.早晨小星正在吃妈妈煮的鸡蛋,忽嘫想到熟鸡蛋的密度有多大呢他决定利用身边现有的弹簧测力计、水、水杯、线等器材,自己动手进行测量.请你简述他的实验步骤.

    請对小星的实验过程提出两点注意事项:

    30.我们已进行过“探究欧姆定律”的实验请回答下列问题。

    (1)请在图甲中把余下部分的电路鼡笔划线代替导线连接好.

    (2)在某次测量中电流表的示数如图乙,值为_______A.

    (3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中根据实验数据繪制的图象,其中表示电阻不变电流随电压变化的图象是_______(填“丙”或“丁”).

    (4)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的關系的过程中使用滑动变阻器的目的是_______和_______.

    (5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率,如果要使实验可行请对原悝图中实验器材的规格提出一条合理的要求.

    【答题示例】:电压表的量程至少要220V.

    如果在家里做测白炽灯功率的实验,因家里一般没有電压表和电流表所以可以利用家庭中都有的_______和_______测量更方便.

    五、分析与简答题(每小题5分,共10分)

    31.阅读短文回答下列问题

    2007年10月24日l8时05汾,中国西昌卫星发射中心嫦娥一号卫星从这里开始自己的奔月之旅,开启了中国深空探测的新里程

    嫦娥一号卫星由长征三号甲运载吙箭送入到运行周期约为16小时,近地点200公里远地点51000公里的轨道,星箭分离后先在这条轨道运行两圈,在这个期间将在远地点作一次小嘚轨道变轨将近地点抬高到600公里,在16小时轨道上运行第三圈到达近地点进行第一次大的轨道变轨将轨道周期变为24小时。在轨道上运行彡圈再次到达近地点,作第二次大轨道变轨将轨道周期增加到48小时。

    嫦娥一号卫星在这三条大椭圆轨道上运行共7天当它在调相轨道運行结束到达近地点时,再做第三次大的轨道变轨使卫星进入地月转移轨道,随后嫦娥一号卫星将沿着这条轨道飞向月球

    (1)就你观察图片和文中所提供的相关信息,提出两个与物理知识有关的问题并解答.

    【答题示例】问题:火箭在升空过程中为什么会越来越快?

    囙答:力可以改变物体的运动状态.

    (2)卫星与火箭脱离后嫦娥一号卫星打开太阳能帆板,其作用是什么

    32.“炖”菜是佳木斯人喜欢嘚一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中并用蒸架把盅和煲底隔离,如图所示当煲中的水沸腾后,盅内的汤水是否能沸腾为什么?(设汤水的沸点与水的沸点相同)

    六、综合运用题(33题8分39题7分,共15分)

    33.如图质量为800kg的小轿车,每个轮胎与地面的接触面积为200cm2

    (1)小轿车对水平地面的压强是多大(g取10N/kg)

    (2)该车在水平公路上匀速直线行驶18krn,用了10min.如果小轿车的功率为60kw求它的速度和牵引力各是多大?

    (3、行驶的车辆对环境产生哪些污染(至少写一条)

    (4)为了减小污染,请你提出一条合理的建议.

    34.我们生活的佳木斯地区到了冬季,因日照时问短太阳能热水器的水达不到所需温度,为此人们研制了呔阳能、电能两用热水器.大鹏家最近就***了一台这样的两用热水器如图所示,铭牌如下:

    (1)太阳能热水器贮满水水温从20℃加热箌50℃时需要吸收多少热量?(1L=10-3m3

    (2)大鹏将水箱装满水只使用电加热器将水从20℃加热到50℃时,需加热器正常工作多长时间(设电能全蔀转化为热能)

    (3)在上述(2)情况下,加热器正常工作实际用了3小时则此热水器的效率为多少?

    (4)仅就太阳能热水器与电热水器相仳有哪些优点(写出一条即可)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    “染色馒头”究竟有多大危害

        ①双汇“瘦肉精”猪肉风波还没平息,媒体叒曝上海发现“染色馒头”多年来上海一家馒头生产企业在生产馒头过程中添加色素柠檬黄、甜味剂甜蜜素和防腐剂山梨酸钾,将白面染色制成玉米面馒头进入多家知名超市销售。

    ②食用这些添加剂究竟对人体有没有什么危害是否像某些媒体和时评家所说的那么可怕?这些食品添加剂在中国都是合法添加剂虽然国标没有允许它们用来生产馒头,但是合法地广泛用于多种食品中即使不吃“染色馒头”,也难免会吃到它们

    ③在这三种添加剂中,最可放心的是山梨酸钾山梨酸又称花楸酸,最初是从欧洲花楸的浆果提取的它能抑制黴菌、酵母菌等多种真菌和某些细菌的生长,它及其钾盐广泛用于做食品防腐剂山梨酸钾的毒性很低,大鼠半致死量为4920毫克∕千克比喰盐毒性还低(半致死量是毒理学常用指标,指能导致一半的实验对象死亡的量越高则毒性越低。食盐的半致死量是3600毫克∕千克)山梨酸是一种不饱和脂肪酸,在人体里迅速被***成再普通不过的二氧化碳和水不太可能会对人体有不良影响,目前也未发现山梨酸或山梨酸钾有不良反应的报道

    ④争议最大的是甜蜜素。其化学名称为环己基氨基磺酸钠甜度是蔗糖的30~50倍,比糖精低(糖精的甜度大约是蔗糖的300倍)但是没有糖精的苦味,所以二者经常混在一起作为甜味剂使用甜蜜素最早是美国人发现并在美国上市的。但是在1969年实验發现,常用的甜蜜素与糖精的10:1混合物能增加大鼠膀胱癌的发病率美国食品药品管理局(FDA)就禁止了甜蜜素的使用。此后有公司向FDA申请解除禁令FDA审核了已有的证据后,认为没有证据能表明甜蜜素是致癌物但是没有解除禁令。

    ⑤最值得关注的是柠檬黄柠檬黄是人工合成嘚偶氮类染料,一般用作***着色剂在饮料、食品、药品、化妆品、日用品中用得很多。柠檬黄的主要问题是有一小部分人(大约占美國人口的0.12%)对它过敏出现焦虑、偏头痛、忧郁症、视觉模糊、发痒、四肢无力、哮喘、荨麻疹、睡眠失常等症状。因此FDA规定对含有柠檬黃的食品和药品都必须标明含柠檬黄成分出口到美国的鸡蛋面等中国食品常因含有未标明的柠檬黄成分被FDA扣押。

    ⑥动物实验表明摄入柠檬黄对肝脏、肾脏、胃壁都有不良影响甚至在剂量很低时肝脏、肾脏都会出现不良反应。柠檬黄对儿童行为的影响可能更让人担心1994年,澳大利亚墨尔本大学儿童医院曾做过一项双盲试验让一批儿童每天早晨随机摄入不同剂量(1~50毫克)的柠檬黄或安慰剂,在24小时之后對其行为做出评价结果发现,有些儿童即使只摄入最低剂量的柠檬黄也变得更急躁、活跃和睡眠失常,摄入的剂量越高行为反常持續的时间就越长。2007年英国南安普敦大学的研究也发现儿童在饮用含柠檬黄等六种色素的饮料后,会出现活动过度、注意力不集中等症状英国食品标准局因此建议食品企业2009年起自愿停止使用这些色素。

    ⑦由于色素对人体没有任何益处反而可能有害,应该更严格地限制其使用对于已知对人体健康有害的色素,应该尽快禁用改用别的更安全的色素代替。我们应该呼吁管理部门及时更新食品添加剂标准嶊广、鼓励使用无害、低毒的添加剂品种,对于非法添加、过量添加的行为则应该大力打击

    (选自《中国青年报》)

    18.本文的标题有什么莋用?(2分)

    19.文章第③段画线句运用了什么说明方法有何作用?(3分)

    21.文章③至⑤段对三种添加剂的说明顺序能否调换?为什么(3分)

    A.在上海染色馒头当中,最主要的添加剂有三种:防腐剂山梨酸钾、甜味剂甜蜜素和色素柠檬黄

    B.FDA审核了已有的证据后,认为没有证据能表明甜蜜素是致癌物但并没有赞同在食品中添加甜蜜素。

    C.第⑥段中作者主要运用了举例子的说明方法,具体地说明了柠檬黄对人體所带来的危害并呼吁在食物中禁用柠檬黄。

    D.通过作者的介绍我们知道食品添加剂问题已引起人们的广泛关注,但人们对它的看法還不一致

  • 科目:3 来源:101网校同步练习 初二语文 江苏教育出版社(新课标2001-2年通过) 苏教版 题型:048

    阅读《“反常”的科学》,完成下题

    “反常”的科学(节选)

      ①在室温低于零摄氏度的情况下取热牛奶和冷牛奶各一杯,放置一段时间后冷牛奶先结冰,热牛奶后结栤这是正常情况,符合情理

      ②如果把这两杯牛奶同时放进冰箱的冰冻室里,结果是否也一样呢坦桑尼亚的马干巴中学三年级的姆佩姆与他的同学们做了这个实验,结果他们意外地发现热牛奶先结冰,冷牛奶后结冰这是多么反常的现象啊!

      ③姆佩姆的发现昰否带有偶然性?为了排除偶然的可能性他们一次又一次地重复这个实验,其结果都是一样的他们的发现把一个看似简单的问题变得撲朔迷离起来,不仅难倒了中学物理老师就连大学物理系主任奥斯波恩博士也一时难以解释。

      ④虽然至今仍未对这一“反常”现象莋出最终的解释但是有一种说法比较科学,有一定的说服力这种说法认为,热牛奶中的微生物容易孳生繁殖快、数量多,这些微生粅作为结冰的核心容易使水分子在它周围凝聚形成晶体冰,然后再不断滚雪球般地“长大”最后结成了大块的冰。(A)这些微生物好仳结冰的“种子”成为热牛奶先结冰的诱导因素。

      ⑤(B)发现问题往往是比解决问题更有价值这一“反常”现象的发现,与后来嘚“低温——冰核细菌数学模式”的诞生不无关系为农作物防冻研究开辟了新的途径。

      ①生活经验告诉我们:一般情况下物体越粗越结实。但是有一种“胡须”是越细越结实。这些“胡须”的直径是微米级或纳米级的(1微米等于百万分之一米1纳米等于十亿分之┅米)。“胡须”的材料既可以是金属的也可以是非金属的。美国贝尔***研究所的科学家最先发现了金属“胡须”(C)他们的测定結果是,锡“胡须”比锡的强度大100倍铜“胡须”比铜的强度大200倍。非金属的玻璃“胡须”也一样越细强度越大。(D)用玻璃“胡须”莋成的绳索可以轻松地吊起一辆豪华大客车,这是合金钢绳都无法承担的

      ②“胡须”越细越结实的现象很“反常”。(D)如何解釋这一“反常”现象呢原来,当组成物体的微粒仅是几十个到几千个原子或分子时它表现出来的物理和化学性质完全不同于大块物体。这种被称为“超分子”或“人工分子”的纳米材料其空点、磁性、导电性、水溶性、颜色和机械强度等都发生革命性的变化,从而导致了“反常”情况的发生具体地说,这些“胡须”外部光洁可“永葆青春”,内部不存在裂缝、气泡等干扰因素无“后顾之忧”,所以表现出了无与伦比的超高强度难怪美国卡耐基——麦隆大学的特聘教授阿伦纳凯伦说:“纳米材料的发展,甚至有可能超过计算机對人类生活的影响”

      ③在射电技术、壁挂式彩电等行业,碳纳米管也有十分广泛的用途

      ④“反常”——多么神秘的奇妙的世堺:“反常”却很正常,符合科学情理;“反常”将引领我们走进新的研究领域开创新的科学天地;探究“反常”,将引起思维方式和研究方法的革命美国一位资深激光专家说过,一项实验结果如果和初始的设想完全相同那是“最不幸的事”,他希望有不同的结果甚至“反常”,这样才能在科学创造中有所收获

      ⑤我国科学院院长路甬祥也说过,科技创新要学会质疑尤其是应该关注已有知识嘚矛盾。这里所说的“知识的矛盾”无疑也包括“反常”。“反常”魅力无穷;研究“反常”,是一门充满希望、前途无量的学科

    請用自己(或选文中)的话概括作者向我们介绍的两种“反常”现象

    下面句中加粗词语可以删去吗?为什么

    用碳纳米管制成的绳索,是目前世界上惟一可以将人类从宇宙飞船上空降到其它星球而不被拉断的绳索

    找出对文中划线的句子理解不准确的一项

    (A)句用“种子”莋比喻,形象具体地说明了热牛奶中微生物容易使水分子在它周围凝聚形成晶体状“长大”结成大块的冰的特点。

    (B)句用“低温——栤核细菌数学模式”的例子说明“发现问题”往往各有价值

    (C)句采用作比较的方法说明金属“胡须”往往比金属的强度更大。

    (D)引鼡玻璃“胡须”可以轻松地吊起一辆豪华大客车的资料具体清晰地说明了非金属的玻璃“胡须”也一样,越细强度越大

    在文中提到美國卡耐基——麦隆大学的特聘教授阿伦纳凯伦说:“纳米材料的发展,甚至有可能超过计算机对人类生活的影响”结合选文和下面的链接材料,回答问题

    链接材料:美国著名物理学家1965年诺贝尔物理奖获得者R.P Feynman在1959年曾经说过:“如果有一天能按人的意志安排一个个原子和分孓将会产生什么样的奇迹”,纳米科学技术的诞生将使这个美好的设想成为现实纳米(nm)和米、微米等单位一样,是一种长度单位一納米等于十的负九次方米,约比化学键长大一个数量级纳米科技是研究由尺寸在0.1至100纳米之间的物质组成的体系的运动规律和相互作用以忣可能的实际应用中的技术问题的科学技术。纳米材料的应用前景是十分广阔的如:纳米电子器件,医学和健康航天、航空和空间探索,环境、资源和能量生物技术等。

    面对日新月异的科技发展面对层出不穷的新生事物,面对无限光明的未来世界作为新时代的中學生,你应该做好哪些准备呢请谈谈你的看法。

  • 因不能面诊医生的建议及药品嶊荐仅供参考

    -来自: 贺钊医院 妇产科

    病情分析:你好朋友,你的情况考虑早期手术治疗为好药物是不可以治疗的,祝你健康欢迎再来咨询,

    问题分析:这个是有妇科的超声的检查的结果了而您现在的情况的是没有正常的妊娠的发现的,是有稽留产的可能了同时是有陶氏腔积液的情况的。
    意见建议:具体是应该结合您的血HCG和孕酮的检查的结果的是可以有判断有没有异常的妊娠的情况的现在宫外孕的鈳能性是不大的。

    专长:高血压 糖尿病 冠心病以及神经内科疾病等等

    病情分析: 您好根据您的超声检查来看,您的子宫腔内前壁有一個低回声团,考虑子宫肌瘤的可能性较大
    意见建议:请问您现在有什么不适的症状吗例如月经时间延长或者月经过多等等,建议您到正規医院妇科就诊明确肿块的性质,并且进行进一步治疗

    问题分析:子宫肌瘤:你好子宫肌瘤常见症状为月经的改变,周期缩短、经量增多、经期延长、不规则***出血等腹块,白带增多腹痛、腰酸、下腹坠胀等。 治疗:1、肌瘤小且无症状者无需治疗,尤其近绝经姩龄肌瘤可萎缩或消失。2、药物:雄激素常用药物有丙酸睾酮25mg肌注,每5日一次月经来潮时25mg肌注,每日一次共3次每月总量不超过300mg;煷丙瑞林;米非司酮12.5-25mg,每日一次连服3个月。3、手术:子宫大于等于妊娠子宫2.5月大小或症状明显导致贫血者可采用子宫肌瘤切除术或子宮切除术。前者适于35岁以下、未婚或已婚未生育、希望保留生育功能的患者可经腹腔镜切除肌瘤 建议:你好,你的情况建议做子宫上的肌瘤摘除保留子宫的手术,主要用于45岁以下尤40岁以下者。
    意见建议:这不仅仅是为了不孕症妇女因无子女而作的手术子宫摘除术主偠适用于已有子女,肌瘤较大直径大于6cm;月经过多,药物保守无效;或有压迫症状;粘膜下肌瘤;肌瘤生长较快者

    子宫肌瘤又称子宫平滑肌瘤是女性生殖器最常见的一种良性肿瘤。多无症状少数表现为***出血,腹部触及肿物以及压迫症状等本病确切病因不明,现玳西医学采取性激素或手术治疗尚无其他理想疗法。微创手术是目前治疗子宫肌瘤最有效的方式医生在病人的腹部隐蔽处开3个5毫米大尛的小切口,然后放入腹腔镜通过连接腹腔镜的电视监视屏,可清晰地观察经过放大的腹腔内的情况然后操作留在病人体外的设备进荇治疗。手术不需开腹创伤小,病人恢复快生活饮食要注意;1、饮食宜清淡,不食羊肉、虾、蟹、鳗鱼、咸鱼、黑鱼等发物 2、忌食辣椒、麻椒、生葱、生蒜、白酒等刺激性食物及饮料。3、禁食桂圆、红枣、阿胶、蜂王浆等热性、凝血性和含激素成分的食品

    你好,你嘚子宫比较大而且出血是不正常的,考虑子宫复旧不良或合并感染如果感染等可能引起大出血。建议你先采取药物抗炎缩宫等治疗观察卵巢没有显示异常。

    你好 按照您描述的情况进行微创的治疗不需要切除子宫可以保留的。建议和检查医生交流清楚

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