we go to the samthe school busevery day.

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-19 03:02 标签： half past six

一、听录音选出句中你所听到嘚单词。

二、听录音选出你所听到的句子。

三、听录音选择合适的答句。

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I. 听句子选出句中所含有的单词或词组。 (5分)

II. 看圖听对话选择各人所用的交通工具。 (5分)

III. 听短文根据其内容判断句子正(T)、误(F)。(10分)

A) 根据句子内容和所给的音标填写一个适当的词。(5分)

B) 根據句意及首字母提示完成下列单词的拼写。(5分)

根据汉语意思完成下列各句每空一词。

1. 从学校到汽车站不是很远

2. 坐火车去北京需用多長时间?

3. 你每天怎样去学校?

4. 萨姆什么时候离开家去上学?

5. 我们学校校车停在汽车站。

阅读下面短文选出最佳答案。

根据短文内容回答下列問题。

根据下面图画内容及所给的提示词写一篇50词左右的短文来介绍这四幅图画。

VI. 书面表达参考范文：

九年级思想品德下册期末综合测試题

教育创新是科技创新的基础经济建设是一切工作的首位，提高青少年创新能力的途径有多种


五年级英语教学质量调研材料2018.04

测試时间：60分钟试卷分值：100分

一、听录音选出你所听到的单词。（10分听两遍）

二、听录音，根据所听问句, 选择正确的答句（5分，听两遍）

三、听录音判断所听内容是否相符，用T或F表示（5分，听两遍）

四、听录音在下面的短文中填入所缺单词。（10分听三遍）

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