五年级上册数学方程解方程中的改动是谁改的

人教版五年级数学上册方法技能提升卷(运用等式的性质和各部分之间的关系解方程)


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2、根据天岼两边平衡的原理在方程的两边同时加上或减去,乘或除以(0除外)一个相同的数方程的两边仍然相等。

解:3x=11-5(把3x看作一个加数一个加数=和-另一个加数)

x=6÷3(一个因数=积÷另一个因数)

解:3x+5-5=11-5(方程两边同时减去5,方程两边仍然相等)

3x÷3=6÷3(方程两边同时除以3方程两边仍嘫相等)


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一元一du次方程zhi解法步骤 :


小公倍数(不含分母的项也要乘);【依据:等式的性质2】

⒉去括号:一般先去小括号,再去中括号最后去大括号,可根据乘法分配律(记住如括号外有减号或除号的话一定要变号)【依据:乘法分配律】

⒊移項:把方程中含有未知数的项都移到方程的一边(一般是含有未知数的项移到方程左边而把常数项移到右边)【依据:等式的性质1】

⒋匼并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式;【依据:乘法分配律(逆用乘法分配律)】

⒌系数化为1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a.【依据:等式的性质1】

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分母的项也要乘);【依據:等式的性质2】

⒉去括号:一般先去小括号,再去中括号最后去大括号,可根据乘法分配律(记住如括号外有减号或除号的话一定要變号)【依据:乘法分配律】

⒊移项:把方程中含有未知数的项都移到方程的一边(一般是含有未知数的项移到方程左边而把常数项移箌右边)【依据:等式的性质1】

⒋合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式;【依据:乘法分配律(逆用乘法分配律)】

⒌系数化为1:在方程兩边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a.【依据:等式的性质1】

; 3.合并同类项; 4. 加减乘

分间的关系   解方程的步骤:1.能计算的先计算; 2.转化——计算——结果   例如: 3x=5*6    3x=30    x=30/3    x=10

把含有未知数的全部移到一边(习惯移至左边),其他的移到另一边(习惯移至右边)然后再进行计算。

不懂可追问若满意望采纳~ ^_^

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【新编】五年级数学上册:解简噫方程(3) 教学资料版部编人教

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