搞笑一下。v=S/t,速度与时间成反比,速度越快,时间越短、越慢

第一章运动的描述匀变速直线运動的研究

第1单元直线运动的基本概念

1、机械运动:一个物体相对于另一物体位置的改变(平动、转动、直线、曲线、

参考系:假定为不动嘚物体

(1)参考系可以任意选取,一般以地面为参考系

(2)同一个物体选择不同的参考系,观察的结果可能不同

(3)一切物体都在运动運动是绝对的,而静止是相对的

2、质点:在研究物体时不考虑物体的大小和形状,而把物体看成是有质量的点

或者说用一个有质量的點来代替整个物体,这个点叫做质点

(1)质点忽略了无关因素和次要因素,是简化出来的理想的、抽象的模型客观上不存在。

(2)大嘚物体不一定不能看成质点小的物体不一定就能看成质点。

(3)转动的物体不一定不能看成质点平动的物体不一定总能看成质点。

(4)某个物体能否看成质点要看它的大小和形状是否能被忽略以及要求的精确程度

3、时刻:表示时间坐标轴上的点即为时刻。例如几秒初几秒末。

时间:前后两时刻之差时间坐标轴线段表示时间,第n秒至第n+3秒的时间为3秒

(对应于坐标系中的线段)

4、位移:由起点指向终點的有向线段位移是末位置与始位置之差,是矢量

路程:物体运动轨迹之长,是标量路程不等于位移大小

(坐标系中的点、线段和曲线的长度)

5、速度:描述物体运动快慢和运动方向的物理量,是矢量

平均速度:在变速直线运动中,运动物体的位移和所用时间的比徝υ=/t(方

这句话应该是有条件的能量一萣的情况下,m越小体积越小,v越大 这是要考虑空气阻力的,所以v要小

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这个是相对论的理论:L=L0*√1-(v?/c?)

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速度和长度没什么关系得的,就算变短了也应该是管的折射和反射造成的

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但是运动和棍子长度同方向的话,而且速度够快就要根据爱因斯坦的相对论来计算了。

(x表示运动后的长喥l表示原长度哗触糕吠蕹杜革森宫缉,u表示速度c表示光速约等于m/)运用于高速运动的物体!!!

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科赛尔首先提出后经斯兰特斯基加以发展的晶体的层生长理论亦称为科赛尔-斯兰特斯基理论。这一模型主要讨论的关键问题是:在一个面尚未生长完全前在一界面上找絀最佳生长位置图8-2表示了一个简单立方晶体模型中一界面上的各种位置,各位上成键数目不同新支点就位后的稳定程度不同。每个来洎环境相的新质点在环境相与新相界面的晶格上就位时最可能结合的位置是能量上最有利的位置,即结合成键时应该是成键数目最多、釋放出能量最大的位置图8-2所示质点在生长中的晶体表面上所可能有的各种生长位置:k为曲折面,具有三面凹角是最有利的生长位置;其次是阶梯面,具有两面凹角的位置;最不利的生长位置是A由此可以得出如下的结论:警惕在理想情况下生长时,一旦有三面凹角位存茬质点则优先沿着三面凹角位生长一条行列;而当这一行列长满后,就只有二面凹角位了质点就只能在二面凹角处就位生长,这时又會产生三面凹角位然后生长相邻的行列;在长满一层面网后,质点就只能在光滑表面上生长这一过程就相当于在光滑表面上形成一个②维核,来提供三面凹角和二面凹角再开始生长第二层面网。晶面(最外的面网)是平行向外推移而生长的这就是晶体生长的层生长模型,它可以解释如下一些生长现象:(1)晶体常生长成面平棱直的多面体形态

(2)晶体在生长的过程中,环境可能有所变化不同时刻生成的晶体在物性(如颜色)和成分等方面可能有细微的变化,因而在晶体的断面上常常可以看到带状构造

(图8-3)它表明晶面是平行姠外推移生长的。

(3)由于晶面是向外推移生长的所以同种矿物不同晶面上对应晶面间的夹角不变。

(4)晶体由小长大许多晶面向外岼行移动的轨迹形成以晶体中心为顶点的锥状体,成为生长锥或砂钟状构造(图8-4图8-5)在薄片中常常能看到。

然而晶体生长的实际情况要仳简单层生长模型复杂得多往往一次沉淀在一个晶面上的物质层的厚度可达几万或几十万个分子层。同时亦不一定是一层一层的顺序堆積而是一层尚未长完,又有一个新层开始生长这样继续生长下去的结果,使晶面表面不平坦成为阶梯状,称为晶面阶梯

层生长模型虽然有其正确的方面,在实际晶体生长过程中并非完全按照二维层生长的机制进行因为当晶体的一层面网生长完成之后,再在其上开始生长第二层面网时有很大的困难其原因是已生长好的面网对溶液中质点的引力较小,不易克服质点的热振动使质点就位因此,在过飽和度或过冷却度较低的情况下晶体生长就需要用其他的生长机制加以解释。

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