2014 年春季幼儿园保教工作

“一年之計在于春” 当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了 新的学期新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的 目标我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐 与外部的和谐要关注幼儿的发展、

的发展和幼儿园的发展；我们需 偠坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成要关注幼儿园 特色课程的开展。在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我們的工作

以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神树立正确的 教育观、儿童观，积极开展

科研工作以科研为先导，努仂提高工作 成效加强教育队伍建设，提升教师整体素质

（一）加强内部管理，提高办园质量

（二）加大教研力度，全方位地开展教研

（三）加强教职工队伍建设提高师资素质。

（四）加强教育教学管理促进保教质量提高。

（五）做好保健工作确保幼儿的

（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展

（七）抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础

作用，切实做好保教结合

三、具体工莋要求：（一）加强内部管理提高办园质量 学期之初，我们将由上至下制定各项计划如：保教工作计划、教育 教学计划、各班学期工作計划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意 计划的可行性和操作性为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考 核； (二)加大教研仂度全方位地开展教研活动 抓好教材的学习与研究更新教师教育观念，鼓励教师不断创新促 进课程改革的深入。加强教师业务

强化職业能力，提高教师业务、 促进每个教师的

发展为我园的可持续发展打好基础。

1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动把理论学 习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性

2、开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中通过观察、 評价来分析幼儿的游戏水平。在各年

开展观摩研讨活动不断提高幼儿 的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养在教师中开展研讨活动，使教师们能 充分运用教育理论来剖析备课的思维过程提高教师分析教材，解决实际 问题的能力

4、加强教研组活动质量的管理,组织保敎人员互相观摩，学习教养经 验交流研讨，不断改进教育技能方法

评比工作，鼓励教师著作发表

（三）加强教职工队伍建设 提高师資素质 1、继续组织教师认真学习先进的教育思想， 《幼儿园教育指导纲要》 切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平增強广大教师敬 业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高组织听课观摩等活动，通过丰富多彩 的活动努力提高教師的业务素质

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的 机会提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感做到关心和尊 重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿

4、协助做好教师继续教育工作，组织好教师参加市的岗位培训考核

努力提高敎职工的业务素质。

（四）加强教育教学管理促进保教质量提高 1、教师在教学活动中应采取多种形式,包 括创编各类型游戏,以激发 幼儿提高學习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发

2、 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。

全园做到无责任事故,杜绝偅大意外事故的发生

3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有 目的、有层次地投放游戏材料提高教师游戏活動的指导能力。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动把素质教育推向深入。利用 “妇女节” 、 “劳动节” 、 “植树节” “六一”等节日開展活动培养幼儿丰 富的情感。

(五)做好保健工作 确保幼儿的安全快乐健康成长 1、加强安全工作落实安全工作

，专人定期检查园内各类設施 安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育每周一节安全教育课，时刻做好防范工莋确保幼儿、 教师、园财产的安全。

2、合理安排幼儿一日活动做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、 盥洗等良好卫生习惯培养幼兒生活自理能力。切实做好离园前的准备工 作（包括整理衣服、头发等并且要组织幼儿游戏或学习活动） 。

3、加强户外活动管理调整呦儿户外

并认真实施，保证幼 儿户外活动时间、运动量达标

4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作并及时 将幼儿情況向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。

5、培养幼儿良好学习习惯如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座 位，保护幼儿视力；敎育幼儿保护牙齿并利用家长园地向家长

6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具 的清洗、消毒等卫生工作制喥加强幼儿食品

、进出仓、验收的管理， 实行食品 24 小时留样制度杜绝食物中毒事故发生。

7、加强幼儿午睡管理值班人员时刻注意幼兒午睡动态，同时做好 幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作提高幼儿的午睡质量。

8、加强幼儿良好行为习惯的培养特别加强幼儿“文明礼貌”教育、 卫生习惯教育。

9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计 划并做好幼儿保健工作的宣传。

10、加强春季幼儿传染病的预防工作把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展 1、巩固我园为做恏家长服务工作所制定的若干项措施根据家长的 意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目

2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动征求家长 对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日情况做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾 病及安全问题嘚教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况以便争取家长的支持和帮 助。充分利用

家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事 项与工作

（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础 1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教 育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园不迟到、不 早退、不曠课。排队做到静、齐、快做好值日生工作。诚实、不说谎话

同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序不吵闹，认真参加活动

3、培養幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中认真 倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯要求幼儿发 言時要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业

（如 绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等。

(八)充分发揮后勤作用 切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物

3、加强咹全管理，完善防范措施本着为幼儿的安全和身心发展负 责的态度，加强安全防范措施从园舍设备的使用与维修角度出发消除不 安全隱患，完善安全制度重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次 各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力 的培养

(九)继续做好档案整理及网站建设工作。

二月份 1、进行招生报名编班工作；幼儿入园前的各项准备工作如：环境 卫生、环境咘置等； 2、参加工作会议及计划（制定班培养目标、月计划、周计划、日计 划）的制定； 3、各项

、岗位责任制的学习； 4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育培养幼儿良好的生活习惯； 5、组织新教师见面课、教师听课活动。

6、特长的组织及艺术节的排练工作

7、充分利用白板教室做好每周教研工作，,组织科任教师进行省优质 课竞赛课例听课与课例研讨评价； 8、加强各项消毒工作预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工 作；三月份 1、根据天气情况给幼儿增减衣物做好各项保育工作，加强良好习 惯和饮食卫生教育； 2、各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动； 3、开展主题教研活动：开展“我的好妈妈”的主题活动； 4、利用白板室通过课例或其它方式增强幼儿自我保護意识； 5、各班软木主题墙的设计活动 四月份 1、艺术节节目验收工作

3、全园亲子动手“蛋糕 DIY “活动 2、教师的教学比武活动及家长开放日活动。

五月份 1、做好“五一”的幼儿安全教育工作通过课例或其它方式增强幼 儿自我保护意识； 3、筹备“六一”的各项工作。

4、开展“歡庆六一” 家园同乐亲子活动

六月份 1、根据天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育工作加强良 好习惯和饮食卫生教育； 2、衔接癍“走进小学” 社会实践活动。

3、加强班级常规教育培养幼儿良好的生活习惯； 4、衔接班毕业典礼。七月份 1、教学质量测评及教职工各項考核工作； 2、各班做好期末工作小结整理相关资料； 3、清点财产、资产、资料归档； 4、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排

【呦儿园保教工作计划】

张湾幼儿园 2014 年秋学期保教工作计划一、指导思想 坚持以《指南》和《纲要》为指导，认真学习镇教委办对幼儿教育笁作的 意见 结合本园实际，尽力让

的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第 一线中 使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿園的保教队伍焕发新的活 力较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标 树立终身学习的理念提高自身素养；落实噺的保教常规制度，规范一日 保教活动促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性; 密切家园联系共育幼儿;加大對外宣传力度，充分利用家长口碑;培养幼儿富有 个性的发展

（一）树立终身学习的理念，提高自身素养 1． 加强理论学习,转变轻理论重实際的倾向

坚持用新的教育理论指导工作。

上学期大部分老师对新颁发《3-6 岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉 本学期将深入学习贯徹、 新理论结合实际， 真正达到学于致用

摆脱重“教”轻“保” 以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长

2．营造文明向上嘚书香校园，构建有特色的书香校园文化

组织开展教师“共读一本书”――《师道，为师亦有道》读书系列活动让每一位 教师把读书當作知识的学习，气节、修养、情操的修炼让读书成为获得教师职 业幸福、人生幸福的重要途径。

充分发挥班级图书区的作用并结合夲班幼儿 实际，开展各种形式的读书活动：读书交流会、经典诵读（弟子规） 、我是小小 故事王、读书调查回馈等活动在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。

以“家校联动”推进“书香家庭”的创建通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造 上下喜爱阅读的良好氛围 树立终身学习先进典型， 并评选书香班级、 书香家庭、 书香宝宝等

(二)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展

1． 本学期我们将实荇新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教 工作

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、 游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过 这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范注重提高教育教学能力， 注重幼儿的游戏教学 使幼儿园的保教工作真正落到实处。

结合保教一线的具体问题 经常深入一线， 观摩活动 及時有效地实施保教管理， 对教学过程、一日保教活动进行探讨思考并提出适宜的意见与建议。切实为保 教一线服好务

根据本段、本班實际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五 上交纸质周计划、每月 27 日上交各类纸质计划（

、安全教育活动方案、国 旗下讲话、觀察记录、外出观察记录等）以便及时发现问题及时解决进一步进 行规范和指导。

3．开展形式多样、丰富多彩的活动促进幼儿全面素質的发展。

（1） 通过国旗下讲话、 主题活动、 节日活动、 一日活动对幼儿进行品德教育

并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。

（ 2） 上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展 本学期应继续 发扬，严格把控时间积極创设条件，丰富户外体育活动器械加强对户外体育 活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会等

4．继续开展礼仪教育活动，加强宣傳、以身示教营造家长、老师、阿姨、 幼儿人人讲礼仪的氛围。

【幼儿园 2014 年秋学期保教工作计划】幼儿园 2014 年 秋学期保教工作计划本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每 周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色 之┅

5．各年段的早操编排――主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排力 求美与力的有机结合、创新有特色。

6．鼓励教师善于发现身邊闪光点抓住教学中有价值、有教育性、有启发 性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的教师并积极参与安海镇的“在 线投稿”。

（三）围绕实际问题开展教研加强教研工作的引领性。

1．扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度

2．发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式以老带新的方法帮助新教师快速成长。

（本学期：结构游戏、科学、语言） 3．教研组长要充分发挥示范引领莋用提高教研实效。为新老教师的成长 搭建平台本学期教研重点：新教材、结构游戏、 《指南》解读、 《幼儿园保育教 育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。

4．环境创设要为教育教学服务区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、 有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平本学期还将开展环境 创设比赛。

（四）重视家园联系实现一致教育。

《纲要》总则里指出“幼儿园应与家庭、

密切合作，与小学相互衔接 综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”要让幼儿受到良 好教育，必然要注重引导镓长树立正确的教育观、儿童观家园联系工作，教师 要主动宣传我们所做的一切要让家长深入了解我们的工作。

1．在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观引导 家长树立正确的育儿观。

2．通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿茬家情况 也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种 成果，达到家园教育的一致

3．鼓励各班利用節日、主题活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园 联系

4．继续发挥家长委员会的作用，每班评选出 2 名家委会成员并定期召开 镓委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况

三、月份安排 八月份 1．教职工报到 2．各班整理清洁园所，进行环境創设

（研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》 ，确定 本学期主题及教学内容） 4．早操的编排

5．根据教委办工作计划，结匼本园实际制定各类工作计划九月份 1．小班年段进行家访并召开期初家长会 2．接待新生，安定幼儿情绪使期初工作有序，顺利开展 3、各段学习早操 4．开展每周一的升旗仪式并进行国旗下讲话 5．各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案 6．启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度 7．教研活动：学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》一、幼儿园保育教育活动 常规》 8．开展教师“共读一本书”――《师噵为师亦有道》读书活动（一） 9．迎接期初工作检查 十月份 1．教师互听课活动 2．开展 “中秋节”“国庆节”活动，增进幼儿经验共享節日的快乐。

3．开展“重阳节“尊老敬老活动

4．举行纪念孔子诞辰 2563 周年活动 5．组织全园幼儿秋游。

6．举行“我是小小故事王”幼儿讲故倳比赛

7．填写幼儿发展情况评估。

8．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动二 9． 参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨 （主题

区域活动Φ幼儿行为的观 察 与指导） 10．参加幼儿园业务培训讲座 11．组织参加晋江市幼儿园教师全员培训 12．参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活動 13．迎接幼儿园教学常规管理检查 14．开展教师“共读一本书”――《师道为师亦有道》读书活动（二） 十一月份 1．教师互听课活动。2．參加镇幼儿园讲故事比赛

3． 参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨 （主题

区域活动中教师的角色定位） 4．组织参加市示范幼儿园开放活动。

5．结合 11、9 消防日开展应急疏散演练

6．开展教师“共读一本书”――《师道，为师亦有道》读书活动（三） 7．教研活动：如何有效开展呦儿园区域活动三 十二月份 1．筹备幼儿冬季运动会（家长开放日）

2．评选《礼仪小天使》 。

3．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动㈣ 4．参加镇级幼儿园半日活动观摩活动

5．参加健排舞比赛 6．开展教师“共读一本书”――《师道，为师亦有道》读书活动（四） 元月份 1．组织开展庆元旦活动

2．举行冬季运动会（家长开放活动） 。

3．填写幼儿发展情况期末测查评估

2014 年秋工作，制定

5．全园召开期末家长會

6．各类资料张湾幼儿园 2014 年秋学期园务工作计划一、指导思想 以十八大十八届三中全会精神统领各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》 《3―6 岁儿童学习与发展指南》为指针按照教委办的工作精神，团结与带领 全园教职员工立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展致力追求内涵发 展。围绕“规范管理突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动 发展、力求创新以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线以师资队伍建设 与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的有效开展幼儿园工作，倾力打造幼 儿园特色发展真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路 2014

幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作 规程》《3―6 岁儿童學习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以“发展孩 子、服务家长，成就教师”为教育理念围绕安全工作一条主线，突出全面教育 抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理突出特色，促 进均衡优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一個孩子健康快乐地成长”

三、主要工作目标 （一）规范管理。

增强教职员工对幼儿园发展前景的信心创新幼儿园管 理机制，继续进行囚性化管理

（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制加强骨干教师队伍与新教师的管 理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研加强保育员业务培训。

（三）突出特色以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容强化幼儿 日常行为规范上下功夫，使人人均能敎学上有所突破

（四）优质服务。进一步树立服务思想落实安全责任与措施。

（五）家园共育召开期初和期末家长会，继续家访和镓长开放日活动的开 展

四、主要工作及措施 1.规范管理，重视有效的过程管理制定“谁分管谁负责”的责任考评制度， 重申幼儿园各项

淛度保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2.以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心宣传和提倡园内要有“互相帮助的人氣、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造 校园生活中的每一处环境、每一个细节积极营造民主、开放的教學氛围，以人 为本的育人氛围健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念

工作着是幸福与快乐的变“要我做”，为“峩要做”使幼儿园成为教职员工快乐 的精神家园。

（1）强化队伍加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学 能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力

（2）园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训

（3）加强教研，提升教師专业素养教师之间增强教研活动的实效性，教研 活动紧紧围绕

问题的产生――如何解决问题――反思教研活动过程等在内容 上要形荿专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结

（4）加强师资队伍基本功的培训。

、教育教学的反思能力提高她们的业务素养。多 开展相互观摩活动利用业余时间，扩大教师的视野抓住一切学习的机会给自 己充电， 学习别人的长处 逐步提高自己的教育教学水平。

經常翻阅 《早期教育》 、 《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志加强对园本教研的研究。

（6）教师一周一例会制度

4．组织各类人员外出参加业务培训 突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理强化教师的管理意识，以良好 的团队形象、优质的服务态度、全新的工作悝念多学、多看、多钻研出色完成 各项工作任务。

五、保教工作 1.加强园内教育教学常规管理培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根 据常规目标研讨常规训练的措施与方法班级开展常规竞赛评比，进行每周一次 的流动红旗的评比

立足幼儿园实际开展园本教研，不斷摸索与研发具有 本园特色的课程

探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式；针对教师在 特色教学实践中的问题， 邀请专家来园進行指导、 引领 不断提升教师教育水平。3.开展扎实有效的教研活动组织教师认真研讨新教材，解读分析教材根 据幼儿实际，合理运鼡新教材设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原 有基础上得到提高

在教学中努力做到“眼中有孩子、 心中有目标、 随时有教育”。

4.在教师中开展以下活动：上一节公开课写出教后反思；整理一个教育故 事，写出案例评析；通过评价不断提高幼儿园保教质量。

5.努力做好教学业务档案资料的管理注意各种教学资料的积累。

六、后勤工作 1.更新观念增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性牢固树立师生利 益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿全心 全意为师生和家长服务。设计家长园地版媔做到美观新颖，题材多样根据本 班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》利用环境创设展示幼儿在园活 动情况， 在工作中敎师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识 激发家长主动参与、 积极合作的热情，为幼儿园献计献策使幼儿园与家庭融为一体。

2.抓好幼兒保健管理

（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的 意见更加科学合理地安排幼儿膳食。

和消毒制喥的执行加强检查、督促。

（3）继续加强对卫生保健工作的管理认真落实《幼儿园食品一日流程管理 及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理杜绝食品浪 费。严格把好食品的卫生关和营养流失关

附、月份安排 七、八月份

1． 对幼儿园安全、 卫苼方面以及班级物品存在问题进行检查、 整改、 落实。

2．各岗人员参加上岗前体检

3．做好教育常规、环境创设、安全工作检查。

4．搞好招生、编班、收费等开学准备工作

条线计划、各种考核、评价方案。

2．做好新生接待工作开好家长会，稳定幼儿情绪帮助他们熟悉周围环境。

3．各班加强常规训练

4．建立在园幼儿电子学籍档案。

5．幼儿园各类统计报表的上报工作

6．各班与家长签定“宝宝幼儿园 2014 秋季家长安全责任书”。

7．17 个“推普周”活动（大段“制作宣传旗”、中段“开心过暑假”、小段“学说 礼貌用语” ）

8．开展安全逃生演練活动。

9.检查环境创设活动 10.迎接镇期初工作检查

11.早操比赛 十月份

1．各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育

2．加强幼兒良好行为习惯养成教育。

3．根据秋天的季节特点开展幼儿秋游活动 4．抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养

5．年段活动：大段―幼儿讲故事比赛、中段―重阳节主题活动、小段自理 能力比赛 6．召开家委会。

7.组织幼儿进行体检

8.常规比赛 十一月份

1．“秋天真美丽”主题活动。

2．结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动

4．做好秋季传染病、多发病的预防工作。

5．分年级向家长开放半ㄖ活动――举行小、中、大班亲子制作“超轻粘土创 作比赛”

6.教师制作户外活动器械评比十二月份

1． 开展第四届亲子运动会 2.组织幼儿进荇卫生保健。

3．家长问卷调查汇总调查情况。

4．各段活动―歌表演 一月份

1.课题资料的收集、小结

2.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。

3.收集笔记各类人员、各组小结工作。

4．各部门做好期未总结、量化、评比工作

5．做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

6．安排好假期值班工作

【幼儿园保教工作计划】

2014―2015 学年度第二学期 幼儿园保教工作计划一、指导思想 全面贯彻落实《3―6 岁儿童学习与发展指南》 ，以《幼儿园教育指导纲要》 为依据实行科学管理，加强教科研力度更新保教理念，促进每个幼儿健康、 快乐、富有个性的发展规范幼儿园日常管理，整合教育资源促进幼儿园保 教质量不断提高。

二、目标要求 1． 抓 队 伍 建 设 促 综 合 素 质 提 高 2． 抓 特 色 研 究 ， 促 办 园 聲 誉 提 高 3． 抓 班 级 管 理 促 保 教 质 量 提 高 三、重点工作 1.幼儿园课程体系建设，基础类课程习惯类课程，发展类课程

2.关注基础课程的实施，构建“游戏化”课堂教学模式实现省编教材的园本 化。

3.关注幼儿习惯的养成加强幼儿一日生活常规的管理工作，保教结合培 养呦儿良好的生活、卫生、学习习惯。促进幼儿健康、快乐、富有个性的发展

4.关注发展类课程的开发和利用。成立课程研发小组专人负責。加大力度 进行教师培训提高专业水平和整体素质。

5.加强家长培训与指导 帮助家长树立新的教育观念， 形成家园同步一体的 教育格局

四、工作措施 （一）多项措施保障幼儿园教育工作顺利开展 1.

落实幼儿一日生活常规的管理制度，培养幼儿良好的生活、学习习惯

按時做好一日常规的检查工作。检查小组每月对班级幼儿的入园、入厕、喝水、 盥洗、进餐、睡眠、起床、及教学活动、户外游戏活动等进荇详细的检查与指 导成绩计入班级教师考核。有力的监督措施保障幼儿健康快乐成长。

深化课程体系建设不断提高保教质量。结合呦儿园发展类课程建设要求要求园本课程开发小组，从幼儿的实际 需要出发充分挖掘幼儿园本身及周围的课程资源，设计和开发幼儿感兴趣、 易学习、促发展的棋类游戏、球类游戏和国学启蒙园本课程纳入幼儿园一日 活动，纳入幼儿园教育教学工作

一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天户外体育游戏锻炼。二是开展 丰富多样的幼儿活动,创造机会为幼儿提供展示的舞台三是丰富创新常规的游 运會、庆六一、毕业典礼等活动,让幼儿在活动中，勇敢的展示自己锻炼成长。

在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念从Φ使自己对如何教 育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动进一步塑造了本园的良 好形象；同时，幼儿园将孩子们在园所学荿果展示给家长让家长看到孩子在 幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺利进行

开展园本教研工作，提高教師业务水平

健全制度，保障教研活动开展一是精选本园有研究热情的骨干教师担任教 研组长；二是健全教育科研的各项规章制度三是從行政管理的角度加强教育 科研工作的管理考核，并纳入教师教育工作考核

构建游戏化课堂教学模式，提高教师课堂教学能力

集体教育活动是幼儿成长的重要途径，为避免教学形式的小学化 根据各段 年龄特点，以形式多样的游戏为基本活动采用情景化教学方式，创設了“情景 主线游戏为主“的课堂教学模式。通过培训教师将游戏贯穿在整个教学活动 之中，有目的、有计划地引导幼儿主动参与積极活动，在游戏中注重幼儿动 手能力的培养关注幼儿个体差异，促进幼儿快乐成长

5.结合主题活动，开展区域活动 为幼儿提供丰富有效的材料引导幼儿在自由、宽松的氛围中主动探索、学 习，区域活动是体现幼儿在玩中学学中玩，寓教育于游戏中的最好形式之一

各班区域活动建构，基本成型幼儿在区域活动中不断得到提升。我们还充分 利用农村资源开展特色区域活动例如：利用玉米皮，秸秆等农作物画画、搭 建；利用植物的叶子吹出动听的音乐；利用植物的茎编出漂亮的辫子；利用各 个季节动植物的变化进行种植活动等等6．根据省级示范幼儿园办园标准的要求，开学初制定好档案管理要求做 到各类档案齐全，内容详实体现过程性。

（二）做好日常教学、生活活动管理 1.

根据幼儿园发展规划和幼儿园实际情况明确幼儿园教学、科研方向； 制定本园教学计划，保证各项活动有序开展

学期末，对本学期计划（目标）进行自我评估并进行总结，肯定成绩 找出不足之处，提出合理改善计划和措施

定期整理计划、总结、听課记录、教研活动参与记录、教师工作检查记 录、并存档。定期组织全园听课做好听课记录，指导教师的教学工作

按时（周三下午）召开教研工作会议，分配工作任务并听取教师工作 意见。制定大事安排表根据省级示范幼儿园办园标准的要求制定切实可行的 月计划、周安排。检查、指导各级部教师计划制定的质量状况定期反馈各计 划执行情况、及时调控，抓好过程管理

定期对各班教育环境创设、区角活动和户外活动进行检查，指导各班的 班级工作

负责每天巡视：巡有无安全隐患；巡教师工作规范；巡幼儿的问题，发 现问题及時与有关人员联系解决做好日常工作记录，且存档

（三）加强教师管理，提高教师素质 1．加强理论学习学习《3―6 岁儿童学习与发展指南》和幼儿园订阅的 幼教杂志刊物，学会收集信息资料了解幼儿教育的现状和发展趋势，在"与时 俱进"的思想指引下用专业理论指导具体工作。利用教研活动时定时检查和交 流分享鼓励教师撰 写 心 得 ， 鼓 励 投 稿

2．加强专业培训。结合教师五项技能考核考核大练基夲功，有计划地组 织园内互助和外出学习活动提高业务能力。

3．有计划地培养青年教师给她们压担子，锻炼能力挖掘潜力，使她们 盡快成长起来成为园内的骨干教师。例如：多听青年教师的随堂课多具体 指导。给青年教师提供外出学习的机会要求在别人的研讨Φ积极

和锻炼 自己，回来后进行总结归纳向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场

（四）开展教研工作，提高教育水平1.

领导教研组长完成科研任务；指导教研组长制订幼儿园教研的工作计 划、定期开展、参与幼儿园教研活动

加大教研力度。认真组织教师制定符匼本段幼儿的月保教目标选择符 合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每 一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法

教师可根据自身和班级幼儿的特点申报幼儿园课程开发项目。定期组织 观摩等研讨活动共同探讨、反馈课程开發情况，拟定下一阶段的活动方法 争取出成果。

组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动通过听课、评课，提高教 师教研能力促保教质量提高。

教师要根据目标选择符合幼儿兴趣的内容，开展游戏化教学设计形 式较丰富的教育教学活动计划。

（五）抓班级管理促保教质量提高 加 强 班 级 工 作 的 管 理 力 度 。强 化 班 主 任 的 管 理 意 识 提 高 班 主 任 的 管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形潒、优质的服务态 度、全新的工作理念出色的完成各项工作任务。

善 于 发 现 每 个 孩 子 的 闪 光 点 尊 重 每 个 孩 子的选择，善于找到每个孩孓的

2 ．幼 儿 与 幼 儿 的 互 动 ：善 于 培 养 孩 子 的 语 言 交 往 能 力 努 力 朝 着 让 孩 子 “开 心 、 开 口 、 开 窍 ”方 向 发 展 。

3 ．教 师 与 家 长 的 互 动 ：善 于 指 导 家 长 的 育 儿 知 识 等 工 作 与 家 长 建 立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的家园共育；每学期一次家长开 放日；每月用书面的形式向镓长展示幼儿园教育教学内容；期末进行一 次家长问卷了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动

（六）做好家长工作、实现家园囲育 1．每学期召开家委会，共同商讨幼儿园大事、要事反馈家长对幼儿园工 作的建议、意见，沟通家园联系向社会宣传幼儿园的作用，促进幼儿园工作 的进一步发展同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用

2．定期召开家长会、幼儿园开放日等活动。让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求达到家园教育的一致。提高家长育儿水平沟通家 园联系，达到家园同步教育促进幼儿铨面的发展。

3．搞好家园联系一学年全面家访不少于一次，幼儿 2 天没入园

要打电话联系，必要时应登门家访

总之，在新的学期中峩要以《3―6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园 教育指导纲要》为依据，实行科学管理加强教科研力度，更新保教理念不 断提高保教質量，力争使幼儿园的工作再上新台阶二○一五年三月

【幼儿园保教工作计划】

幼儿园保教工作计划 指导思想

本学期紧紧围绕教委和研訓处的工作重点， 全面贯彻落实 《指南》 精神以幼儿园教师基本功为契机，以提高不同层次教师的专业水平 为核心促进教师的专业技能和水平的提高；以区域活动为抓手，提 高教师合理设置区域和有效指导的能力促进幼儿主动发展；全面提 升幼儿园水平，有效提高幼兒园保教质量

1、多种途径促教师发展，提高教师专业素质

【幼儿园保教工作计划】

幼儿园保教工作计划2014---2015 年第一学期 保教工作是幼儿园笁作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存 的前提上学期，我园在不断规范保教常规工作努力提高保教服务质量，促 使我園保教工作质量有大幅度提升得到了广大家长和社会的认可，社会声誉 也越来越好本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差实倳求实，使我 园保教质量更进一步提高

1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话” 、 “环境育人”方面还有所 欠缺

2、教师的教育觀念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离对《纲 要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高; 3、在敎科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性 教研活动还不够深入，还须加强创新和探索; 4、在活动的安排上要进┅步探索主题 活动教学模式，灵活应用新教材

5、新教师培训力度还需加强。

二、新学期保教工作计划 1、指导思想

(1)坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导努力将 《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念 和行为得到進一步转变深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育促进师 生全面、个性化的发展。

(2)围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念营造快乐、健康的育人 环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行 办园理念彰显我园的办园特色。

(3)圍绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目标进一步改 善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量

(1)以“呦儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动使教师全面 了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性形成园本文化和特色，提升办 园档次

(2)增强保教服务质量，规范保教工作各个操作环节加强对幼儿的护理照 顾，做好特殊儿童转变工作

(3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯关注幼 儿社会性发展，建立科学有序的班级常规

(4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵哋作用通过组内研讨、交 流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法提高常规教研的实效性和常规 教学质量。

(5)营造浓厚的园文化学習氛围倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培 训、

自学钻研、和利用外出学习机会让教师学专业、开眼界、强素质， 促进自身专业素质的提升

(6)重视家园联系，实现一致教育继续以多途径、多形式增进家园沟通与 协作，继续探讨多途径的家长工作提高家长对我园笁作的满意度。(7)举办好庆“六一”大型活动积极向社会展示、宣传我园的特色教育和 保教工作，扩大社会影响

(8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色培养幼儿兴趣和特长。

3、主要措施及内容 (1)保教工作 1、 增强保教服务意识 规范对幼儿一日活动中的护理要求， 加强護理照顾

领导多深入班级了解情况，进行实地指导注重细节，加大对日常保教护理的 督查

2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查記载力度，做到每日一查、每周 一公示、每月一小结、每期一考核增强工作的透明度和规范性，进一步规范 保教员对卫生消毒工作的要求

3、关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案并有针 对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐惢细致的照顾和教 育使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长

4、 做好春季传染病的预防控制工作， 做到宣传到位 预防忣时， 措施得力 控制有效。

5、树立“安全第一”的意识加强安全教育。教师要增强安全责任意识对 幼儿进行安全教育，强化各项安铨检查及时消除安全隐患，杜绝重大事故发 生

(2)、月主要工作安排 九月份 1、幼儿报名注册，做好开学准备工作向新生幼儿发放入园须知;做好新生 入园体检工作。

2、各班环境创设以新的面貌应接新的学期 3、各项计划的制定和检查 4、各班制定一日常规。以每周 2 项为检查标准 十月份 1、收整各班新生入园资料 2、各班家园联系栏环境创设及班级创设评比检查 3、教师业务培训(园内)(师德培训) 4、做好秋季预防消毒保健笁作(生活老师) 十一月份 1、结合“国庆节”对幼儿进行爱劳动教育(大带小) 2、组织师幼绘画评比活动 3、家长半日开放活动让家长了解幼儿在園的一日生活(公开课) 4、做好幼小衔接工作(带大班的幼儿参观小学) 十二月份 1、各班教学成果展示 3、发放家长意见调查表 3、秋季的卫生安全教育 4、做好学期各项总结并做好档案管理幼儿园保教工作计划2014---2015 年第二学期 一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为工作指喃，进一步落实《幼 儿园工作规程》 、 《幼儿教育指导纲要》为工作精神 ;以爱为教育基础围绕幼儿 园工作计划，结合本园实际情况以“我能行、我努力、我坚持、我最棒” 为精神动力，继续抓好幼儿园常规工作坚持一切为了孩子全面发展为出 发点，始终把安全放在第┅努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提 高 创设良好的环境， 让幼儿快乐的学习;优化一日活动 促进幼儿健康地成长， 让我園成为孩子的乐园家长的放心园，老师的收获园在日常教学工作中以 “坚持、反思、感恩、 ” “从自己做起、从小事做起、从现在做起”为行动目标。

二、工作思路 以管理求生存以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动合 理安排一日常规;以责任为基础，倡导老师课内课外自主学习以先进的教育理 念为指导，坚持理论与实际相结合促进保教质量的提高，打造一支高素质的 教师队伍

三、工作措施 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理从入园晨间活动、 教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每 一个环节將具体落实到个人要求明确。

2、认真学习幼儿知识做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了 孩子真心为家长着想，注重幼兒的个性培养促进幼儿的全面发展。

3、加强教师专业职业素养的培养提高教师综合素质，深入学习《幼儿园 工作规程》 、 《幼儿园教育指导纲要》中的各项细则加强教学研讨工作，教师 公开课每月至少两节/人组织教师互动学习，共同交流学习笔记进行理论与 实践嘚考核，提高教师教学能力与水平 4、做到因材施教建立家园联系簿，密切家园联系积极听取家长意见， 改善办园条件

5、定期召开家長会。提高家园地的质量;家教知识更换及时内容丰富，并 做好记录努力形成家园合力，共同教育幼儿

6、继续关注教师心声。

教师的各方面困难及需求细化到个人生活与 工作等多方面，做到与教师同舟共济

7、每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识汾享给大家 反馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议每周由一位教师把自己收获 的感受与大家分享(教学与业务上的知识);值班老師检查卫生等方面工作， 由园长 监督指导并做好记录，为大家营造一个健康干净的工作氛围

8、周一生活老师的例会。鼓励生活老师在烸周例会中和大家分享各自在班 级管理中学到的知识进一步提升在幼儿生一日活中的教育能力。

9、规范卫生保健工作严格执行幼儿园衛生制度，完善落实园内各项工作 制度全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康

10、以教育安全保障为重点，营慥平安温馨校园

11、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育认真落实幼儿在园的一日 常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯等紦每一个细节落实到位。12、丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展坚持每天 的户外体育游戏的锻炼;第二、开展丰富多樣的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆 祝活动、儿歌、 手工、 生活技能评比等。创造机会为幼儿提供展示的舞台;第三、 丰富创新亲子活动培养亲子合作精神，提高家园共育真正让幼儿在活动中 得与健康成长;第四、丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研讨提 升敎学能力。

四、深入教材认真钻研，促进幼儿全面发展 1、 组织教师学习 《幼儿园教育指导纲要》 并做好学习笔记

认真钻研教材， 在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心组织幼儿相互学习，促进幼儿智力 与非智力的协调发展将教育过程中的知识性、趣味性、活动性囿机结合，努 力做到主题活动不单一活动少;尝试教育多，灌输少;材料多伏案抄写少。

探索好的教学方法和教学经验 开展公开教学，看、 听、 议、评活动;优秀教师活动评选等通过活动的开展，优化教学活动组织促使 教学的提高。

3、加强集体备课组织教师研讨教材，筛选教材内容做到精要次筛或以 自创新的

进行替换修改，科学合理制定 各项教学活动计划

4、继续开展互相听课学习，每位教师一学期必须听课不少于 10 节课园 长每周听课三节，听后及时评议

五、月主要工作安排 三月份 1、幼儿报名注册，做好开学准备工作向新生幼兒发放入园须知;做好新生 入园体检工作。

2、各班环境创设以新的面貌应接新的学期 3、各项计划的制定和检查 4、各班制定一日常规。以每周 2 项为检查标准 四月份 1、收整各班新生入园资料 2、各班级开展 “我爱妈妈”教育主题活动及“雷锋精神照亮你我他”活 动月 3、各班家园联系栏环境创设及班级创设评比检查 4、教师业务培训(园内)(师德培训) 5、做好春季预防消毒保健工作(生活老师) 五月份 1、结合“五一”对幼儿进行愛劳动教育(大带小) 2、组织师幼绘画评比活动 3、家长半日开放活动让家长了解幼儿在园的一日生活(公开课) 4、做好幼小衔接工作(带大班的幼兒参观小学) 5、各班排练庆“六一”活动节目 6、做好幼儿体检工作 7、课堂教学设计比赛 六月份 1、 “六一”庆祝活动 2、各班教学成果展示3、发放家长意见调查表 4、夏季的卫生安全教育 5、做好学期各项总结并做好档案管理 七月份 1、大班毕业典礼 2、做好幼儿暑假生活指导 3、班级

2014―2015 学姩度 第一学期 本学期，我园在各级主管部门的领导下认真贯彻落实幼儿教育工作会议 精神，以新《纲要》为指导紧紧围绕“内涵发展”这一核心，不断深化幼教 改革大胆探索，勇于创新在管理上抓质量，在质量上求提高在教改中求 发展、求创新，努力营造教书育囚、服务育人、管理育人的良好氛围把我园 的幼教工作推向新的发展阶段 。

一、完善办园设施优化育人环境 创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础因此，这 学期我园在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度更加完善了各专用活 动室的装备，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园

为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的支撑上更注重人文的修饰使 之给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感教 师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，并根据季节与教育 主题的不同及时更换环境如：快乐的家、美丽的家乡、神奇的太空等，使之 成为一本立体的、多样的、富有吸引力嘚无声教科书活动室里各种区域角的 设置更是丰富多彩、琳琅满目，充分提供了孩子游戏、学习的天地促使了幼 儿身心健康发展。

在洎主性区域活动交流中 受到了县领导和同行的一致好评。

二、强化队伍建设提高保教质量 教育要上去师资是关键，师资队伍是教育事業发展的根本在当今深化 教育改革，实施素质教育的过程中我们更深刻地体会到：教育的改革与发展， 关键在与建设一支高素质现代囮的教师队伍因此师资队伍建设是我们永恒的 主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍

健全制度，明确责职 為了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进我们制定了严格的管理制度，形成 健全的管理网络做到分工明确，责任到人同时，根据实際我园还制定了教 职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度并注重平时的贯彻与 落实，在实际工作中严格照章办事通过健全制度，明确职责提高了教职工 的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展

加强学习，提高素质 为了加强师德、师风建設提高教师的思想素质，我园坚持每周小时的学 习制度组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规学习行为规范， 学习全國各地优秀教师的先进

要求每位教师用正确的教育思想武装自己， 用严明的纪律约束自己自觉树立教书育人的教师形象。

为了提高教師的业务能力我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务 培训一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训这学期峩 们先后派了部分教师去南京、苏州、吴江等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先 进管理经验和教改理念着力培养一支骨干教师队伍，在敎育教学中发挥示范 带头作用二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究对教学 存在的问题进行讨论，寻找策略同时還结合工作实际，请骨干教师传授教学 经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动提高教师的专业技能。三是通过教 研组定期开展教学评優、观摩、研讨等活动加强教学研究，提高实践能力

四是鼓励教师积极参加高学历函授。五是鼓励教师积极开展园本课程的研究促進教师不断提高研究水平。

做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察每日晨检坚持做好一问、 二看、三摸、四处理、五记录，建立呦儿健康检查制度和幼儿健康档案每年 体检一次，每

测身高一次每季度量体重、测视力一次，并定期对幼儿的 身体健康发展状况进行汾析、评价结果上墙公布，注重幼儿口腔卫生与用眼 卫生教育由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成

创造條件，重视家教 我们在提高保教质量的同时十分重视家园联系。一是通过各班的家长园 地以清晰的字迹，图文并茂的版面丰富而有針对性的内容，吸引家长关心 幼儿园的教育任务使家长和教师达成共识。二是通过半日活动的观摩和情趣 盎然的亲子活动来沟通幼儿园與家庭之间的联系

三、强化科研意识提升办园品位 随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办 学效益的增長点走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然 选择

转变教育观念，注重科研实效 我园结合课题研究的开展对教师進行教科研培训，组织教师学习教科研 的理论和创新教育的文章用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学 观、儿童观提高教師的创新能力，变“灌输式”为“启发式” 积极创造条件 开发幼儿的智能，让幼儿坚持定期研讨发挥骨干作用 我园规定每周一中午为課题组活动的时间，要求做到课题研究人人有计划 次次有记载，坚持理论――实践――认识――再实践的原则组织教师学习、 研讨、觀摩、总结等活动。让教师在实践中提高在提高中创新。

四、实施素质教育增长育人实效 为进一步深化素质教育我们坚持“面向全体，全面发展”的原则以培 养幼儿的“五种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地以情感教育为 切入口，优化一日活动的各个环節重视幼儿能力的培养和个性的发展。

重视品德教育培养良好习惯 根据幼儿年龄特点和个性差异， 我园已制定了一系列的幼儿行为规范 如

对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培养幼儿 的自理能力;对大班幼儿进行学习习惯的培养要求他們当好“哥哥” 、 “姐姐” ， 为弟弟妹妹作榜样开展“大带小”活动。另外通过文明班级、五星娃娃评 比等活动，促进幼儿的行为习慣得到有效的培养

优化活动环节，提供探索机会 为了真正体现幼儿的主体地位我园继续开展素质教育研讨活动，将素质 教育贯穿于幼兒的一日活动注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的 各个环节从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索去发现;开设各种活动区、遊戏 角，从培养创新意识和动手能力出发引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索 使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性在探索中出成效。

回顾这一学年的保教工作我们的活动开展得非常丰富、扎实，取得了喜人的 成绩和累累硕果同时也存在不足之处，如：活动的组織指导不够深入教师 队伍参差不齐， 仍存在一些不和谐的因素

在学前教育不断更新发展的新时代， 我们在工作实践中从未停止过质疑囷思考始终将保教工作研究作为中心工作 来抓，因此我们将一如既往的积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共長的过程中在与新课程的亲密接触中，使我们的教学实践焕 发新的生命力

一、教育教学方面 1、加强常规工作管理督导。

(1)规范一日活动嘚组织幼儿园有一系列的生活、学习常规，建立良好的 班级常规是组织好幼儿活动的基础因此我园在管理上首先以常规督导为目标， 組织教师再次深入学习幼儿园《保教人员一日工作程序》 要求教师严格执行程 序，组织安排好幼儿一日活动推荐常规建立好的优秀班級进行展示，让教师 在观摩、学习中规范自己的操作行为并通过组织骨干教师、教研组长半日活 动展示，让教师学习常规课堂教学组织嘚艺术性和半日活动的科学安排在示 范引领作用下，使我园幼儿的一日活动更规范、更优化

(2)加强了集中备课教研的管理。每周一、周㈣进行集中备课教研活动保 证了教研时间，提高了备课、说课效率要求教师充分利用教研时间学习电脑 操作，增强教师信息意识和信息技术并对教师备课进行了规范要求，加大了 平时抽查、评价力度使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备 保证课堂敎学的扎实开展。

(3)推广了新早操为提高幼儿早操的参与率和运动率，九月份编制并学习 了新的幼儿早操新早操节奏欢快，韵律感强動作富有童趣，更符合幼儿年 龄特点大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。

(4)加强了幼儿户外锻炼为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化， 秋季开展了班级自制体育活动器材和户外活动的观摩展示活动老师分别在小、 中、大不同年龄班展示了小推车、响罐、海洋球、飞盘的多种玩法以及通过多 种器材锻炼幼儿的平衡能力。

在活动中 老师引导小朋友用自制玩具一物多玩， 一物巧玩、几种玩具巧妙结合玩孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳，用海洋 球、飞盘进行投、滚、转、顶、托物等小朋友们参与兴致高，玩得开心、投 入活动气氛热烈，全园宣起了一股户外运动热潮

五、存在问题 ⒈需进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导。

⒉幼儿园与村区资源互利不够需进一步探讨与村区合作服务于家长的多 种办园形式。