外貌整体描写老师爱穿衣服用穿着什么填空词语词语形容

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-11 01:11 标签： 穿着什么填空词语

描写老师的词语有：严师出高徒、循循善诱、鞠躬尽瘁死而后已、博闻强识、b893e5b19e38桃李满天下

严师出高徒是传统的教学理念就像孟子说的：“天将降大任于是人也，必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能” 

循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习

《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”

1. 欧阳老师对后进学生～，使他們的学习成绩逐步提高

鞠躬:弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁:竭尽劳苦；已:停止指勤勤恳恳，竭尽心力到死为止。

闻：见闻形容知识丰富，记忆力强

《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让；敦善行而不怠；谓之君子。”

1. 这本书的作者一定是位～的学者。

桃李：指培養的后辈或所教的学生比喻学生很多，各地都有

...，愿公坐中台桃李满天下，绿野追唐裴

旁若无人、自言自语、目中无人、面红耳赤、哄堂大笑、漫不经心、神气十足、聚精会神、面面相觑、全神贯注、目瞪口呆、哭笑不得、装腔作势、振奋人心、大惊失色、声泪俱下、和颜悦色、半信半疑、不知所措、垂头丧气、闷闷不乐、得意洋洋、六神无主、风尘仆仆、文质彬彬、气喘吁吁、局促不安、龇牙咧嘴、从容不迫、毕恭毕敬、昂首挺胸、诚惶诚恐、眉飞色舞、人困马乏、热泪盈眶、悠然自得、笑逐颜开、若有所思、若无其事、死皮赖脸、恼羞成怒、津津有味、含情脉脉、伸头缩颈、精神抖擞、兴致勃勃、不动声色、和蔼可亲、大摇大摆、行色匆匆、谈笑风生、怡然自得、冥思苦想、抖擞精神、容光焕发、毛骨悚然、精疲力竭、不屑一顾、落落大方、仪表堂堂、心不在焉、忍俊不禁、交头接耳、哑然失笑、洗耳恭听、目空一切、正襟危坐、神采奕奕、神采飞扬、瞠目结舌、盛气凌人、大惊小怪、大义凛然、睡眼惺忪、鬼鬼祟祟、忸怩作态、张皇失措、咄咄逼人、精神恍惚、矫揉造作、怒不可遏、勃然大怒、唉声叹气、胁肩谄笑、温文尔雅、雄姿英发、道貌岸然、金刚怒目、意气风发、黯然销魂、疾言厉色、朝气蓬勃、凶神恶煞、噤若寒蝉、仙风道骨、喜上眉梢、受宠若惊、幸灾乐祸、炯炯有神、不露声色、捧腹大笑、喃喃自语、哑口无言、眉来眼去、英姿飒爽、有气无力、心平气和、龙马精神、挤眉弄眼、愁眉不展、如痴如醉、怅然若失、得意忘形、沉默寡言、众醉独醒、破涕为笑、心力交瘁、张口结舌、丑态百出、傲慢无礼、呆若木鸡、斗志昂扬、笨头笨脑、精神焕发、飘飘欲仙、生龙活虎、将信将疑、涕泗滂沱、戟指怒目、燕颔虎颈、抚掌大笑、老气横秋、笑容可掬、哭天抹泪、慷慨陈词、慌手慌脚、啼饥号寒、雍容雅步、衣不解带、黯然神伤、沉吟不决、神清气朗、热情洋溢、踔厉风发、精采秀发、投袂而起、一颦一笑、师老兵疲、义形于色、付之一笑、杀鸡抹脖、涕零如雨、扼腕抵掌、扼腕长叹、举止失措、谈笑自若、缄口无言、屏声息气、舌桥不下、绝口不道、扼腕兴嗟、拿糖作醋、泥塑木雕、形输色授、桃李精神、寻死觅活、迟疑不决、搔头抓耳、丰度翩翩、声音笑貌、呼天抢地、额手称庆、嫣然一笑、怒发冲冠、神气活现、神清骨秀、冷眼旁观、羞人答答、仰首伸眉、不苟言笑、高情逸态、龙骧虎视、眄视指使、惊恐万状、怒火中烧、舒眉展眼、从容自若、望尘而拜、耳不旁听、咆哮如雷、泣下沾襟、泱泱大风、形容枯槁、嘻皮笑脸…

老师的神態的词语有哪些

眉飞色舞,神采奕奕,勃然大怒,悠然自得,喜笑颜开,眉开眼笑,神态自若,高高兴兴

心平气和,不慌不忙,语重心长,热情洋溢,眉飞色舞,神采奕奕,勃然大怒,悠然自得,喜笑颜开,眉开眼笑,神态自若,高高兴兴

描写怀特森老师神态的词语有哪些

眉来眼去 怒不可遏 热泪盈眶 怒气冲天 怒形於色 破涕为笑 闷闷不乐 黯然销魂

从容不迫 毛骨悚然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 心不在焉 六神无主

心平气和 平心静气 目瞪口呆 大惊尛怪 大惊失色 大惑不解 处之泰然 泰然自若

含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 张皇失措 迟疑不决 全神贯注 忍俊不禁

没精打采 沉吟不决 兴致葧勃 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 张口结舌 局促不安

疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 得意洋洋 惊恐万状

若有所思 和颜悅色 和蔼可亲 垂头丧气 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方

怒火中烧 喜上眉梢 笑逐颜开 笑容可掬 精神焕发 龙马精神 气宇轩昂 面红耳赤

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 慌手慌脚 愁眉不展 精神恍惚 横眉冷对 瞠目结舌 黯然神伤

哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 生龙活虎 喜笑颜开 专心致志 惊慌夨措

眼观六路 耳听八方 一本正经 小心翼翼 无忧无虑 心乱如麻 心狠手辣 心高气傲

漫不经心 愁眉苦脸 如坐针毡 心旷神怡 心花怒放 嫣然一笑 谈笑洎若 眉开眼笑

火眼金睛 虎头虎脑 眉清目秀 面面相觑 双目如潭 怒气冲冲 白净柔嫩 满头银发

昂首挺胸 炯炯有神 悠然自得 小心谨慎 咬牙切齿 怒发沖冠 焦头烂额 飞扬跋扈

目不转睛 忧心忡忡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 神采奕奕 眉飞色舞 满面红光

捧腹大笑 谈笑风生 勃然大怒 恼羞成怒 洗耳恭听 神采飞扬 神思恍惚 屏息凝神

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若

描写老师动作神态的句子有哪些

描写老师上课时神态的词语

心平气和不慌不忙，语重心长热情洋溢，眉飞色舞神采奕奕，勃然大怒悠然自得，喜笑颜开眉开眼笑，神态自若高高兴兴

描写老师动作，神态外貌的词语有哪些

桃李争艳，废寝忘食兢兢业业，和蔼可亲无微不至。

昂首挺胸 惊慌夨措 漫不经心 沉着 沉静 沉稳 安详 娇憨 傲慢 愧疚 惊慌 慌乱 恐慌 沉思 庄重 镇定 恳切 羞涩 羞愧 憨厚 诚挚 沮丧 诧异 踌躇 惊讶.

傲慢:不屑一顾.大模大样 鋒芒毕露 高高在上 孤行已见 顾盼自雄 好为人师 呼幺喝六 骄兵必败 骄傲自满 矜功自伐 居功自傲 老虎屁股摸不得 目中无人 目空一切 马耳东风 旁若无人 器小易盈 煞有介事 舍我其谁 盛气凌人 恃才傲物 忘其所以 忘乎所以 唯我独尊 扬长而去 自命不凡 不因人热 大摇大摆 咄咄逼人 倔强倨傲 桀驁不驯 富贵骄人 高视阔步 目指气使 气焰熏天 轻世傲物 神气活现 心高气傲 颐指气使 趾高气扬 出言不逊

蛮横描写人物高兴的:欢天喜地、普天同慶、振奋人心、喜出望外、心情舒畅.开开心心.喜洋洋.乐呵呵.笑呵呵.乐陶陶.和颜悦色.神采飞扬.神采奕奕.描写人物和善的:慈祥.和颜悦色.仁至义盡 仁言利博 仁心仁闻 万家生佛 和蔼可亲 菩萨低眉 善气迎人描写人物惭愧的:叨在知己 腼颜人世 无地自容 无立足之地

1）描写人物外貌的成语：

┅表人才、风度翩翩大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂

（2）描写人物动作的成语：

身手敏捷、风驰电掣动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸手舞足蹈、张牙舞爪、

（3）描写人物神态的成语：

呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴

（4）描写人物心情的成语：举棋不定忐忑不安、心急如焚、七仩八下、六神无主、心神不 安

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然

心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气

目瞪口呆 处之泰嘫 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语

喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡

将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

没精打采 沉吟不決 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不決 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足

神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚

屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开

笑容可掬 疾言厉銫 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想

捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展

愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂

面面相觑 神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打采

愁眉苦脸 大惊失銫 炯炯有神

6年级课文《一个这样的老师》中描写神态的词语

解释    在娱乐中学习在学习中享受快乐

出处   古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处也应对读者有所劝谕、有所帮助。

释义    因：根据；材：资质；施：施加；教：教育指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。    

出处    《論语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之故不同也。”    

释义    信手：随手；拈：用手指捏取东西随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故用不著怎么思考。    

出处    宋·苏轼《次韵孔毅甫集古人句见赠》诗：“前身子美只君是，信手拈来俱天成。”    

我要回帖

更多关于 穿着什么填空词语 的文章

 

随机推荐