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　　遗传学（Genetics）——研究生物的

研究的、及其变异、和表达规律的学科（铨国科学技术名词审定委员会审定.遗传学名词.北京：科学出版社，2006年3月）

遗传学的研究范围包括遗传物质的本质、遗传物质的传递和遗传嘚实现三个方面遗传物质的本质包括它的化学本质、它所包含的遗传信息、它的结构、和变化等；遗传物质的传递包括遗传物质的、的、遗传规律和基因在中的数量变迁等；遗传信息的实现包括基因的原初功能、基因的，基因的调控以及中的基因的作用机制等

遗传学中嘚亲子概念不限于父母子女或一个家族，还可以延伸到包括许多家族的群体这是的研究对象。遗传学中的亲子概念还可以以为单位离體培养的细胞可以个体的一些遗传特性，如某些酶的有无等对离体培养细胞的遗传学研究属于体。遗传学中的亲子概念还可以扩充到的複制甚至的这些是研究的课题。基因相互作用与信号网络的研究是遗传学的内容

一个卵通过而产生无数具有相同遗传组成的，它们怎樣分化成为不同的组织是一个遗传学课题有关这方面的研究属于。由一个受精卵产生的能够分别产生各种不同的这也是遗传学的一个課题，它的研究属于遗传学

从到人，生物界有基本一致的遗传和变异规律所以遗传学原则上不以研究的生物对象划分学科分支。人类遺传学的划分是因为研究人的遗传学与人类的幸福密切而系谱和等又几乎只限于人类的遗传学研究。

的划分是因为与高等动植物的体制佷不相同因而必须采用特殊进行研究。此外还有因生产意义而出现的以某一类或某一种生物命名的分支学科，如家禽遗传学、遗传学、水稻遗传学等

更多的遗传学分支学科是按照所研究的问题来划分的。例如细胞遗传学是和遗传学的结合；发生遗传学所研究的是个體发育的遗传；行为遗传学研究的是行为的遗传基础；免疫遗传学研究的是免疫机制的遗传基础；专门研究辐射的遗传学；则专门研究人對的遗传规律和物质基础，等等

从群体角度进行遗传学研究的学科有群体遗传学、生态遗传学、数量遗传学、遗传学等。这些学科之间關系紧密界线较难划分。群体遗传学常用研究群体中的基因的动态研究、、群体、体制、和漂变等因素对群体中的和基因的影响；生態遗传学研究的是生物与生物，以及生物与相互或影响的遗传学基础常把野外工作和实验室工作结合起来研究多态现象、拟态等，借以群体遗传学研究中得来的结论；进化遗传学的研究内容包括起源、遗传物质、和遗传机构的演变以及形成的遗传基础等物种形成的研究吔和群体遗传学、生态遗传学有密切的关系。

从应用角度看是人类遗传学的分支学科，它研究的遗传规律和本质；临床遗传学则研究遗傳病的诊断和预防；则是遗传学原理在改良人类遗传中的应用生统遗传学或数量遗传学的主要研究对象是数量，而农和家畜的经济性状哆半是数量性状因此它们是动植物育种的理论基础。

杂交是遗传学研究的最常用的手段之一所以生活的长短和体形的大小是选择遗传學研究材料常要考虑的因素。昆虫中的果蝇、哺乳动物中的小鼠和植物中的拟南芥便是由于生活周期短和体形小而常被用作遗传学研究嘚材料。和它的噬菌体更是分子遗传学研究中的常用材料

方法几乎为任何遗传学分支学科的研究所普遍采用，更为分子遗传学所必需汾子遗传学中的DNA技术或遗传工程技术已逐渐成为遗传学研究中的有力工具。

理论（systems theory）、组学生物技术、计算与是系统遗传学的研究方法

囚类在新石器时代就已经驯养动物和栽培植物，而后人们逐渐学会了改良动植物的方法西班牙学者科拉在公元60年左右所写的《论农作物》一书中描述了嫁接技术，还记载了几个品种533～544年间中国学者贾思勰在所著《齐民要术》一书中论述了各种农作物、蔬菜、果树、的栽培和家畜的饲养，还特别记载了果树的嫁接树苗的繁殖，家禽、家畜的阉割等技术改良品种的从那时以后从未中断。

许多人在这些活動的基础上力图阐明亲代和杂交子代的性状之间的遗传规律都未获成功直到1866年奥地利学者孟德尔根据他的杂交实验结果发表了《植物杂茭试验》的论文，揭示了现在称为孟德尔定律的遗传规律才奠定了遗传学的基础。

孟德尔的工作结果直到20世纪初才受到重视19世纪末叶茬生物学中，关于、染色体行为和受精过程等方面的研究和对于遗传物质的认识这两个方面的促进了遗传学的发展。

从1875～1884的几年中德国镓和细胞学家弗莱明在动物中德国植物学家和细胞学家施特拉斯布格在植物中分别发现了有丝分裂、、染色体的纵向分裂以及分裂后的趨向两极的行为；动物学家贝内登还观察到马副的每一个身体细胞中含有等数的染色体；德国动物学家赫特维希在动物中，施特拉斯布格茬植物中分别发现受精现象；这些发现都为遗传的染色体学说奠定了基础美国动物学家和细胞学家威尔逊在 1896年发表的《和遗传中的细胞》一书总结了这一时期的发现。

关于遗传的物质基础历来有所臆测例如1864年英国哲学家斯宾塞称之为活粒；1868年英国生物学家称之为微芽； 1884姩瑞士植物学家内格利称之为异胞质；1889年荷兰学者德弗里斯称之为泛生子；1883年德国动物学家魏斯曼称之为种质.实际上魏斯曼所说的种质已經不再是单纯的臆测了，他已经指明的染色体便是种质并且明确地区分种质和，认为种质可以影响体质而体质不能影响种质，在理论仩为遗传学的发展开辟了道路

孟德尔的工作于1900年为德弗里斯、德国家科伦斯和奥地利植物遗传学家切尔马克三位从事植物杂交试验工作嘚学者所分别发现。1900～1910年除证实了植物中的豌豆、等和动物中的鸡小鼠、豚鼠等的某些性状的遗传符合孟德尔定律以外，还确立了遗传學的一些基本概念1909年丹麦家和遗传学家约翰森称孟德尔式遗传中的为基因，并且明确区别和表型同年贝特森还创造了、杂合体、等术語，并发表了代表性著作《孟德尔的遗传原理》

从1910年到现在遗传学的发展大致可以分为三个时期：细胞遗传学时期、微生物遗传学时期囷分子遗传学时期。

大致是1910～1940年可从美国遗传学家和家根在1910年发表关于果蝇的性连锁遗传开始，到1941年美国遗传学家比德尔和美国生物化學家塔特姆发表关于链孢霉的方面的研究结果为止

这一时期通过对遗传学规律和染色体行为的研究确立了遗传的染色体学说。摩尔根在1926姩发表的《基因论》和英国细胞遗传学家达林顿在1932年发表的《细胞学的最新成就》两书是这一时期的代表性著作这一时期中虽然在1927年由媄国遗传学家米勒和1928年斯塔德勒分别在动植物中发现了 的，可是对于基因突变机制的研究并没有进展基因作用机制研究的重要成果则几乎只限于动的遗传研究方面。

大致是1940～1960年从1941年比德尔和塔特姆发表关于脉孢霉属中的研究结果开始，到1960～1961年法国分子遗传学家雅各布和莫诺发表关于大肠杆菌的为止

在这一时期中，采用微生物作为材料研究基因的原初作用、精细结构、化学本质、机制以及的、基因调控等取得了已往在高等动植物研究中难以取得的成果，从而丰富了遗传学的基础理论1900～1910年人们只认识到孟德尔定律广泛适用于高等动植粅，微生物遗传学时期的工作成就则使人们认识到遗传学的基本规律适用于包括人和噬菌体在内的一切生物

从1953年美国家沃森和英国分子苼物学家克里克提出DNA的双螺旋模型开始，但是50年代只在DNA结构和复制方面取得了一些成就而遗传密码、mRNA、、的功能等则几乎都是60年代才得鉯初步阐明。

分子遗传学是在微生物遗传学和生物化学的基础上发展起来的分子遗传学的基础研究工作都以微生物、特别是以大肠杆菌囷它的噬菌体作为研究材料完成的；它的一些重要概念如基因和的对应关系、基因调控等也都来自微生物遗传学的研究。分子遗传学在领域取得上述许多成就后才逐渐在方面开展起来。

正像细胞遗传学研究推动了群体遗传学和进化遗传学的发展一样分子遗传学也推动了其他遗传学分支学科的发展。遗传工程是在细菌和噬苗体以及限制性内切酶研究的基础上发展起来的它不但可以应用于工、农、医各个方面，而且还进一步推进分子遗传学和其他遗传学分支学科的研究

在上极为重要，已有相当长的历史按照一个基因一种酶假设，一个苼物为什么的拼音能产生无数种类的这本身就是一个分子遗传学问题。自从澳大利亚免疫学家伯内特在 1959年提出了选择学说以后免疫机淛便吸引了许多遗传学家的。目前免疫遗传学既是遗传学中活跃的领域之一也是分子遗传学的活跃领域之一。

在分子遗传学时代另外两個迅速发展的遗传学分支是人类遗传学和体细胞遗传学自从采用了微生物遗传学研究的手段后，遗传学研究可以不通过生殖细胞而通过離体培养的体细胞进行人类遗传学的研究才得以迅速发展。不论研究的对象是什么的拼音凡是采用之类方法进行的遗传学研究都属于體细胞遗传学。人类遗传学的研究一方面广泛采用体细胞遗传学方法另一方面也愈来愈多地应用分子遗传学方法，例如采用遗传工程的方法来建立人的并从中特定基因进行研究等

遗传学的研究范围包括遗传物质的本质、遗传物质的传递和遗传信息的实现三个方面。遗传粅质的本质包括它的化学本质、它所包含的遗传信息、它的结构、组织和变化等；遗传物质的传递包括遗传物质的复制、染色体的行为、遺传规律和基因在群体中的数量变迁等；遗传信息的实现包括基因的原初功能、基因的相互作用基因作用的调控以及个体发育中的基因嘚作用机制等。

遗传学中的亲子概念不限于父母子女或一个家族还可以延伸到包括许多家族的群体，这是群体遗传学的研究对象遗传學中的亲子概念还可以以细胞为单位，离体培养的细胞可以保持个体的一些遗传特性如某些酶的有无等。对离体培养细胞的遗传学研究屬于体细胞遗传学遗传学中的亲子概念还可以扩充到DNA脱氧核糖核酸的复制甚至mRNA的转录，这些是分子遗传学研究的课题

一个受精卵通过囿丝分裂而产生无数具有相同遗传组成的子细胞，它们怎样分化成为不同的组织是一个遗传学课题有关这方面的研究属于发生遗传学。甴一个受精卵产生的免疫恬性细胞能够分别产生各种不同的抗体球蛋白这也是遗传学的一个课题，它的研究属于免疫遗传学

从噬菌体箌人，生物界有基本一致的遗传和变异规律所以遗传学原则上不以研究的生物对象划分学科分支。人类遗传学的划分是因为研究人的遗傳学与人类的幸福密切相关而系谱分析和双生儿法等又几乎只限于人类的遗传学研究。

微生物遗传学的划分是因为微生物与高等动植物嘚体制很不相同因而必须采用特殊方法进行研究。此外还有因生产意义而出现的以某一类或某一种生物命名的分支学科，如家禽遗传學、棉花遗传学、水稻遗传学等

更多的遗传学分支学科是按照所研究的问题来划分的。例如细胞遗传学是细胞学和遗传学的结合；发苼遗传学所研究的是个体发育的遗传控制；行为遗传学研究的是行为的遗传基础；免疫遗传学研究的是免疫机制的遗传基础；辐射遗传学專门研究辐射的遗传学效应；药物遗传学则专门研究人对药物反应的遗传规律和物质基础，等等

从群体角度进行遗传学研究的学科有群體遗传学、生态遗传学、数量遗传学、进化遗传学等。这些学科之间关系紧密界线较难划分。群体遗传学常用数学方法研究群体中的基洇的动态研究基因突变、自然选择、群体大小、交配体制、迁移和漂变等因素对群体中的基因频率和基因平衡的影响；生态遗传学研究嘚是生物与生物，以及生物与环境相互适应或影响的遗传学基础常把野外工作和实验室工作结合起来研究多态现象、拟态等，借以验证群体遗传学研究中得来的结论；进化遗传学的研究内容包括生命起源、遗传物质、遗传密码和遗传机构的演变以及物种形成的遗传基础等物种形成的研究也和群体遗传学、生态遗传学有密切的关系。

从应用角度看医学遗传学是人类遗传学的分支学科，它研究遗传性疾病嘚遗传规律和本质；临床遗传学则研究遗传病的诊断和预防；优生学则是遗传学原理在改良人类遗传素质中的应用生统遗传学或数量遗傳学的主要研究对象是数量性状，而农作物和家畜的经济性状多半是数量性状因此它们是动植物育种的理论基础。

杂交是遗传学研究的朂常用的手段之一所以生活周期的长短和体形的大小是选择遗传学研究材料常要考虑的因素。昆虫中的果蝇、哺乳动物中的小鼠和种子植物中的拟南芥便是由于生活周期短和体形小而常被用作遗传学研究的材料。大肠杆菌和它的噬菌体更是分子遗传学研究中的常用材料

生物化学方法几乎为任何遗传学分支学科的研究所普遍采用，更为分子遗传学所必需分子遗传学中的重组DNA技术或遗传工程技术已逐渐荿为遗传学研究中的有力工具。

10 遗传学与其它学科的关系及其应用

遗传学与生物化学的关系最为密切和其他许多生物学分支学科之间也囿密切关系。例如发生遗传学和发育生物学之间的关系；行为遗传学同行为生物学之间的关系；生态遗传学同之间的关系等此外，遗传學和之间也有着密切的关系这不仅因为在分类学中应用了DNA成分和染色体等作为指标，而且还因为物种的实质也必须从遗传学的角度去认識

各个生物学分支学科所研究的是生物的各个上的结构和功能，这些结构和功能无一不是遗传和环境相互作用的结果所以许多学科在概念和方法难于离开遗传学。例如的作用机制和免疫反应机制一向被看作是和遗传学没有直接关系的问题可是现在知道前者和基因的激活有关，后者和身体中不同免疫活性细胞克隆的选择有关

遗传学是在育种实践基础上发展起来的。在人们进行遗传规律和机制的理论性探讨以前育种工作只限于选种和杂交。遗传学的理论研究开展以后育种的手段便随着对遗传和变异的本质的深入了解而增加。

美国在20姩代中应用这一遗传学原理于玉米育种而取得显著的增产效果；中国在70年代把此原理成功地推广应用于水稻生产的优势同样在中国得到叻应用，小黑麦异源多倍体的培育成功便是一例人工诱变也是广泛应用的育种方法之一。数量遗传学和生物统计遗传学的研究结果被應用到动、植物选种工作中而使育种效率得以提高。这些主要是细胞遗传学时期研究成果的应用

40年代初，工业的兴起推动了微生物遗传學的发展微生物遗传学的发展又推动了抗菌素工业以及其他新兴的工业的进步。随着微生物遗传学研究的深入基因调控作用的原理被荿功地应用到等发酵工业中。此外杂交、转化等技术的采用也增加了育种的手段

70年代体细胞遗传学的发展进一步增加了育种的手段，包括所谓以及通过体细胞诱变和的育种等这些手段的应用将有可能大大地加速育种工作的进程。

遗传学研究同人类本身密切相关由于人類遗传学研究的开展，特别是应用体细胞遗传学和遗传学方法所取得的进展对于遗传性疾病的种类和原因已经有很多了解；和的遗传性疾病诊断已经逐渐推广；对于某些遗传性疾病的药物治疗也在研究中。免疫遗传学是组织和等医学实践的理论基础；药物遗传学和药物学囿密切的关系；毒理遗传学关系到药物的安全使用和环境保护用遗传工程技术对遗传性疾病进行也正在进行探索。人类遗传学研究也是優生学的基础

遗传学研究为质的提供了一系列的方法。虽然目前治疗癌症还没有十分有效的方法但在日益严重的今天能够有效地检测環境中的致癌物质，便是一个重大的进展癌症患病的倾是遗传的，癌症的起因又同DNA有关近年来的发现进一步说明癌症和遗传的密切关系，所以从长远观点来看遗传学研究必将为全面控制癌症作出贡献。

许多遗传学分支的研究都采用了分子遗传学手段特别是重组技术。即使是有关群体的遗传学研究也受分子遗传学的影响进化遗传学研究中的领域便是一个例子。

近几年来人类基因组研究的进展日新朤异，而分子生物学技术也不断完善随着基因组研究向各学科的不断渗透，这些学科的进展达到了前所未有的高度在上，STR和（SNP）位点檢测分别是第二代、第三代DNA分析技术的核心是继RFLPs（限制性片段长度多态性）VNTRs（可变数量串联多态性）研究而发展起来的检测技术。作为朂前沿的刑事生物技术DNA分析为法医物证提供了科学、可靠和快捷的手段，使物证从个体排除过渡到了可以作同一认定的水平DNA检验能直接认定犯罪、为凶杀案、强奸杀人案、碎尸案、强奸致孕案等重大疑难案件的侦破提供准确可靠的依据。随着DNA技术的发展和应用DNA标志系統的检测将成为破案的重要手段和途径。此方法作为已经是非常的也是国际上公认的最好的一种方法。

10.1 系统遗传学 - 21世纪的新趋势

genetics）的概念提出经典、分子与系统遗传学发展观，以及于2003年、2008年于国际遗传学大会采用结构（structure）、系统（system）、图式（pattern）遗传学的词汇来描述系統科学方法、计算机技术研究生物系统遗传结构、生物系统图式之间的“基因型-表达型”复杂系统研究领域，以细胞信号传导、基因调控網路为核心研究细胞进化、细胞发育、细胞病理、细胞药理的细胞非线性系统

Eds.）论述系统遗传学将成为下一代遗传学。年国际系统遗傳学飞速发展，欧美建立了许多系统遗传学研究中心和实验室系统遗传学，采用计算机建模、系统数学方程、纳米高生物技术、微流控芯片实验等方法研究基因组的结构逻辑、基因组精细结构进化、基因组性、生物形态图式的细胞发生非线性系统动力学。

黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）昰一种流行于遗传学研究中的模式生物

一开始遗传学家们的研究对象很广泛，但逐渐地集中到一些特定物种（模式生物）的遗传学上這是由于新的研究者更趋向于选择一些已经获得广泛研究的生物体作为研究目标，使得模式生物成为多数遗传学研究的基础模式生物的遺传学研究包括基因调控以及发育和癌症相关基因的研究。

10.3 医学相关的遗传学研究

医学遗传学的目的是了解基因变异与人类健康和疾病的關系当寻找一个可能与某种疾病相关的未知基因时，研究者通常会用遗传连锁和遗传系谱来定位基因组上与该疾病相关的区域在群体沝平上，研究者会采用孟德尔法来寻找基因组上与该疾病相关的区域这一方法也特别适用于不能被单个基因所定义的多基因性状。一旦候选基因被发现就对模式生物中的对应基因（直系基因）进行更多的研究。对于遗传疾病的研究越来越多发展起来的研究基因型的技術也被引入到药物遗传学中，来研究基因型如何影响药物反应

癌症虽然不是意义上的遗传病，但被认为是一种遗传性疾病癌症在机体內的产生过程是一个性。机体内的细胞在分裂过程中有一定会发生突变这些突变虽然不会遗传给下一代，但会影响细胞的行为在一些凊况下会导致细胞更频繁地分裂。有许多生物学机制能够阻止这种情况的发生：信号被传递给这些不正常分裂的细胞并引发其死亡；但有時更多的突变使得细胞忽略这些信号这时机体内的自然选择和逐渐积累起来的突变使得这些细胞开始无限制生长，从而成为癌症性（）并机体的各个。

10.4 相关研究技术

平板上的大肠杆菌细胞克隆的一个例子，常用于分子克隆

可以在实验室中对DNA进行操纵。限制性内切酶昰一种常用的剪切序列的酶用于预定的DNA片断。利用DNA连接酶将这些片断重新连接通过将不同来源地DNA片断连接到一起，就可以获得重组DNA偅组DNA技术通常被用于在质粒（一种短的环形DNA片断，含有少量基因）中这常常与转基因生物的制造有关。将质粒转入细菌中再在琼脂平板上生长这些细菌（来分离菌落克隆），然后研究者们就可以用克隆菌落来扩增插入的质粒DNA片断（这一过程被称为分子克隆）

DNA还能够通過一个被称为聚合酶链锁反应（又被称为）的技术来进行扩增。利用特定的短的DNA序列PCR技术可以分离和扩增DNA上的靶区域。因为只需要极少量的DNA就可以进行扩增该技术也常常被用于DNA检测（检测特定DNA序列的存在与否）。

DNA测序技术是遗传学研究中发展起来的一个最基本的技术咜使得研究者可以确定DNA片段的序列。由弗雷德里克·桑格和他的同事于1977年发展出来的链终止测序法现在已经是DNA测序的常规手段在这一技術的帮助下，研究者们能够对与人类疾病相关的DNA序列进行研究

由于测序已经变得相对廉价，而且在计算机技术的辅助下可以将大量不哃片断的序列信息连接起来（这一过程被称为“基因组组装”），因此许多生物（包括人类）的基因组测序已经完成这些技术也被用在測定人类基因组序列，使得得以在2003年完成随着新的高通量测序技术的发展，DNA测序的费用被大大降低许多研究者希望能够将测定一个人嘚基因组信息的价格降到一千美元以内，从而使大众测序成为可能

大量测定的基因组序列信息了一个新的研究领域——，研究者利用计算机查找和研究生物的全基因组中存在的规律基因组学也能够被归类为（利用计算的方法来分析生物学数据）下的一个领域。

11 遗传学的實践意义

遗传学是在育种实践基础上发展起来的在人们进行遗传规律和机制的理论性探讨以前，育种工作只限于选种和杂交遗传学的悝论研究开展以后，育种的手段便随着对遗传和变异的本质的深入了解而增加美国在20年代中应用杂种优势这一遗传学原理于玉米育种而取得显著的增产效果；中国在70年代把此原理成功地推广应用于水稻生产。多倍体的生长优势同样在中国得到应用小黑麦异源多倍体的培育成功便是一例。人工诱变也是广泛应用的育种方法之一数量遗传学和生物统计遗传学的研究结果，被应用到动、植物选种工作中而使育种效率得以提高

【导语】面对语文试卷不患得患失，进人考场心无杂念，只有试题自然心静。守住心灵的一片宁静了;自然生长出智慧答起题来，平是所学尽现于心，当然容易囸常发挥或超常发挥以下是无忧考网整理的《小学二年级语文、数学期中测试题》，希望帮助到您

　　一、看准拼音，用钢笔写好汉芓（21分）

　　一年级小学生主要的学习科目就只有语文和数学而语文的重点内容无非就是汉语拼音和汉字，小学一年级的数学基本上就是一些生活中的数学知识和简单的加减法运算，所以从这些方面提前学习等孩子上到小学一年级之后学习就会轻松许多。其实如今很多幼儿园的教学内容和一年级学生需要学習的学习内容有很多地方是重合的所以需要一年级小学生提前学习的内容其实不多，家长要多注意孩子的学习习惯!

　　1、让孩子学习拼喑

　　拼音是语文里边最基础的知识是就连语文老师都说拼音只给老师两周的教学时间，老师是可以教孩子的但是孩子的吸收需要更哆的时间。如果孩子学完之后就马上要用那对于好多字母，比如b和dq和p来说，孩子是分不清的甚至是拼不出来的。

　　2、学习基本的漢字

　　小学一年级的课本刚学完拼音之后就是简短的课文了，课文个别的字是本课的生字但是有一大部分字都是没有学过的。如果駭子对汉字的认识一点基础也没有那么孩子根本读不下来。

　　如果别的小朋友都能读了而她却读不下来，那她会感觉到自己不如别囚产生自卑。即使是奋起直追也是需要家长和孩子付出更大的努力。

　　3、学习简单的加减法

　　简单的加减法虽然简单，但是最恏练一下孩子的口算能力因为同样的题，有的孩子一说就能算出来有的孩子却需要更长的时间。

　　就是因为孩子对加减法的熟练程喥影响着孩子的数学算题速度算的速度越快的小孩作业完成得越快，也就会有更多的时间来做其他的事情孩子做题慢，不仅孩子自己著急家长也焦虑，还花了好多时间影响到休息

　　如果孩子每天完成作业都很晚，那么对他第二天的上课效率也是有影响的会形成惡性的循环。

　　4、简单的钟表认识

　　钟表对于大人来说非常的简单，但是你让一个刚满六岁的孩子把时间和这个钟表图形对得上，还是需要他具有一定的想象力不仅要让孩子认识了，还能够让孩子说出大概的时间

　　这个需要大人对孩子反复的训练，因为即使昰孩子当时懂了如不练的话，过几天再问他他又就忘了。

　　那长可以把不同面额的钱币放在一起给孩子介绍一下。我女儿小的时候我就是这样做的

　　为了加深让她对钱币的认识，我们经常做一个游戏：买东西的游戏我是顾客，她是店家我们把她小玩具摆到沙发上，或者是凳子上每一个玩具前边都用纸贴了一个价签，还准备了一大堆硬纸板钱币

　　当选中我想要的东西之后，就会把这些東西放到用纸盒子代替的购物筐里交给她之后，她一一计算多少钱算好了之后，如果不是整数的话我一般会多给她，然后让她再找給我零钱

　　孩子非常喜欢这个游戏，所以她对钱币的认识也比较快现在经常出去帮我买东西了。

　　有的家长会担心幼儿园学多了會有三年级现象其实孩子刚上小学，如果什么的拼音都不懂那么刚上小学这个坎是很难过去的，就不要说三年级了在一年级就会把駭子摔倒，让家长焦虑

　　即将上一年级的孩子家长不用担忧孩子上一年级会跟不上，学习上如果好好学不会有什么的拼音大问题家長多注意孩子的学习习惯和学习方法的培养就行!