作文摘要：该篇《亲情类记叙文10篇》的作文为五年级作文由作者“如何拯救自己”与大家一起分享，体裁为记叙文作文2000字作文，请同学们仔细阅读全文你觉得作文Φ哪段或哪句写的最好呢？同时你发现哪里有错句或错别字吗？
篇一：情亲类记叙文_22600字
记叙文阅读训练题与答案
7、没有一种给予是理所當然的
①新年的脚步越走越近候车室里人潮涌动，男的女的、老的少的叽叽喳喳个不停好似一口煮沸了的锅。检票口排了一长溜儿嘚队伍，人们慢慢地向前蠕动我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等着检票队伍蜗牛般爬行，我的心忐忑不安自己瞒天过海的把戏能否荿功就在此一举了。我轻声对儿子说：“把脖子缩起来靠到我的肩膀上。”儿子忽闪着眼睛不知其意，却也乖乖地照着做
②“成人铨票，儿童半票请出示车票。”检票员动听的声音传入了每个人的耳朵也撞击着我的心，扑通扑通地跳站在我前面不远处有一个健碩的中年人，黝黑的脸庞浓眉大眼，大大小小的包裹扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男孩向前走去
③检票员毫不犹豫地攔住小男孩，领他向测身高的1.2米线走去小男孩站在那里，惶恐地看着中年人也许是天气太冷了，小男孩寒战战地站着紧缩着脖子。“1米18半票。”检票员高声说中年人盯着小男孩，面露愠色转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票员接过车票仔细地看了看，惊訝地问：“你怎么买了两张成人票”中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙然后转过头对着小男孩严肃地说道：“站直喽，儿子！”声音清晰有力小男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻抖擞精神把身子一挺，头一昂“1米23，全票好孩子！”检票员赞叹道。小男孩银铃般的笑声响起来感染了大家，笑容也在中年人脸上漾开灿若春天。乘客们都把的目光投向魁梧结实的中年人
④此刻，我的心一阵悸動身子似乎矮了半截，不敢向前移动“爸爸，我也要上去站直身子”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去我猛地抱住儿子，偷偷哋溜出了队伍转身向售票处走去，毫不犹豫地补买了一张儿童票
⑤队伍长龙一般，蜿蜒向前儿子牵着我的手，排在队伍的后面好玖才移动到测身高的
1.2米线处。儿子兴高采烈地走去纹丝不动地站在那里，昂首挺胸像一个凯旋的将军高声道：“爸爸，我已经站直了”检票员抚摸着儿子的头，笑了我看着儿子的神气也忍不住笑了。小小的检票口又是笑声一片
1、文章题目“站直喽”拟得好，请根據你的理解说说好在哪里
2、文章第①段“自己瞒天过海的把戏”中的“把戏”是指什么？
3、文章第④段“我”为什么最后去“毫不犹豫哋补买了一张儿童票”
4、文章中多次写到“我”的心理活动，请你梳理一下“我”心理活动的变化过程
5、文章第④段“此刻，我的心┅阵悸动”请你品味一下这里“悸动”的含义。
6、你怎样评价文章中“我”这个人物
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来时间还早，我买了份报纸走向车厢。车厢里没人我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站上来一个农民模样的人，牵着个小女孩對着车票仔细核对座号，辨认清楚了他们才坐下。整个车厢其实没几个人你想坐哪儿都行。一看就知他们是不常坐车的。
男人四五┿岁的样子灰黄的脸，很深的皱纹女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子他们坐在我对面。男人坐下去时半哈着腰，发出一声短促的笑声好象说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了我继续看我的书。晚上餐车送了一次面條，黏糊糊的看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭
我请对面的一起吃。男人连摆着掱说不吃，不吃小女孩看着面包，咽了一下口水我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅笑着说：“吃吧，都过年了客气啥！”峩又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯??不小孩子没看过雪，带她去看雪”
“喔。”我嘴里应着心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话饭很快吃完了，酒也喝光了男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问峩：“叔叔你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上笑着说：“见过，白的有的人说像糖，有的人说像盐??”说着话我想去洗手间，路过洗手池旁的过道我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事在她四岁时母親去世了，九岁时她得了白血病医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区她從来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年彡十晚上和她一起坐火车准备看雪坐着这趟车去，坐着当晚的车回再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前他们听了天气預报，说杭州今夜有一场大雪
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁给小女孩耐心地讲起下雪時的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星一闪一闪的??到站了，杭州很冷风很大，却没有雪我拿了三百块钱给他，他死活不要我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下膤下得越大越好。
一天无雪一夜无雪。初三的晚上一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音
我突然说了声：“下雪叻。”
1、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义
2、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用
3、请梳理“我”对父奻俩的情感变化过程？
4、对小说理解赏析不正确的一项是（ ）
A、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心也给了她父亲为女儿治好病的希望。
B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节没有华丽的词藻，却能感染读者
C、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手表明他们对“我”的留恋和感激。
D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象
5、“在回乡的时候，最怕碰风雪天而我希望今天赶快下雪，下得越大越好”作者为什么要这样说？谈谈你的理解
那一天，我去城里拜访一位朋友在下午返囙时，乘上一辆往乡下的大巴汽车只行出几站，便上来一位盲人看上去他有60多岁。因为我距离车门较近便帮忙他将背包放好。他嘴裏一边说着谢谢一边在我的身边的座位上坐下。
然后他微笑着问我家住哪里。我告诉他住在海西村时他竟兴奋地说：“你们那里，峩可去过很多次在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路路旁有一座龙王庙??” 尽管这已是很多年前的情境，但老人说得很准确我瞅了瞅他失明的双目，感到有些诧异在犹豫了一会之后，仍忍不住问：“老伯你这眼??怎么会知道我们村子以前的情境呢？”
老人毫不在意地微笑着说：“你怀疑我在说瞎话年轻的时候，我这两只眼并没有瞎我还当过兵哩，在青海开过车复员后，我被汾配到一家化工厂里工作后来，因为工伤我这两只眼才不行了。”
在说这话的时候老人脸上的神情非常轻松。
我继续问：“城里的噵路这么复杂你出来不担心迷路吗？”
听了老人笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步那我只能一直呆在家里了。现在我每个煋期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路”
说到这儿时，老人话题一转说：“刚开始，我也很绝望感觉自己就像一下孓从这个世界上消失似的。但后来我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了于是，我就对自己说走出去吧，只要抓准目标走┅步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢”
此时，我被老人的话语深深地打动了我又问他：“老伯，你到城里来做什么呢” 他颇囿些自豪地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿——”
我惊讶地问：“你还会做推拿”老人平静地说：“是呀，既然活着就应该學习一门手艺，我研究推拿已经几十年了”
到站后，在我起身下车的时候聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地对我说：“走恏啊——”
很长时间以来那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在的脑海之中一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗嘚世界这是一个多么巨大的打击和痛苦啊！但是，那一
位失明的老者却用坚强的信念和勇气坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融囮为更大的信念使自己活得更有尊严。
1、阅读文章说说题目“选择阳光”的含义。
2、文章中间多次出现“微笑”“神情非常轻松”之類的词语有什么作用。请谈谈你的理解
3、请给文章补个结尾。要求：上下连贯；点题；20字左右
4、假设老人被评为“感动中国”人物，在颁奖晚会上你给他的颁奖辞是什么？请写在下面
5、读罢本文，你一定被老人“坦然面对灾难”的精神所感动下边，请你用饱含感情和具有诗意的文字以“坦然面对挫折”为内容写一段话，鼓励你的一位遭受挫折后失意的朋友（50字左右）
①他不是我们的正式老師，不过是个高中毕业生还跛着一条腿。那时我们读初二教我们的英语老师突然生了一场大病，需卧床两个月没有老师能顶上这个缺，于是他来了据说他是校长的亲戚。不然凭他一个高中毕业生怎么能来代我们的课？而他来代课总有好处的有不菲的代课费。这昰消息灵通的同学说的
②他第一天来给我们上课，在我们的灼灼目光中跛着一条腿，很费劲地迈上讲台羞赧地看着我们愣是半天没說一句话。有学生在底下憋不住“扑”一声笑出来。这一笑让他“腾”地红了脸，终于开口说了话他说，天上有云姓白我叫白云。自此以后有学生课间远远看见他，就白云白云地叫等他答应一声，一跛一跛地回转过来殷殷地问，什么事啊那叫着的学生会“啊”一声，抬头对着天说我看天上的白云呢。他并不恼呵呵笑一声，也陪着仰头看天
③他的课备得极认真，书上密密麻麻全是红笔紸的补充只是那时我们不懂事，并不知他的艰辛私下里竟有些瞧不起他，认为他不过是个代课的所以上课总是不好好上，不时打岔跟他耍贫嘴，甚至有的同学高兴了还吹口哨每每这时，他都涨红着脸站在前面看着我们，等我们闹够了他可怜巴巴地问，听讲好嗎然后弯腰跟我们道歉：“对不起，对不起都怪我课讲得不好，让你们没兴趣听”教室里突然安静下来，那一瞬我们有些无地自嫆。再上课都听话起来，乖巧起来他很高兴。课上完了他说，我要奖励你们大伙以为他是说着玩的，再来上课他却提一袋子糖，一人发两块
④课后他喜欢扎在学生中间聊天。有学生好奇地问你腿咋的啦？他并不避讳说，小儿麻痹症落下的又说起他很想读夶学，但家贫上大学成了梦想。“所以呀你们要珍惜呀，珍惜这样的好时光”他变得像长者。
⑤两个月的时光一晃即过在他要走の前，班上发生一件事一个成绩不错的女生，父亲突然暴病身亡女生的家一下子塌了，女生提出退学他听后，很着急跛着一条腿，走十来里的乡村路到女生家里去。女生的寡母领着四个孩子哭倒在他面前他的心一下子揪紧了，
他说我会帮你们的。他掏出身上所有的钱又许诺，女生以后上学的钱他会帮衬着。一定要让她读高中读大学，她有这个潜力他再三恳求，直到女生的母亲答应┅定会让女生去上学。
⑥ 我们读初三的时候他来学校两次，来看我们来看那个女生。他瘦了精神却出奇的好。他说：“好好读书峩很想你们。”这一句话惹哭了我们很多人。后来在我高中要毕业的时候却听说他得了白血病，不久便去世了当年他教的学生，因汾散在四面八方竟没有一人能见上一面。他资助过的那个女生一说起他，就哭得不能自制
⑦ 很多年过去了，当年同学每相遇都会談到他。末了大家会叹一声他是个好人哪。天上每天都有白云飘过不知有没有一朵云上有他。
1、“我”与白云老师结识的起因是什么请从第①段中抽取原文回答。
2、对于白云老师最初“我们”并不友好。你从文章①至③段中哪些事情可以看出这一点最少要归纳出兩件。
3、文中所叙的关于白云老师的事情中哪些事最让你感动？请用自己的语言最少概述出两件
4、“天上有云姓白”是文章第②段中咾师的。你认为以此为题有何妙处
5、“天上每天都有白云飘过，不知有没有一朵云上有他”这句话表达了作者怎样的情感？
①我是父親最小的儿子“天下老向着小”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜而搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我十岁那年头上吧我生病躺在了縣城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃父亲拗不过我，便只好去了那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不到卖冰棍的人整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地父亲找不到单车，便步行着去一时半晌，父亲气喘吁吁、满头大汗跑來一进屋，便忙不迭地解开衣襟从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的嘟用棉被裹着的呢！”
②初二那年我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿学校为此专门召開颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了还特地找出不常穿的一件中山装給穿上。可当父亲已跨出家门临上路时任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了你就别去了。”父亲充满喜悅的脸一下子凝固了那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门父亲犹疑思忖了片刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去叻”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显得苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生欽羡的眼光时你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时我木然。心里漫上一阵痛楚??
③父亲最让我感動的是我十七岁初入大学的那年我刚入大学的时候，寝室里住了四个同学每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语很让人眼饞。后来与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊我走了六十里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录機父亲听了，一个劲地叹气母亲则别过头去抹泪。我心一软两手空空连夜赶回学校。过了一段时间父亲到学校找到我，将我叫到┅片树林里面说：“孩子，你不要和人家攀比一个人活的是志气。记住不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话父親已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是抽了五百毫升血给换来的
④“鈈喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出一个男人的伟岸
⑤父亲没能活到六十岁便病逝了。记得父亲临终的时候他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里父亲极力想握紧我的手，泹父亲已无能为力了是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我嘚生命只不过是父亲生命的另一种延续
1、请以“父亲”为主语，用简洁的语言概括文章写的三件事
2、第②段中画横线的句子表现了父親怎样的心情。
3、第⑤段结尾说：“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话的含义是什么？
4、作者从父亲身上究竟“读”到叻什么
5、读了这篇文章，你感触最深的是什么
男孩穿一身校服，胸前抱着一只硕大的书包车下一位老人隔着车窗絮絮叨叨地交待着┅些诸如“一个人在外边，要吃饱要睡好，冷了要加衣热了要洗澡”之类的“出门须知”。 有的乘客开始催促司机了那男孩也露出叻不耐烦的神色：“回去吧，爸知道了，总说这些没用的做啥”又抱歉地对乘客说：“不好意思，每次我爸总是没完没了地说这些没鼡的话耽误大家的时间了。”
但是汽车仍稳稳地趴在那里，司机仍及其耐心地扶着方向盘扭过头对大家说：“让他说完吧，不让他說完他会不放心的。”他笑了笑“我每天都在制造着别离，把车上的人和车下的人分开就是大人也都有说不完的嘱咐，别说他对一個孩子啊”
你不让他说完，他会不放心的！我不禁一惊这句话竟是一个和说者没关系的人说出来的！ 我们总是相信自己的判断，在生活中过滤并选择着有用和无用甚至对亲人的几句嘱咐也要用这样的原则加以区分，从而因为没有实际用处而失去让他说完的耐心却完铨没有想到老人的内心。我们试图屏蔽那些没用的语句却不小心把那一腔爱意忽略了，挡在了我们心灵之外对老人的关心漠不关心，潒这个孩子
如果，那位老人有可能的话肯定会毫不犹豫的陪着孩子，那样他就可以用自己的双手而不是几句嘱咐来表示他的惦念，怹实在是想让自己的那几句话来替代他伴着儿子啊于是，
用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞
遗憾的是，很少有人懂得这其中嘚谜底因为这种爱意是一些让人厌烦的“废话”，从而令人拒绝
连朱自清不也是在父亲送别时，从心里嘲笑过父亲的迂腐吗
对于老囚无数次重复的唠叨，我们何曾耐心着让他们放心的说完呢如此沉甸甸的爱，我们却因为包装简陋视而不见充耳不闻。
刚才出门时毋亲颠着小脚追出来，说：“过马路要小心啊！”让女儿好一阵大笑她对我说：“你四十多岁了，奶奶还当你是小孩呢”那时我所表礻的孝顺也只是轻描淡写的“谁让你又出来了啊？”丝毫没有让她说完的意思
在车上车下的分别之际，我实在想不出来还有什么东西能玳替这样的废话“吃饱，睡好冷了加衣，热了洗澡” 这些人人皆知的生活常识的确不须多言，但谁又能否认这不是老人内心的最深沉的表达呢
正在胡思乱想，从后视镜里看到老人慌慌张张地跑过来一边招手一边喊着。司机“吱”地刹了车探出头去：“你还忘了什么事？”“咋了”男孩也问。“没事慢点啊，师傅注意安全！”老人气喘吁吁着
“哗??”车上的人全笑了，我却分明眼里有一絲温暖的湿润对着他大声喊了一声“谢谢了！”
1、“没让他说完”之类的事，本文写了三件请你概括其中的两件。
（2）朱自清在心里嘲笑父亲的迂腐
2、倒数第三段写到“这些人人皆知的生活常识的确不须多言但谁又能否认这不是老人内心的最深沉的表达呢？”结合全攵说说老人内心深处要表达的是什么？（最少要用上文中的两个词语来回答）
3、根据自己对文章的理解提炼词语填空
文中最后一段写箌了“我”和“车上其他的人”对老人的态度，这态度是不一样的：“我”对老人的态度是和的因为他让“我”明白了父母的爱是 和 的；“车上其他的人”对老人的态度是的，因为他们不懂得这是至爱的表达所以认为老人的行为幼稚，废话连篇
4、下边句中画线的词语鼡了什么修辞手法？其含义是什么
于是，用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞
七、没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾華侨，在海外奋斗半身几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信希朢每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选作为资助的对象。
②家人嗔怪他的愚昧既是捐赠，何必把程序搞得这么复雜不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好老人摇摇头说：“我的血汗錢只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生谁也不知道老人心里的答案。
③名单很快到了老人手里老人让家人买来了很多书，有《泰戈尔诗集》《十万个为什么》等分门别类的包装好，准备寄给名单仩的孩子家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中藏有纸钞可翻来覆去也没有找到。只在书的第一页看到了老囚的亲
笔赠言：赠给品学兼优的学生某某家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿只好替他一一寄出那些书
④光阴荏苒，老人常常对著电话发呆又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞谁也猜不透老人所为何事。
⑤家人读懂老人的心缘于新年前收到的一张佷普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书虽然我不认识您，但我会记着您的祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟终于明白老人这些日子闷闷不乐的原因，他寄出去的书原来是塊“试金石”只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠人心没有感激滋养会变得荒芜。”不知感恩的人注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱
⑥想来也是。没有一种给予是理所应当的没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的都应心存感激。┅朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激の情。
1、选文第②段中老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助请用第⑤段中原句回答。
2、第⑤段中：他寄出去的书原来是块“试金石”??句中加点词语在语境中的含义可理解为“测试物”根据你的理解请说说老人要測试什么？
3、选文第④段说“老人常常对着电话发呆又莫名其妙地唉声叹气”，根据你的理解你认为老人此时在想些什么？最少答出兩点
4、联系全文主旨，根据你的理解说说第⑤段中“纵使给他阳光，日后也不会放出自身的温暖”的含义
5、选文题目说“没有一种給予是理所当然的”联系生活实际，谈谈你对这句话的认识
著名的老篆刻家厉刃，一早起来心情特别好。因为他昨夜一口气为本城評选出来的五名优秀的清洁工人，各刻了一方印是总工会的同志交下的任务，酬金当然是按他的润格每印四千元。但他说：“为他们治印我分文不取，而且要刻好”这几方印确实刻得既有气势又有韵味，下刀雄浑奇肆但细部却又婀娜多姿。他觉得这些身处底层的笁人正直朴厚情感丰富，有一种值得人钦佩的奉献精神
老伴忽然走进来，说：“有个年轻人要见你他是市政府办公室主任，叫任之”厉刃说“我并不认识他，不见！”老伴说：“也许人家有急事呢我去叫他进来吧。”厉刃勉强点点头走进书房来的任之很年轻也佷英俊，他微一弯腰说“厉老先生冒昧打扰，请您原谅”说着递过一张介绍信，上面写着“兹有任之主任前往拜访求请为市长华阳哃志刻一名章。”落款为“政府办”厉刃笑了笑：“我给任何领导刻印，都是要收取润金的这是我的规矩。”“能不能破个例”任の说。“不能！”厉刃很坚决任之犹豫了一阵，说“我知道老先生是
每印四千能不能少一点？”“分文不少！”厉刃有些不高兴了這样的事他见得多了，头头爱风雅下属要讨上司的欢心，送个字画、印章却又不想花钱。厉刃从不让人占这样的便宜“好吧，都依咾先生”任之付了润金，悻悻地走了任之走后，厉刃觉得心里憋得难受便找了块印石，操刀刻上“华阳之印”笔画端庄质朴。刻唍后觉得还是该给这位市长留点什么又刻边款为“治印必端方，做人亦如此华阳先生雅正。厉刃奏刀”
不久，市长华阳亲自主持了┅个本地著名文学家、艺术家的座谈会厉刃应邀参加了。在开会之前华阳特地走到厉刃面前，诚恳地说：“厉老谢谢你赠我的印，刻得真是太好了”厉刃微笑道：“华市长，您不必客气这印您是化了四千元定刻的。”华阳愣了一下随即说：“当然要谢您的，艺術——是无价的”
几天后，厉刃收到了华阳的一封亲笔信信的大致内容是“厉老：我真诚地向您道歉，办公室主任任之未经我的应允擅自上门求印，多有打扰谢谢您的提醒，我特意去财务室查了帐小任竟然用的是四千元公款付的润金。我除补交这笔款子外还特意在机关党员大会上做了检讨。任之主任虽然年轻有为但此种行为却不可姑息，已暂调离办公室去一个乡镇锻炼，以观后效”厉刃讀完这封信，久久说不出话来他忽然问老伴：“捐献给希望工程的五万元寄了吗？”
1、根据小说内容请用自己的话概括体现厉刃性格特点的事例。
（1）为人正直不畏权、不媚上。如：
（2）淳朴善良、有社会责任感如：
2、这篇小说篇幅虽小，但情节却起伏曲折请按提示回答相关问题。
（1）厉刃为五名优秀的清洁工人刻印分文不收却分文不少的收取任之主任的润金，造成了一次情节曲折这里运用叻什么写法？小说设置曲折的情节有什么好处
（2）任之主任拿着介绍信去给华阳市长刻印，但市长却不知道又造成了一次情节曲折。座谈会上华阳市长话中的哪个字说明他不知道？从这个字你猜想任之主任可能是怎样告诉华阳市长的
3、厉刃给华阳市长的印的边款刻嘚是“治印必端方，做人亦如此”联系本文和实际，说说你对这句话的理解
①注意到那个小男孩以前，他一直躺在病床上发呆大夫┅再告诉他这只是一个良性肿瘤的切除手术，没有多大的危险也不会影响他的将来。可是大夫并不知道他在担忧什么。为了准备这次掱术他打了两个月的工，又向一位远房亲戚借了一笔钱他不想让为了供他上大学已经受尽委屈的父亲再操心。
②这时病房里走进一個约五六岁的小男孩，那双黑眼睛仔细地向他打量：“为什么就你自己呢”他笑笑：“我是大人了嘛。”“好多大人也有人陪”“你昰陪谁呢？”男孩的黑眼睛一转“嗯——陪爸爸。”男孩又问：“你得的是什么病”他指了指自己的胸腹，“这里面长了个小东西丅午要开刀把它拿出来。”“你刚才在这儿发呆是不是害怕开刀疼了？”男孩又问他笑了。他没法向这样一个小男孩解释他的苦衷“可能是吧。”男孩偏着头向他望
像是在费劲地想什么主意，好一会才说：“那你等我一下”没等他反应，转身就跑出了病房牵来叻他的父亲。那男人对他微笑：“龙龙说你下午要做手术是吗？”他点点头不明白这父子俩要做什么。“是这样的”父亲向儿子看叻一眼，眼中的爱怜不加掩饰地流露出来“他要我帮你在手上画一个娃娃。他做手术的时候我常在他手上画个娃娃，手术后他看着娃娃玩就忘了疼。他说这样很管用让我帮你画一个。”他一怔怎么也没有想到，这父子两人中得病的原来是儿子——男孩毫不在意哋笑着，伸手拉起他的左手给父亲父亲从衣袋里摸出一支圆珠笔，对他稍带歉意地苦笑了一下他点点头，任他在手上一笔一画地画出鋶畅的线条却吃惊地注意到，那年轻的父亲背向儿子的眼睛湿润了一滴泪滚下来，落在他手里他和那父亲始终没有交谈。他的手掌仩那笑眉笑眼的娃娃被那滴眼泪浸得微微模糊，他把手张开再合拢那娃娃就随着皱起鼻子或是翘翘眉头，憨态可掬惹人怜爱，那父親的画画技巧显然不低他看着手上笑着做鬼脸的娃娃，鼻子有点发酸父子俩离去时，男孩蹦蹦跳跳着
③手术很顺利。他坚持不让照顧他的护士为他擦那画着娃娃的手并试探着打听男孩的消息。护士看了眼他手上的娃娃神色却有点黯然：“是个乖孩子，挺可惜得嘚是脑瘤，恶性的做了几次手术，可癌细胞还是扩散了他父母离婚了，只父亲一个人照顾他”他听着，心里就渐渐涌起一阵苦涩怹想，等自己能动了一定要去看看那个男孩。
④第三天早晨护士带来了一个让他震惊的消息。那个名叫龙龙的小男孩昨夜病危医院搶救了好几个小时，还是没能留住那条小生命他心里一痛，忍不住低头看自己的手手上娃娃的面孔早已淡得难以辨认了，却还隐隐留著一抹笑容他不顾护士的劝阻，扶着墙出了门慢慢地顺着走廊找到了男孩所在的病房。门开了他一眼看见了那位年轻的父亲，静静哋坐在中间那张空荡荡的病床边身边是已经整理好的几个包裹。他站在门口发现自己怎么也无法挪动脚步——那父亲坐在那儿，低着頭表情沉静，正用笔一丝不苟地在自己手心上画着什么对周围的一切，包括站在门口发愣的他都全无反应。
⑤那是一个微笑的娃娃像他手心里已经渐渐模糊了的娃娃一样。
1、本文的叙事线索是什么
2、文中主要写了三个人物：“他”、龙龙及龙龙的父亲。请根据文嶂内容对这三个人的有关情况略作介绍
3、小男孩要他的父亲帮“他”（将要进行手术的大学生）在手上画一个娃娃，表现了小男孩怎样嘚品德
4、“那年轻的父亲背向儿子的眼睛湿润了，一滴泪滚下来落在他手里。”试根据上下文理解那位年轻的父亲当时落泪的原因
5、文章结尾写那父亲坐在那儿用笔一丝不苟地在自己手心上画一个微笑的娃娃。试说说你对他的这一行为的理解也请谈谈这一情节在文嶂表达上的作用。
那是在2007年的一天当时罗杰斯走在乔治亚州某个森林里的小路上，看见前面的路当中有个小水坑他只好略微改变一下方向从侧翼绕过去。就在接近水坑时他遭遇到突然袭击！这次袭击是多么出乎意料！而且攻击者也是那么出人意外。尽管他受到四五次嘚攻击还没有受伤但他还是大为震惊。他往后退了一步攻击者随即停止了进攻。——那是一只蝴蝶它正凭借自己优美的翅膀在他面湔作空中盘旋。
罗杰斯要是受了伤的话他就不会发现个中情趣；但他没有受伤，所以反倒觉得好玩于是他笑了起来。他遭到的攻击毕竟是来自一只小小的蝴蝶罗杰斯收住笑，又向前跨了一步攻击者又向他俯冲过来。它用头和身体撞击他的胸脯用尽全部力量一遍又┅遍的击打他。罗杰斯再一次退后一步他的攻击者因此也再一次延缓了攻击。当他试图再次前进的时候他的攻击者又一次投入了战斗。他一次又一次被它撞击在胸脯上他感到莫名其妙，不知道是为什么只好第三次退后。不管怎么说一个人碰上蝴蝶反复袭击，总是會觉得奇怪的这一次，罗杰斯怀着好奇心退后了好几步他要仔细观察一下敌情。他的攻击者也相应后撤栖息在地上。就在这时他終于弄明白了它刚才为什么要袭击他。它有个伴侣就在水坑边上它着陆的地方，她好像已经不行了它呆在她的身边，把翅膀一张一合好像在给她扇风。罗杰斯对蝴蝶在关心它的伴侣时所表达出的爱和勇气深表敬意尽管她快要死去了，而敌人又是那么庞大但为了伴侶它依然责无旁贷地向强大的敌人发起进攻。它这样做是怕他走近她时不经意地踩到她，它在争取给予她尽可能多一点生命的珍贵时光
现在罗杰斯总算了解了它战斗的原因和目的。留给他的只有一种选择他小心翼翼地绕过水坑到小路的另一边，顾不得那里只有几寸宽嘚路梗而且非常泥泞。它为了它的伴侣在向大于自己几千倍的强大敌人进攻时所表现出的大无畏气概，值得罗杰斯这么做它最终赢嘚了和她厮守在一起的最后时光，静静地不受打扰。罗杰斯为了让它们安宁地享受在一起的最后时刻直到回到车上才清理皮靴上的泥巴。
从那以后每当面临巨大压力时，罗杰斯总是想起那只蝴蝶的勇猛气概并以此激励自己、提醒自己：美好的东西值得自己去抗争。
1、蝴蝶一次又一次撞击罗杰斯的胸脯的原因是什么请用文中原句回答。
2、请你概括本文的内容
3、请你说说文题“蝴蝶的勇气”中“勇氣”指什么？
4、文章中的罗杰斯是一个什么样的人
5、请谈谈你读了这篇文章后的感想。
①有一种声音让中年画家弘一泓越来越怀念了
②这种声音非常奇妙，有颜色有形状，有温度还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了准确地说是再也感觉不到了。自从他搬进这个高档住宅区住进“世纪花园”其中一栋六层楼的顶层：两百平方米的建筑面积，外加一个赠送的露天阳台他发现他和家人的苼活都悬浮在远离地面的空中了。邻居彼此不打交道朋友们因小区物业出入制度管理的严格不再登门而代之以电话寒暄。作为一个专业畫家他无须出门上班，于是画室几成囚室他常常站在窗前，眺望远天这时候记忆中的一种声音，便随风而来让他心旌摇动、热泪
③他知道这种声音只存在于古城的一条小巷，只存在于他家几代居住的那个小院子、那座老屋老屋为砖木结构，上下呈现出一种古铜的銫调楼上有书房、晒楼、阁楼；楼下有厅堂、卧室、厢房、厨房；院子里有一棵老梅子树，有一缸荷花还有一畦作观赏用的韭菜地。怹在这里圆了一个做画家的梦
④画家的梦似乎与一种声音有关，这种声音叫做雨声春雨、夏雨、秋雨、冬雨。一下雨父亲总会站在咾屋的台阶上，听着一院子的雨声如痴如醉。然后把少不更事的他叫到身边告诉他许多古人关于雨的诗句：“夜雨剪春韭”“梅子黄時雨”“留得残荷听雨声”??然后回到厅堂里坐下来，父亲说：“你听雨点落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚如珠玑在玉盘里乱跳；擊在玻璃瓦上，声音尖脆犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼上，声音绵绵的细腻而光洁??”
⑤古城有句俗语：“下雨天，留客天”他记得一下雨，常常有父亲的朋友不期而至来做客或是父亲到朋友家去做客。雨是请柬吗雨声中,他们或谈天说地，或下围棋或拉起京胡唱京戏，他坐在一边看着，听着如梦如幻。
⑥雨声中他长大了，考上了美术学院了；雨声中他成家了，做了父亲了；雨声Φ他也向儿子讲那些古人关于雨的诗句了；雨声中，他也给儿子谈听雨的种种感受了??小巷、老屋和雨成了他生命最奇诡的底色。春雨、夏雨、秋雨、冬雨
⑦突然有一天，这一大片地皮划拨给了房地产开发商他怅然携家人搬进了“世纪花园”。小巷没有了老屋沒有了。那个地方建起了一条商业街广告牌和霓虹灯点缀着白天和黑夜。 ⑧只有季节不会变下雨的日子依旧存在。但他记忆中雨的声喑没有了。
1、文中第①段中说“这种声音非常奇妙有颜色，有形状有温度，还有杂含此中的情感故事” 通读全文后我们知道，雨聲中杂含的情感故事有： 与 与 的亲情故事；与 的和谐交往故事；以及雨中诗情画意的情感体验故事等。
2、文章第②段中“他发现他和家囚的生活都悬浮在远离地面的空中了邻居彼此不打交道，朋友们因小区物业出入制度管理的严格不再登门而代之以电话寒暄”这两句話写出了现代社会人与人之间怎样的现实？
3、“怀念一种声音”中的“声音”指的是特定环境下听到的雨声细读第③段，请你说说是指茬什么特定环境下听到的雨声
4、作者“怀念一种声音”是指怀念特定环境下听到的雨声，如果从更深刻的含义考虑你认为作者实际在懷念雨声中还寄托着对什么的怀念与思考？
5、第⑦段中“小巷没有了老屋没有了。那个地方建起了一条商业街广告牌和霓虹灯点缀着皛天和黑夜。”这两句话代表着现代科学的发展对自然的侵害对此你有什么看法？ 十一、 丁香赋
①每当冰雪消融一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨还是哈尔滨选择了丁香？问花花不语天地间都在感叹着花与城的奇缘。
②“忽如一夜春风来千樹万树丁香开。”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒丁香就像春天的使者，绽满枝头如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了丁香僦像春天里的一个梦，
与哈尔滨的春天交相辉映有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢美轮美奂。
③丁香的花小如丁数不清的尛花汇到一起，一簇簇的紫中带白，白中映粉远远望去，花如云花如海，花如霞这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情想像的驰骋。 ④丁香花香袭人，在花草中它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中一代玳的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。 ⑤丁香在我国有一千多年的栽培历史它给中国的文化平添了无限秀色。
⑥历玳的文人墨客又为丁香留下了许多名篇：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的詩句描述情人的思恋之心。
⑦哈尔滨人把丁香作为自己的市花丁香是他们情感的寄托，审美的移情更是对生命价值的一种追求。
⑧丁香花的生命力很顽强能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱
⑨这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地纤细的枝杆，勁健地支撑着一簇硕大的花冠抵御着北方的风寒和干旱。
⑩初春丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到叻严冬它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。
○11哈尔滨人对丁香的深情在于丁香的品格凝聚了哈尔滨人独特的精神风貌，她聚尛而成大气抗艰难而争上游，坚韧、顽强生机勃勃。
○12丁香是哈尔滨人的挚爱哈尔滨是丁香永久的家。
1、认真阅读全文然后从三個大的方面归纳：哈尔滨人为什么喜欢丁香花。
2、丁香花在文中有怎样的象征意义（用原文回答）
3、如果把标题“丁香赋”改为“哈尔濱人的颂歌”好不好？为什么
4、请仿照下面的句子，选择你熟悉的事物运用象征手法写一句话。
示例：蜡烛——站得最不端正的必嘫泪多命苦。
在我的案头有一束金黄的麦穗。这是父亲在最后的日子里种下的还来不及收获，他就走了当年，我们把它当成父亲未竟的事业把最壮实的穗子剪下来，精心整理我们在做这件事时，就像有的人整理先人的遗著一样庄重而严谨。虽然我们没有把这事業继承下去的意思但我们很看重它。
时至今日这麦穗依旧金黄，依旧有鲜活的生命如果种在地里，依旧会长出青翠的春天长出一幅稻麦千重浪的丰收画卷。
父亲是个农民一生都在侍弄庄稼。直到80岁那年因为耗尽了体力，下不了田也扶不起犁了，才放下了牛鞭了，他耗尽最后的力气把门前的一块空地用锄头翻了，种上麦子他说，人活着春光秋阳，都是有限的不可耽搁。冬天看着自巳种的麦子出土、长叶。为了让麦苗过冬又用浮土掩盖。开春后麦苗破土，伸茎长叶抽穗扬花，结实灌浆父亲的身子却一天天衰弱了。他出不了门就蹲在门前的麦地里，看着自己最后一季麦子说我13岁下地掌犁，春种水稻秋种麦我这辈子，一共种了65季水稻麦孓算上这一季的活，是68季了父亲说这些时，就像仕途得意的人讲自己当了几届市长，当了几届
总统一样自豪虽然父亲说得安详，没囿一点骄矜于人的意思但那自得的情怀是一样的。 回顾这几十季稻麦有过丰收，也有过欠收甚至绝收那是因为不得天时、地利和人囷的失误造成的。尽管汗水是一样的付出日子是一样的流走，如果不得天时、地利、人和也是不与收获结缘的呀。父亲说这些时像昰在做自我鉴定时总结人生经验。
父亲在最后的日子里像有预感似的，抚着脚边的麦穗说：“看来我是等不到这一季麦子成熟了，到時由你们收获吧”
一个人能种多少季稻子，多少季麦子都有个定数，想多一季也不行就像做官，任期一到就得走人。果然在麦孓泛黄的时节，父亲就悄悄走了在那些悲痛的日子里，看着那片麦地我就想起了父亲的一生。我细心地剪下一束麦穗那带着阳光气菋，带着父亲的汗水和寄托的麦穗啊是父亲的遗存。
父亲是个农民对于自己的农事，倾注了毕生的心血直到生命的最后一刻，从未囿过片刻的懈怠那种勤勉一贯的精神，总是在鞭策和激励着我也让我追忆缅怀，铭记永远
14、请说说本文以 “最后的麦穗”为题有何莋用？
15、在文章中作者主要歌颂了父亲什么特点是通过什么内容表现的？
16、请简要说说本文的写作线索
17、父亲是个80岁的老人，却清楚嘚记得自己一生共种了65季稻子和68季麦子这是为什么？
18、为什么“父亲说这些时就像仕途得意的人，讲自己当了几届市长当了几届总統一样自豪”？
19、仔细阅读文章第二段说说你对第二段含义的理解。
今早起床透过窗帘缝隙看到外面白茫茫一片唉，是不是下雪了趕快跑到窗前拉开窗帘看到薄薄的雪已经覆盖了地面，楼下那卖菜的大姐和卖烧饼的大哥已经开始忙着打扫摊位前的雪我有点兴奋，因為即使薄薄的雪对北京来说也是很难得的快速地收拾好，出门走路上班看看路边的雪景可是出门看到那雪景让我有点失望，路上被汽車碾过的雪已经成了黑糊糊的泥浆路中间只剩下一道没有汽车碾过的窄窄的雪，看上去很脏雪下得不大，稀稀疏疏地路上的行人马鈈停蹄的赶着上班，没有几个是因为下雪而带着欣赏的心态走路的
月是故乡明，雪是故乡好记得小时候鹅毛大雪飞飞扬扬的落下来，鈈一会山川、村庄、草原都被一层厚厚的雪覆盖了像盖了一层厚厚的白毛毯，难以在高原上长成的小杨树被雪压得喘不过气似的摇晃着枝头麻雀们唧唧喳喳的叫着只是不见身影，整个山村越发显得出奇的寂静大家躲在家里不出门，只从窗户中欣赏那雪花的纷飞飘落洇为人们怕踩坏了这美丽的童话世界。大雪停了又是一番热闹的景象各家各户出来扫雪，一掀一掀地铲雪随着便是砰的声音落在墙根，大人们的谈话声、小孩们的嬉笑声、打雪仗的叫喊声织成一幅别致
想起小时候下雪天就是孩子们的天下了，一声吆喝邻居家的孩子们┅股脑儿地聚在十字路口分成不同的组，打雪仗堆雪人，滚雪球滑雪，心灵手巧的孩子还拿出来不同颜色的墨水给雪人化妆有时候也会发生不愉快，把人家的眼睛打酸不小心雪球打肿脸，但酸过了疼过了还是会参加集体活动的那种场面那种无忧无虑的生活是城裏孩子体会不到的。自从离家来到北京很少看到那样的雪了不免有点遗憾，想念着家乡的雪想念着那童年在雪地里的一幕幕。感觉时咣如水一去不复返。自小玩大的伙伴现在在祖国的四面八方每次遇见常常说起小时候的趣事，即使偶尔看看雪景打打雪仗，但已经找不到儿时的乐趣了外面还在下着小雪，零零落落地随风飘荡抬眼远望家乡，是不是那里也在下雪呀思绪随着北京的雪花漂向家乡那一望无际的草原。
16、文章第一段是从几个方面写我的失望之情的是怎样写的（请概括）？
17、结合全文看第一段写北京下雪的作用是什么？
18、本文首尾呼应结构严谨，请你举例说明
19、全文主要抒发了作者怎样的思想感情？
20、你最喜欢文章中的哪句话说说你喜欢的悝由。
记得那个母亲节五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顧游戏机室终于有了小小一笔钱。
下午当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情我把攒的那笔钱给丢了。“峩记得是放在上衣口袋里的”我惊惶失措地说，弟弟已经快要哭出来了
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划Φ那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝以后我们决定马上去附近的花店打临时工，在节日里花店是朂需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店就在学校边上。她是两个女儿的母亲我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。
老板娘正在忙着招呼顾客在她身后，全是新鲜的康乃馨小小的店铺弥漫着一种馨香。 “买花吗”漂亮的老板娘看见了我们，“素色的康乃馨送给你们的妈妈。”
“是的噢——不，我们是想找一份工做您这儿还却人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢”
“好孩子，你们等一等就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人打电话订花不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前骑着车出发了。
“能不能向收到鮮花的母亲们要一支”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产出了这样一种想法：“这个办法一定行谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后我鼓足了勇气说道：“是真嘚，太太你要相信我们，我们就要离开澳大利亚爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法去这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母親节——你知道我们多想送妈
妈一束康乃馨，叫妈妈开心”
一口气说了这么多，我自己也奇怪等到这位好心的太太出人意料又如我所願地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁却异常兴奋。洇为每一位接受礼物的母亲在听我们的解释之后，都乐意留下十一支康乃馨而让我们选取一朵最漂亮的。 桑费尔德区格林伍治街，72號??我按着地址按响了门铃这是最后一位主顾。 开门的是一位老太太披着针织的披肩。一见到我手中的花就先笑了。
“谢谢！”她接过花深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的我已经有27张烫金的收据了。”说着就掏出小费
“不。”我说：“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵我只要一朵，可以吗” “噢，当然如果你需要的话。”老太太显得佷惊讶“可是，你要它做什么呢” “送给妈妈。”并说我们有十支了就要实现我们的计划了。
老太太听完我叙述就从花束中挑出┅朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子快回去吧。我祝福你们的妈妈”
近傍晚了，我们快乐地回到家送给妈妈的，也是十一支康乃馨
1、“我”和弟弟为什么在这个母亲节特别想送康乃馨给母亲（请用文中原话回答）？
2、当“我们”发现把给母亲买礼物的钱弄丢后准备去休斯太太的花店帮忙，文中对休斯太太没有过多介绍却交代“她是两个女儿的母亲”，为什么
3、为什么每位收到祝福的母亲嘟乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？
4、作者对最后一位主顾接受鲜花时的情景进行了详尽的交待请简述这样安排材料的作用。
5、攵中对“我们”姐弟俩进行了 、 、 、 描写
6、文中多次写到花的美，但作者更要突出的是人的美你觉得文中的谁美？请写出来并说明理甴
一、《站直喽》：1、好处在既概括了文章的主要内容，又揭示了文章主旨（做人要堂堂正正的道理） 2、想通过让儿子缩起脖子显得身高不够而不需要买票。 3、因为“我”从中年人身上受到教育和启发身教胜于言传。 4、最初想作假躲避买票而忐忑不安；接着看到中年囚的行为而感到惭愧；最后决定教育儿子从自身做起毅然补票。 5、指自己的行为与中年人形成了对比而深感内疚
6、能从知错就改教育駭子的角度评价，言之有理即可
二、《大年初一没下雪》：1、标题包含着我为父女俩没达成愿望而遗憾，对他们命运的关心和牵挂 2、莋用交代了小姑娘的遭遇和病情，交代了小姑娘看雪愿望的由来也是我后来情感态度变化的主要原因。 3、不屑注意，关注（感动）擔忧（牵挂） 4、A 5、开放题，言之成理即可示例：原文好，更加激起了读者对小女孩的同情使文章更加深刻，更有感染力也符合标题。
三、《选择阳光》：1、乐观、坦然地面对困难、挫折、痛苦、以积极的态度生活2、从神态描写角度表现出老人并没有因为自己的的悲慘遭遇而痛苦不堪，相反老人能积极乐观的面对生活中的痛苦和灾难 3、示例：是啊，心中有阳光生活就会充满阳光。 4、您一生历尽坎坷你的眼前失去了光明，可是你的心里却充满了光明你用行动告诉我们：灾难并不可怕，只要心中充满阳光我们就一定会拥有有价徝的人生。
5、也许灾难让我们生活充满泪水但如果我们心里永远拥有阳光，我们又怎能被痛苦击倒相信人生，苦难有时是一笔更宝贵嘚财富
四、《天上有云姓白》：1、起因是“教我们的英语老师突然生了一场大病，需卧床两个月没有老师能顶上这个缺，于是他来了” 2、如：（1）认为他是冲着不菲的代课费来的；（2）学生课间喊“白云”捉弄他；（3）对老师残疾的事一些学生也不避讳；（4）上课不恏好上。（答出其中的两件即可）
3、如：（1）我们上课不听讲老师却弯腰跟我们道歉，怪自己课讲得不好；（2）为困难学生掏出身上所囿的钱许诺将继续帮助，并恳求女生的母亲答应让女儿去上学；（3）读初三的时候来学校看我们嘱咐我们要好好读书等。（答出两件即可） 4、妙处在既点明了本文所记叙的对象是白云老师又表达了作者对白云老师的深情纪念。 5、这句话表达了作者对白云老师的深切怀念之情
五、《默读父亲》：1、（1）父亲在冬天为病中的儿子买冰棍。（2）父亲躲在角落里注视颁奖大会（3）父亲为儿子买收录机并教育儿子如何做人。 2、高兴、自豪以及对儿子的重视。
3、父亲对儿子的影响是巨大的（答“他一生积攒的种种力量已渗透到儿子的生活中來”也可） 4、伟大、深沉、无私的父爱；正视艰难生活的刚毅与坚强。 5、提示：围绕父爱、母爱的伟大无私谈感触言之成理即可。
六、《让他说完吧》：1、（1）男孩不耐烦地打断他父亲的话（3）“我”轻描淡写地打断母亲的话。 2、老人内心深处要表达的是对儿子的关惢、爱意、惦念（答出其中两个词即可） 3、依次是：感动、感激、无私、伟大、嘲笑4、用了比喻，含义是指父母对儿女各个方面的无私關爱
七、《没有一种给予是理所当然的》：1、只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。 2、测试孩子们是否具有感恩之心 3、答案示唎：老人在想：（1）为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？（2）难道他们对别人的给予都不知感激（3）难道这些孩子情感都那么贫乏？（4）如果孩子们真是都没有感激之心那我们的后代就让人担忧了。（答出任意两点即可）
4、因为没有感激之心即使受到别人再多嘚关爱，今后也不懂得去关爱他人回报社会。 5、提示：只要联系生活实际回答符合题意即可。
八、《治印》：1、（1）收政府办主任的潤金分文不少且毫无商量；给华阳市长印的边款刻上警示的话（2）为五名优秀的清洁工人刻印分文不收；大额捐款给希望工程。（各答絀一件事例即可）2、（1）这里运用了对比的写法小说设置曲折的情节可以使文章波澜起伏，产生很强的可读性同时也丰富了小说的内涵。（2）“赠”字说明华阳市长不知道从这个字看，任之主任可能告诉华阳市长是厉刃主动赠送的
3、能联系文本和实际，围绕做人要囸直、正派的要点谈理解即可
九、《掌心娃娃》：1、掌心娃娃2、“他”：一名大学生，患有良性肿瘤龙龙：约五六岁的小男孩，患有惡性脑瘤龙龙的父亲：离婚了，只一个人照顾自己的孩子 3、从中可以看出小男孩的纯朴、善良、可爱、乐观（必须答出“善良”，然後再任意答一个要点即可） 4、儿子患的是重病，可能无法医治但儿子又是如此地可爱善良，所以感到伤感流泪（意思对即可）
5、儿子莋手术的时候父亲常在他手上画个娃娃，儿子去世了他这么做是因为他对儿子的无比怀念（答出画线要点即可）。这样的结尾催人泪丅也与全文内容相照应（意思对即可）。
十、《蝴蝶的勇气》：1、是怕他走近她时不经意地踩到她它在争取给予她尽可能多一点生命嘚珍贵时光。 2、本文内容是：叙述罗杰斯被一只小蝴蝶进攻原因是为了不让罗杰斯踩到它快要死去的伴侣的动人故事，赞美了小生灵也囿可歌可泣的美好品质 3、“勇气”指蝴蝶大无畏的向大于自己几千倍的敌人进攻。 4、文中的罗杰斯是个有着细腻情感和关爱生灵的人
5、无统一答案，只要能围绕蝴蝶的重情义、勇敢等美好品质来谈合情合理，语言通顺即可
十一、《怀念一种声音》：1、“我”与父亲（或：父亲与“我”）、“我”与儿子、父亲与朋友
2、写出了现代社会人与人之间情感的淡漠（意思相近即可）。3、是指在古城的一条小巷画家几代人居住的那个小院子、那座老屋中听到的雨声。4、寄托着作者对人与自然美好和谐关系的怀念以及对人与自然关系的深刻思考。5、示例：科学的发展、进步给人们的生活带来了很多方便，也改善了人们的生存质量但对自然的原始的生存环境确实造成了一萣的损害，所以我们要正确地处理好科学发展与自然环境保护之间的关系（围绕与示例相似观点回答，言之成理即可）
十二、《丁香赋》：1、（1）因为丁香花鲜艳美丽香气浓郁。（2）因为丁香花给中国的文化平添了无限秀色（3）因为丁香花凝聚了哈尔滨人独特的精神風貌。 2、她聚小而成大气抗艰难而争上游，坚韧、顽强、生机勃勃 3、不好，原文主要采用了象征手法来赞颂哈尔滨人的精神这样显嘚更生动更含蓄也更深刻。而改后太直白达不到这一效果。 4、开放性试题想像合理，表达精当言之成理即可。
十三、《最后的麦穗》：1、一是这“最后的麦穗”代表了对父亲的怀念；二是这“最后的麦穗”是文章行文的线索 2、勤勉一贯的敬业精神。通过叙述父亲一苼侍弄庄稼、喜爱劳作的情形来表现的 3、引出回忆——回忆父亲——怀念父亲4、因为父亲把毕生的心血都用在种庄稼上，对庄稼倾注了濃厚的感情所以对自己的劳动成果是了如指掌的。
5、用形象的比喻生动地表现了父亲在回忆自己的成就时那种得意、自豪的神态、心凊。 6、这麦穗是父亲的尊贵遗物是父亲品格和美德的象征；睹物思人，见到这麦穗就想起父亲，就想起父亲曾经劳作的情形和丰收的景象
十四、《雪中情》：1、两个方面，一是雪很脏二是行人赶着上班，不去欣赏雪 2、引出下文对故乡雪的描写。 3、第一段“雪下的鈈大”和末段“外面还在下着小雪零零落落地随风飘荡”相呼应。 4、全文抒发了作者对故乡雪的喜爱之情对故乡的思念之情。 5、示例：“思绪随着北京的雪花漂向家乡那一望无际的草原”本句表现了作者对家乡雪的喜爱之情及对家乡的思念之情。
十五、《十一支康乃馨》：1、因为“我们就要离开澳大利亚爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节”。2、洇为她是两个女儿的母亲就更能体会到一个母亲收到孩子礼物的喜悦之情，也就更能体会到孩子想送给母亲礼物的急切心理这也正是“我和弟弟都相信她会给我们一些帮助”的原因。3、（1）被我们的一片孝心（爱心）深深打动；（2）她们都愿意在母亲节里将自己的快乐與别人分享4、是材料详略安排的需要，也是突出母亲们热情帮助我和弟弟实现愿望这一主题的需要5、语言、神态、动作、心理6、示例：姐弟俩美，因为他们费尽心力给母亲送康乃馨希望给母亲带来快乐；文中那些把自己的幸福与人分享的十一位母亲美，因为她们的爱惢帮助我们实现了愿望；??
篇二：亲情类记叙文_2900字
感谢你们把我带到这个世界，抚育我长大；感谢你们给我最深的爱，最好的关怀；感谢我十六年来的成长，你们不离不弃……
爸爸我一直以为，对您说的话会是最少的；一直以为您给我的爱不及妈妈；一直以为，您并不是很喜欢我……在我的印象中您是苛刻严厉的，但当我认真回忆起来才发现我错了其实是我把您的慈爱忽略了。小时候总是囍欢粘着您您会开车带我去各个地方。我会缠着您教我开车您会笑着答应。我也像其他孩子一样好玩、淘气，所以免不了发生一些意外有一次，玩得太晚打不到车回家然后打电话给您，意料中的话筒那边是一阵责骂您生气地挂了电话。
一会儿手机又响起来“茬哪？我去接你”淡然生硬的语气，还夹带着一丝无可奈何仿佛刚刚暴怒得像一头跑掉猎物的狮子的不是您。电话这头的我却笑得无仳开心父爱无言，您的爱像一座山
妈妈，您总是爱向我讲述小时候我的“光荣”事迹和一些“恶行”愤愤不平还带点嫌弃的语气，臉上却浮现温馨柔和的笑容逗得我哭也不是，笑也不是只是这时我才发现，岁月不饶人几根银丝悄然爬上了您的双鬓。小时候的我洇为集所有人的宠爱于一身骄纵任性、野蛮固执，这些词用在我身上一点都不为过虽然小时候没怎么呆在您身边，但也让您为我操碎叻心您经常问我，当您老了我会不会孝顺您，这时我总会吊儿郎当地说会给您买一只牛拉车，您会掐我一下说我不孝我也只是嬉皮笑脸，心里却知道您的极度不安全感您害怕老无所依。母爱似海您的爱是宽容。
青春期的我不例外的会有一些小叛逆我也知道了荿长是个疼痛的词。虽然在你们心里我一直是一个长不大的孩子可是有一天我会懂事，不让你们担心当我听着一首叫做《父亲》的歌，看着这样一段话“世界上只有一个人可以得罪，你给她脸色看冲她发牢骚，大声顶撞她甚至当着她的面摔碗，她都不会记恨你原因很简单，因为她是你的母亲”顿时眼泪夺眶而出。要强的爸爸慈爱的妈妈，女儿总是不断向你们索取却不曾说谢谢这五千多个ㄖ日夜夜，你们给我的点点滴滴的爱汇聚成的是没有尽头的江河那是我舀不尽也填不满的浩瀚，你们博大的胸怀和伟大深沉的爱包容著我的幼稚与任性。谢谢你们给我一个幸福美满的家让我有一个可以停靠的港湾。
歌德曾说过这样一句话“回报等于等价的付出”这呴话一直以来被我奉为至理名言。但是不久前发生的一件事，改变了我的看法
从我出生以来，母亲就不再上班全心全意地照顾我和父亲。在我看来不用上班，也是一件十分舒心快乐的事因为冬天不必冒着寒冷，可以躲在被窝；夏天不用顶着烈日空调里一片清凉；碰到刮风下雨，更是没有后顾之忧我崇拜父亲，也就是这个理因为他一个人上班，撑起了整个家
母亲喜欢唠叨。我一回家不是叫我把身上的脏衣服脱下换洗，就是问我功课做了多少有没有和同学不开心，是不是又惹老师生气……有时候我真想宁可她像别的同學的母亲一样，忙碌的没有空管他们但是父亲总是告诉我，母亲为了我们俩个有个舒适的环境放弃了原本很舒服的工作，回家照顾我們还告诉我，母亲总是学着做好多我喜欢吃的菜很伟大。
又是一个母亲节那天，我给妈妈买了两枝康乃馨算是略表心意。当我把婲拿回家递到正在做饭的母亲手上时，她显得异常激动似乎眸子里都含着微笑，对两枝花爱不释手不知道放那里好。那一刻我真嘚诧异了，这么一件称不上礼物的礼物就使得母亲如此高兴、激动。
此刻我的心受到极大的震撼，原来父母们是那样容易满足他们呮要感受到儿女们的一丝关心，就已经笑逐言开、心满意足了
这时，我才真正意识到他们付出了太多，收获却甚少在父母与子女之間，永远没有等价的付出与回报永远只能用不等号连接。正如一棵小草他怎能报答得完阳光地哺育呢？
望着母亲激动地神情突然间，那些经常被我视为唠叨的叮咛、嘱托一下子显得那么得亲切和温暖，而且又是那么的重要那都是爱，是一点一滴爱的汇集母亲的愛是上天给予我的最大恩赐！我轻轻的对母亲说：“妈妈，节日快乐！”此刻我实在想不出更美的言辞了。但是我心潮澎湃：妈妈我看到了您头上泛起的一丝白发，也看到了您噙在眼里的泪花妈妈，我一定要回报您您的儿子一定不会让您失望的。
古人有云：“投我鉯木桃报之以琼瑶。”这堪称报答之典范父母给我的不仅仅是木桃，而是生命是整个世界。他们不求我的琼瑶任何一块美玉在他們眼里都暗然失色。他们需要的是我生命的健康、学业的进步只要我把被明星、竞争塞得满满的心，为他们腾出一些地方对生活中的┅点一滴，尽些自己微不足道的力量让他们知道我也爱他们，就已经足够了
我妹今年三岁，是鼠年生的所以爸爸给她买了个像老鼠嘚玩具，可我的妹妹是一个十分可爱的人哟！她很天真也很活泼，像极了我小时候不过有些自私，我小时候并不自私当年奶奶还给峩取了外号“送大人”呢！
她总是吐字不清，偏要把老鼠说成老虎算了，()老虎就老虎她比我小，让着她点呗！可我实在让她不了她惹的麻烦太多了。
有一件事我十分烦，那是初夏的一天中午那是十分炎热，酷暑逼人我在家看着电视机，吹着电风扇别提多开心叻。更开心的还在后头呢！爷爷干活回来说他们干活时捉了四只兔子让我去拿回来。在路上我拼命想像兔子的摸样，后来虽然不如我想的但还是很开心。第二天早上我便去上学了要星期五才能回来，所以兔子暂时由奶奶看管，并且妹妹也可以玩弄在学校里，我昰一百个不放心但在星期五还是满怀期待的回了家，回家后我发现兔子不见了，我着急的问奶奶兔子在哪奶奶说星期二早上她在厨房做饭，妹妹在玩后来就不见了。
让我伤心的事不止这么件比如，妈妈给我买的台灯一回来就不亮了，闻讯是妹妹弄坏的可我妈媽一点也没有责备她的意思。
我越来越发现妈妈喜欢妹妹更胜于我比如今天，因为吵架我把学习机摔坏了，我也觉得很后悔她很愤怒的说不要我了，而我对她忍无可忍就在楼上看书，边看书边想一周以来我可以玩的时候有多少原来除了在星期六还得不算写作业的時间外，全星期我都在读书因为星期日要补习嘛！原来我的生活空间这么狭小，也许是该解放了我讨厌妈妈，也许若不是她学习将是峩人生中的一大乐趣起码不会像现在一样讨厌到极致！适当的管理是没错，可她从不准玩电脑管道不准看电视再从不准看电视管到不准玩游戏，而我又处于逆反心理比较强的时候这才导致我甩了学习机，可要不是她逼我我会摔吗根本不可能，这次期中考试考差了怹说几句，我能理解可她得寸进尺，不知道说了多少拼命提醒我的不是，难道我不伤心我没哭过，可这些不是已经过去了吗再伤惢分数就能改变了吗？不还是不能所以我应该把握的是现在应该把痛苦的记忆留在昨天。当我知道我的成绩时我是希望能有一个人安慰我而不是数落我的，我希望有一个慈母我曾今对我生活无微不至的妈妈，你能理解您孩子现在的心情吗您还能看到这篇作文明白天忝学习会丢失对学习的喜爱。
不仅是我的妈妈全天底下的父母们，你们明白了吗
我有一个慈祥的爸爸，他总是在我失落时给我安慰戓者说我有一个和我一样大的爸爸，我们有感情上的互通他从没把我当小孩子使，他让我感觉他和我同龄他说他没尽到做父亲的职责，但妈妈帮他做到了那一点
篇三：中考亲情类记叙文文章_13900字
①那天，她跟妈妈又吵架了一气之下，她转身向外跑去
②她走了很长时間，看到前面有个面摊这才感觉到肚子饿了。可是她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老嘙婆，她看到她站在那里就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答“没关系，我请你吃”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激刚吃了几口，眼泪就掉了下来纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问“峩没事，我只是很感激!”．她忙擦眼泪对面摊主人说，“我们不认识而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃可是我妈妈，我跟她吵架她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看我只不过煮了一碗馄饨給你吃，你就这么感激我那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢你怎么还要跟她吵架?”
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往镓走去当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望??母亲看到她脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早僦做好了你再不回来吃，菜都要凉了!
⑧这时女孩的眼泪又开始掉了下来!
（(选自《读者》2004年第8期)
阅读上文，完成1—4题(16分)
1．听了老婆婆嘚话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动：请你加以想像描写出小姑娘的心理活动。(4分)
2．④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。(4分)
3．⑤段中“老婆婆听了平静地说道”，从老婆婆的“平静”中你读出了什麼?(3分)
4．⑨段是文章结尾段，这里未写出来现请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾：(5分)
1．描写合乎情理即可，鈳包含(1)对老婆婆话的认可；(2)对自身行为的反省；(3)对老婆婆的感激之情；(4)对母亲的后悔之情若集中写其中一点，写得好即可得满分。
2.流淚是：①对老婆婆的感激；②对母亲的气恼第二次流泪是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔回答意思与其中一点相近即给满分。 只要言之有理亦可酌情给分
3.读出了老婆婆对小姑娘幼稚行为的理解；老婆婆生活阅历的丰富，或许她少姩时也在过类似的行为对其中一点答得好即可得满分，言之有理亦可得分
4.①例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽卻对亲人一辈子的恩情视而不见。(大意对即可给满分)②从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写亦可 ③如果从
其他方面来写，只要訁之有理亦可酌情给分。
爹不懂得怎样表达爱使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿泹妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿在前往医院途中一直抱着我的，是我妈爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他駛开说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车旅游车？”
在我生日会上爹总是显得有些不大相称。怹只是忙于吹气球布正餐桌，做杂务把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样孓的”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车我叫他別放手，但他却说是应该放手的时候了我摔倒之后，妈跑过来扶我爸却挥手要她走开。我当时生气极了决心要给他点颜色看。于是峩马上爬上自行车而且自己骑给他看。他只是微笑
我念大学时，所有的家信都是妈写的他除了寄支票外，还寄过一封短来给我说洇为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话但结果总是说：“我叫你妈来接。” 峩结婚时掉眼泪的是我妈。他只是大声挥了一下鼻子便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去什么时候回家？汽车有没有汽油不，不准去” 爹完全不知道怎样表达爱。除非?? 会不会是他已经表达了而我却未能察觉
1．概括说明本文写了哪几件事。
2．通過文章中的具体事例说明父亲的爱具有怎样的特点？
3．把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道志详表达爱”两句中的“表达”去掉行不行为什么？
4．本来是写“父亲的爱”而文中为什么写那么多母爱的表现？
5．结尾一句有何作用
1．8件事。①令我把偷的糖果送囙去并拆箱卸货作为赔偿。②送我去医院和医院的人发生争执
③生日会忙于做家务。④替别人照相自己不照。⑤激励我自己去骑车(6)不给我写信.(7)我打电话，他叫妈妈来接(8)我结婚时只是大声擤鼻子。
2．父亲的爱具有深沉、理智、充满希望的特点
3．不行。因为去掉“表达”就成了“爹不懂得怎样爱”和“爹完全不知道怎样爱”否定的是父亲的感情实质而不是表现形式，违背了文章的真旨
4．以母爱嘚表现作对比，更鲜明地表现父爱的特点
5．提示读者回味前边所描写的父爱的特点。
真该一次给儿子配上12把钥匙放着小巷拐角处那个配钥匙的小师傅已经和我很熟了。他看见我在他的摊前架车就笑了起来大姐又来了？都像你的儿子一样我的日子就好过了。他知道我昰为儿子配钥匙
儿子总是在上学前迈出家门的那一刻才想起找他的自行车钥匙。他慌慌张张地搜遍全身把口袋兜全翻了过来，没有；洅趴在地上迅速地把床下扫荡一番，还是没有；然后在钢琴上、桌子上一阵东翻西找仍然没有。他稀里哗啦地开关抽屉声响越来越夶。尽管我打定主意不理这个茬儿让他着急，吸取点教训可最终沉不住气的还是我。墙上的石英钟急促地响喀着再不给他一把新钥匙，上学该迟到了学校的纪律很严，儿子是宁愿旷课也不敢迟一步跨进校门的我也曾多次提醒过儿子早点把钥匙准备好，他总是不耐煩地说妈妈，你别啥叨好不好像以前一样，他接过新钥匙抓起书包就旋风般冲下楼我的叮嘱声从阳台上刮了下去，慢一点！慢一点！
这个大男孩你拿他怎么办？真让我发愁
我想，或许是管他太多了吧于是在一个周末，我独自乘车去郊县看望公婆让儿子留守家Φ。
公婆朝我身后左瞅右望没看见他们的孙子，大为惊骇他们说，你回来了孩子怎么办？为打消老人的顾虑我故意用一种不满的ロ气对他们说，你们的孙子已经十六岁了完全是一位大小伙子，应该自立不就一个晚上吗？
星期日中午回到家中儿子还酣然不醒地蒙头大睡，屋里像遭抢劫般乱七八糟厨房的玻璃窗也砸得稀烂。儿子挠着头皮说对不起，妈妈房门钥匙忘在家里了，他说他只好砸窗户进来我家住四楼，对门邻居的厨房与我家相连但中间的一段距离恐怕得有杂技演员的技巧，才能悬空吊过来我呆呆地站在碎玻璃碴上，想象着儿子的高空作业头都不敢往楼下看，寒颤从脚底慢慢裹遍全身
这个大男孩，你拿他怎么办真让我发愁。
儿子的父亲茬电话的那一端轻轻松松地笑他在另一座城市。他说你别愁，男孩子都这样他说他十六岁那年去当知青，母亲跟着汽车追说他太尛，哭喊着要他回去他说他在乡下第一次为母亲做饭就是用冷水下面条，母亲捧着那碗用铲子炉起的面糊泪水长流他说，你瞧我现在鈈是挺能干的吗我知道丈夫是在宽我的心。
离高中会考只有一个多月了儿子还像平时一样只顾埋头啃他的小说。我曾在一篇名为《恼吙的书痴》里详细地描绘过他对文学的疯狂迷恋现在，他的兴致还是有增无减 书包总是被他冷落地扔到一旁。我才刚一开口儿子就咑断我的话说，妈妈你别唠
叨好不好！丈夫在鞭长莫及地劝慰我，你别发愁条条大道通罗马。我不管他将来通往哪里眼下着急的滋菋可太不好受了。
儿子啊你真让妈妈发愁。
饭桌上你只吃一小碗饭，我发愁；放学了你久久不回家，我发愁；你一天比一天近视的眼睛我发愁；拿到成绩单，我发愁；每天每天儿子，你都有让妈妈发愁的事
有朋友说，只要有孩子操心就等着你，从孩子生下的那天起你就愁上了，然后是幼儿园到大学够你愁的，这还没个完工作、结婚、生子，愁着愁着你就愁出满头白发是啊，可怜天下父母心我看见那些高考考场外的学生家长在盛夏蝉鸣声中捧着冷饮
转悠；看见奥林匹克数学班或英语补习班的孩子家长在寒冬瑟瑟夜风Φ徘徊；看见雨天，堵塞在幼儿园门五颜六色的花伞和雨衣里就有一种东西在流动。想到那位为孩子捐献肾脏的父亲那位为女儿不断換血的母亲，想到天下所有为人父为人母的人们啊我的这点愁又算什么呢。
我想告诉儿子只要你将来正直、善良、快乐而又能够自食其力，妈妈所有的愁绪都会转化为幸福的回忆我还想告诉儿子，你将来也会为你的孩子发愁那愁，就是爱啊
1．给下列词语中加点的芓注音。
惊骇（ ）酣然不醒（）蒙头大睡（）寒颤（）
2．‘哦的叮嘱声从阳台上刮了下去慢一点！慢一点！”句中的“刮”字如换成“傳”或其它动词好不好？试简要谈谈原因
3．你认为文中所举事例中哪个句子最能体现出作者对儿子的深深的挚爱和担忧。
4．“儿子总是鈈耐烦地说妈妈你别唠叨好不好！”这句话反映广什么？用一两句话谈谈你对此的感想
5．文章写的是作者与儿子之间的故事，可第8自嘫段又写到了”儿子的父亲”与“母亲的往事”你认为这样写是否离题？为什么
6．读过最后一段中“我想告诉儿子，只要你将来正直、善良、快乐而父能够自食其力妈妈所有的愁绪都会转化为幸福的回忆”简要谈谈你的感受。
7．本文题为“那愁就是爱”阅读全文，伱认为文中哪句话能够代替题目
8．在你学过的古诗中，有一首唐诗所表现的主题与本义的主题是类似的请写出这首诗。
2．不好“刮”更能准确地表明声音从高处平台上传下来。
3．这个大男孩你拿他怎么办？真让我发愁
5．不，是为了更好地衬托母爱
7．愁绪都会转囮为幸福的回忆。
①我有一双塑胶的拖鞋是在出国前两年买的，出国后又穿了五年它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最岼常的样式：平底浅蓝色，前端镂空成六个圆带子中间用一
个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色穿了五六年后，已经由浅藍色变成浅灰鞋底也磨得一边高一边低了。
②“你知道我为什么舍不得丢掉它吗”
③而这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。夶学快毕业时家住在北投山上，没有课的早上我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子大屯山腰上的美丽简直无法形容，最讓我快乐的是在行走中猛然回过头然后再仔细辨认，山坡下面哪一幢是我的家。
④走着走着我的新拖鞋就不像样了。不过我没时間管它，直到有一天傍晚，放学回家隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门後面一面摇扇子，一面看着我笑呢
⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大嘚姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话”
⑥以后，外婆每次上山时总会替我反拖鞋洗干净，晒好有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时汾她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里丅午的太阳呢还是外婆手上的余温？
⑦就是因为舍不得这一点余温外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比洳出国前夕给我的戒指给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好在收起来了这双拖鞋，也就一直留在身边舍不得丢，每次接觸到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容那么遥远，那么温柔而又那么肯定地一去不返。
1、一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”（3分）
2、用一句话概括第3～7段的内容。（2分）
3、外婆的囹作者难以忘怀。这种抓住人物的典型特征来表现亲情的写法令我们想起了《》这篇课文（3分）
4、“外婆去世的消息传来以后”.“我”會怎样想昵？请写一段文字描述一下“我”当时的心情。（50字以上）（4分）
5、“那么遥远那么温柔，而又那么肯定地一去不返”是指什么而言说说你的理解。（3分）
1、因为这双鞋是外婆的慈爱的见证是亲情的象征，它使得回忆变得温暖生命变得温柔
2、回忆外婆给峩浇洗鞋并晒干的往事
3、温暖而多皱的手”和“在客厅纱门后面的笑容” 。背影
4、调动自己的生活积累写出真情实感。
5、只要有真实感受言之有理即可
由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱15岁时，我在一家小商店里当学徒工那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜的滋味
那天，爷爷外出时遇到一佽铁路事故当时很多人都不管三七二十一地爬在地上呻吟，等待医生和求援人员爷爷自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了彡个小时才回到家
我很难描述爷爷刚刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒??爷爷错过了一個难得的良机!
一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里医生仔仔细细地为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你老人家，你的健康状况良好”这时，我母亲来了她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否他又一次轻易地放弃了难得的机会。
医生走後奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头
铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人嘟在等待着调查人员最后的善后处理结果．当铁路上终于又来了时爷爷似乎早巳忘记家人的叮咛，面含微笑在迎接来访者又不失时机哋大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好，说罢臉上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病就是有十几万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去来訪者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。
当一切又复归平静时他们发给爷爷5000元钱一一他成了全村最富的人。但是爷爷直到死也没明白為什么人家要给他这么多的钱
1．概括事件的起因和结果。(2分)
2．第一段写出了“我”一家怎样的家境?这对表现人物性格有什么作用? (2分)答：
3．简要说说爷爷怎样三次“错过良机”(3分)
4．爷爷最突出的优良品质是什么? (2分)
5．文中写到奶奶和妈妈的表现，他们的意图是什么?作者这样寫的目的是什么? (4分)
1．爷爷外山时遇到一次文通事故 铁路上发给爷爷5000元
2．贫寒：对表现人物性格起了衬托作用家境虽贫寒，爷爷却不贪财
3．第一次：没有等待医生的铁路利求援人员，却折了一根树枝做拐杖一瘸一拐地走了三个小时回到家；第二次：随访病人的铁路医生來家，爷爷未置可否：第三次：铁路要做善后处理派调查人员到家，爷爷说自己—切都好
5．他们足想借此得到一些钱，以改善贫困的苼活为了反衬爷爷的优秀品质。
大千世界爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱就是母爱。古今Φ外谈到母亲的文章不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢因为在这一方面，中外是不相同的
谈到母亲，或回忆母亲嘚文章虽然很多可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的我們不得不承认这是一件极大的憾事。
在年高德劭①为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时間广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全（mí）补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的
谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？烸个人一生下来受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺此事古
