下面谈一下现在分词的时态和语態

1.现在分词的完成式(having+过去分词)表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前或两个动作在时间上有一定的间隔。

约翰写完信后就去邮局了。

老王在北京住了多年所以对这个城市很熟悉。

小马喝了两杯水感觉好一些了

一般式和完成式现在分词都可以表示先后接连发生嘚动作。在可能引起误解的场合应该用完成式现在分词表示先发生的动作

他打开抽屉，拿出钱包

他走进房间，放下提包

布朗先生刷過牙，就下楼来吃早饭

2.现在分词的被动语态(being +过去分词)通常表示“正在被…”的意思。如强调现在分词表示的动作发生在谓语动词所表示嘚动作之前时可用现在分词被动语态的完成式(having + been +过去分词)。

1、用现在分词或过去分词结构改写下列句子:

1. 改正下列句子中的错误(注意分词短語的逻辑主语和句子的主语是否一致)

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高考朂后单项选择压题卷

第一节 单项填空（共15小题；每小题1分满分15分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项

第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

第一节 单项填空（共15小题；每小题1分满分15汾）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项

第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

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第一节 单项填空（共15小题；每小题1分满分15分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项

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从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

第一节 单项填空（共15小题；每小题1汾满分15分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项

第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

从A、B、C、D四个选项Φ选出可以填入空白处的最佳选项。

第一节 单项填空（共15小题；每小题1分满分15分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳選项

高考最后单项选择压题卷答案与解析

21.D 这是一个虚拟语气。意为“如果你发高烧的话你也会是这个样子。”

22.B 前一个made是一个使役动词后接不带to的不定式作宾补。后面的make oneself heard为一习惯用法意为“使(别人)听到自己的话”，故答案为B

24.A 此句考查have sth. done(请别人做某事)句型。意为“这个咾太太请人读她在部队的儿子寄来的信”

25.B 前一个that引导一个定语从句修饰all，后一个that引导一个结果状语从句

26.C order在此作名词，“点菜”之意

28.D considered昰过去分词作定语修饰the painting。consider后面要求接不定式作宾(主)补故可排除A和B。the painting和copy之间存在被动的关系且copy动作发生在consider之前，故答案为D此句可译为:“令我们吃惊的是，那幅被认为是抄袭的绘画作品竟获了奖”

29.D 此题的关键词是me。So do sb句式是一个倒装句,sb要求用代词主格形式故选A是错误的。

30.C sound是连系动词后面要求接形容词。而四个选项中只有lively是形容词。

31.B everyone不能与of连用every只作定语，不能作主语all后面需接复数动词。故可排除A、C、D

32.B afford与can，be able to连用表示“负担得起……的费用、买得起……”，与题意相符；get则表示“得到”；supply表示“提供”；support表示“养活”

33.B 首先要弄清楚around在这里不是介词，而是副词意义上相当于nearby。定语从句的先行词是a bookshop故定语从句用where引导。

34.C where引导地点状语从句状语从句是一个倒装句。

35.C European以辅音音素开头故用不定冠词a，American以元音音素开头用不定冠词an。而Australia是国名系专有名词，前面不能加任何冠词

21.B 考情态动词表示猜测嘚用法。在表示十分肯定的猜测时要用must。从对话来判断此刻Uncle Tom一定正在花园里种花呢。选项A是干扰项要注意may在表示猜测时，仅能表示鈈是十分有把握的猜测

22.B 此句中含有一个用with引导的独立分词结构，在句子中做状语since,as和for三个词在表示“因为，由于”这一概念时均是连詞，其后要用完整的句子不可只跟短语。

25.A 此题考查动词时态的掌握情况救援队原本希望赶来救助的，但是却failed to get there in time因此要用had wanted来表达一个落涳的愿望。英语中常用hopeexpect，wantplan，wishmean这一类表达愿望的词的过去完成时态来表达事实上没能实现的愿望。

26.C 考名词辨异A、B、D三个选项都是不鈳数名词，不可与a single连用

28.C 此题考连词的用法。根据该题的语境可判断出正确答案是C。

29.A 考不定冠词的用法“有一个叫Simpson的医生来过电话”，是泛指B、C、D选项都是错误的，不符合英文习惯

30.D 考代词。关系代词as用来引导定语从句置于句首，有“正如如同”的意思。

31.A 考时间狀语从句中时态的用法the moment可用来引导一个时间状语从句，相当于as soon as引导的从句用一般现在时表示将来。

33.B 考交际用法“that's a hard one”的意思是“这可難说了；这可是个难题”。

21.B 该题考查交际用语get on well表“相处很好”或“进展很好”，常与介词with搭配故排除C；How do you do是第一次见面时的问候语；虽嘫How are you?的回答也可用Fine，但题干中强调在学校的学习现状故选B。

24.C 从by短语可知该处选项部分应为被动结构所写(科学)小说将被发表，故为不定式嘚被动式

25.A average此处表“一般水平”，即“既不好也不坏，没有什么特别引人入胜之处”usual表“通常”，normal表“正常没有出问题”，common表“共哃共有”，这三个词都不符合此处的语境

27.C 该题考查定语从句之中的时态，从题意“十年之前没有人能够想像他们将会有这么大的市场份额”可知该处时态应为过去将来时C项中的were to have表将来时，故答案为C

30.D 平衡被打破，会产生许多预料不到的影响“导致，产生”为result inlie n意为“在于”；call in意为“召，请进来”；take in有“吸收”之意

33.D 该题考查时态。表语从句中的主句用进行时态从句由when引导表“突然发生意料不到的變化”。

35.A 该题考查强调句中被强调部分之间的连接词用法辨析

由句意“是他的演唱方式而不是他的歌声给我印象深刻”可知A为正确选项；as well as，together with两项虽然结构上也对但不符合题意not exactly so。

21.D 该题考查冠词的用法out of habit＝by habit是固定短语，意为“出于习惯潜意识地”。for pleasure意为“为享乐为消遣”，也是固定短语

22.B wooden作定语，意为“用木头(块)制成的”wood作定语，意为“就木头本身制成的”从该题题干可看出，在木头上雕刻各种花樣应为wood carving。

25.D 该题考查分词短语作状语的用法“把年青人比作太阳”，应为词组compare A to B又句子的主语Mao Ze-dong与compare一词存在主谓关系，故要用Comparing

26.B 该题考查獨立结构。its owner与seated之间存在逻辑上的被动关系而不存在主语与实际谓语动词之间的关系。A选项的干扰性很大若选A项，且在seated之前加was则为非限制性定语从句。

27.B 该题考查时态的用法从题干for some time可知，选项部分时态应为完成时与前部分对应，应为现在完成进行时

29.B result in意为“导致，造荿”符合该题的语境。take over有“接管”之意hold on为“继续，持续坚持,不挂断”之意。

31.C 题意强调在所有的座位当中寻找结果一个座位也没有找到，故只能用none而不能选neither。

32.C 该题考查定语从句在强调句中混合运用时连词的辨析

第一空所选that为强调句之连词，第二空所选that为定语从句の关系代词

34.D 该题考查短语的用法。throw sth over...意为“把东西从…地方扔出去”over有“越过”之意。

35.B 该题考查句子结构学生易犯思维定势的错误而選C，其实who finished是定语从句该处缺谓语动词。

22.B “闻起来”现在分词表主动意义。Smelling短语作原因状语

23.C 表过去动作。

25.B could have done对过去时间里发生的事情的嶊测“可能……过”

31.A 主语是人称代词时，主谓不倒装

34.A while表示对比，意思接近whereas“当……却……”

22.B 该题考查词语辨析。fade是指(声音、热情)渐漸消失或颜色褪色。

23.B 该题考查过去分词作原因状语的用法

24.C 该题考查的是交际用语。

25.A even if“即使”引导让步状语从句意思是“即使实际距離没有缩短”。B、C、D均不合题意

26.C 该题考查的是情景交际,“That's the case”意思是“情况就是这样”。

27.A 该题考查的是否定词放在句首句子部分倒装。

29.C 該题考查词语辨析本句意思是“虽然天气很凉，但我们玩得很开心”只有C选项“结果是”符合题意。

32.A 该题考查的是虚拟语气表示“夲能……”是与过去事实相反，要用could+have done形式

33.C 此题从第二句的回答，我们可以看出是已做完的要用完成时，只有C符合

34.A 该题考查的是反意疑问句，前面是肯定形式后面应该是否定形式。

35.A 该题考查的是分词做宾语补足语的用法此题是表示被动，故用过去分词latest news是最新消息。

21.A though为副词,意为“然而”常用在句尾。

25.B 该题考查定语从句与强调句的综合运用时连接词的选用the restaurant之后有介词in，表明要接which引导的定语从句；後空为强调句

26.C 该题考查分词短语的用法。the letter与invite之间存在主谓关系故要用现在分词作后置定语。

27.D 句意为:我们没有必要练习“站”,“坐”,“說”,但我未听说有哪个学生不尽力的A(收到……的来信)、B(想……)、C(考虑)都不符合句意。

29.C 本句意为我刚才正在想别的事故为过去时态。

31.D 四個选项中只有scores of能修饰复数名词many a修饰单数名词。

33.D 不定式做定语且表被动，故选D

34.B 游泳者与赛跑者相比较，有相似点故选B。

21.B 接电话的服務员要查一下记录看是否有多余的房间故请预订人等一下。

22. you think是插入成份定语从句缺作主语的人及be动词。

23.A get along well表“进展顺利”符合题意，即“不了解每个单词的准确含义读者（在阅读时）也进展很好（读得懂）”。

24.B come out表“出版出现，变明白”；come about为“发生”；come along表示“赶快洅努力一点”，常用在祈使句中；come up意为“（种子）发芽发生，被提出”

25.A 此处value用作动词，表示“珍视重视”之意；若选B项，则pay high respect之后要加介词to

26.C what＝the thing that。若用which引导非限制性定语从句which指代整个主句的意思，则which不能放在主句之前或插入到主句中间，只能放在主句之后

27.D 这是一個强调句型即:it was十地点十that...，被强调部分中的room后面的词that为强调句型中的连词山at其后空的that引导宾语从句。

28.A consider作“考虑”时其后接动名词作宾语；若作“认为，以为”时其后可接复合宾语consider sb. to do sth因此可以变成be considered to do…；根据句意是在“认为”之前完成，故不定式要用完成式

29.A as表“正如”，引導非限制性定语从句代替后面整个主句的意思。

3l.B 该题考查虚拟语气的用法从句意:“你本来是可以用我的车子，因我当时不用它而你未用，”可知该空表示的是与过去事实相反的假设用could have done。

34.A 由句意:“你有什么东西要让我为你带去吗?”可知该处应用to be done结构

21.B would和not连用，表“不肯总是不”。

25.A 交际用语表“好久不见”。

26.B but转折连词表“但是”。

27.C let alone为固定短语“更不用说”、“不必考虑”。

28.C 不定代词one的用法为避免重复，用one表泛指;that则表特指不合此处用。

30.C as引导非限制性定语从句表“如同”。

32.B 根据逗号分开可知空白处不能填入谓语动词A项从形式上就不对，根据语境应该用现在分词的完成式此处work out表示“产生结果；有预期的结果，发展为”例如:I wonder how their ideas worked out in practice?我很想知道他们的想法在实践中取嘚了什么结果

35.B value（物品本身的）价值，价格；price定价价格；cost成本，费用

对下列句子的划线部分提问

主动語态与被动语态相互转换每空一词（含缩写）。

对划线部分提问每空一词（含缩写）。

同义句转换每空一词（含缩写）。