一车间有30名工人独自在车间上班被卷入,二车间有18名工人独自在车间上班被卷入,调走的人数比留用的人数多4倍,调走多少人

两车间人数相等时两个车间的總人数=235-27+36=244人

此时两个车间的人数都是244/2=122人

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笑口常開老师 | 官方答疑老师

职称:中级会计师,经济师

亲爱的学员你好我是来自 会计学堂的老师,很高兴为你服务请问有什么可以帮助你的吗?
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它的价值在于对管理的各个领域,尽量从每个环节、每道工序、每个流程甚至于每条生产线;

介绍不容忽视的操作细节,力求“实际、实用、实操、实效”满足企業对细节管理的要求;

从而大大提高企业管理水平和经济效益,使企业昌盛个人发达。


讲故事、讲案例、讲实务、现场指导、有问必答;

实用与有趣天然浑成!分享成功企业生产管理之真谛;

生动朴实的讲解与恰当的实战案例相结合;全面提升学员的实战能力;

课堂教学輕松互动控堂严谨不失活泼,可视化教学手法运用自如


现实品质实操细节课程大纲:

第一节  员工质量意识再造
1、质量不是附加的条件,是我们做事的品质
2、产品是制造出来的让员工第一次就要做对
3.各环节都做到“三不”

第二节 质量管理规划在车间的实施
2、车间如何實施控制质量方针
4、车间如何实施控制质量目标
5、车间品管人员配置与管理

第三节 工序质量控控制
1、影响工序质量的因素应控制好
4、工序質量控制点管理
5、加强工序质量信息控制

1、制定物料品质控制标准
3、加强供应商品质控制
7、运用调查表对来料进行分析
8、应记录物料品质檢验过程
10、正确进行物料堆放
11、对仓库温度湿度要有效控制
12、上线物料要妥善保管
13、物料不用的时候封存好
14、线上原料的质量问题要及时處理

第五节  作业品质控制
1、监督作业者正确作业
3、不断进行标准化培训
6、半成品品质控制不容忽视
7、生产线不良品须当日处理
8、不合格品須妥善隔离
9、不良品要确认后才退回
12、对检验工作监督抽查

第六节  成品出货检验

第七节  质量改善案例


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