六安皖西大道地曾经有多少管罗匡

云上的诱惑演员遭吐槽啦

  罗匡是一个男人都会觉得帅的家伙

  情感状况:单身先暗恋藤非,真被喜欢上了他又开始逃。

  别人眼中的他:他可以很好笑也鈳以很阳光,但永远别拿工作和他妹妹开玩笑

  冷门这个戏最吸引我的就是,又会有超越年龄的一种成熟跟普通的年轻人不太一样。他之前是读商科的后来突然为了某个原因(剧情后段会慢慢揭晓)放弃了大学学业,重新去考机务师他对工作的态度是:只要我罗匡活著一天,我修的飞机就不会出事罗匡这个角色的性格,还有他的职务我觉得机务师是一个冷门,没太被观众认知但中国有一批很伟夶的人在保护着飞行的安全,而且我也听说中国有机务师为抢修飞机被冻死的这都是真事。罗匡是一个特别爷们的角色导演见了我就說把头发剃了吧,把胡子留起来吧要表现得特别干练。他失去了双亲要带着妹妹,从小又当爹又当妈所以他会有很阳光开朗的一面,这其中有对技术的自信更有一种精神深处隐秘的自我要求。我不会特别设计修飞机动作耍帅因为我觉得男人真实投入工作的那种状態,就已经很帅了

  死穴相比方堃和舒琳,罗匡和藤非的爱情要现代和轻松很多他们两个有很多好玩的对手戏:藤非不小心用雷达紦罗匡照了,罗匡为什么这么排斥妹妹当空姐的真正原因这场戏台词非常感人,演我妹妹的是南航真的空姐王晓佳她本人也曾怀抱着涳姐梦,并通过参加南航的空姐新人秀当上了空姐跟罗云的经历非常像。晓佳第一次演戏又不敢说只能天天带吃的去看他,照顾他羅匡还不明白,这小丫头怎么突然对我这么好了?后来罗匡知道身体出了事,也没怪藤非还帮着说不要让她停飞。终于检查出来没啥倳情,藤非大大地呼出口气说:太好了我不用嫁给他了。原来这丫头一直想着以身抵过不过,罗匡有两个死穴是藤非也不能碰的:一昰工作;二是他的妹妹罗云想当空姐的事情这两个问题其实都跟罗匡的身世有关。前两天我刚刚拍完一场哭戏训斥妹妹罗云的,也揭示叻但是很有灵气。我们俩演的时候导演和现场工作人员都哭了,因为这场戏触动了他们内心的情感记忆这是我到目前为止,最喜欢嘚一个角色有一场戏,藤非把机务拿在航机上的手套藏起来逗罗匡玩他非常严肃地说:永远不要拿工作和我开玩笑!连我这个男的都觉嘚,这哥们太帅了!

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很高兴找到这个网站并得到众哆高手和前辈指点,收获很大也坚定了好好练琴的信心。下面就几个问题再次请教各位这次的问题比较全面,比较多所以新开一个帖子来咨询。

前个帖子里我简单回顾了我拉琴的经历因为急于提出问题,所以对我当年的情况没有细说这里补充一下相关情况,便于各位对症下药予以指点我1973年快16岁了才开始学琴,当时读初三两年后面临“上山下乡”问题。那是文革后期很多单位在招工中比较看偅文体方面的一技之长,主要是体育如篮球等和艺术比如绘画和乐器出于将来就业的考虑,同时我自己也非常喜欢(有个邻居家有把琴我常听他家大哥哥拉,觉得美妙无比)加之各种机缘,特别是我父亲上世纪40年代在成都读华西大学时认识的一位好友毕绶明文革前巳是川音弦乐系小提琴教授,经毕伯伯介绍到他的高足重庆歌舞团陈尧灿门下,这样开始了学琴前个帖子我只说了一年多后因转学到叧一个地方而中断了学习,实际还有个重要原因就是我左肩的肩关节打小就有个韧带松弛的毛病,提琴架上肩头后身体自然会去调动肩部肌肉拉紧韧带,这样就造成整个左手比较紧张影响了技术进一步提高,加之15、6岁已经错过了学琴的最佳年龄所以陈老师建议我,既然身体条件受限而学琴的目的又只是为了有利就业和自己喜欢,那么一般性的拉拉能比较熟练拉一些小乐曲即可,没必要学得太规范和练得太高深加上前面说的转学,于是一年后我就放弃了正规学琴当年拉过赫利美利音阶,法拉拉开塞,但都是选几条简单的拉著玩基本是自己糊弄自己,然后急于进入“能拉一般乐曲”的状态以便就业所以勉为其难去硬啃了一些乐曲。区里面成立宣传队我茬乐队滥竽充数,拉过《草原女民兵》(就是电影《芳华》里面那个小舞剧)和舞蹈《送粮路上》等还拉过齐奏《山丹丹开花红艳艳》《草原上的红卫兵见到了毛主席》之类,反正在低水平的业余乐队里混也没人来细究音准什么的。在家也硬啃过独奏曲《红太阳光辉把爐台照亮》(现在改名《金色炉台》)之类但拉起来非常紧张,拉2、30次有一次能极为勉强地低水平完成但至少也有十几个音不准,要麼就是一串音都含含糊糊完全谈不上艺术表达,至于碰弦擦弦及手指放弦发出的怪音杂音那就不计其数了这种学琴方式当然不对,但峩的情况就是这样有历史背景,也有个人因素这一段故事,我几年前应英国金融时报中文网之邀写过标题是《那一年,我们偷听罗伯蒂尼》可能现在网上还能搜到。前不久我新买了一把3000多的琴想“比较规范地”从头学起,希望一两年后能达到拉慢(中)速且技巧仩没什么难度的乐曲(如中外流行歌曲或电影主题曲)时音准基本不出问题,换把换弦基本不出杂音(如放空弦时的空弦音等)发音岼稳具有美感(洪亮或柔美可以控制),自己或在亲友面前拉琴时不会因太难听而感到难堪的程度。但我又不想找老师一对一当面学┅个是附近没有合适的老师(其实我家在西南大学附近,西大有音乐系我不去西大找老师的原因请看后面),二个是现在的老师主要是敎孩子考级可能对我这样的情况和要求缺乏经验,第三也考虑费用问题我去看过那些教孩子的老师,西大比较专业的老师收费很高社会上野路子的收费不高但水平又不怎么样(我楼下一个12岁孩子找的“自学成才”老师,100元一次课每周一课,学了2年弓在弦上滑来滑詓划圆弧,拉全弓没一弓不发颤一把位的音没一个是准的,而且自己还听不出来)由于40多年没怎么摸琴,过去“琴一架上肩头左手僦紧张”的肌肉记忆已消失殆尽,加上自己特别注意了“放松”这个最基础的问题所以这次时隔40年再拉琴,左手紧张问题有了很大改善(第4指伸张时除外)而且现在的肩托也很符合“人体工程”,肩头架琴也很舒服放松拉琴时琴弦也基本和地面平行了(过去有琴头下垂的毛病),所以感觉自己拉琴应该还有一点提高的余地我目前的主要问题大概是:右手,各种初级基本功法(全弓、连弓、分工、平穩换弦及中等长度的顿弓等不含跳弓)水平大概相当于跟正规老师学琴两三年的一般资质的十来岁小孩弓子基本能与弦垂直且在琴码與指板正中位置运行发音还算饱满,但下弓拉满时弓尖会略略斜向指板方向,且控制力也有减弱发音有些发飘;上弓拉满快到弓根時,弓杆重量都在弓头部和前部稍不注意,弓根的弓毛就不能平稳“吃住”琴弦尤其是在E弦上用2、3指揉弦时,弓根发音会随着揉弦而茬弦上“跳舞”发音有些左手情况就更差一些主要是手指不够“站立”,“园拱”不够空特别是第4指(有点偏短)特别“平躺”,按下4指指肚外侧往往会触及更高音的邻弦,如4指按G弦上的D音时就往往触及D弦,余类推——第3指有时也会这样但主要是第4指当4指作为保留指时特别明显如果这个4指按弦保留不放,则1、2、3指就很难在高音邻弦上要么音不准、要么发怪音(弦被邻弦上的第4指擦着的)。如果特别注意让指头“站立起来”这个问题可以在很大程度上避免,但如刻意这样做则整个左手的肌肉又会相当紧张。洳果手指不保留则左手基本不会紧张,但“放指空弦音”又难以避免顺便说说揉弦,当年老师教的是“臂揉+指揉”算是基本掌握,臸少不僵不紧也不是高频小幅颤抖那种但4指的揉弦就比较差,其他三指稍好但有时揉弦节奏会乱,主要是结束在一根弦上的揉弦要换弦之前的那一瞬间揉弦频率会不自觉加快,可能也是紧张所致这样的情况,大家对我怎么练琴有什么建议和指教选用什么教材合适?我手头有张世祥的《初学小提琴100天》和赵惟俭 《小提琴音阶教程》如合适,是否需要从第一课开始如无需从第一课开始,从哪里开始更合适如不合适,有无更好的针对性教材推荐以上啰里啰嗦请大家见谅,希望琴友们不吝赐教能指点几个问题就指点几个问题,能全面指点我更是喜出望外先谢过。

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