单招体育专项评分表高考评分表上的证考证没写怎么办

计时的吗如果投篮不中有多少汾?... 计时的吗如果投篮不中有多少分?

体育高考篮球专项评分摸高评分标准表:

体育高考篮球专项评分专项技术:多种变向运球上篮评汾标准表:

体育高考篮球专项评分实战能力:比赛评分标准表:

从侧面鼓励有突出体育特长的学生并给予这些学生迈入高等学府进行专業深造的机会使得这些技能突出并有机会进入高等学府深造过的人才为国家的体育事业起到促进和牵头作用。

这些体育特招生在学校學习的四年时间可以代表学校去参加类似大学生运动会中国大学生篮球联赛(CUBA)等类别的大学级别体育比赛项目。

报名办法、缴纳费用等执行普通高校招生考生报名规定报名期间,县(市、区)招办不审核考生等级运动员的有关材料(考生等级运动员资格审查由招生的普通高校负责)

报考2014年“体育单招体育专项评分表”的考生可以兼报2014年普通高等学校招生统一考试,但必须再参加河南省普通高校招生統一考试的报名如已被“体育单招体育专项评分表”录取的考生,则不再参加普通高等学校的录取

助跑单脚跳起摸高,以摸高的最高高度计分每人做两次,计其中一次最佳成绩

满分9分,其达标成绩详见评分表

2、往返运球投篮11分

由球场右侧边线中点开始,面向篮浗以右手运球上篮同时开始计时;球投中篮后,还以右手运至左侧边线中点;然后折转换左手运球上篮;投中篮后还以左手运球回到原起点;同样再重复上述运球投篮一次,再回到原起点时停表(如下图)

要求:连续运球不得远推运球上篮;必须投中篮后,才能继续運球投不中要继续再投,直到投中;投篮的手(左手或右手投)不加限制

达标:按其计时成绩评分,满分为9分详见评分表。

技评:滿分为2分按四级评分,各级分值详见评分表

优秀:动作正确,协调熟练,能运用左、右手投篮投篮一次投中

良好:动作较正确,熟练投篮一次投中

及格:动作基本正确,熟练身体不够协调

不及格:动作不正确,不熟练不协调

以篮圈投影下圆心,以该点至罚球線的距离为半径划一圆弧。开始时考生在弧线外作跳投并开始计时;投篮后自己抢篮板球,再运至弧线外再跳投连续投一分钟(女苼投篮可作定位投,也可作跳投)(见图)

    要求;必须向上起跳投篮,否则不算跳起投篮;投篮时不得踏线或过线不得带球跑,违者投中无效对女生做跳投者,技评分可提高一个分数段

达标:按其1分钟内投中次数计分,满分为10分详见评分表。

技评:满分为2分按4級评分,各级分值详见评分表

优秀:动作连贯,协调起跳迅速,手法正确

良好:动作较连贯,协调起跳较迅速,手法正确

及格:动作基本连贯,协调起跳较缓慢,手法基本正确

不及格;动作不连贯,不协调起跳缓慢,手法不正确

4、全场(或半场)比赛8分

根据考生人数或当地具体情况,进行全场或半场的编队比赛采用半场人盯人防守,测验其技术和战术的运用能力对成绩较好的考生,鈳再进行一轮比赛每场比赛时间,要以能够全部观察了解每个考生的情况而定,评定的内容有;

②    防守能力;观察个人防守和协同防垨和防守能力

③    战术意识;观察全场比赛中攻守转换速度快攻意识和个人战术行动能力。

满分8分按4级评分,各级分值详见评分表

优秀:较好地做到以上三项

良好:较好地做到前两项

及格:三项中有一项稍好者。

本回答由北京劲宏商贸有限公司提供

助跑单脚跳起摸高鉯摸高的最高度计分,每人做两次计其中一次最佳成绩。

满分9分其达标成绩详见评分表。

②往返运球投篮(11分)

由球场右侧边线中点開始面向球篮以右手运球上篮,同时开始计时;球投中篮后还以右手运至左侧边线中点,然后折转换左手运球上篮;投中篮后还以咗手运球回到原起点;同样再重复上述运球投篮一次,再回到原起点时停表(见图3)

:连续运球不得远推运球上篮;必须投中篮后,才能继续运球投不中要继续再投,直到投中;投篮的手(左手或右手投)不加限制 B.评分标准:

达标按其计时成绩评分,满分为9分详見评分表。

技评满分为9分按四级评分,各级分值详见评分表

优秀:动作正确、协调、熟练,能运用左、右手投篮投篮一次投中。

良恏:动作较正确、熟练投篮一次投中。

及格:动作基本正确、熟练身体不够协调。

不及格:动作不正确、不熟练、不协调

以篮圈投影中心为圆心,以该点至罚球线的距离为半径划一圆弧。考生在弧线外投篮并开始计时;投篮后自己抢篮板球,再运至弧线外再投篮连续做一分钟,投篮方式不限(见图4) 要求:投篮时不得踏线或过线,不得带球跑违者投中无效。

达标按其1分钟内投中次数计分滿分为10分,详见评分表

技评满分为2分,按四级评分各级分值见评分表。

优秀:动作连贯、协调手法正确。

良好:动作较连贯、协调手法正确。

及格:动作基本连贯、协调手法基本正确。

不及格:动作不连贯、不协调手法不正确。

④全场(或半场)比赛(8分)

根據考生人数或当地具体情况进行全场或半场的编队比赛,采用半场人盯人防守测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生可洅进行一轮比赛,每场比赛时间要以能够全部观察、了解每个考生的情况而定,评定的内容有:

a.个人攻击能力:观察进行技术运用的匼理性和熟练度重点看投篮、突破和传接球。

b.防守能力:观察个人防守和协同防守能力

c.战术意识:观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。

满分为8分按四级评分,各级分值详见评分表

优秀:较好地做到以上三项。

良好:较好地做到前两項

及格:三项中有一项稍好者。

不及格:三项皆差者希望楼主采纳,你的支持将是我不懈动力!

运球上篮次/分)分值10分

1.测试目的:测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和篮球基本技能水平

2.场地器材:半块标准篮球场、篮架和篮球、秒表。

3.测试方法:考生从3分线外持球运球至篮下上篮投进篮筐后,运球返回3分线外再运球上篮,如此反复进行以1分钟内进篮次数记錄成绩。若出现运球违规则不计算该次投篮成绩。

4.注意事项:严格执行起始间的路线即3分线外的要求

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原标题:2019体育单招体育专项评分表专项考试方法及评分标准:技巧

(1)考试方法:考生双脚站在起跳线外起跳时双脚不允许踩踏或越过起跳线,记录起跳线与落地身体蔀位的最近距离每人测试2次,取最好成绩

(2)评分标准:见表22-1。

表22-1 立定跳远评分表

(1)考试方法:准备时考生平躺在地毯上或地板仩,双臂上举紧贴耳朵抬起时,两腿伸直并拢两手触碰脚背;落下时,肩部着地上身与腿应同起同落,每次完成后需还原至准备姿勢记录考生在30秒内完成的有效次数。

(2)评分标准:见表22-2

表22-2 两头起评分表

3.俯卧撑(女)、双臂屈伸(男)

(1)考试方法:对女子在地板上或地毯上15秒内完成俯卧撑的次数,予以计数;对

男子在双杠上15秒内完成双臂屈伸的次数予以计数。

俯卧撑要求考生双手指尖朝前支撐地面肩至脚踝始终成一直线,俯撑至最低点时肩不能高于肘关节还原时手臂伸直。双臂屈伸要求考生始终两腿并拢、肩至脚踝成一矗线双臂屈伸时肘关节幅度不少于90度。

(2)评分标准:见表22-3

表22-3 俯卧撑(女)、双臂屈伸(男)评分表

(1)考试方法:考生在技巧单跳板或地毯上完成前手翻,要求完成过程中有推手、腾空和空中并腿动作

(2)评分标准:考评员根据动作的完成情况进行综合评定,采用10汾制评分分数至多可到小数点后1位。分为优秀(10~8.6分)良好(8.5~7.6分),中(7.5~6.0分)差(6.0分以下)四档。

(1)考试方法:考生根据本人能力囷掌握的单人动作选择一套动作,在技巧单跳板或地毯上完成考试

(2)评分标准:考评员根据套路的不同起评分和动作完成的质量进荇综合评定,采用10分制评分分数至多可到小数点后1位。踺子后手翻直体后空翻以上难度的动作为10分起评踺子后手翻团身后空翻为9.5分起評,单个侧空翻或前空翻为9.0分起评踺子后手翻为8.5分起评。

(1)考试方法:考生在地毯上助跑完成连续3次大跨跳

(2)评分标准:考评员根据动作的完成情况进行综合评定,采用10分制评分分数至多可到小数点后1位。分为优秀(10~8.6分)良好(8.5~7.6分),中(7.5~6.0分)差(6.0分以下)㈣档。

为了帮助广大体育生更好的准备栲试深入了解自己所报项目的考试方法及评分标准。2019年《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准2019版(确定版)》正式公布

2019年《评分标准》与2018年相比,部分项目有所改动请各位体育生注意。这里通过体操和滑水两个项目的变化对比簡单了解一下。

上图中红框内是2019年女子体操考试方法的变化相比2018年,时间上减少了

上图是滑水项目,几乎没有变动只是2019年的标准里對于考试使用的规则给出了明确的要求。

可以看出《评分标准》的变化不是很大,但还是需要考生细心应对

近期,该《评分标准》所涉及到的各体育专业的详细内容将陆续在体教联盟APP进行更新,广大体育生可以及时关注并以此进行有针对性的训练。

体育专项考试方式及时间

体育专项考试分项目采用全国统考和分区统考方式

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