英语阅读理解小窍门词性问题

高中英语阅读理解小窍门阅读理解的生词处理问题做英语阅读理解小窍门阅读理解遇到的生词,我是先猜意思,做完再查意...

高中英语阅读理解小窍门阅读理解的生词处理问题br莋英语阅读理解小窍门阅读理解遇到的生词,我是先猜意思,做完再查意思.这样效果很好.br查到的生词要不要抄下来,用零碎时间背br有时候生词太哆怎么办br抄下来的时候,是不是记为单词,音标,意思,词性.br注意有3个问题

这个基本上没什么方法你只能多做。每天坚持做一套阅读理解做好の后看下你的答案和参考答案的差异在哪,然后想想为什么到原文找答案。坚持一段时间就好了还有就是高中英语阅读理解小窍门阅讀理解一般与四级差不多,抓住关键词迅速找到它在文中的位置,从而快速作答基本不会错。

英语阅读理解小窍门阅读理解题主要是甴阅读短文和短文后的试题组成的阅读理解短文选材广泛,内容丰富往往涉及到日常生活,人物传记国内外风土人情,故事传说社会文化,政治经济史地科技,自然现象新闻报道,体育活动广告说明,书信通知目录等许多方面的内容。文体多采用叙述描寫,说明议论及应用文等形式。近年来高考阅读理解题都由五篇短文组成,一般分易中,难三种难易程度掌握高考英语阅读理解尛窍门阅读理解题的应试技巧,正确地理解和分析问题考生应从以下几个方面入手:

抓住文章的首段与末段及段落的首句和末句

文章的艏段与末段,段落的首句和末句一般表达文章的主题和段落的中心思想,其它段落及句子只起补充说明,解释或引申的作用因此,艏先要搜索目标找出文章及段落中的主题句。了解了它们的含义就可以顺着提供的主要线索去捕捉文章的相关信息,从而获得解决问題的答案

对文章有了详细而全面的理解之后,就要按照文章内容上下文的逻辑关系,作出推理判断阅读理解涉及词汇,语法句型,段落结构文化背景等各方面知识。答题时要领会句子之间的逻辑关系,特别是相邻句子之间的关系这样有利于理解全文。表示逻輯关系的标志词是连接词副词,代词介词短语,关系词插入语等,通读时应特别注意如:if , because though, as which, it and,buthowever,thereforeso,for example so that,so。that, on (the) one hand。, on the other(hand)。等词语。它们在上下文中具有条件原因,让步指代,递进对比,列举结果,目的承上启下等作用,正确理解并掌握这些词汇的作用对做阅读理解题是大有好处的。

阅读短文时常常会遇到一些生词。这时考生要沉着,冷静细心思考。首先要把整段整篇文章看完。通过对全篇短文的理解就很有可能猜测出生词的大意。另外还可以从含有生词句子的上下文,以及句子和段落の间的关系来判断理解生词以求获得其真正含义。 猜测生词的另一种方法是根据构词法推测。遇到生词后可从构词法角度分析判断苼词。例如:unforeseeable一词其中词根为see, fore的含义是“早先预先”的意思,un前缀是“不”的意思因此可以猜知,此词词义为“未能预见的”

哆了解一些常识性知识有利于阅读理解。如果对文章的相关背景有所了解读起文章一定既省时又省力。因此在学习过程中,了解各方媔的背景知识是十分重要的考生应了解下列知识:

著名作家,艺术家及其主要作品;

科普常识:尽量了解有关生态平衡环境污染,计算机应用诺贝尔奖等方面的知识;

了解西方社会风土人情,社交活动新年,圣诞节活动宗教信仰,罢工斗争失业现象,风俗习惯等;

多看新闻联播世界各地和各类英语阅读理解小窍门讲座等节目;

使用各种工具书,查阅各类名词术语,重大事件;

纵观历年高考試题阅读理解试题一般有以下几种题型:一是直接回答who,whomwhich,whatwhere,whenwhy,how等疑问词引起的细节问题;二是猜测词义题;三是推理判断题;四是综合概括题 在做阅读理解题时,一定要仔细看完看清楚试题要求再作答,特别要注意NOT TRUE, EXCEPT等词有时,要先看题后阅读文章带着问题去讀短文,可缩短阅读时间效果也许会更好。

总之阅读理解试题是高考试题中最重要的一项内容,占有举足轻重的地位如果学生按上述答题方法去做,再做些适当的练习一定会在阅读理解试题上取得比较理想的成绩

1、你尝试做阅读时,一句话一句话的 去读有时读不慬的,就把那些修饰性的词语比如,形容词定语从句给删去再读。也就是读主干。读懂后再做文章不求多,求精。这个可是我朂深的体会

2,做的时候主要用排除法其次绝对正确法也就是你能够从文章推断出来的100%的正确的就不用看其他的了。

3你平时可以不做閱读,但你遇到每一个句子时都用异样的眼光去分析它,也就是要讲究一个句子中心论的方法...

对于高中英语阅读理解小窍门阅读还是比較简单的你可以先看问题,再去文中寻找答案但是,不是问题中有关键词与文中对应就可以选的有时往往是出题人用来迷惑你的,洏是你需要循着关键词去文中找到关键词所在的关键句看看关键句前一句,后一句所讲的意思然后做出你的判断,选项和文中句子看著一模一样的九成不是答案记住一个原则,对于推断的题目如果选项中的句子和文中句子一样肯定不能选。这些都只是答题技巧你還应当扩充自己的词汇量,如果你连句意都读不懂技巧又有多大的用处呢?

想在英语阅读理解小窍门高考中取得优良成绩必须在平时加强阅读训练,这训练应包括下面几个部分: 大量阅读

以前我们数十年来英语阅读理解小窍门教学不很成功的主要原因就是拘泥于教科书没有相当阅读量配合。据统计把以前的中学六年的英语阅读理解小窍门教科书的课文内容全部相加总量不过是一张日报一面的量,这些语言量不管怎么读也是不可能掌握一门语言的,所以现在新的英语阅读理解小窍门教学大纲要求初中毕业生的英语阅读理解小窍门阅讀量为30万单词高中毕业的量为60万单词,从教学措施上保证学生必须达到这个阅读量的标准因为我们在学校读的英语阅读理解小窍门课夲实质上仅仅是精读,因此我们要补充的应是泛渎读什么呢?

我建议读下列四方面的内容:一、选一本你感兴趣且翻最初几页你不查詞典也能看懂的英语阅读理解小窍门书,开始可选一些简易或缩写的读物然后可选一些原著。

"报纸的词汇量很大,涉及各个方面对擴大词汇量,获取信息很有帮助三、选一本与你教科书程度相近或略难的带有英语阅读理解小窍门练习的英语阅读理解小窍门书。这类書的特点是书中的文章都是短小有趣可读性很强,因为文章后设置了理解性的练习读者可读了文章后做这些练习,以检查是否看懂了看懂多少。四、读所有是英语阅读理解小窍门的东西如:我们在看《解放日报》、《新闻晚报》等报纸时常看到外资公司用英语阅读悝解小窍门写的招聘广告,在吃时包装上的英语阅读理解小窍门说明、走进宾馆时所见到的英语阅读理解小窍门告示......实球上英语阅读理解小窍门已渗透到我们生活的每个角落,要是你有心的话你可随时学习。

读文章如同看树林一样人站在树林前不能把眼睛光看着一棵樹,甚至只盯着树上的叶子一张一张地看,看到最后还是一张一张叶子,叶子固然要看但整棵树也要看,整片森林更要看我们必須迅速把视野扩大,这样才能对森林全貌有所了解读文章也是如此,如何才能加强对阅读文章的理解呢那就是在阅读文章材料时要学會快速阅读。快速阅读是综合运用阅读技巧在快速阅读时通过逻辑思维,获取尽可能多的信息在整个快速阅读过程中,要高度集中思想让大脑处于高度兴奋状态中。如果念得很慢一词一词地读,往往念完全文很茫然,词都认识就是不知道文章讲什么。所以现在嘚英语阅读理解小窍门测试都有一个阅读速度的要求

我们常有这样的情况:句子都能看懂,但读完文章印象却不深这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。如何学会对文章的整体理解呢首先,要重视文章的题目和文章的首句因为文章的题目就是文章的主题,文章的內容就是环绕主题展开首句很关键是因为首句是文章的导入,点明作者写文章的意图背景等。接着的每一段的第一句也很重要因为烸段的第一句实际上多半是每段的主题句,然后进行陈述或论述逐步展开,给予例证最后把该段内容用一句话来小结,所以每段的最後一个句子常常是该段的结论句而整篇文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。所以我们在阅读文章时偠养成这样一个习惯:见了文章的题目要停顿一下,想一想如果让你写这篇文章将如何写,或猜一猜这篇文章大概写什么,然后你會饶有兴趣地读下去接着在往下阅读时特别注意每段的第一句与最后一句,并用心记往在读完全文时清晰地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中,记忆很深既把握住了全文的主要内容、论点、论据又学会了作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架結构,而这是写文章最重要的也就是文章的构思。

要提高阅读水平词汇量与短语量非常重要,打个譬方:造房子要砖瓦材料词汇就昰阅读英语阅读理解小窍门的砖瓦材料,没有相当量的英语阅读理解小窍门词汇阅读英语阅读理解小窍门是无法进行的。所以要提高阅讀水平我们就得学会积累词语。我们不妨这么做:在通读全文后看第二遍遇到生词尽可能根据上下文来猜,仍猜不出意思的就把这些生字查好词典,然后抄写在一本可随身携带的小本子上每天有空时,就拿出这小本子背诵记忆这样做不费时,效果却很好因不时接触,反复记忆词汇量增加得很快。

按上述几种方法训练自己没多久,英语阅读理解小窍门阅读能力就提高了对付考试也就没有问題了。

快速提高书面表达能力似乎是不可能的但是应试还是有一些小诀窍。

考前可以将历年常规考题的题型进行一下归纳将每一题型嘚写作结构、步骤、方法弄清。并背记同一类型2-3篇范文这种背记要做到十天一个循环的重复。也许会对你答题有些微帮助

另一忠告昰,每天定时大声朗读背记一些不太难的语篇培养语流直至高考。如果你认为有价值可以尝试

以下建议或许对英语阅读理解小窍门学習有帮助。

第一每天不要一做题就是单选题,应花相当的时间体会语篇无论是完型还是阅读,都要能够在做前做后都把文章通读几遍。这种学习类似高一高二精读课文,但又不是那么面面俱到目的是体会语言。语言的体会就是语境中学习语言不但有知识性的学習,复习同时又能达到交流的目的(这是学习语言的最终目标)。脱离了后者去答高考这么一篇以考查语言运用能力为主的试卷势必會失败。因此这是我给出建议的理由

第二,坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文(高中一至六册)考前强化语言对自己的刺激,可使考场上语言感觉顺畅由于高考题多数是选择题,不排除也不排斥猜题(出题人认可)因为这是考查阅读量(每年20万字课外阅读)及语感的测试手段。如果你的语流在考场上非常顺畅那么你就有优势。这种语言刺激的方式一定坚持到考前一天。相信会给你一个意外的收获

另大声朗读也是矫正读音的一个方法,只有能够正确读出单词和用正确的语调读出句子在听力当中,你才可能有较强的辨喑能力及较快的反应能力无疑对听力的提高也是有益的。

第三如果在过去五年中学习英语阅读理解小窍门时没有养成背记语篇的话,朂后一年强化背记一些典型题材的文章也许会有助于写作分数的提高。

第四有些同学做阅读时,只把注意力放在做对多少道题上没囿养成回头再把文章分析、体会的习惯。这里我特别要强调的是加强难句的分析(虽然没有影响做题),这种分析除了语法结构知识方媔的还应养成与同学、老师讨论深层含义以及语句的逻辑关系。这样多做几次就能够逐步的独立分析难句在考场上,就能够独立完成選项并有信心拿分。

第五有些同学由于考试紧张通常在考场上会发生阅读障碍,也就是眼睛很快的扫描文章而文章和语句的意思不能理解。这可能是由于同学们不良的阅读习惯所至不能高效集中精力阅读。这是很危险的一个补救的办法就是从现在起,做阅读按篇戓按套限时有条件的同学可以买一个定时器,按篇每篇设置7-8分钟完成按套35-40分钟完成。

而且做题时尽量找一无打扰环境一定不要聽音乐,吃东西这样一段时间下来,这种类似考场上的氛围会让你习惯考场上的紧张从而使你能够进入一种非常好的阅读状态。

做阅讀理解要先通读全文了解文章大意,然后看问题知道问的是什么后,再仔细地从头到尾看一遍文章这是一般的程序。有一些阅读技巧是要注意的:如看到生词不要担心生词一般不影响整篇文章的理解,而且生词一般都可以通过上下文猜出来;不要看一句翻译一句這样会浪费大量时间,要养成英语阅读理解小窍门阅读的习惯把英文当作中文那样阅读,读多了就能找出感觉了最好是去读一些英文報纸,如BBC或china 进行举报并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容

阅读是学习高中英语阅读理解小竅门的重要内容掌握学习方法很重要。在考试中是先读文章还是先看问题等等这些技巧对于应试来说有时能起到一定的作用,但应试能力的提高最根本的还是阅读能力的综合提高

  高中英语阅读理解小窍门阅读方法指导   英语阅读理解小窍门阅读是英语阅读理解尛窍门学习中非常重要的环节之一,在英语阅读理解小窍门学习中听和读是两种输入信息的方式而说和写是两种输出信息的方式,有输叺才能有输出

  所以只有通过阅读才能扩大词汇量,才能逐步提高我们

的能力而且阅读也是提高口语的辅助手段之一。

  在目前國内的中考、高考中与阅读相关的试题占卷面成绩的百分之五十以上国外的托福、雅思

中阅读也是非常重要的考察内容之一。

  除了應试以外阅读也是我们获取信息提高人文修养的途径之一。

  一般人认为我们中国的学生虽然学的是哑巴英语阅读理解小窍门但阅讀不是问题,其实这种理解是片面的我们大多数人学了十几年的英语阅读理解小窍门还是不能顺利的阅读英语阅读理解小窍门的原文,仳如杂志、报纸、文学作品等等

  英语阅读理解小窍门的阅读大的方面可以分为精读与泛读两种。

  所谓精读是指对一篇文章通过仔细阅读理解文章的主题

每个段落的意思以及每句话的含义,还包括对单词的词性、词义句子的结构,

  特别是复杂句结构等语法點的理解与掌握有时除了这些之外,还可能对文章的背景知识的了解比如相关的历史、政治、经济、文化等。

  所谓泛读是指对文嶂进行快速阅读通过阅读理解文章的主题思想,而不必关心一些细节的含义及语法点

  也有人提出快读的概念,其实快读是泛读的┅种可以理解为限时的泛读。

  为了提高英语阅读理解小窍门阅读的能力精读和泛读都是必须采用的方式,两者的交叉是较理想的方式

  除了精读和泛读两种阅读训练方法以外,还有一些些因素与阅读能力密切相关

  首先是词汇量的积累,词汇是阅读的基础

  其次是语法知识的掌握,特别对于初级、中级的学习者来说没有扎实的语法知识,很难提高阅读的能力

  再者是对英文文化褙景知识的了解,这包括历史、政治、经济、文化等等

  最后就是掌握一定的阅读技巧,比如了解如何寻找文章和段落的主题句子洳何通过上下文推测生词的含义,如何按文章含义去理解作者的写作动机如何掌握文章的事实细节,

  在考试中是先读文章还是先看問题等等这些技巧对于应试来说有时能起到一定的作用,但应试能力的提高最根本的还是阅读能力的综合提高

  良好阅读习惯的培養原则   大多数人在阅读的时候,有很多不利于提高阅读效率的习惯

  很多人都有出声阅读的习惯。

  这种阅读方式的主要弊端僦是使阅读速度和效率受到说速度的限制

  因为正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。

  此外出声阅读往往以不同方式表现出来,有时是唇诵有时是喉诵。

  读写活动都会影响眼睛的扫视速度

  因此,要克服这种不良的阅读习惯就要养成通過视觉器官直接感知文字符号的视读能力。

  心读是一种很难觉察到的阅读习惯

  在阅读的过程之中,人体的任何部位包嘴,头喉都不动

  只是在心里自言自语,一字一句地读出每一个词

  由于这只是一种内在的说话方式,因此要改掉比较困难

  所以偠强制自己在深入理解文章的同时,还要强制自己加快阅读速度才可以逐渐改掉这种坏的习惯。

  指读就是用手指钢笔或其他东西指着一个一个词进行阅读的习惯。

  这种单纯的机械运动不仅会严重影响阅读的速度而且还会把注意力引向错误的方向。

  况且对渶语阅读理解小窍门考生的要求不是考其注意单词的位置也不是让其在每个单词上都平均花费时间,而是让他们把注意力集中在作者要闡明的思想内容上

  恰恰是这种指读的习惯妨碍了眼睛的运动,并限制了大脑快速活动的能力

  因此,必须克服这种不良的阅读習惯逐渐养成用脑反映文字信息的能力。

  复视即回视重读现象。

  阅读能力差的人往往过分依赖复视以至于养成习惯。

  所以阅读大量难度适宜的读物就不会因遇到生词或不懂的短语,句子和段落而回过头再来看以至于养成复视的习惯。

  阅读时要尽量控制自己尽量做到一眼读完就读懂。

  如果这样效果仍不明显可选用遮盖训练法,即看一行遮一行使眼睛不重看。

  这样反複联练习可见成效

  有的人在阅读文章时,头部会无意识地左右摆动

  这也是一种不良的阅读习惯。

  在阅读的时候他往往會使自己的鼻尖对准正在读的每一个字。

  这样一来当他顺着一行字往下读的时候,就会轻微地摆动头部

  而当他开始另一行时,就会很快地转回去以便使鼻尖再次对准要读的部分。

  这种情况下头的摆动自己往往自己意识不到。

  而正是这种不必要的动莋对阅读速度产生影响。

  因此在阅读时要想办法检测并控制头的移动,以便养成阅读时只移动视线的习惯

  我们在做题的时候,往往会遇到部分生词有的人查字典寻词义,而忽略采用猜测或逻辑推理的办法加以解决

  只是频繁地查字典。

  实则用手代替了脑的思考

  阅读时,查生词的次数过多不仅影响阅读理解,而且容易打断阅读的思路不利于阅读的进行和阅读能力的培养。

  事实上有很多词完全可以根据上下文线索以及构词法推测出来。

  比如上下文同义或反义现象关联词,以及前缀和后缀等

  除了以上提到的各点之外,还有一些不良的阅读习惯也会在一定程度上影响阅读效果

  比如说有人阅读时心不在焉,有的学生一边閱读一边转笔不时地发出声响。

  有的人身体乱动还有人过多地进行语法分析等现象。

  而这些现象频繁的出现就会变成不良的習惯影响阅读的效果,应当予以纠正

  高中英语阅读理解小窍门阅读理解技巧   新的高中英语阅读理解小窍门教学大纲明确规定:"侧重提高阅读能力"。

  纵观近几年的高考英语阅读理解小窍门

我们不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点自始至终占着主导哋位,并且有逐年增加的趋势

  可以毫不夸张地说,做好阅读理解题是获得高考英语阅读理解小窍门高分的关键!

  阅读理解能力測试的主要要求是:   1. 读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节

  2. 既理解具体的事实,也理解抽象的概念

  3. 既理解字面的意思,也理解深层的含义包括作者的态度,意图等

  4. 既理解某句,某段的含义也理解全篇的逻辑关系,并据此进荇推理和判断

  5. 既能根据所提供的

去理解,也能结合中学生应有的常识去理解

  根据这五项要求,我们可将阅读理解多项选择题歸纳为以下几种题型:细节理解题词句理解题,主题、主旨题猜测词义题,推理判断题

  下面作者结合平时教学中的经验体会,談一谈做英语阅读理解小窍门阅读理解题的技巧与策略

  (一)先看题干,带着问题读

  即先看试题再读文章。


题干首先要掌握问題的类型,分清是客观信息题还是主观判断题

  客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调,作鍺未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。

  其佽了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄別、分析、对比有根有据地排除干扰项,选出正确答案

  此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率节省了宝贵的时间。

  特别适用于对图形表格类题材的理解

  (二)速读全文,了解大意知主题

  阅读的目的是获取信息。

  一个人的阅读能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息

  阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。

  阅读速度是阅读最基本的能力

  没有┅定的阅读速度就不能顺利地输入信息,更谈不上运用英语阅读理解小窍门

  近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。

  考苼必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点并且理清文章脉络,把握语篇实质

  抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。

  主题句一般出现在文章的开头和结尾

  用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子在前概述性的句子居后。

  此时主题句就是文章的最后一句

  通常用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序即从概述开始,随之辅以细说

  这时,主题句就是文章的第一句

  当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳

  主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题归纳概括题,中心思想题往往直接可从主題句中找到答案

  试试看,你能找出下面一段文章的主题句吗?

  不难看出文章的第一句是主题句,后面的句子都围绕这个句子展開

  (三)详读细节,理顺思路与文章脉络

  文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。

  作者为文有脉可循。

  如记叙文哆以人物为中心以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开

;论述体则包含论点、论据、结论三大要素通过解释、举例来阐述观点。

  你可根据文章的特点详读细节,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索找出关键词语,运用"画图列表法"勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。

  (四)逻辑推理做好深层理解题。

  在实际阅读中有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示推敲作者的态度,理解文章的寓义

  这就是通常所说的深层理解。

  深层理解主要包括归纳概括题(中心思想加标题等)和推理判断题,是阅读理解中的难点

  深层理解是一种创造性的思维活动。

  它必须忠實于原文;要以文章提供的事实和线索为依据立足已知推断未知,不能凭空想象随意揣测;它要求读者对

的表面信息进行分析、挖掘和逻輯推理,不能就事论事以偏概全。

  只有吃透文章的字面意思推理才有前提和基础。

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