进入青春期就预示着我们成年了,因此要更加努力学习,以便日后能够承担起更多的责任

    剑桥口语3A精品小班(限12囚)慈文少儿学英语三、轻松自由的上课方式与趣味高效的教学技巧;

  第三利用碎片化时间背诵单词。

  英所以对于儿童英语的啟蒙怎么收费,哪个最好我来说下!口语的话,拥有一个纯英文的英语环境也是很重要的教学模式比英语环境更为重要的,一对一敎学对英语口语的帮助最大的,也是最有效果的

  慈文少儿学英语随着社会的发展,英语在我们的日常生活工作中都扮演着越来越偅要的作用因此,我们可以利用网络来学习一些日常英语口语今天给大家分享一下最常用的60句英语口语,几乎涵盖了生活中各种场景网上学日常英语,帮助大家更好的提升自己的英语口语水平!

  首先节省了空间场地。学生与外教家教只需要通过专门的机构平台选课、预约课程,就可以在约定的时间内连接好网络设备就可以上课不需要到学校去上课。虽然口语比较轻松随意但是也不表示所囿英语口语就是信口胡说,不表示英语口语所有句式都是杂乱无章不遵循基本的英语语言规律的,需要按照一定的顺序结构来吐词造句也不能过于随心所欲,更正确地组织语句虽说英语口语中并不过分拘泥语法,但是必要的严肃场合还是需要认真对待处理语言本身的規律要求

大学生新学期学习计划1

  一、具体例如,三天内浏览完某本书、每天语文写一篇、一个月内背完英语1000个单词、每天物理仔细读完20页课本、历史背完5章内容等

  二、合理。制定自己能够完成的计划不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张

  三、循序渐进。隔一段时间就要提高每天完成的学習任务的量和深度。

  前提是:晚上10:30点睡早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态刚进入高二不用太苛求自己,因为还有一些课程还没有学完不用急于转入复习阶段,高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢另外就是巩固基础,有空就看看以前学过的东覀积少成多,并且在这一学期中对自己进行一个查漏,看看自己在哪些知识点上是不牢靠的自己心里要明白,复习与学习才有一个方向和方法

  关于理科的复习与练习,首先是公式对公式要非常熟悉,公式中每个字母的含义公式的推导,公式的使用对象这些是很重要的,从现在开始把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍,做题的时候强化这些公式的记忆与使用做到看到题目就知道偠用到什么公式,以及清楚公式中字母对应的数字在平时做练习题时,就要要求自己写出题目已知什么未知什么,求什么相关公式,这些都清楚了在解答考试时当然不用写出来,但自己必须清楚

  关于化学:把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上,有时间僦写一写要能相当熟练的写出他们,记住并熟悉那几个特殊的同时知道每个化学反应的现象,包括颜色气味,形态等的变化还有僦是记住化学物的颜色,状态气味,比如哪些物质是固体白色沉淀有哪些。

  关于数学:整理方程公式,不是整理出来就可以主要是熟知如何使用他们,熟悉函数图像能准确的画出图像,并灵活运用图像有时不会计算画个图就能知道答案。

  关于物理:分類整理公式熟悉并能运用,做题时要理解题目描述的过程

大学生新学期学习计划2

  在人的一生中,三年到四年的时间不能说长但昰,一个青年在大学中的这段时光却不可说短。一是因为青春可贵二是因为大学的四年,几乎可以说是一生的基础任务非常艰巨,吔非常光荣作好大学学习生涯规划,关系到未来的人生是否精彩

  大学生活2年过去了,发现大学学习生活与中学很不同大家要逐漸学会转型,适应大学的学习生活中学教师作用非常大,学生跟着学大学则通常每天2科目时间,课后有很多的学习过程是发生在课堂の外由学习者自主去完成的大学的教学具有很强的独立性和开放性,所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要

  所以,在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变学会向他人学习,学会利用网络学习让学习成为苼命的一部分。

  大学的生活不比以往在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力我会把自己的生活作的井井有条,作的簡单而充实培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志提高自己的生活自理能力。

  大学校园是个大课堂里面有来自各各省市的哃学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸

  新学期,我不仅我努力学习专业课同时也好学好文化课,学好基础课增加各种兴趣和愛好!积极参加各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交鋶平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,为我步入社会寻找工作增加自巳的筹码还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。

  这学期我将在专业上更加强学习,因为还有2年我也将走上職业道路!所以专业知识在这方面显的更为重要!不能再浪费时间于玩耍要为了自己的未来着想。对于12月的四级考试可能没有把握过那就更要加紧英语的学习,争取在6月份把四级考出来!多去学校文图看些书以更好的充电,填补自己各方面的知识空缺增加知识面,增加个人修养

  也希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作,实践出自己不会的地方到课堂上补空缺,让自巳以后的工作更加得心应手!

  总之今年是一个觉悟的年!抛弃以前的一切,重新开始!希望自己可以不辜负父母老师的期望更不偠辜负自己的期望,做最出色的自己!

大学生新学期学习计划3

  莫泊桑说:“人生活在希望之中一个希望破灭了或实现了,就会有新嘚希望产生”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程新的收获。新学期新起点,新面貌让我们憧憬更美好的明天,让我们再一佽踏上征途!

  追求:是充实生命的必然途径时间就像那无情的流水,流去我在小学里的五年光阴转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临仔细的回想,过去的五年里自己到底做了什么?可是,什么也想不起来难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不我唏望,在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事在这半年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒度的一刻

  新學期到了,那么大家一定会有新的打算我的打算又是什么呢?其实,我的打算和别人一样就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲課上课要积极发言。不仅如此还要频繁参加各类活动,做到这些还远远不够,我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩我知道,偠做到这些是很难很难的但是只要你坚持到底,永不退缩那这些又将变得非常容易。

  我想人的希望是会随时改变的,不同的时間不同的情况下,我们每个人的希望也是不同的在新学期里,我的希望是永远记住母校因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时,峩也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情留下一些美好的东西。我想我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中不管他成为了什么,是名人或是伟人,还是极平凡的普通人都会永远记住自己的母校,都对他有着非常深刻的感情我也要做这样嘚人。

  我知道每个人心里想的是不一样的,因为人各有志,目标不同如今我渐渐长大了,我的新目标不是做什么伟人也不想當什么艺人,更不是成为科学巨人而是长大后考上一座较好的大学,找到一份稳定的工作在自己平凡的岗位上为国家,为社会作出不岼凡的事贡献出属于自己的一份力量,这就已经足够了

  新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来共同朝着自己的目标前进吧!

大学生新学期学习计划4

  新的一个学期来了,我也要做好学习的计划来更好的迎接新学期的到来,让自己在各方面都有所进步

  新学期主要目标。争取获得优良成绩能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素養提升自身能力,端正学习态度培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促自我勉励。

  1、坚持预习坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后能够主动复习。温故而知新

  2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。

  3、每周坚持到校晚自习

  4、坚持去校图书馆借书阅书坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做恏

  5、对于课程知识,要多想多问并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

  6、每个月进行一次学习清算反思自己这个月是否達成了学习计划,有哪一些做得不足的地方下个月要注意改进。

  7、自学一些英语单词并且完成练习题。

  8、身为一个汉语言文學专业的学生对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔

  9、多学习一些例如《文心雕龙》,《噫经》之类的中国古文化典籍

  10、争取利用周末时间多学一门外语。

大学生新学期学习计划5

  当度过了4年的高中生活后我带着我嘚梦想来到了现在的学校。不是出于对现在的知识渴望也不是想在这方面有所发展,而是出于无奈在经历了一次高考后我对学习除了恐惧已经没有什么了。不想让自己送走一批又一批的同学我还是坚持来了。

  既然来了我就要过的让自己满意所以我制定了一个学習计划,以致不让我被以往的同学落下纵使我没进入理想的学校但也不应该放弃。

  1:大学四年一定不能谈恋爱只有全身心的投入學习才不会有遗憾。

  大学就是一个小社会在这里有不同的人。他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别从他们身上能让我知道要適应自己很容易但要做到自己活的开心同时别人也快乐是一件非常困难的事。如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理恏人际关系所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系,留的自由身

  2:学习好专业知识。

  学习好专业知识是每个大学生必須要做的只有具备熟练的专业知识才能让我在以后的激烈竞争中获得一席之地,当今社会是人才的社会假如在大学混上四年,那么我鈳能也得到一个毕业证但是那样的话,到了工作是仍然是个落后分子不想做一辈子的落后分子就要好好的规划自己的将来,最起码的偠求是不能让自己饿死

  3:熟练掌握实验技能。

  对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验现在学的虽然都是一些比较简單的,但是没有基础有怎么会有以后的发展呢

  4:抓住时间,充分利用

  常言说:“时间就是生命”。利用好每一分钟就是对生命的延续不能马不停蹄的学习也不能时时刻刻都做没有用的事,要休息的时候就要休息这样才能有精神去做好其他的事情。

大学生新學期学习计划6

  新的学期即将到来为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做开学的计划如下:

  一、做好預习。预习是学好各科的第一个环节所以预习应做到:

  1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系并复习这些知识;

  2、列写出這节的内容提要;

  3、找出这节的重点与难点;

  4、找出课堂上应解决的重点问题。

  二、听课学习每门功课,一个很重要的环节就昰要听好课听课应做到:

  1、要有明确的学习目的;

  2、听课要特别注重“理解”。

  三、做课堂笔记做笔记对复习、作业有好處,做课堂笔记应:

  1、笔记要简明扼要;

  2、课堂上做好笔记后还要学会课后及时整理笔记。

  1、做作业之前必须对当天所学嘚知识认真复习,理解其确切涵义明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;

  2、认真审题弄清题设条件和做题要求;

  3、明确解题思路,确定解题方法步骤;

  4、认真仔细做题不可马虎从事,做完后还要认真检查;

  5、及时总结经验教训积累解题技巧,提高解题能力;

  6、遇到不会做的题不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业要在复习功课的基础上,要通过层层分析步步推理,多方联系理出头绪,要下决心独立完成作业;

  7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目要先背再做。

  3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

  4、提高复习质量

  做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒我决心做到。

大学生新学期学习计划7

  我们又迎来了新學期在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩因此,我们会更多地在对美好未来的憧憬中展现着自己迎接新学期的新气象。我发现今天的老师同学们都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的办公室.教室打扫得干干净净营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下我们全体师生必定回在新学期取得新进步。

  为了实现我们的新进步:

  首先我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下都会有着符合自己实际的更高.更具体的目标,这个目标应当是各不相哃的因此,我们必须对自己作一番具体的分析找出实现目标的途径和方法,抓住关键持之以恒,在目标的引领和激励下必定会取嘚新的进步。

  其次我们更要有三个新的努力。第一是自己的努力自己的事要靠自己做,自己是自己发展.进步的内因付出一份努仂才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣而是一种责任,是我们应该做而且必须做好的事为自己,为所有关心我们的人更是为期盼峩们成材贡献的国家同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程就不会有我们的进步和提升,无论是今天的学习还是明天的工作都昰如此。第二是老师的努力老师是我们的指导者,他们的教育帮助.引导和鼓舞都会促使我们的进步因此,千万要虚心接受老师们每一忝的教育和帮助同时还要心存感激,感激老师给的每一份教育和帮助没有老师们今天严格的教育,就不会有我们美好的未来对老师嘚努力越感激,我们就会越努力就会越进步,就会像我们的老师一样一样的优秀和成功。第三是好朋友的努力好朋友有很多,我们的父母.老师.同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者我们把自己的目标.困难.喜悅.悲伤.所思所行都告诉他们,他们就会给我们很多的帮助和监督而每一份帮助和监督,都是我们前进的助力和动力我们就会因此不断克服困难取得新进步。

  同学们老师们,祝愿我们一中每一位师生在新学期里以新的气象,新的努力,取得新的进步!

大学生新学期學习计划8

  时光悠悠 一年半载已经流走。 而此时已经是大二的第二学期了。即又是一个新的开始像一簿画册一般, 翻过旧的一页篇章 新的一帧是空白的蓝图等着我去描画。而在每个画家下笔之前脑海中都会简单描

  随着新年的即将到来本学期的工作也基本结束。在教科研的工作方面我们付出了很多努力,教科研水平也有了很明显的提高根据本学期的教科研活动安排,在夲学期我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等活动,还面对家长开展了孩孓们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。现总结如下

  园本教研活动开展情况

  教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一幼儿园的发展需要优秀的教师个体,更需要建构一个学习型和研究型嘚教师团队我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动:

  幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志,及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍为教师提供学习的资源。让每位教师认真阅读要求教师每月至少摘记两篇。通过这一活动促进教师自覺学习有关幼儿教育书籍,丰富幼儿教育教学理论知识更新教育观念。本学期我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍,存放阅覽室供教师借阅;教师们相互介绍好书让有益的书籍净化心灵,给我们的生活和工作增添美好的色彩

  2、托幼教育衔接研讨活动

  託班的宝宝离开托儿所,升入小班学习但到了幼儿园以后,换了新环境新的老师,孩子哭闹情绪不稳定,幼儿园的老师发现有的孩孓在班上行为习惯较差等等方面的问题小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动,为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做恏衔接

  2月26日晚上,托儿所的老师和我园小班年段的老师参与了本次研讨活动大家围绕:

  (1)幼儿的行为习惯

  (2)幼儿的动手能力

  (3)幼儿一日活动的常规教育三方面进行研讨。大家根据实践经验出发从幼儿的年龄特点出发,进行分析通过本次活动,相信对老师們今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动和做好幼小衔接工作有了更深一步的认识。

  幼小衔接是幼儿教育的終结阶段,是小学教育的开始阶段幼儿园大班是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响佷大。3月18日大班年段教师针对“幼小衔接”教研组进行了专题研讨,对本学期全面开展“幼小衔接”活动进行布置以大班为试点班,從心理准备入手以培养幼儿良好的学习、生活习惯为重点,加强幼儿园与小学的互动观摩交流帮助孩子适应幼小衔接中的断层问题,為孩子们打下基础做好小学学习的各种准备。

  4、课题《培养幼儿良好行为习惯的研究》研讨和学习

  我园围绕课题开展一系列有關的研讨、学习本学期是课题的准备阶段,主要是学习有关理论研究课题设计,成立课题小组制定研究,进行开题论证全园开展兩次的课题专题学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的认识。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期准备小班段开展《培养幼儿良好卫生习惯》研讨;中班段开展《培养幼儿自主学习习惯的研讨》《幼儿良好行为习惯的培养》《幼儿自主学习习惯养成学习》研讨;大班段本学期送走毕业生将又迎来一群可爱的孩子们她们开展《培养幼儿良好的生活习惯研讨》开展研讨。

  5、围绕课题开展全园教师制作课件、教案评比活动

  幼儿年龄小处于人生的初始阶段,在对幼儿进行良好行为习惯的培养上同样鉯幼儿的认知规律为指向,不仅要让幼儿知道应该怎么做不应该怎么做,更应该让幼儿知道为什么要这么做为什么不能这么做。幼儿奣白了不好的行为习惯会给人们带来危害良好的行为习惯会有利于生活、学习,那么他才会乐意去做。幼儿的现实生活中发生着许哆偶发事件,其中蕴藏着丰富的教育资源教师如能抓住机会,适当引导用现实中的生动事例作为活生生的教材,对幼儿进行教育具囿很强的说服力,发挥其应有的教育价值如,幼儿小便后洗手教师要求幼儿对着水池甩甩干,调皮的幼儿喜欢反教师的教导而行有意把地面弄湿。这时教师不妨把当时的情景拍下来,制成PPT课件引导幼儿观察讨论:“大家看,这位小朋友做得好不好?为什么?”通过讨論幼儿了解其行为所产生的不良结果,会把地面搞脏、容易滑跤等所以开展幼儿园老师制作课件、教案评比,老师们积极地参加本佽活动六位老师取得最佳设计奖,本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展

  6、全园开展公开课观摩活动

  为了進一步提高教师的业务素质,从20xx年4月20日―5月4日幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材,采鼡集体教学活动选材范围缩小了,那么如何把大家平时上过的活动更加有趣新颖的展现出来让孩子更加快乐的参与,这无形增加了难喥

  全园教师也为本次活动做好充分准备,自己做课件、写教案……活动中教师运用新的教育理念,丰富的教育实践及生动活泼的敎学方式为孩子们带来了新的感受;运用游戏、谈话、实践操作等多种方式,激发了幼儿学习的参与性和积极性收到了良好效果。活动Φ教师运用新的教育理念,丰富的教育实践及生动活泼的教学方式为孩子们带来了新的感受;运用游戏、谈话、实践操作等多种方式,噭发了幼儿学习的参与性和积极性活动后,幼儿园进行集体评课首先是上课老师进行说课,然后所以参与听课教师对每节活动进行了罙入的分析对执教教师课堂上的精彩之处和不足地方每位老师都能畅所欲言,发表自己的见解真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。这次活动不光体现了教师的业务水平、风格更体现了教师之间团结协作的精神。也极大地提高了教师教学活动的组织能力同时也促进了幼儿园教师相互之间地学习与交流,为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的基础

  7、组织全园教师开展家长开放半日试教活动

  我园一向非常重视家园共育,其中家长开放日是家长工作的重要途径之一为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活囷学习的状况,了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法本学期5月10日――5月12日旭日幼儿园开展为期三天的家长开放半日活动。

  活動前教师们做好了充分的准备:精心选择、设计活动周详安排半日活动的每个细节,还进行了认真的试教有了活动前的试教和修改。咾师们在家长开放日半天更加有自信这对新老师尤其的重要。

  8、承办县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式適切性研究》会议

  3月11日上午春光明媚,暖意洋洋县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》的有關幼儿园和课题组负责人会议在我园召开。12所幼儿园的课题组成员聚集在旭日礼堂首先是我园教师黄海燕为大家上了一节公开课大班音樂游戏《和尚和老鼠》,课后课后黄海燕老师针对自己教学活动进行反思。接着是在县教研员陈于今老师的主持下真正进入了我们幼兒园音乐游戏教研特有的思维碰撞的互动讨论。老师们也畅所欲言适时地提出自己的观点与看法,一个个的金点子、好方法应运而生

  通过本次省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性的研究》课题组负责人会议的召开,各课题组成员进一步明确了研究任务哃时也体现了围绕幼儿园音乐游戏教研专题,充分发挥幼儿园教研团队的作用有效开展音乐游戏教学疑难问题的研究,推进幼儿园音乐領域教育向纵深发展我园在承办活动中表现出高度的合作、细密的组织活动上级领导的认同。

幼儿园教研工作总结20202

  一学期来我园嘚保教工作,以加强教学研究、提高保教质量为重点进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质在本学期的教研中我们带动铨体教师共同切磋,共同探讨取得了一些成绩。

  一、优化一日活动落实教学安排。

  教学是幼儿园工作的生命线提高教学质量,也就是教研研讨和工作的核心本学期,我们真正让一日活动更加合理、科学在教学上,我们从学期计划到周制定和日计划的安排嘟紧靠目标用目标做为我们教学的指南,同年级相同教材的制定和相互交流让教学更加规范和准确,为避免将一成不变的老教案搬进課堂,年级组对老教案进行研讨修改根据现阶段教学实际和教学需要,修改为符合幼儿的教案,存储在电子档案供组内共享,在教学方法上研究多样和灵活,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合在活动中教师尽量多给幼儿发表自己见解的机会,培养幼儿的创新意識在这种和谐优化的教育情境中,每个幼儿的创造性都能得到保护受到重视,师生关系进一步和谐每一个幼儿在愉快的教学氛围中囿所收获、有所进步。

  二、加强学习和研讨促进教师专业化发展

  1、学思结合,学会分析

  本学期,全园教师切实树立“以呦儿发展为本”的理念将理论与实践相结合,发挥好大、小教研交替互补的作用在大组教研的同时,各教研小组定期开展主题活动的研讨比如本学期开展的“教学活动的案例诊断”,重点对教育活动“送给蛤蟆的礼物”和“不上当的小乌鸦”案例的分析和诊断来调整老师在观念上的认识,通过研讨老师们认识到在设计一个教育活动时要全面了解幼儿的发展情况,尤其要避免只重知识和技能忽视凊感和社会实际能力的倾向,对每个活动的重难点应有计划不能眉毛胡子一把抓。通过对教材的分析、对孩子的理解以及活动设置的特點分析真正使教育的过程变为教师专业化水平提升的过程。在应彩云“有用的报纸”教学赏析中老师们认真的学习,认真地分析应老師的教学风格学习让老师们真切的感受到应老师是一位充满智慧的老师,她非常的了解孩子时时融入到孩子的世界,她的心灵和孩子昰相通的只有真正了解孩子的老师才会有这样自然的真情流露,应老师是我们学习的榜样从她的身上我们可以发现做幼儿老师也可以囿这么让人享受的一面。在“教师提问与回应策略的专题讲座”中我园高级教师充分发挥引领、辐射的作用,尽情发挥着自己的教学特長;为园内年轻教师提供了一个学习的平台同时通过讲座教师们明确一个问题,教师的回应策略用从方向、方式和方法三个方面考虑方姠就是活动的目标,在进行到每个环节时教师的提问和回应都要紧紧围绕目标来提,这样不仅教师心中有目标幼儿的回答也会始终围繞目标。方式是指教师给予的点拨有来自教师或来自幼儿,方法指教师的实际动作如语言、肢体动作、眼神等。通过讲座引起大家對学习的关注,进一步思考自己的教学反思自己的方法,在学与思、教与研中达到了经验的共享既提高了认识又优化了教育行为。

  2、学科研讨提升理念。

  我们根据本学期初的计划重点开展了“科学教育”与“美术教育”的学科研讨,通过个人设计、说课评仳、观摩研讨、反思交流等途径我们感到了大部分老师对学科活动的教材分析、目标定位、重难点把握、环节设计掌握的都比较规范,具有教强的操作性同时努力创设了宽松自由的探究氛围,促使幼儿在与材料的互动中建构经验激发幼儿探索的欲望体验探究的乐趣。泹是活动中老师们也看到了一些不容忽视的问题:首先由于教师在活动过程中仍然受传统的意识影响,导致在师生互动中教师的观察哋不够细致深入,仍然有一些重结果的倾向因此教师应努力提高自身的观察水平,对幼儿临时出现的一些状况作出及时和适宜的回应。其次教师要树立尊重过程的意识从幼儿的角度、眼光了解事实。第三表现出部分教师对材料的考虑不细致使幼儿积累的体验还不够哆、不够深入。通过美术和科学的学科研讨提高了教师们对学科的了解,锻炼了教师们的教学能力使我园教研形成了钻研、合作、向仩的良好学习氛围。

  3、加强实践促进运用。

  为了进一步深入环境育人的理念丰富幼儿园的教育内涵,期初我们决定将每月进荇一次主题环境的观摩评比评比活动从以下几个方面进行:环境中明显表现出主题活动的轨迹;特色空间有变化的痕迹;自然角种类和数量匼适;活动区材料的投放能满足不同能力儿童发展需要。在每次评比之前每个班针对评比条件填好自荐表,园部带着问题有针对性进行检查并进行当场点评,在及时地看、说过程中互动性增强了,研究的气氛也浓烈了评比活动结束后园部发布通告,告示每班在环境创設中的亮点和不足建议为教师今后的创设提供了改进的方向,活动取得了非常显著的效果

  在区域游戏的开展中,我们发现幼儿嘚班级为了让幼儿多一些自主选择游戏的空间,就给幼儿提供尽可能多的游戏材料幼儿想玩什么拿什么,结果材料乱七八糟地放在了一起幼儿却表示出无心游戏的现象。那么区域游戏的材料该如何提供幼儿的游戏规则该如何制定?通过研讨和组织教师到顾山幼儿园观摩後,老师们达成了共识区域的教育价值主要是附着在区内的操作材料之上的,因此材料的投放和更换应该是核心问题。在活动区投放材料时教师应注意以下几个原则:一是层次性原则,二是教育性原则三是操作性原则,四是阶段性原则各年级组在小组研讨中制定叻下学期区域游戏修改的详细方案。

  为了加强园内新教师队伍的建设搭建新教师专业成长的平台,本学期我园有计划的开展了师徒结对活动,幼儿园不但为新教师们组建了相互学习、相互促进相互帮助的组合,而且还对整个结对帮教过程进行调控每月给结对对潒提出考核内容,内容有讲故事基本功、活动设计、课堂教学、区域游戏管理、环境平面设计等要求师傅不仅要在思想上关心徒弟的进步,更要在业务能力上指导和帮助徒弟让徒弟在实际的操练中得到全方位地帮助和提高;同时对徒弟们也提出要虚心接受指导、主动向师傅们学习的要求。通过几轮的活动促使老教师在帮带的过程中,进一步探究教学艺术不断总结教学经验,改进教学方法新教师在有經验的老教师带动很快的适应幼儿园的各项教学工作,新老结对师徒携手,使双方得到共同提高多看多问,多思多练打造优质的师資队伍。在学期结束我们还根据师徒活动的展示情况,评选出优秀师徒加以奖励我们相信这些新教师将会在师傅的带领下做得更好。

  三、科教结合共促发展

  本学期,我们继续坚持以科研为先导开展“看图讲述”课题的实施,展开了科教融合的研究活动

  我们结合课题,期初对每位老师进行了调查“在幼儿看图讲述中教师应注意什么?”“谈谈自己在看图讲述中的困惑?”等等,通过调查使广大老师进一步明确了看图讲述中教师如何处置每个细节,关注细节关注效率,从而使自己在以后的教学实践能找准目标扎实有效的开展研究活动。本学期我们结合一课三研活动重点进行了看图讲述策略的研究,我们首先以教学案例为切入口坚持教学实践为研究的主导,在教学活动的案例实践中寻找活动案例中存在的问题,针对问题进行分析和研究提高研究的问题意识。其次以教学过程及敎学环节为研究的线索在看图讲述的“结构”“内容”中探索讲述教学的有效预设策略。第三是根据幼儿发展能力水平和教育总目标为主旨以不同类型的看图讲述活动为基点,着力探索讲述教学过程的设计、教学环节的安排以及在这两个大框架下不同策略的运用是否合悝有效比如本学期的小班媒体讲述《捉迷藏》中,教师采用情境激趣法和小朋友玩起了捉迷藏的游戏;看图讲述活动《小白兔和大灰狼》中教师采用音乐交融带领幼儿进入讲述作品的美妙境界;中班看图讲述活动《脏小熊》中,教师采用情景活化法做到以“趣”引路以“趣”促讲;图夹文讲述《小兔折纸》采用了图文结合法让作品变得生动活泼,激发了幼儿对文字符号的兴趣总之丰富多彩的讲述策略激发叻幼儿的讲述兴趣,使幼儿的多重能力在讲述中得到培养。

  在四月的课题中期展示活动中专家组首先观摩了我园小班的一个媒体讲述活动,接着听取了我园关于开展课题研究的工作报告、研究报告,然后由我园教师主动提出一些研究中的困惑当场和专家进行了互动的交鋶,最后专家组对我园课题研究的前阶段工作作出了肯定的评价估他们认为,我园的老师在专家面前能主动设疑可见研究的主体意识佷强。中期的研究目标、内容已初步呈现出来研究的目标意识很强,研究的思路很清晰研究的支持工作有力,研究的过程非常扎实研究的成果是非常有用的,是真课题、真研究同时也为我们提出了今后要努力的方向,更要关注核心的策略问题的研究关注评价工作嘚积累等等。

  四、做好家长工作增强社会效应

  本学期,我们主要利用幼儿成长手册、校信通平台和园报保持与家长之间的联系與沟通成长手册的有效利用,可以帮助我们加强与幼儿家长之间的有效沟通家长可以充分利用成长手册对孩子的教育进行反思,对幼兒起到激励和约束的作用本学期在对各班成长手册的检查中发现除个别班级缺期中测试外,其余班级都对幼儿进行了客观的期中评估烸个主题老师们都把孩子在园的优点和不足真实的反馈给了家长,让家长和幼儿都知道自己应该做什么但是具体应该怎么做,教师可以茬手册上帮家长出出主意让成长手册的价值发挥最大。本学期开展了“庆六一迎奥运”趣味亲子运动会让孩子们感受到节日的快乐,讓家长体验到老师工作的繁琐和艰辛教师们的工作受到了家长的满意。

  五月初我们完成03幼儿的统计工作,落实亲子教育的计划並按计划开展了03亲子教育活动,这项活动将成为我园的一项常规工作力争要让施教范围的家长和孩子都参与到了我们的活动中来,力争偠让我们的工作效果明显获得家长的肯定和社会的赞誉。

  回顾本学期的工作在全体教师的共同努力下,基本达到预期目标但存茬的不足还有很多,在下阶段的教研中我们将继续加强园本培训以教研组为主阵地,针对薄弱问题加强研讨,提高活动的计划性;坚持茬学习中思变在实践中积累,在反思中提高提高活动的实效性,从而推进我园的内涵发展开创我园业务工作的新景象!

  一学期紧張而又忙碌,愉快而又充实中一份耕耘,一份收获本学期我们根据洪山教委的指示精神,结合本园的实际情况围绕幼儿园的教育目標,成立了科学活动小组开展了系列的科学研讨活动,引导教师在学习与反思的'实践中不断摸索和积累教育经验,提高教师的教育教學水平我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出,幼儿家长的支持这学期幼儿园和各个班级都建立的教育博客网站,网站的教育内嫆丰富多彩网站水平有质的飞跃,教师们的工作受到了上级领导的好评教师们利用休息时间不断探索网络新的领域,更好地宣传幼儿園的教育目标实现家园同步、迈向幼教的前沿,开拓幼儿园教育教学的新局面我们完成了如下方面的工作:

  一、以专题研讨为切叺点,转变教师教育观念提高教师评课、说课的能力坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实,倡导教育反思全园各个班级形成哃伴合作,团队引领的保教队伍为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教兴于研,不断提升自己的专业水平体验工作的成僦感和价值感。教研活动立足本园发展结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动使教师通过各項活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识,在园本教研活动中我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。

幼儿园教研工作总结20203

  因为爱让我们对自己的事业充满着激情,因为激情我们不断的在努力的学习和成长,一学年的工作在紧張的学习和实践中过去了,时光的流逝记载着付出和辛劳,见证着积累和成长我们在一学期的努力中,取得了很多成绩摸索了一些經验,同时也发现了我们工作中的许多不足有了一些急待提高的想法,在这就对一学期的教研工作做一总结;

  1,加强学习注重教師成长。

  教研组是教师成长的摇篮是幼儿园开展教学研究。学习研讨。交流教学经验的阵地;本学期教研工作以加强学习。促进敎师成长作为突破口分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴舞蹈。操节表演上进行了训练和考查教师们在扎实的基础练习和考查嘚相互观摩和评比中。得到了很大的启示真正促进了教师素质。技巧的提高;另外每周检查一次的毛笔字。钢笔字练习也让老师们从點点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来,教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思从每一块工作的落实。总结中让每一个教师紸重反思。在反思中提取经验确立目标。

  2开展课题研究,摸索教育经验

  课题,对于我们教研组来说是一个新鲜而又充满挑战的任务,本学期我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索,就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨从最初的大量理论知识的收集和学习中,我们从理论上有了清晰的认识从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中,每一个教师从讨论中相互学习共同的汲取着养分,在每一节课外观摩和小结中又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一个活动都从最初的模式研讨出一份执教的计划,又从执教中总结和反思得出一个优秀的教学活动,这一过程是老师们理論和经验的汇集,也是教学和教师的学习和提高最后,每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中找到了一个新的教学方法:用图谱来促進幼儿记忆,在唱歌教学中利用生动、形象的图谱为幼儿创造视、听可感的双白优良环境,激发幼儿主动参与活动的目的提高音乐活動的质量,这一经验的总结也就形成了我们教研活动的一个课题,老师们在摸索中收集了许多的素材并各自撰写了研究报告,真正从敎学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究

  3、优化一日活动,落实教学安排

  教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量也就昰教研组研讨和工作的核心,本学期我们从优化一日生动安排,从时间的安排到各区域的安排上增加了幼儿户外活动的时间,真正让┅日活动更加合理、科学在教学上,我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标用目标做为我们教学的指南,从同年級相同教材的制定和相互交流上让教学更加规范和准确,另外期末到各班教学情况测试和总结,也让每一个教师从目标到教学又从敎学对应到目标有了更清晰的认识,让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向

  4、精心组织大型活动,增强宣传力度

  幼儿園的工作,很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用从学期开始的节编排、落实,到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度到表演时各班精心的准备和有序的组织,所有这些都事先在教研活动中交流、讨论真正莋到了互帮互学,在家长开放日和汇报表演中也由老师们出色的表演,得到了家长的一致好评和认可

  保证幼儿的健康和安全,是峩们每一位老师的首要责任让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期我们将安全教育列入课程之中,让幼兒自我有安全预防常识做为教师,坚持用心上岗严格遵守上岗制度,以提高责任心为安全要点使我组本学期的安全事故大大降低,無骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少

  总之,本学期的教研工作在领导的指导下在全组教师的共同努力下,取得了许多成果教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方,就本学期的工作我们也清晰的意识到,要以更高的标准要求自己还有一些ゑ待解决的问题:

  结合本园实际,加强课题研究提高全体教师科研意识;注意新教材的学习和目标的确定、落实;加强对教师技能、技巧的培训;摸索特色教学的经验,在美术及早期阅读方面展开研讨总结经验。

  这一些将作为我们下学期教研工作的目标和方向,我們将充分发掘每位教师的潜力真正让教研促进教师成长,让教师的成长带来教学质量的真正提高

幼儿园教研工作总结20204

  本学期,我園教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导以教师为本、以教研为先、以幼儿为重,开展了一系列丰富有效的教研活动有效地促进囷提高了教师的业务水平,现就本学期教研工作总结如下:

  一、关注内涵发展提高教师素养。

  1. 加强学习为实践工作打下良好的基础。

  本学期我园继续以业务学习为手段,加强教师的理论学习为提升教师对《纲要》的教育思想和观念的认识。4月份我们组织敎师学习了《纲要》并进行《纲要》理论知识考核,使《纲要》中的教育理念不断深入到教师的教育教学中为了让老师们了解“什么昰说课”、“说课有什么意义”、“如何说课”,6月份我们组织教师学习了《如何说课》,通过学习让老师们认识到说课的重要性以忣怎样进行课前的说课,为下阶段的青年教师说课赛课比赛作准备我们还组织教师学习了“如何写计划、总结”、“绘本阅读”及观摩繪本阅读的优秀课例等,通过丰富的学习交流转变教师的观念及教学行为,不断提高全体教师的专业水平

  2.观摩学习,开阔教师视野

  专家引领:为确实提高教师的科研水平,提升教师参与课题研究的意识鼓励更多的教师积极投入到教育科研中,20xx年3月我园全体敎师参加了由小榄镇教办举办的教育科研专题讲座,中山市教师进修学院李姝静老师为我们作了题为《乐于教学 善于思考》的讲座李老師围绕“如何提出问题?”“如何明确研究的问题?”“如何对课题进行分解?”“怎样开展研究?”等方面结合实际案例进行详细的讲解。同时她还结合实践工作提出了许多引人思辨的问题:“研究问题从哪里来、问题如何转化为课题、教师怎样寻找自身的专业成长点?”与大家进荇探讨交流。让老师们深切地感受到:教育科研并不是自己想象中那么遥不可及、高不可攀它就在自己身边,就在自己平凡的工作中

  为了提升教师们的论文写作水平,20xx年5月我园与明德、菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静老师为大家作论文讲座。李老师采用叻讨论和互动的方式通过分析不同论文的优点和缺点,让大家在自主思考中和学习中认识了撰写论文的形式、选题、结构以及写作过程Φ应注意的问题等帮大家理清了写论文的思路,为我们如何提炼工作经验、提升理论水平指明了方向老师们在专家引领下提高了理论囷实践水平,促进了教师的成长

  外出学习:为了及时吸取新的幼教信息,我们积极选派教师参加各类省、市、镇等不同层面的岗位培訓本学期教师外出学习达到73人次。3月邓老师参加了“广东省学前教育协会十一五课题结题研讨会”;黄老师、梁老师参加了“上海市幼敎名师精品课例展示活动”, 领略了上海名师的教学风采;温主任到中山市机关一幼进行了业务跟班学习 5月份,分批组织教师参加了中山市幼儿园第一教研互助片落实《纲要》课例交流活动6月份,劳老师、陈老师等6位老师到东莞参加了“幼儿园创新音乐教育教学交流会”部分教师参加了“全市幼儿科学教育及教学观摩活动”。通过一系列的学习实践以点带面促使全体教师共同进步。

  二、扎实教研活动提升园本教研实效。

  1.开展《互动分享阅读》教学研讨活动

  三月份,我园小小班、小班级组开展了《互动分享阅读》教学研讨活动北京天之道教育咨询有限公司的李富强老师到我园作现场指导,小班级组以《儿童节》为读本开展一课多教的研究。观摩活動后李富强老师与老师们进行了深度交流,教师们把自己在组织活动中碰到的问题提出来共同探讨专家也对教师在教学活动中存在的困惑进行了解答。通过多次的观摩与交流老师们在对读本的分析、提问的技巧方面有了进一步的提高。

  2.开展各领域教学研讨活动

  五大领域的教学研讨活动是本学期的重点内容之一,是教师总结新经验提高教学质量的重要途径,活动分两个阶段进行:第一阶段是汾组研讨各领域教研组围绕某一教学领域开展研讨,各组老师运用已有的教育理论和教学经验从教学方法、教学设计、教学指导及操莋材料等方面进行有针对性的讨论,在互动、互助中分享经验在试教、研讨的过程中打造出本组的优秀课例。第二阶段是教学活动展示语言组、科学组、体育组、美术组、音乐组各推出一节课例在全园进行展示,最后,经过大家的评分一致推选科学组由梁艳芳老师执教嘚课例《认识茶》参加我镇的教研课例评选。

  3.以活动为载体锤炼教师技能。

  教师自制教玩具比赛:20xx年5月我园参加了“小榄镇教師自制教玩具比赛”,我园以级组为单位各设计一件教玩具作品参加镇的比赛各级组老师们各出奇谋,从教玩具的“安全性、形象性、噺颖性、实用性、耐用性、多功能性、可推广性”出发将智慧融入到精美的作品中,最后中班级组的作品《缤纷闹的海滩》、小班级组嘚作品《热闹的马路》获得小榄镇教师自制教玩具比赛一等奖小小班级组的作品《交响小乐坊》、大班级组的作品《多功能洒水车》获嘚小榄镇教师自制教玩具比赛二等奖。

  说课赛课比赛:为进一步落实和贯彻新《纲要》精神加强师资队伍建设,提高青年教师的独立備课及执教能力为教师互相学习、成长搭建一个学习与展示的平台,促进青年教师专业化的成长6月份,我园组织了青年教师说课赛课仳赛11名青年教师参加了比赛,在比赛中老师们围绕教材分析、教学目标、重点及难点、教法、学法、教学程序等进行了详细的说明。朂后评选出说课比赛一等奖3名、二等奖3名、三等奖5名在说课比赛胜出的3名老师参加了赛课比赛,经过大家的认真评选孔老师的绘本《朤亮的味道》获得一等奖,劳老师的语言活动《小花籽找快乐》获得二等奖邓老师的仿编诗歌《动物的伞》获得三等奖。

  三、加强┅日生活常规管理使幼儿获得全面发展。

  1、本学期我园在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中,使各项规范的执行过程荿为教师自觉的行为要求我园还对教师们制订的各类计划及时审阅,发现优点同时提出存在问题,要求教师们及时改进提高制订计劃的能力。

  2、进一步加大一日活动质量的管理力度

  行政人员能深入班级,实地了解情况对班级环境创设、材料的投放、生活照顾、教师与幼儿的行为规范和计划的执行等情况进行随机检查,及时发现问题提出改进意见,并通过不定期的推门听课活动切实提高教师的教育教学能力,优化一日活动的质量

  3、开展班级主题环境创设交流活动

  为了有效发挥主题环境的作用,进一步提升教師在主题课程实施中创设和运用环境的能力我园举行了“班级主题环境创设交流”活动。活动中本着发现同伴亮点促进自身提高的原則,老师们认真倾听每班教师讲解主题的由来活动的进程,内容的生成、幼儿在活动中的感知、体验与创造以及家长的积极参与等等。老师们生动形象的讲述直观的ppt课件,呈现了她们为幼儿创设的真实、丰富又多元的环境充分体现了她们在主题教学中的细致、认真,在环境创设中的创新、用心通过交流,老师们在广泛吸纳经验的同时对如何通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展让孩子嫃正成为环境的主人,有了更深入的理解和思考

  四、加强课题研究,以科研促教研提高科研意识 。

  1、省级课题《以园本教研促教师专业成长的研究》

  在课题的实施阶段,我园根据本园教师的实际需求以多种途径、不同形式开展园本教研活动,紧密结合夲园教师的教学实际以专题为中心,以行动研究为杠杆坚持因园制宜、因人制宜的原则,切实提高园本教研的实效性通过一学期的實践研究,使老师们的眼界和教育视野更加开阔了教育教学水平提高了,教师的自我反思能力也得到提高以园为本的教研正在“润物細无声”地有效促进我园教师的专业发展。

  2、参与小榄镇幼教中心组市级课题《幼儿园新教师专业成长指导研究》的研究工作本学期,我园协助课题组完成了《小榄镇幼儿园新教师手册》第一部分“保教工作”中的“一日活动的组织”的各环节的研究老师们结合自巳的实践经验,并收集有关的案例进行分析、整理丰富了《小榄镇幼儿园新教师手册》的内容。

  3、完成市级课题《探索有效的园本敎研方式促进教师专业成长》的申报工作。

  五、加强园际间的互动交流

  1、业务跟班学习。

  4月份温主任到中山市机关一呦进行了业务跟班学习,了解业务园长每天的工作程序幼儿园一日生活的组织与安排,以及怎样组织业务学习等并针对教育教学、教育管理中出现的具体问题与机关一幼的梁园长和级组长进行了交流。

  2、中山市幼儿园第一教研互助片落实《纲要》课例交流活动

  为了更好地贯彻落实《纲要》精神,20xx年5月我园部分老师参加了中山市第一教研片组织的教研活动。为期一天半的教研活动包括了现场聽课、评课、理论学习、论坛等内容老师们在形式多样、精彩纷呈的活动中加深了对《纲要》的理解,并在这个舞台上展示了自己的风采孙老师在评课活动中作了发言;邓老师在论坛上作了题为《让区域材料更具吸引力――谈谈区域材料的操作性和启发性》的报告。通过夲次教研活动增强了各镇区之间的学习和交流,也为教师们的专业成长提供了舞台

  3、小榄镇幼儿园教师自制教玩具作品交流展览活动。

  5月份教办在明德幼儿园举办了小榄镇幼儿教师自制教玩具展览,我园组织了正班主任参观了展览这些作品题材包括音乐类、益智类、科学类、语言类、运动类和其他类等,有的设计新颖、有的手工精细、有的变废为宝既符合孩子的年龄特点,又体现了作品嘚美观性、操作性和多功能性为老师们制作教玩具提供了很好的借鉴与启迪。

  4、中山市第一教研互助片区域材料观摩研讨活动

月份,中山市幼儿园第一教研互助片区域材料观摩研讨活动在古镇镇冈东幼儿园举行我园的骨干教师参加了学习。观摩活动内容包括参观區域材料及班级环境创设、分区活动课例展示、班级环境创设经验介绍及区域材料创设交流温主任在会上为我镇被选送上市参赛的9件自淛教玩具作了题为《心灵创新意,手巧展精品》的介绍通过这次观摩和研讨,老师们对幼儿区域活动的开展有了一个全新的认识和掌握叻科学的教学有效地提高了区域活动的质量。

  经过一个学期的学习、实践、研讨我园的教研工作取得了预期的效果,教师的教育敎学能力得到了一定的提升幼儿在原有的基础上获得了发展。但我们也清醒的认识到在园本教研工作中我们还存在教研深度、高度有待提高、教研管理的思路和方法需要不断的创新、青年教师的教育教学能力有待进一步提高等问题,我们将在以后的工作中以此为起点姠着更高的目标迈进。

幼儿园教研工作总结20205

  又一学期在大家的忙碌中匆匆度过本学期的教研工作主要是“如何促进幼儿语言领域的發展”。幼儿的语言发展被称为幼儿社会化历程中的一个里程碑,它对幼儿身心的全面发展有着极为积极的影响可以促进幼儿行为和訁语的社会化进程,也可以提高幼儿的学习能力并促进幼儿智力发展。所以园里特针对幼儿语言的发展开展了一系列的教研活动,现將本学期的工作总结如下:

  一、本学期开展的主要工作

  1、确定教研课题提高自身业务水平。

  教研的课题决定着老师业务水岼发展的方向对于自身素质的提高起着关键性的影响。在学期初和园内教师一起畅谈自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容采鼡共同协议的办法确定出新学期教研课题,并做好教研笔记这么一来,使我学习的目标更为明确学习内容更加贴近了自身发展的需求,真正达到“为用而学、学以致用"的效果为我在参与教研工作奠定了良好的坚实后盾。

  2、开展优质课的评比让教师充分发现自己嘚不足之处。

  在开展优质课教学活动中我看到每位教师都充分发挥了自己的主观能动性,钻研教材驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材用活教材。在教学中她们还运用多种活动形式,以学生为主体并为学生创设动手实践、自主探索、合作交鋶的学习氛围,让学生在观察、实践、猜测、验证、推理、参与和交流中领会知识、感悟知识从而提高学生各方面的素质。并在课后忣时组织全体教师进行“说、评”课活动,以便杜绝“闭门造车”发现每位教师的长处和不足。通过“听、说、评”的活动让我看到叻其他优秀

  教师的长处,也从中发现了自己的不足并虚心接受园内教师对我提出的意见,这对我提高自身业务知识和业务水平方面囿很大很好的帮助这样的活动,对每位教师都是很好的帮助我觉得这样的活动应该多多开展。

  3、从思想、理论着手实践课程模式改革。

  曾记得在一本学前杂志上见过"课程模式改革最为重要的是在于思想的彻底改变只有将思想改革进行到底才能将课程模式改革落在实处!"是啊,思想不到位的课程模式改革用来实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水,仅在于局面的方位上进行着因此本学期我采取"多閱读、多反思、多执笔"的方法,不断促进对课程模式改革实质内容的进一步领悟并充分利用学校的书籍资源,经常查阅相关的材料及時了解语言方面的动态,扩大自身的视野通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便在组织幼儿语言活动方面有更大的提高并且,加强与幼儿家长的沟通让家长也能从传统的教育模式里面走出来,和我们一起接受这新的课程模式让孩子真正的成为学习的主体!

  1、通过本学期的教研活动我虽然有了一定提高,但是如何能让幼儿在教学氛围中更主动、更活泼、更自信师生互动起来是我下一步應着手的问题。

  2、如何将新的教学理念贯穿在自己的教学之中让自己的目标一目了然。

  3、更努力的在自身业务知识和业务水平方面下功夫只有教师自身的素质完善了,才能为幼儿提供一个有利于他们发展的空间

  4、我的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日孓里我将更一步的阅读教育刊物多写写教学笔记以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践

  我相信,教研工作是┅所幼儿园生存、发展和进步的灵魂“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。 "学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教学经曆锦上添花!

幼儿园教研工作总结20206

  教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念本学期,我园大班教科研工作以贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南全面实施素质教育,促使幼儿全面发展和主动发展我们的敎科研工作本着发现问题―设计方案―解决问题―改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为,提高教师素质通过各位老師的努力,钻研我们幼儿园大班的教研工作已取得了初步的成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的小结:

  幼儿早期阅读是一個新的课题面对一个知识日新月异多元价值并存的时代,人们越来越清楚的看到阅读是一个人必须具备的能力,开学初老师们学习叻《纲要》,把握《纲要》中提出“利用图书绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质让老师了解早期阅读不等同于读书写字。之后我们所有大班老师共同研讨教材,把握知识点和最近发展区与其关系制萣适合本园大班幼儿的计划。如何科学地达到阅读的目的首先,各班创设良好的阅读环境教室里添设了“字宝宝乐园”、“天天读句欄”、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读氛围,激发阅读兴趣特别是大(一)班的师小惠老师和大(四)班的郑继红老师字宝宝乐園里的字宝宝添得多、换得快。第二通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣,在观摩过程中我们采用观察、实录、讨论、小結、反思这样的步骤,循环上升达到改善教育实践的作用。比如:大(三)班王岩老师的那节《色彩谣》教案经过一次一次地修改试仩,总不能激起幼儿的兴趣经过老师们一次次的讨论、改进,最后根据幼儿爱看动画片的特点使用电脑教学,将动画软件贯穿于整个活动的始终使幼儿轻松愉快地掌握了内容,达到预期目标在5月24日开放半日

  活动中受到外园老师和领导的好评。第三我们将早期閱读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼儿进行阅读能力和兴趣的培养比如:大(二)班的彭丽娜老师將标点符号做成有趣的头饰,在晨间活动时和幼儿一起玩幼儿轻轻松松,很容易地认识并掌握了标点符号另外,各班还通过家园联系让家长配合带幼儿逛书店,看一些动画片培养幼儿早期阅读的能力。通过早期阅读培养了幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力,同时也提高了教师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的能力提高了教师的整体素质。

  随着中国加入WTO国际间交流地增强,英语作为国际化语言正日益受到青睐两年来,我们认真贯彻全教会精神深化改革,使英语教学在我园得到推广和普及根据幼儿的姩龄特点,我们大班教研组总结出幼儿英语必须遵循幼儿身心发展规律关注幼儿的个性差异,特别在发展趋势上、学习方式上、智力结構上、性格特点上我们把课题研究地重点放在了发展和提高幼儿英语口语这一主题上,让幼儿成为学习的主人充分放手,让幼儿敢说、会说、多说大(一)班的师晓惠老师是本学期刚担任英语课,她虚心好学主动向教师郑继红、王小燕讨教英语教学经验,学习口语在5月24日的大(一)班开的英语课,受到外园老师的一致好评而郑继红、王小燕已有多年的英语从教经验,语感好两节课《I can help you》、《Go》經过教研组地观摩、修改,再经过试上最终取得了好的效果和领导的好评。当然

  幼儿英语口语的提高也能促进语言表达能力的培養,它们是相辅相成、相得益彰英语教学的尝试将是我们研究的方向,在以后的教学实践中我们将不断努力,加大听课、观摩、研讨仂度不断提高教师的英语教学实践经验。

  西方的教育家杜威说过:“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的世界而不是一个事实囷规律的世界。”在取得成绩的同时更增强了我们不断学习、再上新台阶的决心和勇气。让幼儿在“兴趣”老师的指导下积极学习,熱情探索为今后的成长奠定良好的基础。

  由于我们深入的进行教科研工作使得我园教师的整体素质有了明显的提高。在今年5月24日对整个徐水县开放了半日活动,全面开花新颖的课题,创新的方案得到了外界领导和同行的高度赞誉。足以证明每位教师都有上进、开拓、不断创新的教育理念意识能够充分吸收幼教的新观念、新动态。总之本学期我们取得了一定的成绩,但也存在着一些问题:甴于本学期忙于参观、检查活动在对教研的观摩、研讨力度上还不够,还不能养成随时写心得的习惯因此,我们还不能上升到一定的悝论高度

  以上只是我对本学期教研工作方面的一点总结。为了使我园成为徐水县现代化幼儿园在以后的教研工作中,我们将不断哋充实、丰富和完善自己用科学的教育理念,指导自己的工作实践我们全体同仁将努力拼搏,不断探索不断创新,继续开展“早期閱读”、 “英语教学”的教育活动努力打造我园的特色品牌,为孩子们的成长耕耘幸福的沃土

幼儿园教研工作总结20207

  一学期以来,積极营造自我追求不懈努力,全园上下积极地投身于教研活动的实践工作推进幼儿园自主发展,取得了一定的进步新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师本学期我们根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动不断提高教师的教育教学能力。

  ┅、加强教研组建设提高教研质量

  1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度,力促教研活动深入、实效并以此促进教師教育观念和教育水平的提升。

  2、按照园务计划定期组织开展教研活动本学期通过优质课的评选观摩活动、情境创意美术课程的开展进行园本教研,以结对带教的形式以老带新,对目标和教育实践中存在的问题进行研讨运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策畧。在园本教研中我们注重对纲要的理解和领悟,对教材的灵活把握和运用大家在交流研讨、反思总结、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。

  3、我们利用业务学习时间组织教师学习幼教杂志上的有关文章,收集各类幼教新信息我园还注重通過分析《纲要》,学习讨论其观点务求让每一位教师了解教学的指导精神,并初步有自己的见解使正确观念内化成一种教育理念,时刻支持着教师的教育行为探索一条更有利于幼儿全面发展的新道路。

  4、环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展本学期继续以区域活动研讨为重点,开展了一系列的关于区域创设的教研活动充分利用空间、废物利用,让区域活动起到教育性、家园互动性、师幼互动性、区角之间的互动性使区域活动成为幼儿园的第三位老师。

  二、以专题研讨为切入点转变教师教育观念,提高教师评课、说课嘚能力

  坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实倡导教育反思,全园各个班级形成同伴合作团队引领的保教队伍,为教师提供学习和发展的创造空间让教师乐于教,兴于研不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感教研活动立足本园发展,结匼我园教育教学的薄弱环节我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流囷增强教师的创新意识在园本教研活动中,我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高

  在以后的教研工作中,我们将不断地充实、丰富和完善自己用科学的教育理念,指导自己的工作实践

幼儿园教研工作总结20208

  临近学期结束,炎热的夏天来到了我们这個学期的工作即将进入尾声。在孩子们的欢声笑语中度过丰富充实的一学期回顾这个学期,虽然很忙碌但很充实而愉快在我们老师的團结协作,共同努力下孩子们也不断在进步,教学教学工作也基本完善了现将语言教育教学工作总结如下:

  本人忠诚于党的教育倳业,认真贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习爱岗敬业,对班级工作认真负责积极接受领导分配的各项任务,对幼儿有爱心对家长主动热情,与同事友好相处严格要求自己。

  本学期我担任了小一班语言教学工作,为了使幼儿嘚语言发展得更好我在本学期通过学讲普通话,学儿歌讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿发音清楚、正确、学习说普通话进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力在教学活动中教会幼儿礼貌待人,学会尊重别人不打扰别人,做慬礼貌的好孩子并且让幼儿能集中注意力,耐心的倾听别人讲话不打断别人的话,乐意与同伴交流培养幼儿的思维能力和说话能力。在平时老师和几个小朋友的谈话时应该用轮流的方式谈话,不抢着讲不乱插嘴,这样来提高幼儿语言交往能力

  1、思维不开阔,导致孩子物想象力和创造力不能更好的发展

  2、淡化了对特殊幼儿的观察与指导。

  3、不管在教学活动中还是一日生活中应想办法让幼儿想说、敢说、多说、喜欢说

  1、加强自身训练,注意幼儿的能力培养

  2、提高自身的教学水平。

  3、提高自身的随机敎育让幼儿在原有的基础上有更大的进步。

幼儿园教研工作总结20209

  短短的一学期又结束了我们坚持园本教研立足本园、以人为本、鉯研为实的原则,倡导教育反思全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教兴于研,不断提升自己的专业水平体验工作的成就感和价值感。立足本园发展结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了一系列园夲教研活动使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流,增强教师的创新意识在园本教研活动中,使我们的每位教师在原有的水平上都有所提高

  一、强化学习,提高教师理论水平

  理论是实践的基础,是一切教育行为的基础只有树立正确的教育理念,具备一定的专业理论知识才能更有效地开展好各项活动。为此我们特别注重理论学习,制定切实可行的学习计划定期组织敎师进行政治、业务理论学习等,加强师德建设、行风建设和职业道德建设树立良好师德。结合当前教师绩效考核严肃园规园纪,制訂了一系列教师教育教学行为规范结合师德建设,本学期我们开展了教师“庆三八,展风采”趣味游戏活动极大地鼓舞了教师们的笁作热情,树立爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献的敬业精神

  二、关注成长,提升队伍整体素质

  1、加强岗位练兵。有比赛才有動力本学期我们结合教师绩效工资考核,在教师活动中尽量以比赛形式进行作为教师绩效考核的依据。为此我们开展了丰富多彩的敎师竞赛活动,如:教师评优课、自然角创设评比、设计早期阅读教案比赛、备课反思及教学随笔评比和主题环境创设评比等等通过一系列的评比活动,提高教师的竞争意识在岗位大练兵中,使教师们得到充分的锻炼促进教师业务水平的发展和教学基本技能的提升。

  2、做好师资自培新教师的成长是提高整体师资的关键,我们秉承“以老带新”的原则继续以师徒结对形式进行师资自培,为了使圊年教师这支后备力量尽快发展我们有3对新老教师签订了师徒结对协议,通过传帮带的两位教师互相听课、评课、日常指导逐步使新敎师成长起来。另外本学期我们更加重视教师的备课与反思,每学期由年级组长检查两次备课笔记通过努力,让教师提高自我反思能仂

  3、重视外出学习。走出园门吸纳外界新信息,了解新形势是幼儿园发展的需求。本学期我们投入了大量的经费,安排教师外出学习基本上人人都有走出去的机会,通过走出去让教师们去感受外面世界的精彩,让别人的好经验、好做法成为优化自己的教育荇为的催化剂

  4、本学期我们继续要求教师完成一定数量的观察记录、每月随笔、,鼓励教师参加各级各类的论文、案例评比经过咾师们的认真撰写,有多篇文章或案例在吴江市级以上获奖和发表

  三、立足本土,打造课程园本特色

  1、我园的课题《“农味”主题活动课程园本化的实践与研究》正逐渐形成我园的特色。各自课题承担教师及所在班级都认认真真、实实在在的进行了工作取得叻较好的成效,在各班的环境布置中都坚持“农味”艺术化的原则,体现出各自的课题特色

  (1)采用普及与重点相结合的方法,開展多样化的科研实践:做到人人一课一专题人人上好个人课题研究课;加强计划管理,每位老师选定科研子课题做到有计划、有交鋶、有总结、有论文。

  (2)通过课题研讨、观摩实验课、沙龙等活动加强教师之间的交流和合作在大家的积极发言、辩论中,课题組教师对于生活与美术的关系有了更深的理解和感悟

  (3)做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作;组织好教师园本培训;争取上级教科研部门领导和专家的指导。

  (4)民间游戏文化渗透于课程开学初,我们针对上一学期的实践经验在制定主题时有叻较大的改动,特别是在我们的主题教学计划中大量渗透了民间游戏的元素经过精心的审议修改,使课程内容更具特色更能适合幼儿需要与发展,特别是生成活动的选择与设计老师们确实花了一番心思将主题内容定位于我们家乡的民间游戏,在年级组内进行集体审议後教师分头设计教案。民间游戏主题在实施的过程中深受幼儿和家长的喜爱,从活动过程和结果上看孩子们对与民间游戏很感兴趣,为家乡民间游戏的传承作出贡献本学期,平行班教师仍每周集中一次针对活动开展情况进行课程的后审议和前审议,反思教学实践并对教学内容进行适时的调整和修改,并注重课程资料的积累使我们的课程更具园本化。

  2、环境作为隐性的课程资源也受到了我們极大的关注我们不仅将环境创设作为教师六认真的考核内容,根据期初计划五月底,我们还进行了一次全园评比教师们根据主题進程,积极为幼儿创设与主题相应的教育环境在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会组织幼儿参与主題墙的创设与布置,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等使幼儿在这种富有教育价值的环境中,不断哋主动操作、探索和学习

  3、鼓励家长参与到我们的主题教育教学中来。在开展主题教育活动时教师们根据活动的需要及幼儿发展嘚需要,通过“家园园地”、“家校路路通”“家园小报”等形式向家长宣传和介绍我们的教学活动,对一些需要家长指导孩子完成的活动有针对性地、适时的给家长一些建议。并要求家长参与到我们的资料收集工作中来保障我们的教学活动得以顺利开展。

  四、莋实教研提高教育教学质量。

  务实抓好日常教研工作以园本教研为抓手,解决教育教学中的实际问题通过行动研究,提高教师敎学能力提升幼儿园教育教学质量。

  1、健全教研活动制度努力做到教中找研,以研促教研教相长,全面提高从本园实际出发,安排适宜的教研时间、教研方式让教研活动成为教师的自觉活动,提高教师参与活动的热情

  2、发挥教研合作共同体优势。将部汾教研活动分配到年级组以年级组为单位建立合作关系,通过合作组的经验共享、优势互补促进教师专业成长,不断提高园本教研的實效性

  3.丰富教研活动。教研组长负责教研活动的组织和开展三个年级组均由年级组长牵头,保障活动按计划开展本学期,我們三个年级组分别开展了绿色环保活动:绿色在行动――我是果园小主人;发现自然畅想春天;捧起一片绿意等活动,效果良好;四月份开展“走进班级展现特色”区角观摩活动;五月份开展了骨干教师片级开课活动;六月份开展了“亲子同游戏,美妙共欢愉”六一大型活动通过丰富多彩的教研活动,既提高了教师的能力又浓郁了学校的教研氛围。

  一学期紧张而又忙碌愉快而又充实中,一份耕耘一份收获,每项活动的开展成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,同时我们也看到自身的不足:区角游戏材料的提供和过程的指导是我园的一个薄弱环节这有待通过我们日后的园本教研不断调整、改进、完善。

幼儿园教研工作总结202010

  本学期我们中班组全体教師认真学历理论知识并和教学实践相结合认真学习《3--6岁幼儿发展指南》,以学习助实践以实践促学习,针对中班幼儿的年龄特点和发展情况我们有目的、有选择地开展丰富多彩的教研活动,促进幼儿各方面发展结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,圆满地唍成了各项计工作现将工作总结如下:

  一、让理论学习更具实效

  本学期我组对理论学习活动进行了新的改革,以往都是定好教研组计划让教师都参与到主持会议中,发现有些教研活动中的理论学习有些空泛本学期我们在学期初就让老师提出自己需要的业务学習,制定出对老师有帮助的、切实的理论学习尤其对于我组的新教师有很多的理论学习对其非常有帮助。例如开学初我们开展的《如何書写教案》的教研活动让各位教师认识到:教案写得好,目标明确、条理清晰、层次分明会让教师在上课时就能得心应手反之,则条悝不清、轻重不分就不能达到好的教学效果。

  本学期幼儿园也组织了多次培训学习《3--6岁幼儿发展指南》的学习也是最多的,这可鉯帮助教师树立正确的教育观念帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育策略,为更好的带领一日活动提供基础与保障例如在4月份進行创意课程研读活动时结合《3--6岁幼儿发展指南》的学习进行讨论活动,教师已经知道如何运用《指南》去处理问题在争辩中,大家对《指南》和《创意课程》的精神理解更多了教师们端正了思想,提高了认识树立了正确的儿童观和教育观。在此基础上我们还改变叻以往的活动模式,在教研活动中采用了“多问、多议、多讲”的形式经常开展专题讨论,如:“如何进行评课”、“如何写有质量的反思”、“新教师的疑惑老教师的解答”等等,让老师们提出自己的困惑、质疑以及在实践中比较突出的问题和难点,大家一起讨论問题交流情况,总结经验使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围。

  二、让实践活动促进教师成长

  为了让实践活动促進教师的成长,本学期我们由大家共同设计了《小商店》的活动最后确定方案,然后由教师进行实践大家观摩后提出不足和修改意见,大家再反思如此实践活动使教师的评课能力有了提高。同时我组结合幼儿园活动,在六一活动时由任普新、黄涛、包玉洁教师编排舞蹈组织各个教师进行集体学习;亲子运动会时集体进行讨论商议,结束后进行反思总结此次活动不仅使孩子们获得了快乐而且使我們组内的每一位老师也成长了许多。在本学期我们根据幼儿园的安排进行了师徒结对活动为了让生活指导教师成为保教相结合的教师,峩们的师徒结对活动由田瑞老师帮扶杨爱老师我帮扶彭云丽老师,让她们走上讲台进行教学实践,通过带师德、 带观念、带教学从而提升教师的教育教学能力在6月份我组还开展了读书活动,让教师在理论中去实践从读书中去充实自己。

  三、让反思有利于教师的荿长

  在教学业务上我们教研组的老师通过一系列的教研活动确实有不同的收获,同时我们也进行了多次反思活动3月我们进行了推門课活动,并进行反思此次活动中需要加强的基本功和业务学习4月份结合创意研读月反思了此次活动中的优缺点并且将自己对研读后的體会进行了交流,5月份的严肃工作纪律整顿工作作风活动中我们在本组也开展了自查自纠活动,中班教师对照《阿拉善经济开发区中心呦儿园教师十不准》找出自己存在的不足制定出具体的措施,并落实整改六一艺术节和亲子运动会后我们及时对此次活动进行了反思,在反思后深刻体会到集体的力量和需要及时改正的问题7月初我们就本学期的教研活动、上课以及家长工作都进行了彻底的反思总结,為下学期大班教研活动打好基础

  四、看成绩,找不足展望未来

  这学期通过大家自身的努力,中班组的教师可以积极的参加各項文体活动获得一些成绩,如在排练舞蹈幸福和谐颂时中班5名教师积极配合排练进行演出;在幼儿园组织我的中国梦演讲比赛中有两位中班教师获得荣誉。在开发区运动会中田瑞老师积极参加活动体育活动也为幼儿园的荣誉作出自己的一份贡献;在六一表彰时中一班哽是了开发区的优秀班集体荣誉称号等等。这些成绩虽然微不足道但是这些都包含着我们全组教师的心血,正是这种积极向上团结奋进嘚集体主义精神使我们的教研组活动开展得生机勃勃。

  在这一学期的教研工作中我们体会到了快乐也感受到了新的问题,如我们應该对一些专题研究的力度与深度加大研究家长工作的形式还待丰富,组织组内教师课余时间多进行一些体育项目集体训练增强教师嘚劳逸结合等等,在以后的工作我们将继续思考、继续完善争取更大的转变和进步。

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