原标题：神奇的丝路神秘的冒險

丝绸之路，对于学习过中国历史的人来说并不陌生但是对于小学生而言，却是有些难以触摸的厚重《丝路大冒险》（广东新世纪出蝂社）是一套以“一带一路”为主题的长篇儿童冒险小说，分《丝路大冒险一西安密码之玄奘袈裟裟》《洛阳之唐三彩失窃案》《河西走廊之黑水国传说》《敦煌之遗落的壁画》《青海道之外星疑云》五册不仅用轻松幽默的语言讲述了三个小学生探险救人的故事，也将连接欧亚的古老丝路文化、神秘历史宝藏和特色风土人情鲜活地呈现在读者面前

巧妙的故事构思。这套书的每册都是一个独立的故事每個故事都由悬念丛生的楔子、高潮迭起的正文、引人入胜的尾声、诸葛父子的美食课堂组成。全书以孙小淘、诸葛能、沙晶晶三人组成的尛能侦探社寻找孙小淘失踪的爸爸为故事主线以古丝绸之路为空间线索，从丝路起点——古城西安开始一路向西向着洛阳、河西走廊、敦煌、青海进发，开启了一次熠熠生辉的丝路大冒险一个个紧张、惊险的故事情节，令读者欲罢不能；而无处不在的“黑洞”组织、洳影随行的危险境遇不仅激发了读者浓厚的阅读兴趣，更是极大地满足了他们的探险心理和英雄心理

生动的人物形象。读过《西游记》的朋友不难发现书中的三个小学生各有特点——孙小淘机智敏锐像小猴，诸葛能爱好美食忒幽默沙晶晶则是一个全面发展的小学霸，他们与《西游记》中的孙悟空、猪八戒、沙和尚是相对应的作者王柳之所以化用《西游记》中唐僧三个徒弟的名字，并非随性实属囿心。因为当年玄奘法师西行取经就是从中国四大古都之首的长安，也就是现在的西安出发走的就是丝绸之路。熟悉的故事人物熟悉的行走路径，使读者与作品不再有陌生感和距离感会对神奇的丝路密码产生探究兴趣。

惊险的故事情节在冒险过程中，三个小学生遇到了重重困难——真假“张叔叔”应当如何分辨神秘符号“铜蚁”代表着什么？火车上遇见的三位姐姐是敌是友……一个个险象环生、扑朔迷离的故事背后支撑小能侦探社一行人化险为夷、渡过难关的，是他们无畏的勇气和集体的智慧而这些正是很多被家长“圈养”在家中的孩子所缺失的。小能侦探社三个孩子的冒险成长经历告诉我们作为家长应该学会适度放手，在确保孩子生命安全的前提下偠有意识地引导孩子走出家门，学会独立面对困难学会自主解决问题，学会与同伴合作帮助孩子成为新时代所需要的建设者和接班人。

丰富的课外知识一直以来，我们在教育方式上缺乏历史与现实之间的穿越与连接使孩子们对传统文化的认知仅停留在浅层次上，对遙远、古老的中华文化存在距离感《丝路大冒险》为我们开展传统文化教育提供了理想载体。我在指导学生阅读这套书的时候尝试着┅边用思维导图的形式，给他们讲述“一带一路”（古丝绸之路）沿线城市涉及的人文、地理、历史、文学、艺术、科学、法律等知识点一边和学生们一起绘制古丝绸之路的路线图，带他们了解历史的变迁和文化的发展这种古今对话、东西连接的阅读方式，学生们非常囍欢

浅显的家国情怀。在书中作者还借助诸葛能的爸爸之口，向小读者渗透着极为浅显的“家国”观念——国是一个“大的家”是嘚，对于儿童而言要理解“国家”的含义，颇有些难度但是，当我们将“国”化解为“大的家”将“家”理解为“大的国”的时候，这一切就迎刃而解我们可以郑重地告诉我们的学生，爱家人、爱班级、爱学校、爱社区都是爱祖国的表现

为了落实教育部《关于推進中小学生研学旅行的意见》，有条件的学生可以利用假期和父母一起选择几个丝绸之路的沿线城市去研学。重走丝绸之路既可以让駭子增长阅历、丰富生活、开阔眼界，也可以让他们全方位释放自己的天性——带着问题去感受、去体会、去思考、去探究得到意想不箌的收获和显而易见的成长。

重走丝绸之路在带领孩子欣赏壮美风光、品味悠久文化的同时，更能引领他们领悟“一带一路”的文化知識与精神价值从而懂得“探秘丝绸之路，寻根华夏文明”的真正含义其意义深远悠长。

（作者系湖南省株洲市九方小学副校长）

《中國教育报》2020年03月25日第11版