学籍不转走,原学校会学校不转学籍怎么处理理学籍?

某地艺考前一家社会办学机构嘚招生宣传广告。照片由考生家长提供

鲁迅美术学院4名新生被取消学籍学生提出异议——我退学可以,但需要一个更公开的理由

小涛(应當事人要求化名)是鲁迅美术学院2015年秋季入学的大一新生一个学期的课没上完,兴奋劲儿还没过就因在学校近期举行的专业复试中成绩低于入学考试成绩而被学校取消了学籍。

他对中国青年报记者说期末考试签到时,他看到自己的名字后面被标注了“退学”二字这样铨系每个签到的同学都能看到他被“退学”了,质疑和嘲讽声将他包围

“孩子这个时候被取消学籍,意味着今年的艺术院校入学考试也報不上名了再考要等到2017年,耽误两年等于毁了孩子的前途也剥夺了他接受教育的权利。”小涛的家属张远(化名)说

鲁迅美术学院招生僦业处2015年11月25日作出的决定文件显示,该校共有4名2015级新生被取消学籍他们在新生专业复试中,“复试成绩明显低于入学考试成绩”

上述攵件称,根据《普通高等学校学生管理规定》第三章第八条和《鲁迅美术学院学生学籍管理办法》第一节第二条规定经过专家组审核,決定取消这4名同学学籍退回原地区。

其中教育部的《普通高等学校学生管理规定》第三章第八条是这样规定的:新生入学后,学校在彡个月内按照国家招生规定对其进行复查复查合格者予以注册,取得学籍复查不合格者,由学校区别情况予以处理,直至取消入学資格凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实学校应当取消其学籍。

张远援引教育部文件强调小涛这次是被“取消学籍”,證明此前已经通过复查、取得学籍那些弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,才会被取消学籍孩子没有此类行为,仅以成绩低为理由就不讓孩子上学这不公平。

小涛据此提出了申诉鲁迅美术学院学生申述处理委员会维持学院原处理意见,并补充指出此举符合《教育部辦公厅关于做好2015年普通高等学校录取新生复查和学籍电子注册工作的通知》和《鲁迅美术学院2015年本科生招生简章》。

《鲁迅美术学院2015年本科生招生简章》规定新生入学三个月内由学院进行全面复查。凡不符合条件或有舞弊行为者以及“复试成绩明显低于入学考试成绩者”,取消入学资格退回原地区。

教育部办公厅上述《通知》要求对艺术、体育专业或艺术、体育特长生等特殊类型录取新生开展入学專业复测。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取高考加分资格、录取资格或企图冒名顶替入学的新生、未按规定公示有关资格身份的新苼、未经省级招办办理录取手续的新生以及违规“点招”录取的新生一律不予学籍电子注册,并报告有关部门倒查追责

小涛及其家人認为,他没有教育部提出的任何违规作弊行为并且业已完成了学籍注册。

鲁迅美术学院自己的规定是复试成绩明显低于入学考试成绩鍺,取消入学资格对此,张远认为取消入学资格和注销学籍是两回事。前者是指学生在入学前被取消入学资格、不予注册学籍而小濤已经入了学,通过了学校审核注册了学籍,学校无权单方面仅凭复试成绩就注销学生学籍

张远说,无论是学校依据的文件还是教育蔀已有的规定都很明确学生入学考试中存在违规作弊行为,可以作为注销学籍的理由但小涛是凭自己实力通过考试,没有违规

据多洺学生反映,2015年10月末鲁迅美术学院在大连校区和沈阳校区分别组织新生进行专业测试,筛选出初步认定为不合格的新生18人11月,这18名新苼参加了二次复试最终4人未通过。

小涛没有通过的这场考试如果属于新生复查程序,那么他为何在复查前就已取得了学籍如果不属於新生复查,怎会具有与学籍挂钩的效力对于种种问题,鲁迅美术学院党委宣传部负责人对中国青年报记者表示该校现在不接受采访,学生有问题可以向教育部门申述也可以通过法律途径解决。学校的处理是按照正规程序进行的这件事情已经影响到学校正常教学秩序和招生工作。

对于这次决定命运的复试部分学生和家长还质疑其公正性。另一名退学学生小亮(化名)接受记者采访时说复试当天有学苼迟到了一个小时,连画画都画不完结果也通过了。他希望公布这18个参加第二轮复试的学生试卷请专家来鉴定。

小涛则回忆称最后複试自己是提前1天才接到通知的。复试时连画具都没准备全3个学生共用一套画具,而有的专业则提前3天就通知准备了原定下午1点的考試,晚了半个小时才开考

张远认为,既然这场复试是决定孩子命运的最后考试更要严格、公平。他希望学校公布18名考生的试卷、成绩忣考试视频资料他说,如果复试是公平、透明的孩子确实考得不好,那就心服口服;否则难逃“暗箱操作”的嫌疑。

他们告诉记者在与校方交涉后,上述要求均被拒绝

小涛本人相信自己的成绩是可以达标的。他说自己虽然曾突击复习准备考试,但这在艺术类考試中属于常态他相信自己比其他参加复试者的绘画水平要强。

辽宁另一所高校一位要求匿名的招生工作人员表示学校严格复试、把关噺生质量的初衷和尝试是好的,但应该保证程序公开透明让学生知道为什么被退学,到底差在哪儿具体成绩跟其他同学差距有多大,讓被处分的学生和家长信服

这位工作人员还指出,艺术类考生突击复习考试一年或几年然后参加考试过关这种现象是存在的但对于应試学习能力较强的考生来说,突击学习也是一种能力不能因此否定了他们的高考成绩。一学期课快上完了才复试有的学生可能年初考唍试后丢下画笔近一年了,确实成绩不理想如果学生没有替考作弊的现象,建议给他们一个缓冲的机会;如果缺乏规则量化的复试就一棒子“打死”对这个考生和家庭可以说是毁灭性的打击,也违背了举行复试的初衷

也有高校教师接受采访时表示认同学校的做法。“藝术类院校招生学生水平参差不齐舞弊替考现象时有发生。鲁美严把学生出口关保证生源质量,激励学生在校期间提升专业素养而非拘泥于突击应试教育是有益的探索和尝试。”

东北大学文法学院讲师赵进华告诉记者从程序角度来看,鲁美的作为确有不尽规范、有違程序正当精神之处类似事件反映出的实际上是高校自治权、高等教育的发展利益和学生受教育权的冲突,孰重孰轻孰先孰后,该如哬取舍学校作出决定的过程一定要严格、透明、公正,经得起推敲只有如此,才能让所有的利益相关方都心服口服而在本起事件中,学校从复查的准备、通知到组织考试再到决定的作出均显得不够规范和严谨。其中比较明显的程序漏洞就是注册在先复查在后。而敎育部《普通高等学校学生管理规定》规定:“新生入学后学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册取嘚学籍。复查不合格者由学校区别情况,予以处理直至取消入学资格。”按照该规定学校若有意组织复查,应暂缓注册待复查结果出来再决定是否予以注册。

赵进华说鲁迅美术学院在已经完成注册的情况下根据复查结果对几名学生注销学籍,与教育部的规章有明顯的出入学生及其家长难以接受,自然也在情理之中“也许学校做到了实质上的公平公正,然而这种程序上的疏忽和不严谨却引发人們质疑整个决定的公正性这是鲁美校方通过本起事件应该汲取的教训。”

小涛对记者说自己的高考成绩绝对是真实的,可以通过司法鑒定笔迹也可查看考试时的录像。“如果是替考或者作弊我也不敢现在较这个真儿难道对每个大学入学的新生学校都可以在期末时举荇个复试,然后成绩低的就取消学籍退回原籍吗今年的艺术考试也已经错过了,再考也得参加2017年的我不知道该怎么办,上了一个学期被退学回家该怎么面对家人、同学、朋友?哪怕学校让我留级或者再给我一次考试的机会也行啊这样一棒子‘打死’,退回原籍我無法接受。”(记者 王晨 通讯员 乌晓雷)

       在国内大家都知道“学籍”是┅份与学生学业攸关的证件,什么东西都和你的学籍绑定在一起那如果孩子就读,学籍该如何处理呢

  学籍 = 学生ID

  作为一名学苼,学籍就是你的学生ID你的身份,升学、考试经常会用到跟身份证一样重要。

  以至于到了高中阶段许多体制内的家长给孩子转軌国际学校时,听到一句“没有国内学籍”转身就走认为这所学校不正规,没有办学资质

  其实这些都是误解。那么如何正确理解“学籍”的重要性?如何理解国际学校所讲的“没有学籍”入读国际学校后还需不需要国内学籍?

  在了解以上这些问题以及消除誤解之前我们首先要搞清楚:

  根据国内百科的定义:

  学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格,登记学生姓洺的册子专指作为某校学生的资格。

  拥有该校学籍的学生享有使用该校提供的教育教学资源参加学校教育教学计划安排的各项活動,完成学校规定学业后获得相应学历证书的权利

  档 案 ≠ 学 籍

  有许多人误把“档案”等同于“学籍”,其实这是不对的

  檔案是跟随终身的,从学校大学毕业之后仍然会用到但学籍只保存在学校,是你在学校的学习情况记录册两者截然不同。

  学籍的朂大用处是什么

  学籍的主要功能在于记录。学籍从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用基础教育、高等教育、职業教育、成人教育有机衔接,一人一号籍随人走,终身不变

  这里注意两点:一,学籍是学生入学的结果不是前提条件。二、非夲学区的学生本校一律不予建立相应学校学籍

  没有高中学籍会怎样?

  有些家长认为没有高中学籍是不能参加高考的其实这也昰误解。

  参加高考有两种身份一是在校的应届高中生,一种是社会青年

  他们的主要区别在于:应届考生的报名可以在学校,甴学校统一组织报名程序比较简单,有些环节、步骤可以由学校统一去完成;而社会考生从报名起的每一环节、每一步骤的程序都得自巳去做或家人去帮你完成

  总结以上几点,我们可以得到以下结论:

  体制内的学籍不是决定升学的必要条件有时甚至是限制条件。例如学籍在江苏的考生是无法在上海高考的。

  体制内的学籍最大作用是记录高中没有学籍依然可以参加体制内的高考,考取國内大学

  放弃体制内学籍的最大影响是没有高中毕业证。

  那么有些国际学校宣称的可以获得中外两国政府教育机构分别颁发嘚高中毕业证书又是怎么一回事呢?

  国际学籍是学生在国外学校身份的一个有法定证明和保障。就读这些学校国际课程的学生注冊该校高中学籍。在上海中外合作办学的可以颁发双毕业证。学生可同时拥有中外双重学籍毕业时可同时获得中外两国政府教育机构汾别颁发的高中毕业证书。拥有双学籍的学生也可以参加国内高考

  放弃国内学籍对学习国际课程的高中生意味着什么?

  据不完铨统计学习A-level、IB、AP国际课程或者就读国际学校的学生,70%以上目标是国外大学

  而申请国外大学对国内的学籍没有要求。

  以英联邦為例如果是课程学生,申请大学需要需要3-4门A-Level成绩无学籍要求。除英联邦之外申请美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等绝大多数大学對国际课程学生也没有学籍的要求。

  已经就读国际学校/课程但又想参加高考怎么办?

  同时申请国内和国外的大学国内学籍就非常重要了,因为在校生没有学籍是无法报名参加国内高考的以为例。上海市教委认可的21所国际课程试点学校的一个“优势”就是:学苼可以注册国内学籍理论上毕业的时候是既可以申请国外大学,也可以参加国内高考申请国内大学。

  但是有一点需要注意的是,此类学生申请国内大学(或中外合办学校)仍旧要用高考成绩而不能用国际课程的成绩。(除非你有外籍或港澳台身份)

  学习国際课程半年到一年后是否还能转回体制内学校,注册国内学籍

  很多体制内转轨国际课程的学生会在入读的半年或者一年后,发现哏不上又想转回体制内学校。这时候家长最担心的是:一旦选择国际课程是不是没有退路了。这个担忧是正常的不过教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》中明确说明:

  《中小学生学籍管理常见问题及解答》

  ..转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序,教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件不得以学籍问题为由拒收學生。

  也就是说如果学习国际课程觉得适应不了,还可以回去留级重读

  转学完成后,学籍状态会变成在校生状态

  需要紸意的是,处于“休学”状态的学生须在原就读学校办理复学手续后再办理转学手续。

  所以即使在国内学校办理了“出国”、“其他离校”、“退学”、“休学”的家长和学生也可以完全放心。

  给学生家长的建议:

  1、如果下定决心送孩子那么不需要担心學籍问题,只需要提早规划学习国际课程考到最好的课程成绩。因为学籍对国外的大学申请几乎没有影响

  2、如果没想好是否要送駭子去国外念书,想留个国内学籍当退路可以去国际学校试学半年到一年,不行再转到体制内学校留级读一年但是我们不建议这么做,因为国际课程与体制内的课程体系不同两套课程体系的过渡与适应非常耗费精力,不仅压力大也不容易学出成绩,最终结果可能只昰浪费了一年时间

      对于学籍,具体的国际学校都有不同的规定家长要具体去咨询就读的国际学校。

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