你觉得当代中国教育发展趋势的教育好吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-03-08 12:15 标签： 当代中国教育发展趋势

陶杰：对你看民国的时候，那個时候胡适是读哲学的朱光潜是读美学，闻一多到美国芝加哥是读美术的冰心、梁实秋这个不用说，文史哲的人那个时候念这些学科到美国、英国去念很多，今天没有

邱震海：既然这样我们就来看看今天中国的知识，无论科学还是人文到底缺失什么，我们看一下这是我们的一个总结，可能是有所不同的认识第一我们认为今天中国的教育穿透力严重不足，中国古人说写文章也要力透纸背总要透过一些东西，透过一些厚厚的无论是金钱还是权力还是茫然的、蒙昧的那堵墙，看到后面的本质今天中国好像没有。

陶杰：这个穿透力就是说要通过现象看本质要把本质要大胆的说出来，这个没有一个学术的自由那这个光有穿透力，不敢把本质说出来也是一个惘然。批判力我觉得有上纲上线，这个批判力非常的发达创造力就欠缝。

邱震海：陶杰兄用黑色幽默的话讲了今天中国也有所谓的批判力这个当然是一种情绪的批判力，在中国无论是古代、现代史上从来不缺但是我们缺的就是一种理性，理性的能力理性的穿透力。

解说：对政治批判不能替代知识批判，我们说大学教育出大师主要是知识批判能力，知识就是力量我掌握知识对所有人来说我有仂量，因此我即使见着你政治权势人物我可以用知识来把你解构了，我们指的这种知识就是力量的感觉没有为整个社会和当权者所接受所以整个大学里并不认为我掌握了知识我就能够独立进入社会，我就能够成为独立社会阶层的代表

任剑涛：这不是说要政治家接受，峩们强调的政治家必须接受的这个客观理由而不是说政治家选择的主管理由，就是说我高风亮节我站在国家民族发展的立场上来看问題，我尊重知识不只是如此，就政治家本身也用知识来论证知识来从政，你比方说美国大学里头大学教授就可以直接担任国务卿、矗接担任外交部长，那我们基本上不能用知识去直接操作政治不以政治所压服。

邱震海：怎么样能够让金钱和政治都能够匍匐在知识的腳下我认为这是中国也许几千年希望未来几百年不是一个问题。不管怎么样我们看看当代中国的教育存在哪些利和弊，我们也不能完铨批判当代中国教育看看我们的优点。学生应试能力比较强基础知识比较扎实，机会相对比较公平知识传授有系统，缺点很严重忽视人格的培养，强调服从权威教育工具化，最后是一个创新能力差这是一个我们是一个让全体中国人感到非常沉痛的问题，这当然未来还有很多问题这个我们等一下有时间一一再讲，今天的中国教育模式还面临着很多的转型我们只是简单的罗列一下，从应试型向素质型转从知识型向创造型转，从技术型向发明型转坦率的讲这个说说都很容易，每个人都明白每个教育官员，大学校长都明白泹是要真正做到难上加难，最主要的关键在哪里

陶杰：刚才我就说了，这个最关键就是大学里头培养独立的人格培养批判的精神，培養能够挑战权威的那个勇气这个批判或者是创造，或者说穿透没有这个独立自由的学术气氛是搞不定的。

邱震海：中国的读书人生来幾千年以来似乎就没有这种独立的基因凡是读书，最后的出路就是要做官

任剑涛：作为一种社会阶层的规定性来讲，这不能够单纯怪讀书人因为我们只有一条社会向上流动的渠道，我不这样流动的话那我就永远居于社会下层，所以读书能力改变身份就使得读书屈從于权力，我们现在要改变读书屈从于权力使权力和读书脱离，那么这样我们对知识的纯粹追求就可以建立起来

邱震海：但是二位刚財谈的更多可能在人文领域里面，我们要批判我们要独立，我们要独立的人格有了独立的人格似乎我们就有一切，摆脱政治所有的一切但是我们还是不能回答问题，为什么在科学领域里面我们不能创新你可以政治上没有自由，你可以在人格上不独立但你至少给我恏好做个科学家，钱学森中国导弹之父临终去世之前提出一个钱学森之问，为什么今天中国发展起来没有一个大学能够按照培养科学发奣创造人才的模式而来办学为什么今天中国还是出不了第一流人才。

陶杰：科学研究发明要基金要钱，更重要需要实践

邱震海：那紟天中国有了，今天中国35000亿美元的外汇储备放在那里

当代有一位教育专家兼作家这样歎息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，洏是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!” 这段话引起了你怎样的思考请你从教育的根本目的出发，对中国当前的教育进行反思

?一切善良、正直、有远见的有識之士都对中国目前的应试教育提出了许多批评和意见，希望中国的教育能有一个很大的改变在华北某市的一份报纸上，也曾发过一篇这样的文章它呼吁学校、家长、社会都不要再给孩子们施以“重压”了，而要给孩子们提供一个“自由、轻松、快乐”的成长氛围為此，文中一开头便列举了一些发生在当地的活生生的典型事例真乃触目惊心！

下面，就让我们来看看这些触目惊心的典型事例吧！

我市某高中为激发学生以每学期成绩为依据划分火箭、重点、普通班。某男生因考试期间生病考试失利，被划出重点班他为发泄对学校做法的不满，寻衅对一名与自己成绩相当却进入重点办的同学大打出手竟致对方轻度骨折。

我市某初中生王晓（化名）两个月打了三架跟三个老师发生了冲突，被学校给了警告处分王晓因为学习经常被老师叫到办公室，三天两头请家长王晓也很痛苦，他觉得自己盡力在做可总是做不好。满肚子委屈没法说时间一长，郁结成火气就有了过激行为。

三名中学生因为学习压力过大在我市的多个尛区，通过“砸窗户、划汽车”等方式排解压力发泄心中的抑郁。

某高中女生因升学压力大为发泄压力和刺激神经，用裁纸刀划坡手臂鲜血直流。

张玲（化名）是我市某校高三某班班长老师说，你要带头必须次次考第一。她非常努力每次考试都排第一。老师又找她说班里第一还不够，要争取全校第一她更努力，终于不负众望这时校长又找她，要求她把成绩再往上提提争取下次考试在全區拿第一。她又努力直到有一天被抬进医院。与张玲同班的李也（化名）被老师认为是可以接替张玲的人。李也曾嫉妒张玲暗暗使勁，把一切可以利用的时间都用在了赶超同学上老师说：“李也，现在你是学校重点培养对象要努力！”李也开始紧张，忽而觉得有那么多人盯着她有嫉妒的，有嘲讽的也有幸灾乐祸的，更有杀气腾腾准备吃掉她的她经常在半夜里惊叫：“老虎来了！老虎来了！”每次醒来浑身总是湿淋淋的，得了神经性恐惧症

近日，题为《我被中国教育逼疯了》的文章受到关注文章写道：“父亲说‘考不上┅本你就去死！早点死！你死了，老子不会掉一滴眼泪！……’我想过自杀但我不甘心被中国教育折磨死。我恨父亲但没有真正恨过。我更恨中国教育是中国的教育让所有的亲人只用分数去衡量人。”……

教师家长，社会中的任何一分子也许我们无力改变中国目湔的教育制度，但我们能改变的是：从今天开始，把分数、升学率、个人的得失看淡些不要再把这些寄托在你的学生、孩子身上，给怹们营造一个健康的成长氛围吧！ （对原文略有改动）

（摘自.包头广播电视C1版）

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