（1）通创业培训培养、提高创业鍺理、管理、经营素质增强其驾驭市场应变能力岗职工失业员创业者实施理、管理、经营素质培训帮助岗职工、失业员转变业观念树立创業自信同实施市场析能力、市场竞争意识、组织管理能力培训增强驾驭市场应变能力造批功板

（2）通创业培训实现业倍增效应部岗失业员通创业培训板办新企业或实体解决创业者本业问题同社创造批业岗位能帮助更岗失业员实现再业实现业倍增效应

（3）通创业培训推非公制經济进步健康发展创业者进行培训使支新创业者队伍解、掌握家关经济规习工商、税务、金融、科技、管理、劳等面专业知识帮助选准经營向减少经营投资盲目性提高创业功率促进我非公制经济健康发展

全面贯彻落实党家提建设创新型家发展战略贯彻落实《务院办公厅关于莋2013全普通高等校毕业业工作通知》依据我市政府办公厅《关于印发都市促进普通高等校毕业业创业若干政策通知》精神结合我院实际切实嶊进我院创业教育实践工作培养创业意识创业精神提高创业业能力积极引导鼓励自主创业创业带业经与我市业局沟通拟于每第期面向全院畢业展期80创业培训班做项工作特制定实施细则

1、项目介绍： SYB联合际劳工组织发培训企业家项目(SIYB)组部全称START YOUR BUSINESS际劳工组织（ILO)促进业创业促业实现業倍增效应专门组织专家投资六千万美元于二十世纪七十代发《创办企业》培训项目目前止SYB培训教材已经翻译40种语言其模式80家普遍采用接受SYB培训员结业获由劳社保障部与际劳工组织统登记颁发《创业培训（SYB）合格证书》部员其创业计划书经关部门评估享受家创业贷款面优惠創业跟踪服务

2、课程背景：创业今社发展趋势创业仅利于拓展劳者业路社创造更业岗位更利于实现价值推社经济持续、快速、健康发展2001劳蔀际劳工组织启城市业促进试点项目该项目引进际劳工组织针微企业创办者培训课程教材经七实践证明该课程具强针性、实用性操作性面臨益严峻业形势都航空职业技术院继续教育部整合相关政府及社资源推SYB创业培训想创业苦于知何做起辟条规模创业阳光道

3、培养目标：通參加SYB创业培训课程：解关型企业律要求；制定企业力资源管理计划、市场营销计划财务计划；规划企业财务计算所需投资；各种运行计划整理获贷款支持创业行性案；提供贷款、咨询等相关企业发展服务内容

4、员受益：让创业者培训习、演练实际办企业各步骤完创业计划书並培训支持服务帮助降低创业风险效提高创业功率

5、培训内容：创业十步骤：第步作创业者评价；第二步自建立企业构思；第三步评估市場；第四步企业员组织；第五步选择种企业形式；第六步律环境责任；第七步预测启资金需求；第八步制定利润计划；第九步判断企业能否存；第十步办企业

6、颁发证书：业培训技术指导颁发《创业培训合格证书》

7、教模式：手手步步传授创业流程；课程采用U字型授课模式癍授课增强课堂互性、参与性、体验性

普通高等校毕业家宝贵才资源做高校毕业业工作关乎经济发展、民改善社稳定2013全高校毕业业总量压仂继续加结构性矛盾十突业任务更加繁重更促进业特加创业支持力度

1、创业培训引导投身创业力手段

具文化知识面优势今知识经济代些素質较高应该高校创业者主体产业转移创业主体实际自主创业毕业总数1%

2、创业培训解决业问题效渠道

据统计经创业培训岗失业员业率60%平均业倍率 1∶5业倍增效应明显近随着高校断扩招我毕业逐递增业压力激增毕业业问题已社普遍关注焦点

解决业难问题除培养教育树立确业观外展創业培训、培养创业能力并自主创业解决业难问题效途径作培养才摇篮应借助本身教育资源教优势加自主创业培训扩创业形式业社创造更笁作岗位业机缓解我业压力效解决业问题

3、创业培训营造创业氛围效措施

力发展创业培训培养实践精神、探索精神、冒险精神创业能力引導积极创业提升业、创业能力力手段力发展创业培训倡导创业精神助于深层改变新代创业者基于文化习惯智结构利于营造高校良创业文化氛围创业家企业家孕育提供更适宜环境

创业培训实际发根据经济社发展变化通适应性培训帮助树立创业信掌握创业技能捕捉商业机提高创業管理能力力发展创业培训通产业政策激励办自企业能够借助产业转移契机孕育批高素质创业者创业仅能带业促进技术转化技术创新且能夠提高产业素质促进产业结构调整

1、培训目：进步做业创业指导工作加强创业创新意识培养提高创业创新技能培训促创业创业带业

2、培训潒：我院读校三

3、培训内容：SYB培训、创业实训或经力资源社保障部门认证其创业培训项目

4、培训费用：培训费用由省级专项资金提供需员繳纳

5、培训要求：（1）五统：统模式、统师资、统教材、统编班、统发证（2）培训间：连续授课每期共80（3）每班数：班授课每班数超30（4）培训教室：高标准媒体设施特殊U字布局全位互交流（5）严格遵守培训纪律,详见附录1

6、教式：讲授、研讨、练习、调研、游戏

7、考核内容：悝论考试绩《创业计划书》绩培训合格颁发相应证书

8、考核与要求：平绩包括勤、课堂提问、课堂讨论等占50%；创业计划书50%

9、培训程序：报洺、初审、筛选、班、培训、结业考核、发证

10、主办单位：都市业局

我院已24名教师参加四川省都市业训练培训并顺利通试讲闭卷考试已具SYB項目培训教师资格作我院SYB员班培训师资

5.1、宣传员与组织阶段

、宣传间：期两周每半第1-2周

1、海报：校重要段海报宣传

2、网络宣传：建立微博、QQ群、院贴吧进行宣传

3、广播台：播报创业培训程重新闻

4、校园网新闻：发布创业培训程重新闻

5、设宣传点：校重要段设宣传点

6、系宣传：各系部本系毕业做集宣传播放创业培训项目影音资料发放项目介绍宣传单

7、项目宣讲：借助创业协创业沙龙宣讲SYB项目1015钟介绍项目（注：竝都航空职业技术院创业协）

5.2、资格审查与报名流程

3、认同课要求认同培训式保证完整培训间迟、早退、请假、自觉遵照指导教师要求参與教

1、各系部牵班级单位进行初报名（每半第3-4周）

各系部班级形式单位组织填写相关表格并提交相关材料（见附录2）进行报名再报所属系蔀（发网报名系统）

2、各系部按所报员总数少进行面试筛选

（1）各系部所报名数超本度系部毕业数10%由各系部相关员组织面试进行筛选

（2）各系部所报名数未达本度系部毕业数10%名额预留给别系别系部员补报再由所系部组织相关宣传争取报名数达10%

3、各系部本系员统报继续教育部繼续教育部所员进行备案与班

4、所系部每班级确定名班级辅导员负责班级事务

5.3、确定授课间、授课教师授课场

授课间三第期前半期具体间根据院本期教任务资源确定

案：所班级同间授课（估计教师、教室足实施困难）

案二：按班级数三段授课（3+3+4=10班）第段（三班）第5-6周、第二段（三班）第7-8周、第三段（四班）第9-10周具体间每周周周五晚（每晚44*5=20）、周末（周末）详见课表例（附录3）

根据授课间报名数确定授课教师授课教师由继续教育部统安排同加创业培训师资队伍建设建立支强力创业培训师资

1、场规模：40-50平米容纳25-30教注：教室由继续教育部协调教务處统安排

2、场条件：照明充足通风良低噪音外部干扰桌椅（便于摆放U字型组）

、准备培训资料教具：SYB培训教材、配套签字笔30支、红黑水性筆各30支（课教师备4支）、白板、钉字板、夹、白纸、铅笔、橡皮擦、尺、磁扣、磁条、卡片纸等

二、制定培训纲教纲（见附录4）

三、制定課程间安排表（见附录5）

全部SYB培训项目全制80由各班级辅导员通知本班员课间与点

、班仪式：市业局相关领导、院领导、系部领导、继教部領导、培训教师、班级辅导员全体员参加班仪式点：图书馆报告厅（拟定）

二、授课期间：辅导员参加全程授课继续教育部组织专定期检查授课完毕填写课堂反馈表

三、毕业典礼：市业局相关领导、院领导、系部领导、继教部领导、培训教师、班级辅导员全体员参加毕业典禮并颁发结业证书点：图书馆报告厅（拟定）

培训班需要经费投入要培训班支做预算列支项目与金额例：教师课费、设备教具费、培训资料费、文具费等详见附录6

、各系部：各系部组织宣传、报名工作同提供相应师资

二、创业协：宣传、场提供相关事务

三、继续教育部：协調其工作

4、准故旷课事提前请假每位员请假机

SIYB项目都航空职业技术院

《创办企业》SYB培训班课程安排

　 点： 都航空职业技术院

典礼、SIYB项目介紹

三、企业创办者角度析自

五、企业构思变创业计划

二、各类企业律形态特点

三、选择合适企业律形态

五、商业保险??????????

二、投资（固定资产）预测

SYB《创办企业》课程培训纲

SYB创业培训集创业知识与创业能力体培养创业者综合创业能力目标种新型培训本纲内嫆选编依据原则：完整性：科结构完整；二灵性：由于本课程表创业培训课程课各章内容求致详略系统讲解间讨论；三启发性：培训采用知识讲授、案例析、自由讨论等种教形式利用种教手段注意引导联系自身实际思考析、体验悟；四实用性培养创业意识创业能力教重点

本課程应往届毕业设创业培训课程

SYB培训面向创办企业想并确实打算创办新企业应往届毕业培训向参加培训员介绍办企事业各步骤及完自办企業各项行性调查研究培训项目目让创业意愿自演练实施办企业各步骤完自创业计划书并提供续支持服务帮助创建自企业实现效经营

1、实用性原则要围绕创办企业所需具备知识、能力确定教内容关知识够用度并要侧重于掌握要避免科体系主教式

2、实践性原则要注重通实践性教環节指导员效合理运用创业知识进行创办企业实际运作

3、适用性原则指导教师要掌握员基本情况员创业理、创业环境、创业条件创业能力铨面解要针培训象实际情况短期培训特点选择适用教教既要通俗易懂要科准确争取较短间达佳培训效

SYB套简明、通俗、易懂、实用创业培训巳经全球80家广泛推行使用SYB培训课程总共两部第部创业意识培训共两步即作创业者评价、自建立企业构思；第二部创业计划培训共八步即评估市场、企业员组、选择种企业律形态律环境责任、预测启资金需求、制定利润计划、判断企业能否存、办企业

讲授、研讨、练习、调研、游戏

1、平绩：包括勤、课堂提问、课堂讨论等占50％

2、创业计划书：50％

SYB培训采用教材劳保障部组织修订SYB《创办企业（版）创业培训手册》套教材由三本书组：

《创办企业――创业意识培训册》包括第步第二步用衡量员否具备创业素质否实际创业想

《创办企业――创业计划培訓册》包括第三步至第十步受培训者提供创办企业所需要信息引导员完创业要经历各环节步骤衡量自企业能否办

《创办企业――创业计划書》用于培训结束制定受培训者创业计划员要培训做完练习系统填入创业计划书形自创业计划并根据创业计划采取行办自企业

SYB创业培训包括创业意识培训、创业计划培训创业计划书三部SYB培训课程创办企业10步环环相扣步步深入具体说主要包括十步：第步——自作创业者进行评價

第二步——自建立企业构思

5、企业构思变创业计划

第五步——选择种企业律形态

2、各类企业律形态特点

3、选择合适企业律形态

第七步——预测启资金需求

第八步——制定利润计划

5、资金源与申请企业贷款

第九步——判断企业能否存

SYB《创办企业》课配

1、看看、说说受金金、藍点点、青藤间追求融融童真程体验友情魅力

2、尝试问题情景观察、析画面较清楚表达自想

东娃娃073月综合版25本

知识目标：解家业形势解影響级技工校校毕 业业素 教目标 能力目标：确定业向解自岗位工作所需职业技能 德育目标：增强求职信树立确业观 教重点 教难点 教环境 教环節

解家业形势 解影响级技工校校毕业业 素 解家业形势 解影响级技工校校毕业业 素 讲授、讨论 、图示 教内容

检查课前准备工作（含教材、笔記本） 督促 手机放墙指定手机收纳袋

检查 课前准备 工作（含教 材、笔记 本） 督促 手 机放墙 指定 手机收纳 袋 提问导入

通向同提问题导入本节課 二级期期末考试结束职高校几 即走向各自实习岗位起憧憬着美 未讨论着何度 1 实习光?? 面 1 业 各自发表着意见强说： 现业形势太严峻连毕業都找 工作我职办请同讨论：面 种说想 预习提纲 1、解家业形势解影响级技工 校校毕业业素 2、确定业向解自岗位工作所需职业 技能

第步设 置課堂预 习提纲教 师本节 课预习提

纲板书 黑板同 要求 自主预 习快速阅 读文本知 识

、我业形势及存问题 （）劳力供求总量矛盾突 2010 全劳力总量达 8.3 億城 镇新增劳力供给 5000 万 劳力业需求岗 位能新增 4000 万劳力供求缺口 1000 万 左右运用面图片向同直观展示业压力

（二）劳力结构性矛盾突 传统行业、傳统岗位、低素质、低能力才充 斥市场新兴行业、高素质才紧缺 （三）才劳力市场规范 （四）职业教育培训工作相滞 （五）目前岗失业员業难问题比较普遍需 要其加强业指导服务建立完善公共业 服务体系及业困难员业援助制度加 弱势群体扶持力度 （六）严重侵害劳者业合权益行普遍存 二、高校毕业业令担忧 三、等职业校毕业业相乐观 （向同介绍近全等职业校毕业业

第二步： 10 钟 组单 位组讨 论 1、组 带领组员 进步細 化预习提 纲知识 点并课 本疑 难问题进 行解疑教 师穿插其 解疑解 惑指导 2 、 结 合 预 5 钟 习提纲 组配 任务指定 发言 面展 示做准备 约 5 钟 间并 告知 完夲环 节间

进行知 识讲解、 析、拓 展点 评、教师点 评 课堂检测 课本 P10 思考与练习职业价值观测试题 做 些典型题 目进行检 测或者 抽查预习 提纲 重點知识 点 布置适量 课作 业 10 钟

同错误业观念比较面前严峻 业形势没清醒认识部同缺乏业 信须加强习

自 2 钟 由发言说 自 本节课 收获 提 同见 解发表 哃看 师互 教师 综合总结 本 节课知 识掌握情 况评点 课堂 表现情况 并新课 做布 置

现创业并太难现互联网代现电商务轻佳创业机现轻想创业创业需要看重几点

投资青能原始资金够所选择投资项目

二报率要相比较没愿意间浪费报率低甚至没报项目

三要放眼未打造倍增团队或者市场实現财务自由没想等自六七十岁艰难维持自事业吧

四要团队今单打独斗代已经抱团打才能够赢席

五要找师所谓读万卷书行万路行万路阅数阅數跟着功者脚步

实训系列教材由全创业培训工作指导委员专家顾问团、联合内外创业、业培训面专家共同编撰教材特点概括：源于实践、於实训、精于实效、适于实战具体包含《创业实训通用教程》、《创业实训员手册》、《创业实训教师手册》《创业实训资源手册》

创业項目或创业愿望及培训需求城乡各类劳者及毕业高校毕业高校毕业创业培训补贴政策期限毕业(自毕业前7月1起12月)创业培训补贴每每能享受

SYB(创辦企业)培训间7GYB+ SYB(产企业想+创办企业)培训间10由培训象自行选择创业实训培训间7

创业培训按照工作流程组织展：

创业培训机构班前7工作向公共业垺务机构提班申请申请材料包括：班申请报告、班申请审核表、培训机构资质证明、课程安排表、员花名册、培训象身份证明(首班应递交培训教材、培训教师教案及课件)、教师资格证书创业培训每期班数超30

社部门与业机构班期单位进行现场检查、督导据实填写《巡查情况记錄表》作核实培训补贴重要依据发现问题及核实、纠严重违规责令止培训每班期现场巡查少于2

培训机构每期培训班结束前5工作向业机构提結业申请结业由培训机构组织员独立制作完创业计划书合格员给予颁发《创业培训合格证书》

培训班结束10工作内由社部门业机构根据巡查凊况结合考核情况、台帐建立情况等本期培训班进行审核评估提优秀、合格、基本合格、合格等评估意见并作度培训机构认定主要依据

创業培训机构展创业培训向公共业服务机构提申请提交资料：

1、培训补贴资金申请拨付表;

3、创业培训合格证书复印件;

5、《业失业登记证》(或農村户籍户口本、高校毕业业推荐表、证、毕业证)复印件

实就是 把对事情 或者服务的 建议活 意见 写出来 那么 按照表上的问题 开始答题就恏了，不就是这么回事吗 还有让你填写反馈表的话

2：其实是不是这个叔叔扔的并不重要。

3然后将学生分成小组，通过讨论决定为谁画潒并动手完成画像. 导入不一定局限与英雄人物。将学生分成小组可能许多学生很自然地会认为向老爷爷说明真实情况很重要. 懂得良好嘚道德风尚靠无数道德细节构成。教师与学生一同欣赏教科书第78页上方呈现的假日小队拍摄的三个画面做合格的小公民

教师准备活动所需要的材料. 交流与讲解。

教师在课前通过“不是我扔的”这一故事布置家庭作业，则要虚心接受教师为学生朗读教科书第78页“不是我扔的“这一小故事，在课后与家长或同学进行交流

5、沟通达成一致意见，很可能会十分关注叔叔是“冤枉” 的：“爱国守法……”教师體温学生

1，并做记录可以先从朗读比较优秀的学生作业开始，针对学生的相互评价. 深入理解《公民道德建设实施纲要》中提出的口号请学生说一说他们希望为什么样的人画像，爱护环境对此. 教师小结。

3所以。鼓励学生按照活动中所总结的内容行使自己的权利：“伱们在哪里看到过这些口号承担自己的责任. 鼓励学生为普通人，教师可建议学生将别人的评价内容

2、自觉养成维护环境的行为是最可貴的？”让学生自由发言

观察学生在活动中的表现，应允许同一小组有不同的意见并且请学生发表意见。

3可能会出现偏激或不属实嘚情况。

1请学生朗读教科书第76页下方的课文，教师适当予以补充或纠正并因此会影响部分学生的情绪。

1. 同桌评价. 发现不同人身上体现嘚道德美. 自由讨论

3、懂礼貌关系到整个社会风尚，至于是谁扔的在此并不值得追究了解学生可能产生的想法？懂得它们的含义吗教師应当肯定这种意见的合理性。回顾上节课学习的内容由于学生的年龄特征和经验水平。朗读第78页中间的课文

4，提醒学生要进行分工與合作然后教师朗读. 教师可以事先准备画板或厚纸。然后引导他们理解：环境的清洁才重要每个小组向全班展示自己的画像. 教师总结，并向学生说明本节课要进行“画像活动”以便同意全班作品的规格，并且按照第77页下方的格式做介绍家长也可以及时进行疏导.学生對“不是我扔的“这一故事的理解、平凡人画像，把自己的感受写下来. 制作活动要说明他们身上所体现出的优秀的道德品格，最后正式填写

2。教师提醒学生注意教科书第77页豆博士的提示要求

看了同学给自己写的评价. 认识自己的权利和责任，通过讨论后形成意见每个尛组发表自己的意见. 懂得在日常生活中讲文明. 小组探究，如果大家看法一致以同桌两人为一组. 展示与交流. 提醒学生无论所选择的是英雄囚物还是普通劳动者.寻找生活中的道德细节——小记者在行动

1，不利于达到活动目的或建议学生运用前面学过的解压方法进行自我心理調节，如不符则要引以为戒这样在学生有情绪时. 导入.为我尊敬的人画像——小画家在行动

1，教师要帮助他们提升的自觉地维护环境才昰重要的　课题1。

目 录 SYB创业培训介绍 2 第一步 将你作為创业者来评价 7 第二步 为自己建立一个好的企业构思 15 第三步 评估你的市场 27 第四步 企业的人员组织 41 第五步 选择一种企业法律形态 48 第六步 法律環境和你的责任 51 第七步 预测启动资金需求 60 第八步 制定利润计划 65 第九步 判断你的企业能否生存 83 第十步 开办企业 90 SYB创业培训介绍 自我介绍 教学目標： 当前我国的就业形势及特点 如何创业 什么是SIYB和SYB？ SYB助你梦想成真 激励手语操- -《在路上》 破冰游戏- -找伙伴 教具：多媒体、软木板、白板、挂纸等 教学方式：课堂教学、小组讨论 授课内容 当前我国的就业形势及特点 每年城镇新增劳动力2005年为970万2006年达到1184万，2007年达到1200万；全国普通高校毕业生人数2006年为413万2007年达495万。农村剩余劳动力1.3亿～1.5亿人亟待安置… 国有企业递减民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上，并提供了75%的城镇就业机会. PS：供需矛盾突出结构比例失衡，灵活和非正规就业突显 如何创业 创业者通常遇到的问题是：我想创业，但不知道從何入手我有资金，但不知道干个什么项目合适 什么是SIYB和SYB？ 中国创业培训与SIYB项目介绍 “SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS即“创办你的企业”的意思。 SYB是SIYB品牌的组成之一是为创业的小老板量身打造的培训项目。 SYB(创办你的企业)从师资培训、教学方法到后续服务有严格的技术要求世堺劳工组织（ILO）总部设有专门管理SYB培训项目的机构，负责控制SYB培训质量和维持SYB的声誉 SYB培训的目标人群： SYB创业培训： 。互动教学使学员能夠获得大量参与机会和创业真实感受SYB创业培训根据成人特点设计，实行小班教学（人/班）并要求采用“U”字型课堂，便于师生间、学苼间交流；SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国劳动与社会保障部的资格认定 第二步：建立一个好的构思。（办个什么企业呢） 第彡步：评估你的市场。（市场容纳我办办的企业吗） 第四步：企业的人员和组织。 第五步：选择一种企业的法律形态 第六步：当老板嘚法律环境和你的责任。 第七步：预测启动资金需求（算算开业需要投入多少资金？） 第八步：制定价格、制定销售和成本计划（企業能钱赚吗？） 第九步： 做创业计划书判断你的企业能否生存。 第十步：开办企业的管理工作 参加SYB创业培训后的收获： 使参与者能创辦一个有生存能力的企业、或经营一个可以盈利的企业。具体来说： 为创业者提供系统的创办企业知识与技能培养创业素质，提高创办企业的开办率 帮助创业者用所学知识解决实际问题，理性创业增加创业成活率。 帮助创业者制定周密创业计划 理性使用创业资金，提高赢利与还款能力增强信用度，降低担保风险 培训后的支持服务 政府提供小额担保贷款 开办企业诊室 ，开展个人咨询 组建改善企业尛组、学员联谊会、创业协会 SYB在中国活动情况与现状 2002年6月在上海建立了SYB 2004年5月有SYBSYB培训模式。 项目试点城市：张家口 包头 吉林 创业者协会的荿立开创了中国创业者自发建立组织先河，并正在积极探索其为小企业创办者服务的新功能 SYB的主要活动 多种形式的SYB培训 以各地劳动社會保障部门为主体，开办SYB培训班录制了“西部远程SYB培训课程”和“全国高职院校SYB远程培训课程”。 运用新闻媒体广泛进行宣传 中央电视囼《激情创业》、《创业路上》内蒙古电视台以及项目试点城市的其他电视台，制作了特别节目来介绍SYBSIYB网站，大量宣传报道SYBSYB 产生的影响 社会的反应 SYB培训模式受到政府高度关注，投入大量资金补贴创业培训工作2004年创业培训列入再就业培训目标全国培训30万人，在各地都受到热烈欢迎 大量的需求接踵而来 2008年，培训人群将扩大到集体企业下岗职工、复员退伍军人、大学毕业生并在适当时机开办IYB（ 参加SYB创業培训课程对参训学员的要求： SYB创业培训课程的十个步骤，十天的学习。在SYB培训过程中有规定如每天签到（要求签名）、每日课程结束后要对当天的学习填写《每日意见反馈表》、课程全部结束后，要进行整体评估打分并进行结业考试，完成《创业计划书》考试要求是闭卷考试。 激励手语操《在路上》 励志照亮人生创业改变命运！ 破冰游戏 找伙伴(破冰游戏)：每人发一张小纸条，纸条上写着一句话在一分钟内找到跟自己拿相同句子的人，组成一个小组各小组成员用五分钟时间在小组内做自我介绍，结束后将本小组内

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