We’re sold out是什么意思 right now!为什么已经卖出去不用过去完成时,谓语动词用一般现

2014年高考英语第二轮热点专题复习——动词的时态和语态 内容解读 1.高考考查的八种动词时态是:①一般现在时;②一般过去时;③一般将来时;④现在进行时;⑤过去进行时;⑥现在完成时;⑦过去完成时;⑧过去将来时。 2.容易混淆的三组动词时态是:①一般过去时和现在完成时;②一般过去时和过去完成时;③过去完成时与现在完成时。 3.各种时态及含情态动词的被动形式和应用。 能力解读 1.了解动词时态的时、体概念; 2.了解常考八种时态的基本用法并能够在真实的情景中恰当使用八种时态进行交际; 3.能够区别容易混淆的时态的用法; 4.掌握各种时态及含情态动词的被动语态的形式和应用; ①分清动词的词性,熟悉并掌握常见的不及物动词happen, take place, occur, exist 等,它们不能用被动语态; ② 分清主语与谓语之间的关系; ③ 变被动语态的动词一般为及物动词,但有些不及物动词与介词所形成的短语动词也可有被动形式,此时,变被动语态后介词不能丢; ④ 熟悉并掌握主动形式表被动意义的情况。 规律方法 1.试题的立意由简单直接的“结构立意”(如状语从句、宾语从句等)转向了“情景立意”。试题创设的语境明确,交际情景(对话形式占有一定比例)多是发生在学生学习或日常生活中的真实情况。这样的情景设置实质上是对语法知识、语义理解和语言交际能力的综合考查,体现了高考试题由“知识立意”向“能力立意”转变人命题原则。 2.题干中的有效信息由“外显的”转向“隐藏的”。 3.试题的设问多以中学生普遍感到难以把握的几组时态来相互干扰。 命题趋势 毫无疑问,对于动词时态的考查仍交进高考的测试重点。试题将继续呈现“情景立意”和“能力立意”的原则,即在考查固定句式中的时态和语态的同时,注重在上下文中考查时态和语态,注重在语境中考查时态和语态。 突破方法 1.学习动词的时态和语态时,切不可脱离实际运用的语言,一味死记硬背语法规则的条条框框。了解了八种时态的一些常见规则之后,要留心以英语为母语者在实际生活中是如何使用各种时态的语态的。其实,教材中每单元第一课的情景对话,是领司时态用法真谛的最佳语言材料。 2.答题时,研读题干,搜索出尽可能多的“时间参照信息”,尤其是动词冗余信息中的时间信息。如第10题目中的haven’t said, Do, I’m, sooner, think, it’s 等,这些表达中都含有时间信息,发现和有效利用这些信息是解决问题的关键。 3.解决时态和语态问题,要遵循如下解题思路: ① 这个动作可能发生在什么时间?题干句中可参照的时间信息有哪些? ② 这个动作处于什么状态,是进行中,还是已结束(完成)?限制或修饰这个动作的状语信息有哪些? (第4题中的rapidly 是个很关键的信息词) ③ 这个动作与主语的关系,是主动还是被动? 只要全面细致地考虑了这些问题的答案,试题的正确答案也就水落石出了。 知识清单 清单一 动词的时态 一、时态的概念 时态是一种动词形式,它是“时”和“体”的组合。“时”有现在、过去、将来、过去将来之分;“体”有一般、进行、完成、完成进行之别。动词的动作可发生于四种不同的时间,表现四种不同的“体”,每一种“时+体”就构成一种时态。所以英语动词共有(4×4)十六种时态,高中英语教学大纳中要求掌握的只有八种:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时,过去将来时。另外现在完成进行时,过去完成进行时和将来完成时也比较常用。 二、一般体、进行体、完成体的含义 一向指某动作既不正在进行又不确定完成与否的一种广泛意义上的方式。进行指一种持续性的、未完成的动作。动词的进行时还伴有其他一些意义,如:有限度的延续性、感情色彩、同时性、描述的生动性、强调性等。完成则表示动作发生在某个时间以前,但动作发生的时间总是未经明确指出的。通过例句体会它们的含义差别: The teacher writes his own

专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用专业文档下载特权免费下载专业文档。只要带有以下“专业文档”标识的文档便是该类文档。

VIP免费文档是特定的一类共享文档,会员用户可以免费随意获取,非会员用户需要消耗下载券/积分获取。只要带有以下“VIP免费文档”标识的文档便是该类文档。

VIP专享8折文档是特定的一类付费文档,会员用户可以通过设定价的8折获取,非会员用户需要原价获取。只要带有以下“VIP专享8折优惠”标识的文档便是该类文档。

付费文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,需要文库用户支付人民币获取,具体价格由上传人自由设定。只要带有以下“付费文档”标识的文档便是该类文档。

共享文档是百度文库用户免费上传的可与其他用户免费共享的文档,具体共享方式由上传人自由设定。只要带有以下“共享文档”标识的文档便是该类文档。

怎么动词的时态有16种啊,那么我们生活中最最常用的是哪几种咧?什么现在完成时啊一般进行时什么时候用咧我英语太菜了想请各位大大帮忙具体什么意思!感激不尽!不要长篇大论的复制好... 怎么动词的时态有16种啊,那么我们生活中最最常用的是哪几种咧?什么现在完成时啊 一般进行时 什么时候用咧 我英语太菜了 想请各位大大帮忙 具体什么意思 ! 不要长篇大论的复制 好吗 要看的话 我书上这些都有

哦,明白了。我一开始也不会呢!!呵呵~

1)宾语从句如果主句是一般现在是,则从句按实际情况判断,如果是过去是从句变为相应的过去,比如本来是一般现在变为一般过去,一般将来变为过去将来,现在进行变为过去进行,现在完成变为过去完成,等等

(2)状语从句,特殊的是条件状语从句,主句将来。从句一般现在。其他的时态保持一致。

(3)定语从句,按照具体情况来判断。不受主句限制,

初中主要涉及到这三种。这也只是我自己的总结,你可以在多看写参考书~~~

1)主语从句可直接位于主语的位置,如果从句较长,谓语又较短,可用it作形式主语,而将从句放在句末。常见的句型有:

2)what引导的主语从句表示“...的东西时”,一般不用it作形式主语。

3)what,who,when,why,whether等词含有各自的疑问意义,但它们引导的主语从句,都用陈述语序。

1)宾语从句可位于及物动词、介词和某些形容词后。连词that常可省略。介词后一般接疑问词引导的宾语从句。in that(因为),except that(除了),but that(只是)已构成固定搭配,其他介词后一般不接that引导的宾语从句。

2)宾语从句后如有宾补,要用形式宾语it来代替,而把宾语从句移至宾补之后。

3)在think,believe,suppose,expect等动词后的宾语从句中,如果谓语是否定的,一般将否定词移至主句谓语上,宾语从句则变成肯定形式。

定语从句所修饰的先行词可以是名词或代词,也可以是一个句子。定语从句通常位于先行词之后,由关系代词或关系副词引导。

限制性定语从句修饰先行词,对先行词起修饰作用,紧接先行词之后,无逗号,若省去,原句意思不完整。引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等。who,whom,whose用于指人,whose有时也可指物,相当于of which;which用于指物;that既可指人也可指物,但只用于限制性定语从句中。关系代词除了引导定语从句,替代先行词外,还在从句中担任主语、宾语、定语等。

在从句中作宾语的关系代词常可省略。关系代词紧跟介词,作介词宾语时不可用that,只可用which或whom引导从句,并且不可省略,但当介词位于宾语从句句末时,作为介词宾语的关系代词仍可用that,也可省略。

3)引导定语从句的关系副词有when,where,why等。关系副词在从句中作状语,意义上相当于一个“介词+which”的结构。

非限制性定语从句既可修饰先行词,也可修饰整个主句,起补充说明作用,与主句之间有逗号隔开,若省去,原句意思不受影响。不可用that引导非限制性定语从句。关系词不可省略。

“介词+which\whom\whose”可引导限制性定语从句,也可引导非限制性定语从句,该结构中介词的选择取决于从句谓语动词的固定搭配,或先行词的习惯搭配。

as引导的定语从句主要用于“such...as”及“the same...as”的结构中,代替先行词是人或物的名词。as引导非限制性定语从句时,代替整个主句,从句可位于主句之前、之后或中间。

引导时间状语从句的从属连词和词组有:

*原因、结果和目的状语从句

if等引导状语从句可转换成含有as的部分倒装结构,具有强调意义。其结构为“形容词(副词、动词、名词)+as+主语+谓语”。

引导方式状语从句的连词有as,just as,as if,as though等。as if,as though引导的状语从句中,谓语动词常用虚拟语气,表示与事实相反。

这是我给学生上课的时候讲的哦

高中语法复习动词时态和语态

动词时态与语态是两个非常重要的语法范畴,构成了英语语法的基本框架。因此时态与语态也是高考中出现频率最高的语法项目。英语有十六种时态,但常考的主要有一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时及完成进行时等。语态一般不单独设题,通常结合时态进行综合考查。

时态是谓语动词所表示的动作或情况发生的时间的各种形式。英语中有十六种动词时态形式,但常见的有十种,见下表:

时间 表达的意义 例 句

2)表客观真理、客观事实

在时间、条件、方式、让步状语从句中用一般现在时代一般将来时

?但在下列情况下if引导的从句仍要保留will

b. 以when或if 引导的名词性从句或定语从句will不可省略

c. 在here 和there引导的句子中常用一般将来时代替现在进行时

1) 常与表示过去的时间状语连用,表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态。

2) 表过去发生的一连串的动作。

3) 时间、条件、方式、让步状语从句中用一般过去时代过去将来时

&4) 表过去经常性或反复发生的动作可以用used to do/ would 代替

2) 在时间、条件、方式、让步状语从句中用一般现在时代一般将来时

??be to do表按约定的计划、安排、职责、义务要求、命令等要发生的事,或表注定要发生的事

1)说话时正在进行的动作 (now)

2)目前这一阶段一直在进行的动作或存在的状态,但不一定说话时正在进行

3)在时间、条件状语从句中代替将来进行时

2)过去某一阶段一直发生的动作或存在的状态

3)当过去某一动作发生时,另一动作正在发生和进行,这所谓的另一动作要用过去进行时

3)在时间或条件状语从句中代替将来完成时

4) 和一般过去时的区别

5)瞬间动词和延续性动词的使用

1)有一个衡量标准:过去的过去

2)*当一个由before, after, as soon as 等引导的从句表示的动作和主句的动作先后紧接发生时,由于这些连词本身已说明两个动作发生的先后顺序,因此主、从句都可用一般过去时,用过去完成时也可以。

*过去所发生的一连串动作要用一般过去时

3)*在一个定语从句中,如果主、从叙述的都是过去的事情,先发生的动作用过去完成时态。

6)在时间和条件状语从句中,过去完成时态可代替过去将来完成时

★过去完成时考点分析(考核重点)

表示动作从过去某一时间开始,一直继续进行到现在,可能刚刚终止,也可能还要继续进行下去。

*和现在完成时的区别:

1) 现在完成时强调的是动作的完成,而现在完成进行时强调的是动作的继续,这两种时态所使用的时间状语基本相同,只是现在完成进行时通常不和表示不确定的时间状语如:never, ever,yet 等连用。

2) 在需要明确表示动作还要继续下去时,两种时态均可。

表动作从过去某一时间开始,一直延续到过去另一时间。可能哥哥终止,也可能还要继续下去。

某些固定的句式中的时态

【重点提示】在某些固定的句式中,其时态是固定的、约定俗成的。

该句式分两种情况:若主句用将来时,则从句用一般现在时表将来时,意为多长时间以后即将发生某事;若主句用过去时,从句也用过去时,意为多长时间后发生了某事。如:

你把它记忆成一个表格就没有问题了。时态顾名思义时间和状态

首先按时间分:现在的,将来的,过去的,过去将来的

然后按状态分:一般的,进行的,完成的,完成进行的

所以时态一共是16种:一般现在时,一般将来时,一般过去时,过去将来时,现在进行时,将来进行时,过去进行时,过去将来进行时,现在完成时,过去完成时,将来完成时,过去将来完成时,现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时,过去将来完成进行时。

其中最常用的是一般现在时,一般将来时,一般过去时,现在进行时,过去进行,现在完成时,过去完成时和现在完成进行时这8种。

只要你把最基本结构的记住了,就可以了。其他时态可以通过这几种推导出来。而剩余的8种时态不是单独使用的,要放在从句或者虚拟语气里使用。

英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时

下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述,其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。

1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)

4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。

5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。

1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

3.基本结构:be动词;行为动词 的过去式

4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。

1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

5.一般疑问句:把be动词放于句首。

1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

5.一般疑问句:把was或were放于句首。

1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。

1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。

5.一般疑问句:had放于句首。

1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。

1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。

1.概念:在将来某一时刻之前开始的动作或状态

1.概念:在过去某一时刻之前开始的动作或状态一直持续到说话为止

首先,动词有时和式,各有四种。时:过去,现在,将来,过去将来。式:一般,进行,完成,完成进行。所以一共有四种,都很常用,除了过去完成进行、将来进行、过去将来完成、过去将来完成进行这种变态不常用。

一般过去、一般现在、一般将来、现在进行、现在完成大家都很熟,我就不多说了。

过去进行用于表示过去的某一个点正在进行一件事情。过去完成表示在过去的这件事情之前就已经完成的事情,相当于过去的过去。现在完成进行表示一件事情从过去就发生而且到现在还在发生。将来进行表示为来的某一个点上正在做一件事情。将来完成表示在未来的那个时候这件事情已经被搞定了。一般过去将来是指在过去对将来的猜测或想法。

我要回帖

更多关于 sold out是什么意思 的文章

 

随机推荐