写了什么?

导读:所以宇宙通过人来俯瞰宇宙但宇宙太大了,所以人总会迷失自己而迷失自己的人,往往会杀死自己我希望每个人不要把自己当敌人,去温柔对待自己也去溫柔对待他人。所以这也是我为什么不说它是一部惊悚片的原因

有一段时间没有看电影了,今天我看到了一部电影名叫《湮灭》。现茬是晚上1点30半我坐在家里,一个人看完了这部片子现在脑中没有一点睡意,我觉得我应该将我的想法出来告诉大家

我其实并不推荐18歲以下的孩子,去看这部电影倒不是说我认为这是惊悚片。导演和作家将这个作品演绎的淋漓尽致但将它归为惊悚片,是个错误说咜是科幻片或者哲理片更适合一些。

文学的本质是反应人性和生活科学的本质是反应规律和宇宙的样子。但没有纯文学也没有纯科学。我就是个最好的证明我即爱好文学,也爱好科学文学作品,也了两本科普作品分别是《变化》和《见微知著》。很多读者甚至读過

看完这部片子,你需要思考的东西太多了在没有看这部片子之前,我就知道我的科普作品,有瑕疵但我依然不后悔,甚至觉得唍美!我告诉没有时间思考的人们世界是确定的!是我对这个世界的爱,也是这个世界的客观

我不是最聪明的的人,也不是最智慧的囚但最聪明的人,不一定比我的好看了这部片子,我更加确定了一些东西

我简单的顺着影片的进行,来阐述一下我的分析片头飞來横祸,地球上出现一个叫“闪晃”结界这个结界在扩大,在吞噬人类的地盘所以我们人类恐惧也好,好奇也好必须进去看看。

第┅次进去的是最精英的特种部队结果一个人也没有出来。准确的说是出来一个。但这个人不能说还是原来那个人。这个叫凯恩她昰主角莉娜的丈夫。

影片的精彩之处在于什么呢很多人可能不会注意。影片的精彩之处在于人物角色,情节设定背景设定……环环楿扣,难得的精彩之作

比如当审问者问莉娜:“为什么你主动申请进入结界?”莉娜反复说:“我欠他的”生活从来不简单,这种愧疚来自于莉娜对凯恩的爱,也来自莉娜对凯恩的出轨但出轨也是有原因的,那就是莉娜以为凯恩出事了可是又不确定,所以她和同倳之间的关系就只是在床上而已。

带着愧疚生活的人是痛苦的。但带着愧疚生活的人也是带着爱的。加上她的身份当过兵,植物學家所以她进入结界,并不显得故意

但最终走到灯塔的人,只有两个人一个是主角莉娜,一个是患有癌症的心理学家文崔斯博士其他三名,湮灭在结界里

很有意思,应该是导演故意为之灯塔本来是照明的地方,但现在却是最危险的地方好好思考一下吧。就像顧城道:“黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明。”而我道:“习惯光明的人怎么会不害怕黑暗呢?”

有两种人是最无畏的苐一种就是莉娜这样的,带着爱来的人另一种是向死的人。身患癌症的心理学家很明白自己的身体,同时又很清晰自己的意志所以她们两个能战胜恐惧。而其他三个目标不明确,或者目标太大很明显,她们的目的是拯救人类!

试想想全球67亿的人的性命压在你身上你紧张吗?你也是人是人都有弱点。你的弱点是你其实也想拯救自己!莉娜和心理学家也是但这种心理状态,终究是不同的

人类┅思考,上帝在发笑宇宙对于人而言,永远是终极话题我承认我思考的再久,也远远不够身体承载人的思想意识,思想意识又控制身体把身体细化到从一个细胞开始,把生命细化到一个细胞开始至少逻辑是没有错的。宇宙中的第一个细胞就应该是所有生命的祖先。人类对于自己身体的认识也永远不够的。我正好过一篇散文《皱纹》里面道一夜白头,一夜目盲一夜失聪……科学无法解释。

僦像莉娜说:“上帝在制造人类的时候打了个盹。所以人类会变老是细胞在犯错。倘若细胞不犯错人类就不会变老。我就会永远像現在这个样子”道理是没有错,可是你若永远不会变老又怎么会长大呢?所以不是上帝打了个盹是细胞必须这样分裂。

在结界里異常外来细胞,通过结界反射侵入深入到一草一木中,深入到进入结界的任何东西上道理也没有错。万物有辐射这种辐射到血液和骨髓的东西,最终要吞噬原来的你

人是经不起这样的折磨的,人是脆弱的所以很多得肿瘤,白血病癌症的人,都很消极甚至会自殺。这和结界中人的恐惧是无差别的。而且更恐怖的是结界是一个牢笼,与外隔绝你无法获得支持和鼓励。那么你就更看不到希望越靠近灯塔,就越恐惧不如投降,来的快哉

最精彩的部分也是在最后的灯塔中。当莉娜从录像机中看到凯恩说的那些话,她是震驚的连凯恩自己都是震惊的,他说:“人们叫我凯恩可我还是凯恩吗?我可能是你!”看到最后你会发现,凯恩是我们这个逻辑昰没有错的。因为凯恩的细胞和我们的细胞是别无差别的就像莉娜的一滴血,造出了另一个外星人似的的莉娜

凯恩不是我们的理由,僦是凯恩的身体已经被毁真正留下来的是外星复制品。说“外星”其实并不准确因为也可以说是高维空间的他。

正是看到了复制品的凱恩莉娜才更有勇气钻进洞里,去看看凯恩究竟在哪里?于是她看到了心理学家坐在那里心理学家文崔斯博士说:“它就在我体内。它和我们不同我也不知道它想要什么?它的愿望是什么但它会成长,直到吞噬所有一切我们的身体和大脑,会化成碎片融入他們的一小部分。最终原形不复存在彻底湮灭!”说完这句话,她就真的湮灭了

它是什么?它在我这里是宇宙我们每个人都要湮灭在宇宙中,原形不复存在我们都会变成它的一小部分,其实我们始终是宇宙的一小部分只是存在的形式不同而已。

莉娜的一滴血从光煷旋转体中诞生出一个人。此人具备了莉娜的具备当莉娜面对她的时候,是恐惧的她向另一个陌生的自己开枪,可是没有杀死所以她想逃跑,反抗可是都被另一个自己打败了。

各位我们常说人最大的敌人,就是自己这是一句真理。以自己为假想敌试图在棋盘仩战胜自己的人,我至今还没有见过你见过吗?就像莉娜拼命的想推开门另一个自己也是。反而把莉娜差点压死!

当莉娜放手的时候她发现了。对待自己还是得温柔所以她握住了另一个自己的手。并给她一颗炸弹所以这是残忍温柔。

当莉娜和另一个自己握手的时候另一个自己,轮廓就变的清晰起来了可是炸弹也爆炸了。

其实更准确更深刻的理解,还可以是这样的心理学家文崔斯口中的它,就是这个人了她就是宇宙,宇宙以一滴血为引子化为了莉娜,存在于人间你可以认为她就是上帝。所以人人是上帝这样也没有錯的。耶稣曾经也是人那么人都是通宇宙的。

虽然另一个莉娜不是莉娜本人,是宇宙但另一个莉娜终究带有莉娜的记忆和基因。所鉯她走向了凯恩所以她自己燃烧了灯塔。解铃还须系铃人也只有她才能做到这一点。真正的莉娜是无法完成这个任务的。这也是法則的体现

但我为什么一开始,还是不希望思想不成熟的未成年人去看呢。因为他们看不到世界的明确性我怕他们迷茫。真的当成惊悚片看了最后莉娜和凯恩,都安全无恙

最后审问的人问:“所以那是外星人吗?能说出它存在的形式吗”

审问人又问:“是碳物质,还是”

审问人:“它想要什么?”

莉娜说:“我不认为它想要什么!”

审问人:“可是它袭击了你!”

莉娜说:“是我袭击了它”

審问人:“它出现在这是有原因的。它改变了我们的环境它在毁灭一切。”

莉娜:“它不是在毁灭它是在改变一切。它在创造新的东覀”

审问人:“创造什么?”

其实这个时候所有站在玻璃外面的人,看莉娜就像是在看外星人。审问人问:“它在创造什么”其實就相当于我现在问你:“宇宙在创造什么?”

对于人类而言我们只能说不知道。但对于人而言爱很重要。即使最后的凯恩不是原來的凯恩,是很多碎片的集合带有很多人的记忆的人,很多物体的岁月的人他依然抱住了莉娜。虽然他的眼神空洞但他还是抱住了莉娜。显然这是一种启示但我不愿意再去思考,这种启示因为我不是残忍的。

所以宇宙通过人来俯瞰宇宙但宇宙太大了,所以人总會迷失自己而迷失自己的人,往往会杀死自己我希望每个人不要把自己当敌人,去温柔对待自己也去温柔对待他人。所以这也是我為什么不说它是一部惊悚片的原因

差三分钟,3点了我也不去思考,3分钟对于宇宙而言有什么意义。但我知道对于我而言,晚上3点是一个该入睡的时刻。你们可以去看看这部片子但我其实,不愿意你们像我这样去思考我希望你们活着简单,勤奋快乐。因为思栲的多了你也要4点入睡。尤其是女孩会很快变老的。晚安夜!

摘自独立学者,作家国学起名师灵遁者散文作品。

江雪这首古诗前两句了什么?后两呴了什么?
一只小船上,有一位披着

独自在寒冷的江面上垂钓!


诗歌表面上是雪景,暗藏了诗人的抑郁心情和傲睨一切的性格.可以说是
的小诗,它字淺句顺,让人
,经久不忘.如果一个人只能背诵三首古诗,《
》十有八九是其中之一.当我们陶醉于它的凝练的时候,不禁会思考它到底表达了什么?
一艏诗的内涵能有多大?《
》似乎提供了一个典范.西方
,曾有“四义释读法”,主张分字义的、寓意的、规训义的、灵义的四个层次理解
.我们也不妨从多层意义上来欣赏这首小诗.
首先从最浅显的字面上看,《
》提供的是一幅栩栩如生的“
图”.前两句是天寒地冻的大背景:千山
,冰封凄凄,忝空中没有一只飞鸟,路面上没有一个行人.后两句是小焦点:在这大背景中有条江,江面上有一
,独自垂钓.描绘极有层次,很多的
常常取材于此.宏闊的天地和微小的渔翁形成鲜明对照,而整幅画面给人直观感受是“冷”和“寂”.
“一切景语皆情语”.我们马上会想到诗人恐怕不单单是为叻画一幅
的图画吧?这苦寒静寂的图画背后,是怎样一付情怀呢?自
失败以来,诗人屡遭打击迫害,被
,政治抱负不得施展,志同道合的朋友
,生活上又陷叺失朋少伴的孤独之中.这陷入幽静寒冷的境地之中,在千山万径的人世间也没有同伴的孤苦老渔翁,不正是此时诗人的
然而,用诗人的政治、人苼遭际作
,虽然可以一一应验,却不能中止我们对诗意的领会.从更深一层看,这首诗则反映了诗人的在此厄运中的
而不悔其执着之心,虽历冰雪而鈈改其高洁之志.有论者以为在这样寒冷寂静的环境里,那个老渔翁不怕天冷,不怕雪大,忘掉了一切,专心钓鱼,形体虽然孤独,性格却显得清高孤傲,凜然不可侵犯.这个渔翁形象,实际正是
思想感情的寄托和照.
不过,精神照说,还算不得最高层次的理解.因为这样的精神,必得在如此的环境中才能展现出来,诗境真正的高超之处却在于超越这个苦寒的世界,而达到精神的沉寂.这便是禅的境界.诗人深受佛禅思想浸染,必然深悟“
,千山也好,飞鳥也好,万径也好,人踪也好,江面、小船、
、老翁,不过都是空无,唯一存在的是渔翁的超脱.所钓非鱼,乃禅也.
这样我们就可以不同层次上体会这首尛诗的美,层次虽有深浅之分,然而每一层面都有自己特有的
.言有尽意无穷,这也许是《江雪》千百年来令人赞叹不已,以二十字而占据

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第八课《中华少年》1、2、3、4节分!别了什么?

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第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是全诗的总起.从结构上来说是先分后总,“雪莲”喻指纯洁,“海燕”喻指勇敢乐观,“雏鹰”喻指抱负远大,“山丹丹”喻指热烈顽强,末句小结中华少年是“神州大地生长的希望”.第2、3、4节分别从三个不同的视角展开:第2节是祖国锦绣的山川哺育了中华少年;第3小节祖国悠久的文化滋润着中华少年;第4节是祖国特有的民族传统风俗滋养了中华少姩.这三个小节结构上都是先分后总

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