图书馆类期刊学为什么没人报

  楼主作为冷门专业过来人,从当初的迷茫,到如今,一路走来,心中感慨万分。努力终究会有回报,冷门专业也能迎来自己的春天。  楼主毕业于某大学的图书管理专业,说实话,大学之前,楼主从来没有听过图书馆学。跟大多数图书馆学专业学生一样,楼主也是被调剂到这个专业的。收到录取通知书那刻,楼主没有像别人那样激动,奔走相告,而是选择了沉默。心里又喜又忧----为自己能够上大学而高兴,但想到自己的专业,再看一看度娘上大家对图书馆学的评论:“爆冷”,心里顿时哇凉哇凉的。苦于一份来之不易的求学机会,我最终还是选择了接受。  支离破碎的梦想  记得导师在入学专业时介绍:图书馆学原来是一个一级学科。但是,后来被并入管理学,降为二级。全国只有20+高校有这个专业,而且有的学校只招收图书馆学研究生。我校是隔年招生,可谓“前无古人后无来者”。刚上大学那会,专业成了我不能被触及的痛点,每当被人问及,楼主都感觉羞愧到难以附加,而当别人得知我学的是图书馆学,大多反应就是:图书馆?啊?还有这专业?不就是摆摆书,这都需要专业啊?这时候我的表情就更尴尬了。  历经了大学四年,不光校外人对这个专业的误会形形色色,校内人对它的解读也时常让人哭笑不得。考试季去图书馆复习被人侧目占位;论文季成为被竞相争夺的校内图书检索活化石;毕业季卖旧物,摆摊最考究的我们往往一本旧教材也卖不出去。更别提在联谊会上同专业的兄弟们那些屡战屡败的搭讪囧事了。  逐渐成为图书馆人  曾听说过这么一句话:当上帝关上门时,也会为你打开一扇窗。等楼主上了专业课后,惊奇的发现图书馆学比想象的有趣的多,可以说是一门研究性+应用型的高深科学!比如楼主可以利用分类法在图书馆中快速找到需要的书,这一招对图书馆里偶遇MM尤为管用(嘿嘿)。还可以像《潜伏》里的余则成,像他了解莫斯密码那样精通图书编目的MARC数据,对大家平常看到的电子图书、期刊、报纸、杂志的内在联系了若指掌,随便说两个词就可以怔住非专业的兄弟;而且据师兄师姐说,图书馆学科馆员能够为某些领域研究/课题研究提供科技查新,方便学者、专家掌握最新学术动态,支持科研,是科学界不可或缺的重要一环。随着大数据的兴起,很多学校意识到图书馆学的专业研究需要与时俱进。比如我们学校的专业设置,除了分类学、编目学、信息检索、文献计量等这些传统主修课程以外,还增加了信息资源管理、数字图书馆、数据库相关等偏重互联网信息资源管理方面的课程。这让我摆脱了图书管理员就是老古董的印象。  是坚持还是放弃?  经过专业学习,楼主少了对专业的偏见,居然开始慢慢喜欢上图书馆学,毕业后楼主选择留在学校图书馆工作。开始还挺壮志凌云的,相信自己在这个领域总能有番作为。但现实是如此残酷,一次次打击我幼小脆弱的心灵。工作没多久,楼主就发现我工作环境中有80%是女同事,也有领导亲戚、职工家属;图书馆中专业人士占比不到5%,好多人把图书馆当做养老的地方;大部分学生把图书馆当做自习室。我想离开了。但是,说实话,心里有点不舍。虽然待遇算不上高,虽然是没有入编的合同制,不是大家所谓的“铁饭碗”。但是,毕竟是自己学了四年的专业,离开了,就意味着放弃了自己的专业,对于一个有图书馆情节的人来说,很难。  职业大逆转  经历漫长难耐的菜鸟期,我几乎放弃对今后职业生活的憧憬,然而一次偶然机会,让我发现了品友互动,我的职业路也从此发生大逆转。一次无聊,我在求职网站输入:图书馆学,居然真的有招聘这个专业的岗位!!!类目工程师,那是我第一次听到这个职位!了解到是一个互联网技术岗位,兴奋之余有点犹豫。但是,品友所做的事情对我诱惑力很大:人群定向,智能传播。品友人群类目体系就是图书馆学和互联网人群定向的完美结合。我决定加入品友互动,从此,我开始了不懂技术但又“混迹”于技术圈的生活。  变身成为高大洋  加入品友互动两年多,我对传统图书馆学,尤其是分类学在互联网领域的拓展、延伸感触很深。图书馆学看似枯燥的专业内容,在DSP公司却能发挥意想不到的作用,并解答了包括我在内的很多人对于海量网络广告投放后的实际效果问题。为了达到更精准的广告投放效果,以适应互联网背景下的“碎片化”人群特点,广告投放交易的焦点从“广告位”转变到了“人”,行业的各方需要对于“人”的了解和描述有一套标准的“共同语言”。而这个“共同语言”就是公司通过运用包括图书馆学、用户心理学、市场营销学、信息管理学、统计学、社会学等多项跨学科相关知识技术,对人的各种网络行为(浏览行为、点击行为、搜索行为、网购行为等)进行标签化分类的方法——人群分类法。  公司有一支专门的类目团队,80%的人都来自苦逼的图书馆学专业,通过对类目体系的不断优化,支持人群定向投放。可以说类目工程师这个职位,在整个DSP行业都是开创性的,没有任何可供参考的经验。类目团队不断尝试新想法、新思路,丰富、发展品友互动的各种分类体系,形成以DAAT(中国数字广告人群类目体系)为核心的多维立体分类格局。我对类目团队工作的认识也有很大改变:类目团队的工作,与技术(technology)相比,更是科学(science),因为强大的分类体系的架构、应用、升级和维护,需要专业的图书馆学分类理论支撑,需要有专业背景的强大团队。而这个团队每个成员的职业目标就是成为分类科学家!  互联网时代的香饽饽  现在哥已经是带了6人团队的类目工程师了,对外报职业的时候感觉特牛,当别人疑惑时还会耐心解释何为“类目工程师”,明显感到来自对方 “不明觉厉”的崇拜目光,这可比图书管理员“高大洋”太多了!和女神聊天时再也不会感觉自卑了。这样的福利哥还可以不断分享给学弟学妹们。其实品友互动很重视分类团队成员的专业性。去年暑期就有10位图书馆学实习生空降品友互动。他们都是我到母校进行宣讲,通过严格笔试、面试选拔来的。我把这次为期两个月的活动取名为“暑期类目达人汇”。 两个月结束后,已经有7位童鞋留在了品友互动开始为期一年的管理培训生轮岗实习,等7月份大学毕业,工作汇报考核合格的童鞋就能转正成为我的小伙伴啦。这感觉就像家长看自己的小孩一样,很开心看到类目团队的小盆友们在加入品友后越来越自信,越来越专业。所谓“英雄不论出处”,我想说“牛人不论专业冷暖”。图书馆学虽然是爆冷专业,但是,诸如品友互动这样的互联网广告技术公司却在告诉我们,图书馆专业人才他们是“爆缺”的,是香饽饽;只要自己够专业、够努力,不断驱动自己,有很强的学习能力,就会有很多机会。品友这样的互联网广告技术公司带给他们的,不仅仅是一份工作,而是一种尊重,一种认可,一个平台,更是一片广阔的职业前景。
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  混得不错嘛!
  http://www.51zxw.net/study.asp?vip=8968890 我要自学网
  哎!你是大学,我是读研调剂到这个专业的啊!本来考的是经济,结果复试挂掉了。我本科专业还是数学啊!和图书馆完全不搭边啊!都不知道要不要读!
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  档案学过来mark一下
请遵守言论规则,不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)为什么很多人都喜欢在图书馆学习,宿舍不能学习吗?_百度知道
为什么很多人都喜欢在图书馆学习,宿舍不能学习吗?
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网友一:你上高中的时候,父母和老师是不是这样跟你说的“上了大学就好了”?然后你也信了,觉得上了大学就可以敞开玩了。对于这句话,认真你就输了。如果认真的以为学习就是为了考大学,在大学玩了几年之后进入社会,会备受打击的。学习是无止境的,大学只是人生的一个阶段,是另一段旅程的开始,大学学习更具有开放性和主动性的。上了大学之后,行动确实自由了许多,老师也不会时刻监督,也没有人时刻督促学习,确实也会有许多同学忘乎所以的,甚至考试挂科,也有人毕业拿不到毕业证书的。可能他们是真的信了上了“大学就轻松了”这样的话。那些去图书馆学习的人,不是傻,也不是不懂得享乐,而是他们更明白自己想要什么。网友二:迷惑从何而来?中学老师在我们脑子里灌输的错误观点!他们总是说大学生如何的轻松,而实际是比高三生活好上那么一点点,要是到来期末考试或者是到考研阶段,在大学的苦学不亚于高三生活!为什么都到图书馆学习?因为在寝室你想学,而别人在唱歌、打游戏、聊天等各种噪音,你怎么学得进去?高年级学生都知道,寝室是玩的地方,而不是适合学习的地方,这是大学自由制度带来的弊端!除非你们寝室都是爱学习的!大学生活没你想的那么轻松和简单。大学很像一个家牌局,有人在大学中成功胡牌,成为人生赢家。而这种从毕业时就是个优秀的人,往往是因为其在大学里的努力学习和个人能力的提升,不断增强自己的综合素质,不断的通过学习来充实自己,让自己变得更加优秀。图书馆环境更为安静,学习氛围浓烈,比起呆在宿舍嘈杂的环境来说,图书馆更能让人全神贯注的学习,沉浸在知识的海洋中。图书馆的学习可以是复习专业知识,完成小组作业。有时老师安排的作业往往不仅仅是依靠专业知识就能解决的,还需要专业以外的知识进行拓展,这种时候可以在图书馆查找资料,更好更高效率的完成学习任务。网友三:在图书馆学习的人,往往是为了提升自己。除去某些人是为了完成某阶段的学习任务外,还有许多人认识到自己的学习和能力还不够。所谓学无止境,许多人会通过在图书馆学习来提升自己,图书馆拥有良好的学习环境,拥有许多学习资源。不仅仅是书记、报刊还有电子资源等。等到上大学时,你会发现原来优秀的人有这么多,自己同身边的人还有许多差距,在上进心的驱使下,你会意识到自己的差距还有很大,所以会通过学习不断的完善和提升自己。学无止境,人生仍需要不断学习来充实自己。网友四:我上的大学是一所专科的学校。可能有的同学会认为专科生,进图书馆学习还是很少的,其实并不是上有很多选择专升本的同学都会选择去图书馆读书。当然作为专科,我们学校的图书馆相比于本科院校图书馆的馆藏资源并不是特别的丰富,很多书籍并不是特别的全,也并不能百分之百满足学生们对于阅读的需求,但总体来说能够满足大部分同学对于阅读的需求。我们学校图书馆的外形的建筑也并不是十分的突出,其实我认为图书馆只是一个学习的地方,只要想学习在哪里都可以。网友五:我们大学有两个图书馆,一个图书馆年代久远一些,都用于学生自习了,一般都是考研的学生占领,里面有一些实时杂志报纸。另一个是新建没多久的新图书馆,所有的图书都在这个图书馆里面。一楼有保安管理图书馆秩序,每一层都有专门人员维护秩序,还有书籍的借还管理,保证书籍的准确无误,管理学生自习的安静,不会互相打扰,提高学习的效率。图书馆里面有空调,外面有热水,在图书馆里面学习特别舒心,学习的氛围非常好。
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我硕士学政治学的,博士想考图书馆学,以前学的专业对考试有影响没
09-09-06 &
图书馆学专业 云南大学 西北大学 河北大学 山西大学 辽宁师范大学 黑龙江大学 安徽大学 福建师范大学 郑州大学 湘潭大学 北京大学 南开大学 东北师范大学 南京大学 浙江大学 山东大学 武汉大学 中山大学 四川大学 兰州大学 概述: 本专业培养具备系统的图书馆学与信息管理基础理论知识,受到文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练,掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能,有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力,能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。 一、专业基本情况 1、培养目标 本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识,有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力,能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。 2、培养要求 本专业学生主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识,受到文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练,掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: ◆ 掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论; ◆ 熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规; ◆ 掌握图书馆学与信息管理的基本知识,了解本学科的理论前沿和发展动向; ◆ 掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力; ◆ 掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜集、处理、研究、开发与传递的实际工作能力; ◆ 具有较强的中外文献检索、阅读能力,以及人际交流能力。 3、主干学科 图书馆、情报与档案管理 4、主要课程 图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法与主题法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策、信息市场学、文献计量学、信息经济学、计算机应用系统设计与分析、计算机信息网络、数据库管理、文献学概论、目录学等。 5、修业时间 4年。 6、学位情况 管理学学士。 7、相关专业 信息管理与信息系统、编辑出版学。 8、原专业名 图书馆学。 二、专业综合介绍 图书馆学是研究和开发文献信息资源的,主要为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有图书馆学和情报学的基本理论,掌握图书资料与情报信息的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、情报服务等方面知识与技能的专门人才。 著名的“经史子集”分类法以及《永乐大典》、《四库全书》的编撰跟现代图书馆学专业所从事的工作有异曲同工之妙。德国学者施莱廷根第一次提出“图书馆学”这一名称,该学科在西方已经有了近两个世纪的发展。我国的现代图书馆学是本世纪初从国外引进的,介于自然科学和技术科学之间。 对于那些非常热爱藏书、读书、与书为伴的考生来说,每天能够遨游于书海本身就是一个非常吸引人的事情,而且分类整理古籍和新书也真的是一项其乐融融的工作,所以选择本专业对于那些对此有浓厚兴趣的考生是相当不错的。同时,我们也必须看到,随着科学技术的飞速发展,图书馆的现代化、电子化、数字化、网络化是图书馆学的发展趋势,这一变化冲击着图书馆学的建设,同时也对图书馆学人才提出了新的要求。 图书馆学是一个比较冷门的专业。其课程设置以文科为主,主要分理论图书馆学和应用图书馆学两个方面。由于现代图书馆管理的信息化,要求掌握计算机,尤其是数据库相关理论。在国内的大学中,开设这个专业的高校多为综合性大学,如武汉大学、中山大学、西北大学、云南大学等。其中,武汉大学的图书馆学专业拥有一级学科博士授予权,其所属的武汉大学信息资源研究中心被批准为教育部人文社会科学重点研究基地,在本领域中算是执牛耳者。 本专业毕业生一般到各大图书馆、书店等工作,就业面比较窄,需求量也不太大。不过工作比较轻松,挑战和竞争都不大。如果不是对本专业有特殊的兴趣或者非常想在图书馆工作,请慎重选择这个专业。 图书馆学专业代码:110501。
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因为图书馆位子是不够的。都去就没位子了!答案满意吗?记得给好评哦!
受不了,太清静了
不舒服…………
个人爱好而已,我也不咋喜欢,我喜欢把书借出来看。
因为他们认为这样比不是在其他地方学习
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