《西安市学前教育机构等级办园标准》的 通知|西安幼儿师范职业学校-
《西安市学前教育机构等级办园标准》的 通知
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各区县教育局：
为贯彻落实《国务院关于大力发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）和《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》（陕政发[2010]51号）精神，加快我市学前教育发展，按照《西安市人民政府关于大力发展学前教育的意见》（市政发[2011]22号）要求，结合我市实际情况，根据国家有关规定，我局重新修订了《西安市学前教育机构等级办园标准》（以下简称《标准》），现印发给你们，并提出以下要求，请遵照执行：
一、提高认识，加强学习
《标准》是全面提高我市各级学前教育机构办园水平，指导幼儿园实施素质教育的指导性文件。各区县教育局和幼儿园要把实施《标准》作为当前我市大力发展学前教育事业，努力扩大学前教育优质教育资源，满足人民群众对优质学前教育需求的一项重要工作切实抓好，认真学习，全面落实，进一步规范办园行为，提高办园质量。
二、分类指导，全面推进
（一）.加强指导，不断提升质量。各区县教育局要按照《标准》要求，分层次加强对幼儿园的指导，督促幼儿园改善办园条件，加强教师队伍建设，规范办园行为，提升保教质量。同时，要求各幼儿园对照《标准》逐条自查整改，切实提高办园水平。
（二）.明确目标，扩大优质资源。各区县教育局要加强幼儿园骨干体系建设，鼓励和支持幼儿园提升等级。至2013年，力争使辖区内所有未入级幼儿园均提升至市三级幼儿园；至2015年，市二级幼儿园占区域内幼儿园总数的50%，市一级幼儿园占区域内幼儿园总数的20%，省级示范幼儿园占区域内幼儿园总数的8%。&
三、本《标准》适用于全市登记注册的公、民办学前教育机构，自公布之日起开始实施，有效期为三年。原《西安市幼儿园等级办园标准》同时废止。
附件：西安市学前教育机构等级办园标准
&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&二一一年八月三十一日
西安市学前教育机构等级办园标准
西安市教育局
二○一一年八月
实施《西安市学前教育机构等级办园标准》的说明
一、评估目的
& 　认真贯彻落实《国务院关于大力发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）和《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》（陕政发[2011]51号）精神，按照《西安市人民政府关于大力发展学前教育的意见》（市政发[2011]22号）和《西安市学前教育三年行动计划》要求，为推进我市学前教育事业发展，加强管理，规范办园行为，努力扩大学前教育优质教育资源，提升学前教育整体水平和质量，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园城市建筑面积定额》等相关规定，结合我市实际，修订了《西安市学前教育机构等级办园标准》（以下简称《标准》）。
二、评估要求
1.我市幼儿园划分为一级、二级、三级和未入级四个等级。
2.本《标准》分3级指标共4大项102个子项目，采用定性定量相结合的办法进行评估。
一级园要求：办园规模为6个班以上，有独立建筑群体，总满分630以上（其中办园条件需达到135分以上）；一级指标评估分值达85%以上。二级园要求：总满分560分以上，一级指标评估分值达75%以上。三级园要求：总满分490分以上,一级指标评估分值达65%以上。&
3.原则上新办幼儿园需办园两年才可申报三级幼儿园；三级和二级幼儿园需满两年才可申报一级幼儿园。发生重大安全责任事故的幼儿园，当年不得申报等级。幼儿园举办的分园，需重新创建等级。
三、评估程序和结果管理
1.申报：各幼儿园在对照《标准》自查的基础上，撰写自查报告，并填写《西安市学前教育机构等级办园申报审批表》（附表1），一式五份上报所辖区县教育局。
2.初评：区县教育局组织专家对照《标准》进行初验，对符合《标准》要求的幼儿园，于每年11月底以文件形式与《西安市学前教育机构等级办园申报审批表》一式五份上报市教育局。
3.评定：市教育局组织专家对照《标准》进行验收，填写《西安市学前教育机构等级办园评估表》（附表2），对符合《标准》的幼儿园，下发文件认定，颁发《幼儿园等级办园证书》，并按照《陕西省物价局& 财政厅& 教委关于加强我省幼儿园收费管理适当调整收费标准的通知》（陕价费调发[1999]3号）中不同等级幼儿园的收费标准执行。
4.管理：实施动态管理。市、区县教育局采取定期复查或随时抽查的方式，对各等级幼儿园进行复验，不合格者令其限期整改，整改期限原则上为一年，经整改仍不合格者，视情况降级处理。
&& &四、本《标准》适用于全市登记注册的公、民办学前教育机构，自公布之日起开始实施，有效期三年。原《西安市幼儿园等级办园标准》同时废止。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&西安市教育局
&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&二一一年八月三十一日
西安市学前教育机构等级办园标准
评 分 标 准
1.园舍设计合理、美观、坚固适用，选址合适。
&&& 2.园内环境净化、绿化、美化、儿童化、教育化。
&&& 3.园内光线充足、空气流通。绿化面积达到户外活动场地的20%以上，有四季典型的花草树木，有幼儿种植园地。
一项不达标
二项不达标
三项不达标
&&& 4.园舍建筑面积幼儿生均达到9O。
&&& 5.幼儿户外活动面积生均4O。
&&& 6.班级活动室（含睡眠室）使用面积达90O，单设活动室不低于60O且幼儿活动室干净、整洁、布置美观，符合幼儿年龄特点；有幼儿厕所、盥洗室。
&&& 7.有班级活动室、多功能活动厅和幼儿电脑室，并能在班级活动室内设有科学活动区、幼儿图书阅览区、美劳区、表演区、语言区等区域，且投放符合幼儿年龄特点，符合教育教学要求的材料供幼儿操作。
缺一室，班级区角设置四个以下
缺二室，班级区角设置三个以下
缺二室，班级区角设置二个以下
&&& 8.有保健室、隔离室、教师备课室、幼儿厨房、资料室、值班室或传达室，寄宿制幼儿有寝室、浴室、洗衣房，并单独设置。
&&& 9. 活动室整洁卫生、光线充足，空间布置合理，设施设备、活动材料摆放有序，材料种类、数量适宜，有能反映本班年龄阶段教育的主题墙，环境布置幼儿参与程度高。
材料种类、数量较少
无主题墙，幼儿参与度不高
不符合要求
&&& 10.有动物饲养角、种植园地，有沙地、嬉水池或设备。
&&& 11.有适合各年龄班幼儿使用的安全、卫生、牢固、美观的桌椅、床、玩具柜、图书架、毛巾架、流水盥洗设备、饮水设备。
&&& 12.园内有符合安全要求的取暖、降温设备。
使用率不高
不符合要求
&&& 13.园内有手风琴、电子琴、实物投影仪、幻灯机、及录放设备，音响、广播设备，有幼儿用和办公用计算机设备，并运用园长管理软件系统或安排专人管理设施设备。
&&& 14.每班配有钢琴、录音机、DVD，有U盘插口的彩色电视机。
50%班级配备
评 分 标 准
15.全园大型玩具10件以上，无陈旧铁制玩具，幼儿桌面玩具丰富，有一定数量的自制玩具。幼儿人均符合幼儿年龄特点的图书5册以上，教师专用书籍人均15本，并有教学专用计算机软件、声像资料不少于50种（套）、教具100种（套），并不断补充更新。
16.每个班有5个以上能提供多种学习经验、符合年龄特点的活动区，活动区材料数量适宜，具有多功能性与可变性，并便于幼儿取放。
17.保健室内有保健柜，视力测查仪器，身高体重测量器等常用设备，配有常用药品及器械；每班配有紫外线或臭氧消毒灯及消毒柜。
18.幼儿厨房设有粗加工间、细加工间、库房、面点房、炊事员休息室等，并配有有电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、食品储藏室、灭蝇灯、灭鼠器等。
19.7个班及以下设园长1人。8-19个班以上设正园长1人，副园长2人。20个班及以上设正园长1人，副园长2人。
20.专职教师每班2人，保育员每班1人。
教师少1 人，保育员少1人
21.炊事员按60名幼儿配1人；有专职会计、出纳各1人，且须具有会计从业资格证书。
炊事员缺编,会计、出纳不是专职
22.医务人员6个班以下配1人，6个班以上至少2人；配有专职保卫干部1人。
没有专职保卫干部
评 分 标 准
&&& 23.园长应具备高等师范学院学前教育或相关专业专科以上学历，持有园长岗位证书，政治素质好，热爱幼教事业，有较强的组织管理能力，能深入教学第一线，具有评课指导幼教科研的能力。
未达到专科
&&& 24.教师应具备幼儿师范学校以上学历或其他大专以上学历，热爱教育事业，有一定业务能力，符合以上任职资格占100%，本专业大专学历占30%以上。
&&& 25.保育员应具备高中以上文化程度，并受过短期职业培训，符合以上任职资格占100%
&&& 26.医务人员（医生护士、保健员）应具备医学专业大专以上学历，受过专业培训，医生专业技术职称须为医师以上。
未达到专科以上学历
未经过培训
不符合要求
&&& 27.全体工作人员应有良好的职业道德、仪表端正，仪态大方。继续教育培训每人每年不少于72学时。
培训课时不足
不符合要求
28.正确领会和掌握国家教育方针、政策和法规的基本精神，坚持依法办园。
&&& 29.办园方向正确，贯彻《幼儿园工作规程》，促进全体幼儿的全面发展。接纳残疾儿童随班就读。
有一定小学化倾向
&&& 30.办园经费充足，每年固定资产增值率不低于5%，不断更新办园条件，认真执行财务制度，帐目清楚。
不能保证经费投入
&&& 31.领导班子年龄结构合理，分工明确，团结合作，作风民主。
&&& 32.园长能指导园内各项业务工作，能深入教学第一线，每学期听课不少于50节，记有园长工作手册。
&&& 33.园内管理机构健全，管理脉络清晰，有教研组、后勤组。
没有网络管理
&&& 34.管理监督机构健全，有来自园内各部门人员组成的园务委员会，有伙食管理委员和家长委员会，并在管理工作中发挥实效。
没有监督机构
一级&& 指标
考 核 内 容
评 分 标 准
35.有幼儿园发展总目标和符合幼儿园实际的3―5年发展规划，并有实施措施。有针对发展总目标和发展规划的年度经费预算。
&&& 36.有全园年度及学期的工作计划和总结，有各部门工作以及专项工作的学期工作安排或工作目标（包括园务、保教、后勤、教科研、教师培训、财务、政治业务学习等工作），并能认真执行。
&&& 37.日常工作安排有条理，包括月、周、日工作安排，并做好记录，有园内大事记
&&& 38.文书、档案、资料齐全，按年度分类、整理、装订规范。
&&& 39.有各部门工作职责和各类人员岗位职责。
&&& 40.各部门、各项工作、各岗位均有规范的制度，全园管理制度已形成完整、科学的体系。
&&& 41.定期检查各项计划及制度的执行情况，有记录、有总结。
&&& 42.有家园联系册、家长园地，举办家长学校或讲座，每学期开展至少一次对家长开放日活动。
& &&43.能发挥家长委员会的作用。
评 分 标 准
44.全园有系统的教育教学学年、学期计划，有月重点、周安排，各项计划目标明确，措施具体，符合实际，切实可行，并能及时予以总结。
&&& 45.加强对教师的业务培训，制定切实可行的教师培训计划，骨干教师培训、进修计划、措施到位。
少一种计划
&&& 46.建立幼儿发展个体档案，并督促教师定期对幼儿全面发展作出评估。
&&& 47.领会《幼儿园教育指导纲要》精神，对幼儿实施全面发展的教育，促进全体幼儿在现有水平上最大程度的发展。
重教不重保
&&& 48.坚持保教结合，一日活动安排有序，做到动静交替，室内外交替，集体活动、小组活动、个别活动交替，减少消极等待。
活动交替不够
&&& 49.教育目标明确，有层次，注重全面发展，符合幼儿的年龄特点及认知水平，内容体现时代性、科学性、趣味性、方法以游戏为主，注重幼儿的个体差异。无超《纲要》、小学化的教育内容，注重幼小衔接。是否增加教育内容涵盖生活、游戏、集体教学、户外活动。
目标不明确
50.教学方法具有直观性、趣味性、操作性、直接指导与间接指导相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。并善于把握教育时机，调动幼儿学习的积极性和主动性。
基本符合要求
教学方法单一
&&& 51.为幼儿创设良好的生活、学习环境，创设安全、温馨和有成功感的心理环境，教师在教育过程中成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。
基本符合要求
&&& 52. 创设符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区域（角），活动材料丰富，数量充足，卫生安全，并充分发挥作用。
基本符合要求
& &&53.保证幼儿每天两小时以上的户外活动时间，其中一小时体育活动时间。户外活动内容丰富，形式灵活，促进幼儿身体各项机制均衡发展。
基本符合要求
户外活动时间少于90分钟
54.建立科学合理的班级考核评价制度 、班级保教工作管理规范、有序。
基本符合要求
制度不完善
55.保教管理人员能对各项保教工作计划进行审核把关，并实施有效指导。
基本符合要求
指导不到位
56.管理人员能经常深入班级听课并指导日常保教活动，做到有记载、有反馈。深入班级时间每周不少于2天。
基本符合要求
深入班级时间
没有深入班级
57. 科学发现室、图书室、幼儿电脑室、美工室等功能部室使用安排合理，有制度、有活动记录，能有效为教育教学和幼儿发展服务。
基本符合要求
部室不足，没有制度和记录
评 分 标 准
58．全园教研活动形成制度，教研计划的制定与施行切合实际，针对性强。教师每学期至少有一篇专题总结。教科研工作有专人负责，并形成研究网络，有时间、经费、物质支持。
没有专题总结
&&& 59.有本园课题研究规划，定期开展教研活动，有在专业人员指导下的研究课题，并取得一定成果。
&&& 60.每年至少有一篇文章在市级及以上报刊上发表，或在市级及以上学术活动中进行交流。
没有市级以上发表刊物
没有市级学术交流活动
&&& 61.有严格的卫生保健制度及岗位制度，有各种详细的工作计划、总结及记录。
&&& 62.全体工作人员持《健康证》上岗，定期对职工进行卫生保健知识培训。
有无证上岗
&&& 63.卫生消毒工作形成制度，责任到人，定期对各种物品进行消毒
卫生保健工作
&&& 64.保健人员认真做好饮食、护理、卫生、消毒、安全、疾病预防、药品管理、宣传教育等卫生保健工作。
&&& 65.保健人员做好幼儿入园体检，定期体检（包括身高、体重、血色素、视力等），测量及评价工作。做好晨检及全日观察工作。
66.做好体弱儿护理及矫治工作，有记录、有分析，矫治率达95%。
矫治率没有达到80%
不符合要求
&&& 67.做好疾病防治及食品安全工作，杜绝传染病和食品卫生安全的发生。
&&& 68.注重幼儿的心理健康教育，幼儿在园生活学习身心愉悦。
没有心理健康教育
&&& 69.幼儿身长体重均值不低于50%。
评 分 标 准
保健达标率15分
70.5岁以下儿童贫血患病率低于10%。
71.全园幼儿预防接种率达90%以上。
72.建立幼儿伙食管理委员会，幼儿伙食单独设立、单独核算、专款专用，每月盈亏不超过5%，定期公布帐目。
73.制定双周带量食谱，保证按量制作，并符合幼儿营养标准，每餐热量及营养素分配合理，动物性脂肪不超过膳食中总脂肪的60%。
&&& 74.每学期进行营养计算及分析不少于二次。
&&& 75.厨房设施卫生、合理、生熟食品分开，炊具、餐具卫生无毒、有消毒设施，不在外采购熟菜。操作间不允许无关人员进入。
厨房流程不合理
&&& 76.保证随时供给幼儿饮用水。
&&& 77.合理安排幼儿进餐时间，两餐间隔不得少于三个半小时。幼儿进食习惯良好。
&&& 78.园内无危房，各类设施、设备安全，有齐全的消防防护设备；有视频监控系统，幼儿接送车辆必须符合我市相关文件规定和要求，驾驶员必须具有资质。
&&& 79.加强对教职工、幼儿安全教育，了解安全常识，严防各种事故的发生。
&&& 80.三年内全园内无安全重大责任事故。
发生小事故且无处理
&&& 81.各种事故及时处理，并有记录。
评 分 标 准
82.严格执行财务制度，每学期有预算、决算。按规定收费，专款专用，开支合理，帐目清楚，手续严格，审计合格。
没有专款专用
不符合要求
&&& 83.勤俭办园，有计划地添置设备及物品。固定财产管理严格，做到财物相符。
没有有计划的添置设备
不符合要求
&&& 84.70%以上的幼儿身高、体重达均值、贫血率低，不超过10%。
&&& 85.走、跑、跳、投、钻、攀、爬等各种动作协调、灵活，早操动作准确、到位。
&&& 86.小肌肉发展好，能掌握画、撕、剪、贴、穿等基本技能。
&&& 87.坐、立、视、读、书写姿式正确。
&&& 88.幼儿进餐、睡眠、入厕、盥洗等卫生习惯良好，有一定的自理能力。
&&& 89.活动中能听从指挥，注意力集中，与他人配合，懂得谦让，交往能力好。
&&& 90.有一定的自我保护常识与能力。
91.对新事物充满好奇心何探知欲，兴趣较稳定，注意力较集中。
&&& 92.积极主动与他人交往，能表达自己的意愿，与人交往中态度友善，行为文明、礼貌。
&&& 93.幼儿在园生活愉悦，无焦虑、紧张、压抑等消极情绪，对教师、保育员信任依恋，能接纳、亲近容忍他人，对自己表现出自尊、自信。
&&& 94.掌握初步的数学知识。
&&& 95.对周围的简单自然现象有一定的了解，知道一些常见自然现象之间的关系。
&&& 96.了解基本的社会常识。
&&& 97.幼儿语言能力发展较好，会使用礼貌用语，会说普通话，语言连贯，能表达自己的要求。
&&& 98.具备初步感受美、表现美的情趣和能力，能用音乐、美工等形式表现自己的感受和情绪。
评 分 标 准
99.按照《幼儿园城市建筑面积定额》要求，办园规模以3―12个班为宜，在人口密集度较高的区域内可适当扩大至18个班规模。所有园所生均面积符合相关要求。
人口密集度较高区域达18个班规模
9―12个班规模
6―12个班规模
3―6个班规模
&&& 100.参照《幼儿园城市建筑面积定额》要求，办园规模以3―9个班为宜，在人口相对集中的区域内可适当扩大至12个班规模。所有园所生均面积符合相关要求。
人口相对集中区域达12个班规模
6―9个班规模
3个班以下规模
班额及班师比
101.与九年义务教育相衔接，严格按年龄编班，按国家规定编制人数小班25人，中班30人，大班35人。
超编20%以上
102.教职工与幼儿比例：班师比全日制为1：3.5―4。
比例为1：4
比例为1：2
比例为1：2以下
西安市学前教育机构等级办园
西安市教育局制
填& 表& 说& 明
一、本表填写内容必须真实、准确。
二、表格内容，要求用数字填写的均用数字，其他如肯定回答用“√”表示，否定回答用“×”表示。
三、申报时应填写表格一式五份，经区县教育局审核后报市教育局。
一、基本情况
幼儿园名称
西安市未央区智能摇篮幼儿园
西安市未央区文体路9号
教职工（人）
办园类型（√）
户外活动场地面积
二、规模类型
形式（√）
（未设餐）
三、面积设备
园舍总面积
户外场地面积
活动室面积
保健设备单
诊疗床、保健资料柜、流动洗手池、常用医疗器械、视力检测仪器、身高体重设备、药品箱、消毒设备。
图书种类数量
共有850册，幼儿图书700册（童话故事、趣味科学、生活常识、动物世界、猜谜语、儿歌）教师用书150本，有教参、专业理论、幼儿园政策法规、幼教论文、优秀案例等。
户外活动器械设备清单
大型多功能组合滑梯1件，中型组合滑梯2件、蹦床1 件、组合秋千1件、体能训练器材1套、转亭1个，摇摇乐等体育玩具20件。
四、教职工学历
学&&&&&& 历
高中及以下
五、收费及投入
近三年投入情况
伙食账目公示情况
学前一年免费人数及费用
家庭困难幼儿减免情况
月收费标准（元）
2012年我园投入约七十万用于装修，配备硬件设施，添置大型教玩具，以及各班教学设备，及幼儿生活设备，消防器材厨房用具等。
每月实收实支定期公示。
本学年无学前班
共减免5名每月160元，共免2名每月560元，每学期共减免9600元
六、幼儿园自查报告
西安市未央区智能摇篮幼儿园
申报三级园工作自查报告
为了落实未央区创建教育强区的战略目标，我园积极落实相关文件精神并认真对照《西安市幼儿园等级办园标准》，争创西安市三级幼儿园，现将自查情况汇报如下：
一、幼儿园基本情况：
&&& 我园是一所民办幼儿园，地处未央区徐家湾文体路九号五龙汤小区内，占地面积1213平方米，建筑面积986平方米，现有教职工20名，其中园长一名，保教主任一名，教师8名，保育员4名，保健员1名，炊事员2名，会计1名，后勤人员2名，我园教职工人员学历达标，均符合任职资格，全国现有幼儿119名，现开设托、小、中共四个班级。
二、加大投入，提升办园条件：
我园是新建幼儿园，园舍独立完整，环境怡人，四个活动室布局合理，采光充足都配备有多媒体、钢琴、VCD、电视机、空调等现代化设备和适合幼儿使用的桌椅、床、玩具、毛巾架等设备。户外活动场地全部铺设了人造草坪和彩色跑道，宽敞安全，活动场地上共7件大中型活动器械，能满足幼儿活动的需求。
幼儿园有与规模相适应的办公室、保健隔离室、厨房仓库，还设有科学发现室、电脑室、阅览室、美工等部室。另外幼儿园还配有录相机、数码相机彩色黑白打印机、电信及宽带网络、音响广播和消防、监控、灭火器等设备，近期我园还创建了网站。保健室按照国家卫生部保健室设备标准，配有诊疗床、保健柜、流动洗手池、视力检测仪、身高体重常用医疗器械等设备。
厨房各种用具齐全，还设有防蝇、防鼠消毒等设备，为幼儿提供安全、卫生的饮食。
三、确定目标，健全制度，促进幼儿园稳健发展
我园根据本园实际，确定发展目标和特色，制定了切实可行的发展规划。我园办园指导思想是：依法办园、以德治园、以国家的教育方针和学前教育纲要为指导，以促进幼儿全面发展为根本，创办具有特色优质的幼儿园。办园的宗旨是：“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”，办园的理念是：尊重幼儿，播种欢乐，启迪心智，挖掘潜能，张扬个性，全面发展，为幼儿终生发展奠定坚实的基础。为了强化科学管理，我园根据《教育法》《教师法》《幼儿园管理规程》《幼儿园教育指导纲要》制定了一系列规章制度，并通过科学严格的考评措施规范教职工的言行，调动教职工工作的积极性和主动性，促进幼儿园稳步发展，保证幼儿快乐成长。
四、加强园务管理，建设稳定的教师队伍
（一）、我园领导管理机构健全，分工协作，分工明确，实行园长责任制，主任负责制，园长负责全园工作，下设保教主任，后勤主任、保健员、班主任、分别负责保教、后勤卫生保健工作。班级管理和教育教学工作、领导班子定期开会商量园务大事，日常能深入实际指导检查工作，并能定期召开教职工大会，接受职工的监督评议。
（二）、开展师德教育，提升教师行为
我园定期组织教师学习相关的政策法规、教师职业道德规范等文件，教育教师忠诚党的教育事业，热爱尊重幼儿，坚守岗位，尽职尽责、勤奋学习、钻研业务、以身作则、为人师表、尊重家长、热情服务、遵守社会公德，严守幼儿园纪律做一个阳光合格的幼儿教师。
（三）、创造条件，促进教师成长
为了促进教师专业成长，我园积极创设教师成长环境并建立园内、园外三级培训模式，扎实做好教师培训工作，日至8月27日开学前，园长靳存安为教师做了题为“一起走进新课程”的专业讲座，使教师明确了现代教育的宗旨，教师的角色、教师的行为、以及现代教育方式方法。
今年九月份我园还分别聘请西安文理学院的喻晓兰教授，还有五洲科技的郭慧芳等三位教育专家来园培训指导教师。现在还有三位教师参加国家组织的教师培训，我园12月至元月先后多次组织教师去交大锦园幼儿园、省政府幼儿园听课学习。我园积极鼓励教师进修，对取得大专本科的教师进行奖励，现五名中师毕业的教师都在进修大专学历，一名大专毕业的教师进修本科学历，为了提高教师的幼儿教育基本功，我园每学期都要开展“讲、说、弹、唱、跳、画”教研活动，积极发挥教研组的作用，一人一节优质示范课活动，互相学习，取长补短，基本功练习比赛活动，开展群众性教研活动，不断促进教师专业水平。
（四）、丰富教师生活，提高教师福利
为了活跃教职工生活，我园给教工宿舍装了电脑，接通网线，利用节日组织开展文艺演唱会，为不吃肉的教师开设生活小灶，为了稳定教师，我园为教师提供食宿，为提高教师待遇，我园在加大绩效工资的同时，还增加了教龄工资和工作优异奖励工资，对在区市获奖的教师，月工资增加50元。奖励工资机制的实施，增强了教职工的归属感，调动了教职工的热情和积极性。
五、加强保教工作，促进幼儿全面发展
（一）、重视保教工作，扎实开展教学活动
我园严格遵循《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的原则与要求，每学期都定有园务计划、保教计划，计划中各项目标明确，措施具体，能认真执行、检查并及时总结。
（二）、我园能充分利用幼儿的种植园地，引导幼儿种植观察花、草，培养幼儿热爱大自然的情怀，同时培养动手能力和创新能力，我园还能根据幼儿的年龄特点，营造幼儿墙面文化，加强幼儿与环境的互动，培养动手操作能力。另外，我园还能发挥区域角的功能，为幼儿提供安全、卫生的操作材料，在教师的引导下操作、游戏、创造。
（三）、改变教师角色和教学方法发挥幼儿学习的主体作用
新纲要中指出，教育的宗旨是：促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面全面发展，为了实现这一战略性目标，我园积极组织教师学习新课标、新纲要，努力改变传统的教师角色，使教师成为幼儿学习的促进者，成为教育教学的研究者，成为课程的开发者和建设者，使教师成为开放型教师。在幼儿的学习方法上我园积极探索，现基本改变了幼儿被动接受学习，为主动发现学习。使幼儿在游戏活动中引导幼儿在已有知识经验的基础上有所发现，有所创造，激发幼儿学习的兴趣，增强幼儿探究的信心，教会幼儿学习的方法，提高幼儿学习的能力，使幼儿真正成为学习的主人。在改变教师的角色和教学方法，使幼儿真正成为课堂主人的探索中我园做了努力，但还有一定的差距。
（四）、注重幼儿体能锻炼，确保幼儿身体健康
在幼儿一日园内的活动中，我园能充分利用园内的设施和条件，确保幼儿每日户外活动不少于2小时，为了丰富幼儿体能训练器材，教师发动幼儿收集废旧材料，自制了许多体育用品，积极开展活动，增强了幼儿走、跑、钻、爬等体能活动，促进幼儿健康成长。
（五）、重视情感教育，丰富幼儿心灵世界。
&& 我园高度重视对幼儿的情感教育，能充分利用清明节、国庆节、元旦、春节、端午节、母亲节等节日对幼儿进行中华民族传统文化教育，还利用庆六一、庆元旦等节日以及家园共育亲子活动，开展丰富多彩的幼儿才艺表演活动，幼儿展示的是风采，收获的是快乐，增强的是自信，提高的是能力、获得的是知识和赞誉。
&& 在情感教育实践活动中，我园还积极探索挖掘幼儿五大领域教材中一切情感资源，对幼儿进行情感教育，教育幼儿爱父母、爱党、爱国、爱人民、爱社会、爱自然、爱公物的感情，使幼儿成为完整的人。
六、加强安全保健卫生工作
安全工作重如山，责任重大。我园安全制度齐全，并成立了工作领导小组，定期对幼儿园的设施、电器、监控进行检查，完善幼儿接送卡制度，与各岗位人员签定安全责任书，对安全值勤人员进行定期培训，对幼儿根据季节变化对幼儿进行安全、卫生教育，增强幼儿安全防范意识和卫生常识，开园至今未发生各类重大安全事故。
对幼儿的卫生保健工作，我园高度重视 ，能认真落实幼儿园卫生保健制度，科学安排幼儿作息制度，对幼儿活动室、毛巾、水杯、饭碗等严格消毒制度。对幼儿入园、坚持到指定医院体检，全体教职工持健康证上岗。对于幼儿膳食管理，实行单双周循环制度，定期召开伙委会，听取家长意见，修改食谱，坚持以规范渠道购买幼儿所需的米、面、油等食品。确保幼儿饮食安全卫生。
七、密切家园共育工作，每个班都建立了家园共育专栏，每个孩子都发布家园联系册，每周发放，都要到幼儿的家里去家访一次，我园还给每位老师每月发放电话费20元，要求老师平日通过电话或幼儿园网络与家长沟通交流。为了深化家园互动工作，本学期10月、12月我园分别举行半日开放活动各一次，在广泛听取家长意见的同时，园长分别为家长做了题为现代幼儿教育和怎样开发幼儿智力的专题讲座，各班老师都为家长分别上了一堂精新的教学示范课，各班幼儿为家长都展示了自己的才艺，收到良好效果。
八、存在问题：
对照申报标准和要求，我园还存在诸多问题：
（一）、师资力量还未达要求的标准，部分教师学历还不达大专，大部分教师还未取得幼儿教师资格证，我园将采取激励措施，鼓励进行学习，力争两年后大专学历达标率90，教师资格证达标率达80。
（二）档案管理工作由于没有专职人员，还存在诸多问题，力争赶今年三月份达标。
何时通过现有等级验收，现申报等级
&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 主管单位盖章
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&& 月&& 日
区县教育局意见
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （盖 章）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&& 月&& 日
八、市上评审意见
幼儿园管理
幼儿身心发展
专家组意见
&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&组长签名
市教育局意见
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （盖& 章）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&& 月&& 日
& 西安市学前教育机构等级办园评估表
幼儿园名称：&&&&&&&&&&&&&&&&&& 所辖区县：
评估时间：
评估情况说明
办园条件（150分）
园舍及设备（105分）
环境（15分）
（分幼儿园特色亮点和问题建议两部分填写）
园舍（40分）
设备（50分）
人员编制（20分）
任职资质（25分）
幼儿园管理（300分）
领导与管理（20分）
管理机构（10分）
规划与计划（20分）
制度建设（15分）
家长工作（10分）
教育常规（15分）
教育活动（45分）
保教管理（20分）
教育科研（20分）
卫生制度（15分）
卫生保健工作（30分）
卫生保健达标率（15分）
膳食营养（25分）
安全工作（25分）
财务管理（8分）
财产管理（7分）
幼儿身心发展（150分）
健康（70分）
体质与动作（42分）
行为习惯（108分）
认知能力（40分）
艺术（10分）
办园效益（100分）
城市（25分）
农村（25分）
班额与班师比（50分）
班额（25 ）
班师比（25分）
专家组签名
备注：由市教育局组织的专家组对照《标准》进行考核量化评分，并填写考评情况，考核评估当天交回市教育局。,
&&& 68.注重幼儿的心理健康教育，幼儿在园生活学习身心愉悦。
没有心理健康教育
&&& 69.幼儿身长体重均值不低于50%。
评 分 标 准
保健达标率15分
70.5岁以下儿童贫血患病率低于10%。
71.全园幼儿预防接种率达90%以上。
72.建立幼儿伙食管理委员会，幼儿伙食单独设立、单独核算、专款专用，每月盈亏不超过5%，定期公布帐目。
73.制定双周带量食谱，保证按量制作，并符合幼儿营养标准，每餐热量及营养素分配合理，动物性脂肪不超过膳食中总脂肪的60%。
&&& 74.每学期进行营养计算及分析不少于二次。
&&& 75.厨房设施卫生、合理、生熟食品分开，炊具、餐具卫生无毒、有消毒设施，不在外采购熟菜。操作间不允许无关人员进入。
厨房流程不合理
&&& 76.保证随时供给幼儿饮用水。
&&& 77.合理安排幼儿进餐时间，两餐间隔不得少于三个半小时。幼儿进食习惯良好。
&&& 78.园内无危房，各类设施、设备安全，有齐全的消防防护设备；有视频监控系统，幼儿接送车辆必须符合我市相关文件规定和要求，驾驶员必须具有资质。
&&& 79.加强对教职工、幼儿安全教育，了解安全常识，严防各种事故的发生。
&&& 80.三年内全园内无安全重大责任事故。
发生小事故且无处理
&&& 81.各种事故及时处理，并有记录。
评 分 标 准
82.严格执行财务制度，每学期有预算、决算。按规定收费，专款专用，开支合理，帐目清楚，手续严格，审计合格。
没有专款专用
不符合要求
&&& 83.勤俭办园，有计划地添置设备及物品。固定财产管理严格，做到财物相符。
没有有计划的添置设备
不符合要求
&&& 84.70%以上的幼儿身高、体重达均值、贫血率低，不超过10%。
&&& 85.走、跑、跳、投、钻、攀、爬等各种动作协调、灵活，早操动作准确、到位。
&&& 86.小肌肉发展好，能掌握画、撕、剪、贴、穿等基本技能。
&&& 87.坐、立、视、读、书写姿式正确。
&&& 88.幼儿进餐、睡眠、入厕、盥洗等卫生习惯良好，有一定的自理能力。
&&& 89.活动中能听从指挥，注意力集中，与他人配合，懂得谦让，交往能力好。
&&& 90.有一定的自我保护常识与能力。
91.对新事物充满好奇心何探知欲，兴趣较稳定，注意力较集中。
&&& 92.积极主动与他人交往，能表达自己的意愿，与人交往中态度友善，行为文明、礼貌。
&&& 93.幼儿在园生活愉悦，无焦虑、紧张、压抑等消极情绪，对教师、保育员信任依恋，能接纳、亲近容忍他人，对自己表现出自尊、自信。
&&& 94.掌握初步的数学知识。
&&& 95.对周围的简单自然现象有一定的了解，知道一些常见自然现象之间的关系。
&&& 96.了解基本的社会常识。
&&& 97.幼儿语言能力发展较好，会使用礼貌用语，会说普通话，语言连贯，能表达自己的要求。
&&& 98.具备初步感受美、表现美的情趣和能力，能用音乐、美工等形式表现自己的感受和情绪。
评 分 标 准
99.按照《幼儿园城市建筑面积定额》要求，办园规模以3―12个班为宜，在人口密集度较高的区域内可适当扩大至18个班规模。所有园所生均面积符合相关要求。
人口密集度较高区域达18个班规模
9―12个班规模
6―12个班规模
3―6个班规模
&&& 100.参照《幼儿园城市建筑面积定额》要求，办园规模以3―9个班为宜，在人口相对集中的区域内可适当扩大至12个班规模。所有园所生均面积符合相关要求。
人口相对集中区域达12个班规模
6―9个班规模
3个班以下规模
班额及班师比
101.与九年义务教育相衔接，严格按年龄编班，按国家规定编制人数小班25人，中班30人，大班35人。
超编20%以上
102.教职工与幼儿比例：班师比全日制为1：3.5―4。
比例为1：4
比例为1：2
比例为1：2以下
西安市学前教育机构等级办园
西安市教育局制
填& 表& 说& 明
一、本表填写内容必须真实、准确。
二、表格内容，要求用数字填写的均用数字，其他如肯定回答用“√”表示，否定回答用“×”表示。
三、申报时应填写表格一式五份，经区县教育局审核后报市教育局。
一、基本情况
幼儿园名称
西安市未央区智能摇篮幼儿园
西安市未央区文体路9号
教职工（人）
办园类型（√）
户外活动场地面积
二、规模类型
形式（√）
（未设餐）
三、面积设备
园舍总面积
户外场地面积
活动室面积
保健设备单
诊疗床、保健资料柜、流动洗手池、常用医疗器械、视力检测仪器、身高体重设备、药品箱、消毒设备。
图书种类数量
共有850册，幼儿图书700册（童话故事、趣味科学、生活常识、动物世界、猜谜语、儿歌）教师用书150本，有教参、专业理论、幼儿园政策法规、幼教论文、优秀案例等。
户外活动器械设备清单
大型多功能组合滑梯1件，中型组合滑梯2件、蹦床1 件、组合秋千1件、体能训练器材1套、转亭1个，摇摇乐等体育玩具20件。
四、教职工学历
学&&&&&& 历
高中及以下
五、收费及投入
近三年投入情况
伙食账目公示情况
学前一年免费人数及费用
家庭困难幼儿减免情况
月收费标准（元）
2012年我园投入约七十万用于装修，配备硬件设施，添置大型教玩具，以及各班教学设备，及幼儿生活设备，消防器材厨房用具等。
每月实收实支定期公示。
本学年无学前班
共减免5名每月160元，共免2名每月560元，每学期共减免9600元
六、幼儿园自查报告
西安市未央区智能摇篮幼儿园
申报三级园工作自查报告
为了落实未央区创建教育强区的战略目标，我园积极落实相关文件精神并认真对照《西安市幼儿园等级办园标准》，争创西安市三级幼儿园，现将自查情况汇报如下：
一、幼儿园基本情况：
&&& 我园是一所民办幼儿园，地处未央区徐家湾文体路九号五龙汤小区内，占地面积1213平方米，建筑面积986平方米，现有教职工20名，其中园长一名，保教主任一名，教师8名，保育员4名，保健员1名，炊事员2名，会计1名，后勤人员2名，我园教职工人员学历达标，均符合任职资格，全国现有幼儿119名，现开设托、小、中共四个班级。
二、加大投入，提升办园条件：
我园是新建幼儿园，园舍独立完整，环境怡人，四个活动室布局合理，采光充足都配备有多媒体、钢琴、VCD、电视机、空调等现代化设备和适合幼儿使用的桌椅、床、玩具、毛巾架等设备。户外活动场地全部铺设了人造草坪和彩色跑道，宽敞安全，活动场地上共7件大中型活动器械，能满足幼儿活动的需求。
幼儿园有与规模相适应的办公室、保健隔离室、厨房仓库，还设有科学发现室、电脑室、阅览室、美工等部室。另外幼儿园还配有录相机、数码相机彩色黑白打印机、电信及宽带网络、音响广播和消防、监控、灭火器等设备，近期我园还创建了网站。保健室按照国家卫生部保健室设备标准，配有诊疗床、保健柜、流动洗手池、视力检测仪、身高体重常用医疗器械等设备。
厨房各种用具齐全，还设有防蝇、防鼠消毒等设备，为幼儿提供安全、卫生的饮食。
三、确定目标，健全制度，促进幼儿园稳健发展
我园根据本园实际，确定发展目标和特色，制定了切实可行的发展规划。我园办园指导思想是：依法办园、以德治园、以国家的教育方针和学前教育纲要为指导，以促进幼儿全面发展为根本，创办具有特色优质的幼儿园。办园的宗旨是：“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”，办园的理念是：尊重幼儿，播种欢乐，启迪心智，挖掘潜能，张扬个性，全面发展，为幼儿终生发展奠定坚实的基础。为了强化科学管理，我园根据《教育法》《教师法》《幼儿园管理规程》《幼儿园教育指导纲要》制定了一系列规章制度，并通过科学严格的考评措施规范教职工的言行，调动教职工工作的积极性和主动性，促进幼儿园稳步发展，保证幼儿快乐成长。
四、加强园务管理，建设稳定的教师队伍
（一）、我园领导管理机构健全，分工协作，分工明确，实行园长责任制，主任负责制，园长负责全园工作，下设保教主任，后勤主任、保健员、班主任、分别负责保教、后勤卫生保健工作。班级管理和教育教学工作、领导班子定期开会商量园务大事，日常能深入实际指导检查工作，并能定期召开教职工大会，接受职工的监督评议。
（二）、开展师德教育，提升教师行为
我园定期组织教师学习相关的政策法规、教师职业道德规范等文件，教育教师忠诚党的教育事业，热爱尊重幼儿，坚守岗位，尽职尽责、勤奋学习、钻研业务、以身作则、为人师表、尊重家长、热情服务、遵守社会公德，严守幼儿园纪律做一个阳光合格的幼儿教师。
（三）、创造条件，促进教师成长
为了促进教师专业成长，我园积极创设教师成长环境并建立园内、园外三级培训模式，扎实做好教师培训工作，日至8月27日开学前，园长靳存安为教师做了题为“一起走进新课程”的专业讲座，使教师明确了现代教育的宗旨，教师的角色、教师的行为、以及现代教育方式方法。
今年九月份我园还分别聘请西安文理学院的喻晓兰教授，还有五洲科技的郭慧芳等三位教育专家来园培训指导教师。现在还有三位教师参加国家组织的教师培训，我园12月至元月先后多次组织教师去交大锦园幼儿园、省政府幼儿园听课学习。我园积极鼓励教师进修，对取得大专本科的教师进行奖励，现五名中师毕业的教师都在进修大专学历，一名大专毕业的教师进修本科学历，为了提高教师的幼儿教育基本功，我园每学期都要开展“讲、说、弹、唱、跳、画”教研活动，积极发挥教研组的作用，一人一节优质示范课活动，互相学习，取长补短，基本功练习比赛活动，开展群众性教研活动，不断促进教师专业水平。
（四）、丰富教师生活，提高教师福利
为了活跃教职工生活，我园给教工宿舍装了电脑，接通网线，利用节日组织开展文艺演唱会，为不吃肉的教师开设生活小灶，为了稳定教师，我园为教师提供食宿，为提高教师待遇，我园在加大绩效工资的同时，还增加了教龄工资和工作优异奖励工资，对在区市获奖的教师，月工资增加50元。奖励工资机制的实施，增强了教职工的归属感，调动了教职工的热情和积极性。
五、加强保教工作，促进幼儿全面发展
（一）、重视保教工作，扎实开展教学活动
我园严格遵循《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的原则与要求，每学期都定有园务计划、保教计划，计划中各项目标明确，措施具体，能认真执行、检查并及时总结。
（二）、我园能充分利用幼儿的种植园地，引导幼儿种植观察花、草，培养幼儿热爱大自然的情怀，同时培养动手能力和创新能力，我园还能根据幼儿的年龄特点，营造幼儿墙面文化，加强幼儿与环境的互动，培养动手操作能力。另外，我园还能发挥区域角的功能，为幼儿提供安全、卫生的操作材料，在教师的引导下操作、游戏、创造。
（三）、改变教师角色和教学方法发挥幼儿学习的主体作用
新纲要中指出，教育的宗旨是：促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面全面发展，为了实现这一战略性目标，我园积极组织教师学习新课标、新纲要，努力改变传统的教师角色，使教师成为幼儿学习的促进者，成为教育教学的研究者，成为课程的开发者和建设者，使教师成为开放型教师。在幼儿的学习方法上我园积极探索，现基本改变了幼儿被动接受学习，为主动发现学习。使幼儿在游戏活动中引导幼儿在已有知识经验的基础上有所发现，有所创造，激发幼儿学习的兴趣，增强幼儿探究的信心，教会幼儿学习的方法，提高幼儿学习的能力，使幼儿真正成为学习的主人。在改变教师的角色和教学方法，使幼儿真正成为课堂主人的探索中我园做了努力，但还有一定的差距。
（四）、注重幼儿体能锻炼，确保幼儿身体健康
在幼儿一日园内的活动中，我园能充分利用园内的设施和条件，确保幼儿每日户外活动不少于2小时，为了丰富幼儿体能训练器材，教师发动幼儿收集废旧材料，自制了许多体育用品，积极开展活动，增强了幼儿走、跑、钻、爬等体能活动，促进幼儿健康成长。
（五）、重视情感教育，丰富幼儿心灵世界。
&& 我园高度重视对幼儿的情感教育，能充分利用清明节、国庆节、元旦、春节、端午节、母亲节等节日对幼儿进行中华民族传统文化教育，还利用庆六一、庆元旦等节日以及家园共育亲子活动，开展丰富多彩的幼儿才艺表演活动，幼儿展示的是风采，收获的是快乐，增强的是自信，提高的是能力、获得的是知识和赞誉。
&& 在情感教育实践活动中，我园还积极探索挖掘幼儿五大领域教材中一切情感资源，对幼儿进行情感教育，教育幼儿爱父母、爱党、爱国、爱人民、爱社会、爱自然、爱公物的感情，使幼儿成为完整的人。
六、加强安全保健卫生工作
安全工作重如山，责任重大。我园安全制度齐全，并成立了工作领导小组，定期对幼儿园的设施、电器、监控进行检查，完善幼儿接送卡制度，与各岗位人员签定安全责任书，对安全值勤人员进行定期培训，对幼儿根据季节变化对幼儿进行安全、卫生教育，增强幼儿安全防范意识和卫生常识，开园至今未发生各类重大安全事故。
对幼儿的卫生保健工作，我园高度重视 ，能认真落实幼儿园卫生保健制度，科学安排幼儿作息制度，对幼儿活动室、毛巾、水杯、饭碗等严格消毒制度。对幼儿入园、坚持到指定医院体检，全体教职工持健康证上岗。对于幼儿膳食管理，实行单双周循环制度，定期召开伙委会，听取家长意见，修改食谱，坚持以规范渠道购买幼儿所需的米、面、油等食品。确保幼儿饮食安全卫生。
七、密切家园共育工作，每个班都建立了家园共育专栏，每个孩子都发布家园联系册，每周发放，都要到幼儿的家里去家访一次，我园还给每位老师每月发放电话费20元，要求老师平日通过电话或幼儿园网络与家长沟通交流。为了深化家园互动工作，本学期10月、12月我园分别举行半日开放活动各一次，在广泛听取家长意见的同时，园长分别为家长做了题为现代幼儿教育和怎样开发幼儿智力的专题讲座，各班老师都为家长分别上了一堂精新的教学示范课，各班幼儿为家长都展示了自己的才艺，收到良好效果。
八、存在问题：
对照申报标准和要求，我园还存在诸多问题：
（一）、师资力量还未达要求的标准，部分教师学历还不达大专，大部分教师还未取得幼儿教师资格证，我园将采取激励措施，鼓励进行学习，力争两年后大专学历达标率90，教师资格证达标率达80。
（二）档案管理工作由于没有专职人员，还存在诸多问题，力争赶今年三月份达标。
何时通过现有等级验收，现申报等级
&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 主管单位盖章
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&& 月&& 日
区县教育局意见
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （盖 章）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&& 月&& 日
八、市上评审意见
幼儿园管理
幼儿身心发展
专家组意见
&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&组长签名
市教育局意见
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （盖& 章）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&& 月&& 日
& 西安市学前教育机构等级办园评估表
幼儿园名称：&&&&&&&&&&&&&&&&&& 所辖区县：
评估时间：
评估情况说明
办园条件（150分）
园舍及设备（105分）
环境（15分）
（分幼儿园特色亮点和问题建议两部分填写）
园舍（40分）
设备（50分）
人员编制（20分）
任职资质（25分）
幼儿园管理（300分）
领导与管理（20分）
管理机构（10分）
规划与计划（20分）
制度建设（15分）
家长工作（10分）
教育常规（15分）
教育活动（45分）
保教管理（20分）
教育科研（20分）
卫生制度（15分）
卫生保健工作（30分）
卫生保健达标率（15分）
膳食营养（25分）
安全工作（25分）
财务管理（8分）
财产管理（7分）
幼儿身心发展（150分）
健康（70分）
体质与动作（42分）
行为习惯（108分）
认知能力（40分）
艺术（10分）
办园效益（100分）
城市（25分）
农村（25分）
班额与班师比（50分）
班额（25 ）
班师比（25分）
专家组签名
备注：由市教育局组织的专家组对照《标准》进行考核量化评分，并填写考评情况，考核评估当天交回市教育局。
信息分类:国家政策&&添加时间: 21:57:17&&浏览次数:7377
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