欢迎报考延边大学师范学院小学教育专业!
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十问延边大学师范学院小学教育专业
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2016年延边大学师范学院小学教育专业东三省报考分数线
文史：最高分：521
最低分：491
分数线：413
理工：最高分：522
最低分：510
分数线：402
文史（朝鲜族） ：最高分：436
最低分：413
分数线：401
文史（朝鲜族） ：最高分：484
最低分：471
分数线：417
第一问：我们专业在全国二百多个专业点中有哪些更加突出的优势？
1、教育国际化优势
专业成立以来稳定地与韩国教员大学、韩国釜山教育大学、韩国济州大学校师范大学等开展国际交流与合作。自2012年开始招生以来，己派出、2014级6名同学到韩国交换学习1 -2年，还有3名同学到韩国进行教育考察、教育见习。
2、科研育人优势
小学教育专业作为一个只有一届毕业生的新增专业，发挥导师团队《教育研究方法》课程建设优势，在指导学生开展科研创新方面形成一定优势。本专业学生主持承担了国家级、省级、校级课题，己公开发表省级以上论文36篇。
3、教师职业技能训练优势
围绕小学教师基本职业技能及其核心职业技能养成问题，本专业加强教师语言、教师书写、现代教育技术、课堂教学、班级管理、教育观察、教育科研、音乐、美术、舞蹈、社会交往与沟通等技能，取得显著成果，赢得学生认可、学校认可、社会认可、同行专家认可。
本专业学生参加三届全国小学教育专业大学生儿童诗画创作与书法比赛，荣获特等奖1项、一等奖6项，合计55项，并荣获全国十佳优秀组织奖；参加省大学生正书书法比赛、省语言文字基本功大赛、中韩大学生书法比赛荣获奖项31项；参加吉林省暨全国大学生数学竟赛荣获国家级奖项13项、省级21项！
4、文化育人优势
小学教育专业将"文化优人"做为本专业的价值追求,确立和秉持"让学生在专业文化中成长"、"在专业文化中培育优秀的小学卓越教师"的专业办学理念，打造具有现代教育理念、良好的专业理念与师德、扎实的专业知识、较强的专业能力，综合素质高的小学卓越教师。
本专业量身打造未来小学卓越教师的师魂、师德、师智、师能，以教师核心职业技能训练为重点，发挥学生主体性及其创造性，构建了专业文化活动平台，并形成一定传统和特色！对应教师职业意识、态度、技能养成，本专业形成以下系列专业文化活动:
(1)"我的教师梦"主题演讲比赛；
(2)专业辩论赛；
(3)"挑战金钟"教育知识竟赛；
(4)专业舞台剧；
(5)教师职业技能训练汇报演出；
(6)课堂教学比赛；
(7)大学生科研创新活动；
(8)"教育观察与服务"专业社团活动；
(9)全国小学教育专业大学生儿童诗画创作与书法比赛；
(10)省和国家大学生数学竞赛；
(11)省高校大学生正书书法比赛，等等。
通过专业文化活动，营造了"爱生爱教"的专业文化氛围、师道文化氛围，学生的教师专业精神和专业人格得到历练、提升。学生由衷地呐喊:我是小教人！我为小教代言！
第二问：我们专业与国内国外的哪些高校有合作和交流的联系？
韩国教员大学
韩国釜山教育大学
韩国公州教育大学
韩国济州大学校师范大学
韩国首尔师范大学
北京师范大学
东北师范大学
中南师范大学
中央民族大学
首都师范大学
湖南师范大学
温州大学师范学院
广西师范学院
咸阳师范学院
第三问：对于学生专业能力的发展我们开设了哪些重要的专业课程？
课程设计与评价
小学(语文、数学、英语、品德与生活或社会)课程标准与教材研究
小学(语文、数学、英语、品德与生活或社会)教学设计
小学教育研究方法
小学综合实践活动
教师语言、教师书写、现代教育技术
音乐基础、美术基础、舞蹈基础
教师职业技能训练
课外创新活动
第四问：我们专业的毕业生的发展前景是怎样的？
推荐免试攻读硕士研究生或考取研究生，目前己达30-40%；
从事小学教育教学、管理工作，目前占50 %左右；
出国占8%、公务员及其他占11%左右；
2016年首届毕业生就业率100%；
推免到北京"985"、"211"大学3人。
第五问：我们专业在哪些方面还有可提高和发展的空间？
1、生源质量
这是重要教师入口关。以往预科生、免费师范生约占招生数三分之一，专业招生平均线低，影响整体师资培养质量和社会声誉，2017年开始不招收预科生、免费师范生。
以往招生规模小，毕业生质量好但供不应求！2017年招生规模60人，逐年提高，争取办成语文、数学、英语、朝文等主要专业方向，招生规模达到80至120人的初等教育学院。
以往主要在东北三省招生，今后要打开专业影响力，面向全国招生。
2、培养过程
优化课程体系，完善培养模式，提升教师实力，活化创新机制，优化过程管理，彰显优势，提升专业业品质，扩大专业影响力。这是教师培养重要质量关和出口关，是专业生命力、竞争力之所在。
3、就业保障
首先，加强对学生的职业生涯规划设计与指导。根据学生考研、从教或从事其他业的需要，指导学生制定和实施学业计划。
其次，拓展就业平台。对考研学生，除推免到中央民族大学、首都师范大学外，也争取推免到东北师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学等；对从教同学，搭建就业基地平台，形成就业关系学校资源网库，方便学生大面积一次性就业；对于出国留学生，疏通合作渠道，指导学生做好辅修或修读双学位工作或提供就业信息工作。
第六问：延边大学民族性的办学特色，使我们专业在学习和生活方面，对汉族和朝鲜族的学生有哪些帮助？
每个民族都有自己引以自豪的优秀文化传统。文化多样性为不同民族文化的兼容并蓄、融合创新提供了广袤肥沃的土壤。
"美人之美，各美其美，美美与共，天下大同"这是多元文化时代、国际化时代对民族文化的基本态度。
延边大学是一个多民族学生融合共促、共同发展的大家庭，为形成多元文化的意识、态度、知识、能力提供了难得的机会，为形成国际视野，提高文化尊重与理解力、跨文化适应能力，促进民族融合、团结互助、共同发展等具有重要意义！
第七问：对于即将入学的学生在入学准备方面有什么建议？
一方面，继续加强英语学习，全力备战英语四级。
英语四、六级在大学生活中极其重要，它会影响着你大学生活的方方面面。如专项奖学金的评定、赴国外交流学习及保研资格的认定、毕业资格的取得等等。因此，建议同学们在入学前的这段时间里，一定要加强英语学习，争取在过级考试的黄金时期（大一）一举通过考试。
另一方面，努力培养一项特长。
大学生活较初高中生活而言，可谓是丰富多彩。为此，建议同学们在体育运动、舞蹈艺术、音乐艺术、美术、书法、主持、演讲等诸多方面，找寻到自己的爱好，并将其培养为一项特长，这不仅会使你在众多同学中脱颖而出，更会成就你别样的大学生活。
第八问：对即将入学的学生家长有什么想说的话？
希望新生家长关注以下几点:
第一， 要知道教师现已成为令人羡幕的职业之一。收入稳定，国家将全面落实职称随教龄自然晋级并让教师享受令人羡慕职称工资，教师工资现己远高于同年毕业参加工作的公务员工资。工作15年以上的高级职称教师工资要远高于副县级工资。
第二，要关注延边大学小学教育专业的人才培养质量和学生满意度。
本专业虽然是2012年开始招生的新办专业，在2016年、2017年教育部本科专业评估、本科教学审核式评估中，在全校74个本科专业排名中名列前五名！中山大学原校长、四川大学副校长、陕西师范大学副校长等教育部专家一致高度评价专业办学有特色！本专业学生在全国小学教育专业大学生儿童诗画创作与书法比赛中荣获特等奖、6项一等奖、全国十佳(200所院校参加)优秀组织奖，获得各类国家级、省级奖项114项。承担大学生创新创业国家級、省级、校级课题38项，发表省级以上论文近40篇。2016届第一届毕业生就业率100%，其中考取研究生比例28.7%，考取中央民族大学、首都师范大学3名。2017届第二届毕业生考取研究生比例40%，有1名同学以第一名成绩考取北京师范大学研究生，有3名同学考取中央民族大学、首都师范大学研究生，还有13名同学也考取211工程大学研究生。
本专业学生得到师道文化熏陶多、专业关爱多、综合实践训练多，学生充满专业精神，综合素质高，职业适应能力强。本专业学生由衷呐喊:我是小教人，我为小教代言！
请家长支持学生选择本专业，相信自己做出了明智的选择！
第三，要知道小学教育专业本科毕业生是就业热门专业。
本科毕业的小学教师，是当前小学紧缺的人才。目前小学校每年都有6%的教师退休，本科学历小学教师就业热潮将至少持续15年以上！
会使你在众多同学中脱颖而出，更会成就你别样的大学生活。
第九问：希望即将入学的学生以什么样的心态迎接大学生活？
从高中生到大学生，既是身份的转变，又是世界观、人生观、价值观的确立与发展。成为一名“立志、勤奋、修身、自强”的大学生，是我们对你的期许。
乐观自信，永远拥有正能量去面对困难和挑战；求变求新，永远用最具创新的视角看待问题和解决问题；脚踏实地，永远诚恳实的走好路途中的每一步；立志图强，永远拥有以最无畏的精神去拼搏向上的勇气和信念；自我完善，永远抓住每一个机遇每一个挑战实现自我的完善和发展。
第十问、你确定是延边大学师范学院小学教育专业？
这是一个民族融合的大家庭。
在这里，实行导师责任制，每一位同学都会在各自导师的关怀和鞭策下迅速成长；在这里，有着丰富多元的活动，每一位同学都会在参与活动的过程中提高能力；在这里，有着最亲切的小教人，每一位同学都会在小教大家庭里感受到亲人的温暖和关爱。
这是一个充满爱与温暖的集体。
我们，期待你的到来！
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十问延边大学师范学院小学教育专业
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2016年延边大学师范学院小学教育专业东三省报考分数线
文史：最高分：521
最低分：491
分数线：413
理工：最高分：522
最低分：510
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文史（朝鲜族） ：最高分：436
最低分：413
分数线：401
文史（朝鲜族） ：最高分：484
最低分：471
分数线：417
第一问：我们专业在全国二百多个专业点中有哪些更加突出的优势？
1、教育国际化优势
专业成立以来稳定地与韩国教员大学、韩国釜山教育大学、韩国济州大学校师范大学等开展国际交流与合作。自2012年开始招生以来，己派出、2014级6名同学到韩国交换学习1 -2年，还有3名同学到韩国进行教育考察、教育见习。
2、科研育人优势
小学教育专业作为一个只有一届毕业生的新增专业，发挥导师团队《教育研究方法》课程建设优势，在指导学生开展科研创新方面形成一定优势。本专业学生主持承担了国家级、省级、校级课题，己公开发表省级以上论文36篇。
3、教师职业技能训练优势
围绕小学教师基本职业技能及其核心职业技能养成问题，本专业加强教师语言、教师书写、现代教育技术、课堂教学、班级管理、教育观察、教育科研、音乐、美术、舞蹈、社会交往与沟通等技能，取得显著成果，赢得学生认可、学校认可、社会认可、同行专家认可。
本专业学生参加三届全国小学教育专业大学生儿童诗画创作与书法比赛，荣获特等奖1项、一等奖6项，合计55项，并荣获全国十佳优秀组织奖；参加省大学生正书书法比赛、省语言文字基本功大赛、中韩大学生书法比赛荣获奖项31项；参加吉林省暨全国大学生数学竟赛荣获国家级奖项13项、省级21项！
4、文化育人优势
小学教育专业将"文化优人"做为本专业的价值追求,确立和秉持"让学生在专业文化中成长"、"在专业文化中培育优秀的小学卓越教师"的专业办学理念，打造具有现代教育理念、良好的专业理念与师德、扎实的专业知识、较强的专业能力，综合素质高的小学卓越教师。
本专业量身打造未来小学卓越教师的师魂、师德、师智、师能，以教师核心职业技能训练为重点，发挥学生主体性及其创造性，构建了专业文化活动平台，并形成一定传统和特色！对应教师职业意识、态度、技能养成，本专业形成以下系列专业文化活动:
(1)"我的教师梦"主题演讲比赛；
(2)专业辩论赛；
(3)"挑战金钟"教育知识竟赛；
(4)专业舞台剧；
(5)教师职业技能训练汇报演出；
(6)课堂教学比赛；
(7)大学生科研创新活动；
(8)"教育观察与服务"专业社团活动；
(9)全国小学教育专业大学生儿童诗画创作与书法比赛；
(10)省和国家大学生数学竞赛；
(11)省高校大学生正书书法比赛，等等。
通过专业文化活动，营造了"爱生爱教"的专业文化氛围、师道文化氛围，学生的教师专业精神和专业人格得到历练、提升。学生由衷地呐喊:我是小教人！我为小教代言！
第二问：我们专业与国内国外的哪些高校有合作和交流的联系？
韩国教员大学
韩国釜山教育大学
韩国公州教育大学
韩国济州大学校师范大学
韩国首尔师范大学
北京师范大学
东北师范大学
中南师范大学
中央民族大学
首都师范大学
湖南师范大学
温州大学师范学院
广西师范学院
咸阳师范学院
第三问：对于学生专业能力的发展我们开设了哪些重要的专业课程？
课程设计与评价
小学(语文、数学、英语、品德与生活或社会)课程标准与教材研究
小学(语文、数学、英语、品德与生活或社会)教学设计
小学教育研究方法
小学综合实践活动
教师语言、教师书写、现代教育技术
音乐基础、美术基础、舞蹈基础
教师职业技能训练
课外创新活动
第四问：我们专业的毕业生的发展前景是怎样的？
推荐免试攻读硕士研究生或考取研究生，目前己达30-40%；
从事小学教育教学、管理工作，目前占50 %左右；
出国占8%、公务员及其他占11%左右；
2016年首届毕业生就业率100%；
推免到北京"985"、"211"大学3人。
第五问：我们专业在哪些方面还有可提高和发展的空间？
1、生源质量
这是重要教师入口关。以往预科生、免费师范生约占招生数三分之一，专业招生平均线低，影响整体师资培养质量和社会声誉，2017年开始不招收预科生、免费师范生。
以往招生规模小，毕业生质量好但供不应求！2017年招生规模60人，逐年提高，争取办成语文、数学、英语、朝文等主要专业方向，招生规模达到80至120人的初等教育学院。
以往主要在东北三省招生，今后要打开专业影响力，面向全国招生。
2、培养过程
优化课程体系，完善培养模式，提升教师实力，活化创新机制，优化过程管理，彰显优势，提升专业业品质，扩大专业影响力。这是教师培养重要质量关和出口关，是专业生命力、竞争力之所在。
3、就业保障
首先，加强对学生的职业生涯规划设计与指导。根据学生考研、从教或从事其他业的需要，指导学生制定和实施学业计划。
其次，拓展就业平台。对考研学生，除推免到中央民族大学、首都师范大学外，也争取推免到东北师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学等；对从教同学，搭建就业基地平台，形成就业关系学校资源网库，方便学生大面积一次性就业；对于出国留学生，疏通合作渠道，指导学生做好辅修或修读双学位工作或提供就业信息工作。
第六问：延边大学民族性的办学特色，使我们专业在学习和生活方面，对汉族和朝鲜族的学生有哪些帮助？
每个民族都有自己引以自豪的优秀文化传统。文化多样性为不同民族文化的兼容并蓄、融合创新提供了广袤肥沃的土壤。
"美人之美，各美其美，美美与共，天下大同"这是多元文化时代、国际化时代对民族文化的基本态度。
延边大学是一个多民族学生融合共促、共同发展的大家庭，为形成多元文化的意识、态度、知识、能力提供了难得的机会，为形成国际视野，提高文化尊重与理解力、跨文化适应能力，促进民族融合、团结互助、共同发展等具有重要意义！
第七问：对于即将入学的学生在入学准备方面有什么建议？
一方面，继续加强英语学习，全力备战英语四级。
英语四、六级在大学生活中极其重要，它会影响着你大学生活的方方面面。如专项奖学金的评定、赴国外交流学习及保研资格的认定、毕业资格的取得等等。因此，建议同学们在入学前的这段时间里，一定要加强英语学习，争取在过级考试的黄金时期（大一）一举通过考试。
另一方面，努力培养一项特长。
大学生活较初高中生活而言，可谓是丰富多彩。为此，建议同学们在体育运动、舞蹈艺术、音乐艺术、美术、书法、主持、演讲等诸多方面，找寻到自己的爱好，并将其培养为一项特长，这不仅会使你在众多同学中脱颖而出，更会成就你别样的大学生活。
第八问：对即将入学的学生家长有什么想说的话？
希望新生家长关注以下几点:
第一， 要知道教师现已成为令人羡幕的职业之一。收入稳定，国家将全面落实职称随教龄自然晋级并让教师享受令人羡慕职称工资，教师工资现己远高于同年毕业参加工作的公务员工资。工作15年以上的高级职称教师工资要远高于副县级工资。
第二，要关注延边大学小学教育专业的人才培养质量和学生满意度。
本专业虽然是2012年开始招生的新办专业，在2016年、2017年教育部本科专业评估、本科教学审核式评估中，在全校74个本科专业排名中名列前五名！中山大学原校长、四川大学副校长、陕西师范大学副校长等教育部专家一致高度评价专业办学有特色！本专业学生在全国小学教育专业大学生儿童诗画创作与书法比赛中荣获特等奖、6项一等奖、全国十佳(200所院校参加)优秀组织奖，获得各类国家级、省级奖项114项。承担大学生创新创业国家級、省级、校级课题38项，发表省级以上论文近40篇。2016届第一届毕业生就业率100%，其中考取研究生比例28.7%，考取中央民族大学、首都师范大学3名。2017届第二届毕业生考取研究生比例40%，有1名同学以第一名成绩考取北京师范大学研究生，有3名同学考取中央民族大学、首都师范大学研究生，还有13名同学也考取211工程大学研究生。
本专业学生得到师道文化熏陶多、专业关爱多、综合实践训练多，学生充满专业精神，综合素质高，职业适应能力强。本专业学生由衷呐喊:我是小教人，我为小教代言！
请家长支持学生选择本专业，相信自己做出了明智的选择！
第三，要知道小学教育专业本科毕业生是就业热门专业。
本科毕业的小学教师，是当前小学紧缺的人才。目前小学校每年都有6%的教师退休，本科学历小学教师就业热潮将至少持续15年以上！
会使你在众多同学中脱颖而出，更会成就你别样的大学生活。
第九问：希望即将入学的学生以什么样的心态迎接大学生活？
从高中生到大学生，既是身份的转变，又是世界观、人生观、价值观的确立与发展。成为一名“立志、勤奋、修身、自强”的大学生，是我们对你的期许。
乐观自信，永远拥有正能量去面对困难和挑战；求变求新，永远用最具创新的视角看待问题和解决问题；脚踏实地，永远诚恳实的走好路途中的每一步；立志图强，永远拥有以最无畏的精神去拼搏向上的勇气和信念；自我完善，永远抓住每一个机遇每一个挑战实现自我的完善和发展。
第十问、你确定是延边大学师范学院小学教育专业？
这是一个民族融合的大家庭。
在这里，实行导师责任制，每一位同学都会在各自导师的关怀和鞭策下迅速成长；在这里，有着丰富多元的活动，每一位同学都会在参与活动的过程中提高能力；在这里，有着最亲切的小教人，每一位同学都会在小教大家庭里感受到亲人的温暖和关爱。
这是一个充满爱与温暖的集体。
我们，期待你的到来！
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