浙教版七年级下册科学科学暑假怎么提高好？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-06 09:57 标签： 浙教版八下科学知识点
我是一名初二的学生，浙教版的科学好难，我在课堂是能够听懂老师讲的，但是做作业好难啊，做不出、、_百度知道
我是一名初二的学生，浙教版的科学好难，我在课堂是能够听懂老师讲的，但是做作业好难啊，做不出、、
在第一月考考试中我只考了80几分，我以为是失误，第二次考同一章，也是80几分，以前初一都是95分左右，而且错的题目我是真的不会啊，我好怕我偏科啊，怎么办啊~~~有没有什么学科学的方法
我有更好的答案
什么内容。。。我中考科学160考了157
科学在于练
熟练题目了就恨容易了 上课听懂 啊
采纳率：30%
①上课不好好听讲②没有习惯初二③暑假肯定有疯狂的辅导班每天都有（辅导班最害成绩）④初二难度增加不要放纵
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多背概念，并应用于实际题目中
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报名本课程的同学会获赠学而思培优暑假面授班讲义的课后作业视频讲解，共9讲，6月中旬录制完毕。
还原课堂本质 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
告诉学生现成的定理定律公式，然后告诉学生怎么用，怎么做题…….这种为了应付应试考试的教育方式是学生失去了最原始的学
习兴趣，也完全不符合物理教学的客观规律。物理是现实生活中所存在的那些客观规律。他是由生活中的一些现象和实验现象归
纳总结出来。所以在老杜的物理课程上老杜会带领学生一起分析那些你司空见惯的生活现象，也会亲自做一些简单易学的实验，
通过现象让学生思考其中所蕴含的物理规律。
实验，实验，还是实验 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
实验真实-----实验均由老杜本人亲自操作
实验现实-----实验材料大多取自日常生活中的一些物品，或是在网上可廉价购得的物品
实验可体验-----由于实验材料简单易得，所以学生可以很容易组织材料自己体验
实验现象明显，使得学生印象深刻(下面会有一些杜老师课程实验的截图，有兴趣的同学可以发邮件给老师咨询具体做法)
"2"场& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
本课程学习期间，老杜将免费赠送2场直播。一来可以督促学生的学习进度；二来可以将学生学过的课程做一个查漏补缺，同时将
其中的重难点考点强化练习；三来老师可以和学生充分互动，调动学员的学习积极性.
全面的服务&&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
除了5场直播可以督促学员学习，为学员查漏补缺外，在秋季的期中考试和期末考试之前还会为学员总结知识点题型，发放学
员。为了能够为学员一对一的解决的个人疑问还开设了公共邮箱,每天都可回复300封邮件，及时为学员排异解惑。
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老杜其实真的很爱护小动物，但为了学习，不得不拿小动物做个实验，但老杜保证他们是绝对安全。
直播，直播，还是直播，老杜面对面带大家学习.....
暑期课程大纲 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
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物质的比热
测量密度实验及密度与社会生活
物态变化—温度
物态变化—熔化和凝固
物态变化—汽化和液化
物态变化—升华和凝华
课程目标：通过该课程的学习，对生物有一个基本的了解，对生物产生浓厚的兴趣；
课程特点：暑假一共三讲，为课程预习内容，主要目的是引起学生兴趣，会大量引入生活中的例子，配以少量的习题。秋季三讲同步内容，更多的介绍考点；
教师风格：善于从生活的例子入手，理论联系实际，让同学在生活中学会知识，进而引起学生兴趣，轻松掌握知识。
关于课程：
《科学》七年级地理课程是同学们首次接触地理知识，在讲解的过程中，李老师会针对这一特点，通过大量的身边事例，深入浅出地介绍地理规律。本课程分为基础班和进阶班，先讲述相关概念及知识点，并通过实物与模拟实验等多种形式厘清知识点之间的关系，进而激发同学们自我探索的兴趣；在此基础上，辅以测试与思考题加强同学们的记忆，增强掌握知识点的能力。
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李诚老师毕业于中国人民大学，所学专业为地理学。在讲授知识的过程中，善于结合生活中的事例与故事，使同学们产生主动学习的兴趣，同时达到理解、掌握、应用知识点的目的，得到了同学和家长们的肯定欢迎。
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