读“某地区等高线分布图”,回答问题.
(I)若在甲、乙两村之间修一条公路,从施工难易度方面讲,是经过A处容易,还是经过B处容易?请说明理由?
(2)从等高线的分布看,图中左半部分的地形类型是
(3)图中画出的a、b、c、d四条支流中,错误的是
(4)若在河流上修建一座大坝,以便蓄水,请你在图上用“=”标注出来.
(5)若蓄水后,最高水位达200米(海拔)为了不被淹没,四村中需搬迁的村庄是
解:(1)修建公路或铁路,一般情况下,利用有利的地形地势,选择坡度较缓的线路为好.故经过B处容易.
(2)从等高线的分布看,图中左半部分等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高,故地形类型是盆地.
(3)山谷:等高线凸出部分指向海拔较高处,是积水线,能形成河流,山脊是分水线,不能形成河流.
(4)水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在“口袋形”的洼地或小盆地,这些地区不仅库容大,而且有较大的集水面积.而水库大坝应建在等高线密集的河流峡谷处或盆地出口处,并要有蓄水库区,这里较窄,修坝修建工期短,节省资金.
(5)四村中需搬迁的村庄是丙村.因为丙村海拔低于200米,会被淹没.
故答案为:(1)B处,因为经B处建公路坡度较缓和,不用开隧道,工程量小,施工容易;(2)盆地;(3)C处;(4)峡谷地段如图;(5)丙村,因为丙村海拔低于200米,会被淹没.
(1)修建公路或铁路,一般情况下,利用有利的地形地势,选择坡度较缓,距离较短,弯道较少的线路为好.
(2)①山顶:等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低 ②盆地或洼地:等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高 ③山脊:等高线凸出部分指向海拔较低处.
④山谷:等高线凸出部分指向海拔较高处.⑤鞍部:正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分.
等高线疏密反映坡度缓陡,等高线稀疏的地方表示缓坡,密集的地方表示陡坡,间隔相等的地方表示均匀坡.
(3)水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在“口袋形”的洼地或小盆地,这些地区不仅库容大,而且有较大的集水面
积.而水库大坝应建在等高线密集的河流峡谷处或盆地出口处,并要有蓄水库区,这里较窄,修坝修建工期短,节省资金.
以海拔为基础绘制的等高线地形图,很具地理专业水准。对于初次接触专业性地理知识的初中生来说,是很难准确把握的。从一些弯弯曲曲的线中能看出哪里是陡坡,哪里是缓坡,哪里是山脊、山谷……,颇为费神。
(一)经过教学探索,示意图、等高线地形图及等高线特征紧密结合,且把等高线特征与所反映的地形概括成简短诗句,解释含义,学生易掌握,而且使同学们乐于其中。教学效果达到事半功倍。
等高线,海拔出,两山之间是鞍部,
陡坡密,缓坡疏,陡崖就在相交处,
低弯脊,高弯谷,山峰之处有标注。
“等高线,海拔出”,说明等高线产生的基础依据是海拔,海拔相同的各点连接成线就是等高线。同一条等高线上的各点海拔相等。
“两山之间是鞍部”,在紧邻的两个山峰之间,就是鞍部所在。
“陡坡密,缓坡疏”,在坡陡的地方,等高线呈现相对密集,线与线之间的距离较小,反之为缓坡。
“陡崖就在相交处”,等高线是不能相交的,若出现等高线十分邻近,从视觉上看是“相交”了,那么这个地方就是陡崖所在的位置。
“低弯脊,高弯谷”,“低弯”是指向海拔低的方向弯曲的一组等高线,是山脊所在;“高弯”是指向海拔高的方向弯曲的一组等高线,是山谷所在。
山峰之处有标注”,是说山峰所在的地方在图中是有明显的标记的,通常是用一个实心的黑等腰三角形标示出来。(二)由等高线地形图判读地形,通过下面几点了解等高线地形图的应用,以加深理解等高线地形图。
(1)确定水库及坝址的位置。水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在“口袋形”的洼地或小盆地,这些地区不仅库容大,而且有较大的集水面积。
(2)确定铁路、公路线。一般情况下,选择坡度较缓、距离较短、弯道较少的线路为好。
(3)工厂区位的选择。工厂区位的确定要从多方面进行分析:对环境有污染的厂矿,要选择在河流下游、常年主导风向的下方、等高线间距较大的地形平坦开阔的地方;若是电子、半导体、感光器材厂等需要建在空气清洁、环境优美的地点。从经济效益考虑,要尽量接近原料、燃料、水源等资源产地,有便利的交通条件和销售市场,从而确定工业部门的布局。
(4)农业生产布局。根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急等情况,再结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案。
(5)判读分析与地形有关的地理知识。分析某地气候特点,应结合该地地理纬度、地势高低起伏、山脉走向、阴(阳)坡、距离海洋远近等进行综合分析。
河流上游海拔高,下游海拔低。结合河流流向可判定地形大势;结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异可分析河流水文、水系特征。
(三)(综合训练)读华北某地等高线地形图,据图判断:①、②、③、④四条坡面线的坡度比较
解题思路:这组题是在考查学生对等高线图判读的基础上,进一步根据自然地理信息分析地理现象、决策人类活动的综合判断能力。
第1题主要考查对等高线图的判断能力。首先可从图中的图例判断出这是一幅等高线地形图,然后从等高线的疏密情况、坡面线的选取情况判断出①线所在地区的坡度最大,③和④的等高线疏密情况不同,坡度也应不同,即可得到答案。
(山东省高青县实验中学)
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