老师打伤学生致耳膜穿孔
不承认事实拒付医疗费
老师打伤学生致耳膜穿孔
不承认事实拒付医疗费我是临高县一小学生黎小恒的家长，我儿子被六（2）班的班主任陈晓冰打伤，导致“耳膜穿孔”，最初在我们的强烈要求下去医院付了两千元的医疗费，过几天后，拒不承认打伤我儿子的事实，还要求我们偿还2000元的医疗费。事情是这样的，4月27日晚上，我儿子黎小恒哭着鼻子叫耳痛、耳鸣、头晕、恶心，他妈妈用手电筒照看耳朵，发现外耳廓有血迹，再往里看，里面有明显的血迹，追问原因，他说上晚修时被语文老师陈晓冰打了。第二天，我们带他去县人民医院就诊，并打电话告知当事人赶往医院。医生诊断的结果是右耳被人击打致使耳膜破裂，做出“耳膜穿孔”的诊断。当事人得知后，上前斥问医生，说不可能，他只是轻轻地拍一下而已。医生告诉当事人，他不管是谁打，他只会就病号病状做诊断，后来医生用力往墙上拍，告诉当事人，是当事人用力击打，因空气压力致使耳膜破裂，接着将纸撕开，告诉当事人，耳膜只是这样裂的。作为家长的我们看了心寒。医生建议住院治疗，可是当事人不同意，，老实巴交的我们只好尊重当事人的意见，开几天针回来打。可是在打针期间，当事人没有一句安慰及问候的话，好像事不关己。几天后，孩子的耳鸣、耳痛现象越来越严重，我们不得不要求住院进行观察治疗，可是当事人不肯去医院办理住院手续，我们只好自己办理。过后，在我们的强烈催促下，他只好拿些医疗费过来。在以后的日子里，当事人及校方托很多人来说情，叫不将事情闹大，几千块钱私了，但几千块钱对“耳膜穿孔”的治疗，简直是杯水车薪，不顶事，并且住院期间，当事人及校方态度消极，我们不同意就几千块钱了事，我们需要的是孩子耳膜的治愈，而不是钱！！！随后，校方及当事人的态度就180度的变化，王永刚副校长说学校没有责任，当事人在电话里头扬言：你告吧，告到教育局里，告到教育厅，随你便。还说你上北京、上上海治疗也行，那是你的事！我们迫不得已，便向教育局局长反映此事，张华局长甚是关心，派个副手去县一小调查此事（听说该副手跟当事人是同届校友）。几天后，教育局的局长副手，县一小领导，通知我们家长去县一小协商该事的解决办法。我们到一小后，却没看到当事人，只有教育局的局长副手，县一小领导。既然是协商怎么没通知当事人？这里面有什么猫腻？我们心中很不明白。随后，校领导不承认有打我儿子一事，而且还说问过当事人了，当事人说没打。没打？没打，县一小的领导怎么会5月8日的晚上在王永刚副校长的带领下到我家里进行说情？？？还塞了500块钱的封嘴费？没打，怎么又有随后一些社会烂仔来说情？我们就这样被教育局，县一小的学校领导及当事人当猴子给耍了。从一小校门走出来，我内心的滋味不知如何形容。。。。。。现在孩子还在医院里住院，可是当事人却不肯去付医疗费。我作为父亲，没有手艺，没有任何事做，家里唯一的经济来源是我老婆靠着一辆破旧的三轮车拉客得来。老婆身体不好，前段时间因甲亢花了不少钱进行治疗，十多天来，因孩子的事情已很多天不营运了，再有孩子的治疗费，家里的生活费，现在都成问题。这些天来，我为孩子的治疗和为孩子讨个公道，心力憔悴，老婆为了孩子的事，整天以泪洗面，也没心思出去拉客维生。我不知该怎么办？我们不知道我们的公道，谁能为我们做主。打还是没打（我儿子黎小恒），这是铁的事实，事情就发生在教室里，是上晚修时间，六（2）班，全班学生有几十双眼睛，他们的眼睛是明亮的，幼小的心灵不会说假，他们受到的只会是当事人和校方的威逼及恐吓。为什么就不会有人去深入调查，去了解呢？5月13号，孩子的母亲怀着悲愤的心情去找当事人，得到的是全班同学在当事人的威力之下共同起哄说老师没有打我儿子，当事人还说是我自己打伤了我儿子过来敲诈他。还说如果动到他，一根毫毛，他就会一根一根的来收拾我们。孩子的母亲是满肚子的委屈与满脸泪水哭着回到家中。事实明摆在眼前，事情发生在上晚修的教室里，几十个学生难道都没有看到？天底下哪有父亲会把自己的儿子的耳朵打聋了为代价去敲诈老师呢？没有打我儿子，为什么当初会陆续去付医疗费？为什么会去跟医生说他只是轻轻拍的？当事人怀的是什么良心？？？教师的道德何在？？？5月14号临高西门派出所的许干警致电话给我，说当时让我私了，当事人出一些，校方再出一些，凑成一万多元，我当时太拗了，把事情搞复杂了，还说让我5月17号到派出所做材料。天啊，我是5月8号去西门派出所报案，为什么到5月14号没有形成任何材料？5月8号那天报案时，我所述说的事情的经过为什么许干警不做笔录？这符合办案常规吗？5月8号的晚上，许干警在校方领导及相关老师的陪同下到我家商谈，要求私了，可是没有看见当事人，没有当事人，怎么商谈？？？事情的来龙去脉没有当事人与我们家长面对面沟通，如何商谈？警方是如何办事？这一系列的异常举动，搞得我满头雾水。如果说当事人没有打人，那校方去说情时许干警也在场，难道许干警没有在相关记录？许干警本身没有见证说情的过程？教育局不肯出力，校方袒护，当事人狡辩，派出所不肯深入调查，我能怎么办？我该怎么办？这里面到底有多少猫腻？为什么受到伤害的总会是我们没权没钱没势的老百姓呢？我们没有办法，我不知该向谁诉苦，不知要找谁做主。我真的不知该怎么讨回公道。因为，我能找谁呢？临高县一小学生家长：黎永争日
你可以告他，连学校一起告
强烈谴责临高一小陈朝冰这一野蛮行径，坚决打击，呼吁教育主管部门和政法部门一查到底。情节严重必须清理出教师退伍。//。//。/
可怜的孩子！打耳光是很可恶的行为
不如私了。医生不错。
打人老师不承认事实，不肯付医疗费，孩子如得不到医治，如果聋了，我该怎么办？孩子以后长大了怎么办？求学、工作、结婚，这一系列的问题，孩子怎么面对？我真的很无奈。
官场就象一张网，百姓就就象网里的鱼，只见过网捕鱼，而鱼能挣破网的，是极少数，就算是鱼挣破了网，不死也得重伤。何时这张网才能网打开一面，让网里的鱼有一点生存的空间？
乌鸦为什么吗这样黑？
老师的目的是为了把老师教育好，只是方法不对而已。我想老师也不是故意去打你小孩的耳朵，甚至想不到会把耳膜打破了。在说这个小孩的耳膜是不是老师打破的，要经过公安机关调查才知道。
看来以后做什么事要留点心眼，要录像、录音，做好证据，以防小人反口。
悲哀，临高教育的悲哀！让海南各大报社记者过来吧，采访、调查、曝光…
不承认你就报警，没什么好说的，就把它上升到暴力事件中去。
这个世道是小人当道？打人者为什么这么嚣张？这个问题值得我们深思！一个副校长（王永刚）为什么能这么嚣张？这个问题也是值得我们好好反思？这就是我们临高教育的病根！病根治不好，喊啥教育也是白搭！
作者：拔掉网线上网
回复日期： 21:35:00
看来以后做什么事要留点心眼，要录像、录音，做好证据，以防小人反口。说得好，小心小人反口，希望黎家长能多多留意证据！校方的做法很可恶！
发这样的帖只不过是想叫老师多陪点钱么？？？？？？？谁人又能理解老师的心情？？？？？我们是不知道真相的人，别听楼主的一面之词，我们就是否定了人的良心～·一群无知的愤青在这乱起哄～～～～～～～
赔钱事小 作为教师 自控性要强啊 你算命好了 打到有权有势的人家 饭碗不保啊
5月14号临高西门派出所的许干警致电话给我，说当时让我私了，当事人出一些，校方再出一些，凑成一万多元，我当时太拗了，把事情搞复杂了，还说让我5月17号到派出所做材料。--------------------------------------------------------既然已经有和解机会，那为什么又要完全撕破脸呢，得饶人处且饶人，真要告起来闹大了，那老师丢了工作。你就一定能得到更多的赔偿吗？
作者：长风盈袖
回复日期： 16:51:00既然已经有和解机会，那为什么又要完全撕破脸呢，得饶人处且饶人，真要告起来闹大了，那老师丢了工作。你就一定能得到更多的赔偿吗？-------------------------------------------------------只有不合格的老师，没有不合格的老师。不知你听过这句话没有？饶了不合格的老师，还会有合格的学生吗？有些老师自己不合格，不会教学生，就对学生时行体罚。体罚再不行就认为该学生无药可救。其实最无药可救的是那可怜又可恨的老师。
他奶奶的，谁说可以和解的！！！叫你家的小孩过来，我给他一巴掌，再赔你一万块，行不行。玛德，有钱就了不起了，恶意伤人还想赖！！！！！
这种有暴力倾向的垃圾，早该清理出教师队伍了。对一个儿童下手这么重，简直是野兽！！！
作者：拔掉网线上网
回复日期： 20:58:00
他奶奶的，谁说可以和解的！！！叫你家的小孩过来，我给他一巴掌，再赔你一万块，行不行。玛德，有钱就了不起了，恶意伤人还想赖！！！！！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~到时候你就在那里喊哭穷了！！！！！
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颈椎变形压迫神经导致头昏恶心呕
44岁 10:20:23
病情描述：
颈椎变形压迫神经导致头昏恶心呕吐等症状有时候多走一会儿有晕倒的症状住院一个月没什么好转住院期间输液很多主要是做理疗没什么好转请问该怎么办
病情分析：
请根据患者提问的内容，给予专业详尽的指导意见。（最多输入500字）
指导意见：
请给出具体的运动，饮食，康复等方面的指导。（最多输入500字） 0/500
&因不能面诊，医生的建议仅供参考
病情分析：
指导意见：
这种情况属于严重的椎管狭窄导致出现，脑供血不足，引起晕倒的症状。
有关的更多问题，
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擅长:癫痫病诊治
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最近血糖上来了 饭菜不能吃
想买一点能治疗他牙齿的药
白癜风用什么药能好？
颈椎变形压迫...文章我儿子8岁多了，今年上三年级，性格好动，脾气不是太好，上学以来经常和同学打架、闹矛盾，不合群，在孩子的事情上，我采取的是说服教育，很少打孩子，可是孩子总是改了再犯，犯了再改，反反复复，班主任也很着急，班主任的脾气也不是很好，经常以牙还牙的方式教育他，譬如，我儿子摔了同学的铅笔盒，班主任就摔坏我儿子的铅笔盒，甚至动手扇孩子耳光，（注：班主任也经常扇其他不听话的学生）前两天我儿子和同学闹矛盾，把同学的书包扔到水池子里了，班主任知道后就把我儿子的书包也仍到水池子里，虽然我不赞成班主任的这种教育方式，但是对她我只能无语，孩子也太不听话了，有时孩子还不喜欢听
我儿子8岁多了，今年上三年级，性格好动，脾气不是太好，上学以来经常和同学打架、闹矛盾，不合群，在孩子的事情上，我采取的是说服教育，很少打孩子，可是孩子总是改了再犯，犯了再改，反反复复，班主任也很着急，班主任的脾气也不是很好，经常以牙还牙的方式教育他，譬如，我儿子摔了同学的铅笔盒，班主任就摔坏我儿子的铅笔盒，甚至动手扇孩子耳光，（注：班主任也经常扇其他不听话的学生）前两天我儿子和同学闹矛盾，把同学的书包扔到水池子里了，班主任知道后就把我儿子的书包也仍到水池子里，虽然我不赞成班主任的这种教育方式，但是对她我只能无语，孩子也太不听话了，有时孩子还不喜欢听课，上课期间在教室里到处乱跑，除了害怕班主任外，其他老师都很无奈，成绩时好时坏的，平时我的监督力稍微一放松，孩子就给钻空子放松学习，最起码的作业也偷懒，成绩就一落千丈，我抓得紧时，他就好好听课，好好做作业，成绩很快就上来了，其实我平时对孩子的要求并不很高，该让他玩得时候就让他玩，该让他学得时候就让他学，平时，他做任何一件事情，只要有进步或是做得比较好，我都是能够及时的表扬他鼓励他，可他还是是改了再犯，犯了再改，反反复复的，好的时候，感觉孩子他很懂事，懂得许多道理，可他犯错误的时候，我问他问什么这样做，说说你的想法，心里有什么委屈和怨恨好好的给妈妈说说，他有时说不知道有时沉默，我真读不懂孩子了，请各位能够给予我指点，我到底怎么教育我的孩子，谢谢！
首先：你儿子那个学校的老师非常有问题，当然我觉得你这个做家长的也有点问题，孩子都被这么对待了，肯定是要找学校理论的，找老师没用你就找校长！虽然你孩子有错，但是，你要明确一定，那是你的孩子，不是那个老师的孩子，要打也只有你能打，他老师这么对他你都无动于衷这样只会让你的孩子离你越来越远，因为他感觉不到你的袒护感觉不到你的爱！这个年龄的孩子是最敏感的，你对他怎样他们都是有自己的想法的，或许你以为这样是对他好（毕竟有老师管着），但是，对他来说，这只能说明你不爱他，因为他被欺负了你都没有“救”他！
其次：关于你孩子打架这个方面，你应该问清楚打架的原因，从根本给他分析，告诉他那些事对的那些是错的，若他没错，你就不要一味的凶他。这方面，其实我想给你点建议就是让孩子去学书画或者学围棋，这两样都是练心的。不一定要学出什么成就，只要让他学会做一个正直的人。
最后：好吧，这一点中国人比较不流行，可是我还是想说的。当你孩子沉默不愿意对你敞开心扉的时候，请你拥抱一下他，给他个亲吻，告诉他你有多么的爱他，不管他做的是什么，他永远...
首先：你儿子那个学校的老师非常有问题，当然我觉得你这个做家长的也有点问题，孩子都被这么对待了，肯定是要找学校理论的，找老师没用你就找校长！虽然你孩子有错，但是，你要明确一定，那是你的孩子，不是那个老师的孩子，要打也只有你能打，他老师这么对他你都无动于衷这样只会让你的孩子离你越来越远，因为他感觉不到你的袒护感觉不到你的爱！这个年龄的孩子是最敏感的，你对他怎样他们都是有自己的想法的，或许你以为这样是对他好（毕竟有老师管着），但是，对他来说，这只能说明你不爱他，因为他被欺负了你都没有“救”他！
其次：关于你孩子打架这个方面，你应该问清楚打架的原因，从根本给他分析，告诉他那些事对的那些是错的，若他没错，你就不要一味的凶他。这方面，其实我想给你点建议就是让孩子去学书画或者学围棋，这两样都是练心的。不一定要学出什么成就，只要让他学会做一个正直的人。
最后：好吧，这一点中国人比较不流行，可是我还是想说的。当你孩子沉默不愿意对你敞开心扉的时候，请你拥抱一下他，给他个亲吻，告诉他你有多么的爱他，不管他做的是什么，他永远是你最爱的孩子。
亲~感情是细水长流的，当你站在离孩子很遥远的地方看着他的时候其实你们已经无法沟通了，但是，只要让他感受到你的爱。一切都会慢慢好起来的。相关信息孩子是个长久的过程，祝你与你的孩子过得更美好！
其他答案（共6个回答）
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